Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психология межгрупповых отношений: границы группы, чувство "мы", групповой фаворитизм

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет». Кафедра психологии Психология межгрупповых отношений: границы группы, чувство «мы», групповой фаворитизм Омск - 2008. СодержаниеВведение ГЛАВА 1. Межгрупповые отношения 1.1 Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношений 1.2 Процессы межгрупповой дифференциации и интеграции 1.3 Границы группы 1.4 Эффект «мы-они» 1.5 Групповой фаворитизм ГЛАВА 2. Исследование группового фаворитизма 2. 1 Организация исследования 2.2 Результаты исследования Заключение Литература Приложение 1 Приложение 2 Ведение Актуальность выбранной темы обусловлена современной социально-экономической ситуацией в мире, а также интересом мировой научной общественности к проблеме межгрупповых отношений. Психология межгрупповых отношений является одним из наиболее молодых и быстро развивающихся направлений в социальной психологии. Постановка проблемы межгрупповых отношений как социально-психологической имеет исключительное значение для теории и методологии. Но в социальной психологии недооценивается проблематика межгрупповых отношений. В современных условиях деятельность групп активизируется во многих сферах общественной жизни. До сих пор существует острая дискуссия относительно объяснения феномена «сдвига риска». Она затрагивает весьма важные и более общие вопросы о том, может ли группа быть рассмотрена как нечто, стоящее над индивидами, можно ли вообще прогнозировать какой-либо продукт групповой деятельности на основе знания индивидуальных вкладов в него. Целесообразность исследования групп очевидна, т.к. они являются удобной моделью изучения процессов внушаемости, конформности, срабатываемости, общения и т.д. за определенный промежуток времени. Объектом данного исследования является студенческая группа Предметом исследования является феномен группового фаворитизма. Целью исследования является эмпирическое исследование группового фаворитизма на примере студенческой группы. Гипотеза 1. Проявление феномена группового фаворитизма зависит от уровня социально-психологического развития группы. Гипотеза 2. В высокоразвитых группах феномен группового фаворитизма отсутствует. Задачи исследования: провести исследование социально-психологического развития группы; установить уровень социально-психологического развития группы; провести исследование выявляющее наличие феномена группового фаворитизма. Взаимодействие групповых субъектов является итогом эволюционного развития различных уровней организации общества. Их соответствующая роль и влияние сохраняются в скрытой или очевидной форме в любом акте взаимодействия. Взаимоотношения социальных групп, формирующиеся в социальной системе, стали тем моментом, который концентрирует в себе все основные проблемы социальных наук и позволяет в будущем говорить о новой модели социальной стороны психики человека. ЧАСТЬ 1.Межгрупповые отношения 1.1 Основные теоретические подходы к исследованию межгрупповых отношенийОтличительной особенностью постановки проблемы межгрупповых отношений в западной социальной психологии является сочетание многообразия теоретических подходов с неизменностью тех реальных феноменов общественной жизни, которые эти подходы старались объяснить.

Прежде всего, это феномен внешне-групповой враждебности. Все западные социальные психологи подчёркивают её универсальность и неизбежность в межгрупповом взаимодействии. Отличительной особенностью межгрупповых отношений является субъективность, пристальность межгруппового восприятия и оценивания, которая проявляется в таких феноменах, как стереотипы и предрассудки (Д. Манере, 1997). Одним из первых ученых, обративших внимание на психологические закономерности отношении между группами, был У. Самнер, описавший в опубликованной в 1906 г работе «Народные обычаи» феномен этноцентризма. Этноцентризм проявляется в чувстве превосходства своей этнической и культурной группы и одновременной неприязни, враждебности по отношению к другим. У. Самнер рассматривал этноцентризм как универсальным механизм взаимодействия между этническими группами, в соответствии с которым проявление негативизма и враждебности по отношению к другим этносам является необходимым условием поддержания внутригруппового единства в рамках собственного этноса. . Исследования, посвященные психологии межгрупповых отношении, можно условно объединить в рамках основных подходов. Так, уже в поздних работах 3. Фрейда излагается система взглядов на природу и функции межгрупповой враждебности. Внешнегрупповая враждебность и агрессивность, как способ разрешения внутриличностных конфликтов и фрустраций, используется в качестве объяснительной схемы в целом ряде исследований: авторитарной или этноцентрической личности (Т. Адорно, 1950), генерализации агрессии, возникающей в результате фрустрируюшего воздействия на личность (Л. Берковитц, 1972), роли этнических стереотипов в регуляции отношений между представителями различных этносов и рас (Г. Олпорт, 1954, Т. Петтигрю, 1958, Л. Берковитц, 1962). И. Берковитц продемонстрировал в своих исследованиях феномен генерализации агрессии: демонстрация испытуемым фильмов со сценами жестокости приводит к усилению проявлении агрессивности в отношении представителей других групп, сходных с теми, кто выступал в роли источника фрустрации или был жертвой демонстрируемых актов жестокости. Эти исследования получили широкую известность и оказали значительное влияние на общественную жизнь стран Западной Европы и США. С принципиально иных теоретических позиций подходит к проблеме межгрупповых конфликтов М. Шериф. Истоки межгрупповой враждебности он видит в объективном конфликте целей и интересов различных групп, неизбежно возникающем в ситуации конкурентного взаимодействия представителей этих групп (М. Шериф, К. Шериф, 1953, М. Шериф, 1961,1966). Полевые эксперименты М. Шерифа положили начало экспериментальному направлению в исследовании психологии межгрупповых отношений. В них впервые была сделана попытка научного изучения межгрупповых отношений в естественных условиях межгруппового взаимодействия и в динамике их развития в зависимости от этих условий. Наконец, в исследованиях М. Шерифа была теоретически обоснована и экспериментально доказана возможность снижения межгрупповой враждебности за счет изменения ситуации межгруппового взаимодействия (постановка общих целей, привлекательных для каждой из групп и требующих сотрудничества для их достижения).

Но концепция М. Шерифа не может объяснить многочисленные факты, зафиксированные в экспериментальных исследованиях (в том числе самого М. Шерифа), не укладывающиеся в рамки этой теории. Речь идет о проявлениях внешнегрупповой враждебности и предубежденности в оценках своей и чужой группы, возникающих в отсутствие объективного конфликта интересов и вообще предшествующего опыта межгруппового взаимодействия. Экспериментальные исследования и теоретическое осмысление этих феноменов (эксперименты по минимальной межгрупповой дискриминации) послужили основой создания оригинальной теории межгрупповых отношений Г. Тэджфела и Дж. Тернера. Г. Тэджфел, его сотрудники и последователи (М. Биллиг, Дж. Тернер и др.) провели серию лабораторных экспериментов, получивших в социальной психологии название «эксперименты с матрицами Тэджфела» или «эксперименты по минимальной межгрупповой дискриминации. Теория социальной идентичности Г. Тэджфела и Д. Тернера объясняет феномены внутри группового фаворитизма и внешне-групповой дискриминации как результат серии когнитивных процессов, связанных с установлением сходства и различий между представителями различных социальных групп. Внутригрупповой фаворитизм и внешнегрупповая дискриминация являются заключительным звеном в серии когнитивных процессов, их неизбежность диктуется потребностью личности в позитивной социальной идентичности, необходимой для поддержания позитивного образа «Я». С. Уорчел (1979) считает, что для улучшения межгрупповых отношений важна не просто смена конкурентного взаимодействия на кооперативное, но устранение или уменьшение воспринимаемых различий между группами и максимизация сходства между представителями разных групп, позволяющего им воспринимать себя как членов одной группы. Теория социальной (групповой) идентичности позволяет более конструктивно подойти к проблеме межгрупповой дифференциации и внутригрупповой интеграции в условиях социально-экономических изменений, связанных с появлением новых социальных групп и изменениями в социальной стратификации. Она предполагает возможность несоответствия реальной, объективной принадлежности индивида к той или иной социальной группе и субъективного осознания своего группового членства. При этом возможны ситуации кризиса социальной идентичности, когда индивид затрудняется определить свою групповую идентичность (принадлежность к конкретной социальной категории) и свое отношение к представителям своей и других групп . Вывод: В итоге анализа состояния проблемы межгрупповых отношений в западной социальной психологии, можно сказать, что в ней накоплен большой опыт исследований, выражающих различные теоретические и методические подходы. Они позволяют с разных точек зрения подойти к анализу теоретических проблем и наметить различные подходы к разрешению практических задач. Вместе с тем в западной социальной психологии проблема межгрупповых отношений в значительной степени ставится и решается именно как проблема межгрупповой враждебности. 1.2 Процессы межгрупповой дифференциации и интеграции Выделение в социально-психологических явлениях этих двух процессов или тенденции — дифференциации и интеграции — проводится многими авторами.

Существуют несколько точек зрения на то, что является предметом исследования социальной психологии. Социальная психология изучает личность в группе, социуме, обществе. В отличие от общей психологии, социальная психология исследует не просто психические процессы индивида, а их специфику в связи с системой социальных взаимодействий. С этой точки зрения предметом исследования является человек среди людей. Если и рассматриваются индивидуальные особенности субъекта, то только как результат социального развития, связанный с воспитанием и социализацией. Человек изучается во всем многообразии его социальных связей: в процессе личностного развития на протяжении жизни, в системе взаимодействия на межличностном и формальном уровнях и т.Pд. Особое внимание уделяется положению личности в группе, коллективе. Социальная психология изучает социальные группы в обществе. Это прежде всего психологические характеристики групп, проблемы внутригрупповой динамики, внутригрупповых отношений, межгрупповых отношений и т.Pд. Социальная группа рассматривается как функциональная единица, имеющая интегральные психологические характеристики, такие как групповой разум, групповая воля, групповое решение и др

1. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

2. Основные проблемы культуры речи в СМИ

3. Основные проблемы и понятия философии досократиков

4. Структура и основные проблемы книги Самуэльсона "Экономикс"

5. Новгородское вече: основные проблемы организации и деятельности

6. Литература - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)
7. Система автоматизированного управления: основные проблемы и задачи
8. Российский Федерализм: проблемы формирования отношений нового типа

9. Основные проблемы современного образования

10. Социальные проблемы распределительных отношений

11. Философия Иммануила Канта (1724–1804). Основные проблемы и принципы

12. Основные проблемы и перспективы развития и размещения агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

13. Атомная Энергетика Украины. Основные проблемы и перспективы развития

14. Основные проблемы новой сетевой политики политических партий и общественных организаций

15. Традиция или идеология: основная проблема современного образования

16. Предмет и основные проблемы философии науки

Настольная композиция "Сад Дзен", 16x16x2 см.
Настольная композиция "Сад Дзен" станет необычным подарком для ценителей "заморской" Японской культуры. Время
510 руб
Раздел: Антистрессы
Ящик, 50 литров, 530x370x300 мм.
Ящик для хранения сэкономит место и поможет поддерживать идеальный порядок. Ящик без колес. Материал: пластик. Цвет: прозрачный. Объем: 50
640 руб
Раздел: Более 10 литров
Кружка "Пистолет", черная, с позолоченной ручкой.
Кружка для решительных мужчин и смелых женщин. Оригинальный дизайн позолоченной ручки, имитирующей рукоять пистолета, делает эту вещицу
629 руб
Раздел: Кружки

17. Основные проблемы и пути развития банковской системы России

18. Основные проблемы цитологии и роль клетки в развитии живого

19. Основные проблемы законодательной регламентации организации и проведения публичных мероприятий в России

20. Основные проблемы местного самоуправления в Российской Федерации

21. Анализ механизма проведения аграрных реформ, основные проблемы их функционирования и реализации

22. Ветеринарная медицина: основные проблемы и этика научных исследований
23. Демографическая проблема в отношениях России и Китая
24. Основные проблемы и направления адаптации персонала предприятия к работе в условиях рынка

25. Текстильна промисловість України. Основні проблеми та перспективи розвитку

26. Основні проблеми педагогічної психології

27. Основные проблемы психологии управления командира

28. Психологические аспекты проблемы отражения отношений в безоценочной и оценочной формах

29. Психология межгрупповых отношений

30. Проблемы сексуальных отношений и планирования семьи в религиозных обществах

31. Основні проблеми молоді у сфері праці і зайнятості

32. Состояние и основные проблемы функционирования и развития инвестиционно-строительного сектора экономики города Мирный

Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Кружка "Котик черный".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Маркеры перманентные, 12 цветов.
В наборе 12 перманентных маркеров. Оставляют след на обратной стороне бумаги.
588 руб
Раздел: Перманентные

33. Античная философия: основные проблемы, понятия и школы

34. Основные проблемы философии

35. Основные проблемы и перспективы развития предпринимательства в Украине

36. Основные проблемы, изучаемые макроэкономикой

37. Основные проблемы и типы этических учений

38. Вовлеченность в общественно-политическую жизнь и проблема группового субъекта
39. Групповая дискуссия – один из основных тренинговых методов
40. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития

41. Проблема отношений всей России с Кавказом

42. Фаворитизм в России в XVIII веке

43. Групповой канальный интерфейс

44. Основные экологические проблемы на современном этапе. Экологическое состояние атмосферного воздуха в Белгородской области

45. Групповая подача супов

46. Национальная политика: проблемы, противоречия. Основные пути национально-государственного строительства

47. Оптимизация отношений в семье: проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями

48. Психологическая совместимость в групповой акробатике (на примере троек)

Насадка на унитаз "Roxy-Kids" с ножками и ступенькой.
Позволяет отказаться от использования обычного детского горшка Легко собирается и разбирается для транспортировки. Ступенька с
2117 руб
Раздел: Сиденья
Полка настольная "Mayer & Boch", 2-х ярусная.
Полка настольная 2-х ярусная, белого цвета. Материал: МДФ (древесностружечная плита со средней плотностью).
447 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подвеска с пищалкой, зеркальцем, прорезывателями и погремушками "Кошечка Мими".
Текстильные игрушки-подвески помогают малышу гармонично осваивать самые важные навыки! Яркие цвета развивают зрительное восприятие,
470 руб
Раздел: Игрушки-подвески

49. Основные формы международных экономических отношений (Контрольная)

50. Актуальные проблемы российско-американских отношений

51. Основные темы и проблемы в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"

52. "Муму" - групповой портрет с барыней

53. Проблемы информационного обеспечения международных экономических отношений

54. Характеристика групповых процессов
55. Принципы, механизмы и основные направления регулирования земельных отношений. Виды и формы земельной собственности. Субъекты и объекты земельных отношений
56. Некоторые проблемы правового регулирования топонимических отношений и формирования топонимического права

57. Групповой анализ: параллели жизни

58. Аспекты переноса в групповой психотерапии

59. Принципы психодиагностики группового субъекта

60. Технологии индивидуального и группового обучения

61. Групповое сознание японцев (Сюдан исики)

62. Основания групповой дифференциации общества

63. Групповая дискуссия

64. Расчет комбинированной шлицевой протяжки группового резания

Мольберт "Ника растущий", со счетами (светофор).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1902 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Цветные счетные палочки Кюизенера.
Возраст: 3 - 7 лет. Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной. С математической точки зрения палочки это множество, на
399 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Ростомер говорящий "Теремок".
Дети так быстро растут! Следить за их ростом поможет говорящий ростомер «Теремок» от Азбукварика. Нужно только повесить его на
482 руб
Раздел: Ростомеры

65. Проблемы жизни и смерти и отношение к смерти в различных религиях

66. Проблемы современной трансформации международных отношений

67. Прогнозирование банкротства: основные методики и проблемы

68. Основные результаты деятельности Газпромбанка в сфере кредитных отношений за 2000 год

69. Основные тенденции и проблемы развития внешнеэкономических связей России в условиях глобализации мировой экономики

70. Основные тенденции и проблемы развития СНГ и Европы
71. Проблема жанра. Основные приемы комического (А.С. Грибоедов "Горе от ума")
72. Групповой полет летательных аппаратов – алгоритм обработки информации относительного движения.

73. Актуальные проблемы реформирования федеративных отношений в России

74. Механизмы межгруппового восприятия в межэтнических отношениях

75. Проблема развития мышления. Основные психологические теории

76. Отношение школьников-старшеклассников к социальным проблемам

77. Проблемы гуманизации экономического роста в системе отношений социального воспроизводства

78. Явления при стекании тока в землю через одиночный и групповой заземлитель

79. О проблемах практического применения нового порядка переоценки основных средств

80. Изнасилование, совершенное групповым способом

Чехол-органайзер для спинки авто "Happy Baby".
Чехол-органайзер – аксессуар, просто незаменимый во время поездок на автомобиле, благодаря множеству вместительных карманов. Помимо
699 руб
Раздел: Прочее
Детская горка, цвет: красный/желтый, скат 140 см.
Для активного летнего отдыха вам пригодится пластиковая горка Долони. Горка изготовлена из яркого пластика и украсит любую детскую комнату
2200 руб
Раздел: Горки
Магнитная игра для путешествий "Волшебный лес".
Уникальная логическая игра-головоломка для отличного времяпрепровождения и тренировки ума. Имеет компактное игровое поле с магнитными
530 руб
Раздел: Игры на магнитах

81. Основные теоретические и практические проблемы современного избирательного процесса

82. Особенности расследования групповых и организованных преступлений

83. Проблемы применения мер поощрения и дисциплинарного взыскания в отношении осужденных к лишению свободы

84. Теоретико-правовые проблемы исследования основных приоритетов национальной безопасности Российской Федерации

85. Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку

86. Построение группового корректирующегоий кода объёмом 9 слов
87. Причины и поводы подделок. Личная и групповая мотивации подделок
88. Основные организационные и экономические проблемы библиотечного дела в России на современном этапе

89. Основные черты аргументированного эссе (на примере проблемы обязательной службы в армии)

90. Внешняя торговля России. Основные направления развития, проблемы и эффективность

91. Проблема Курил в российско-японских отношениях

92. Проблема Тайваня в отношениях Японии и Китая в 90-е годы

93. Проблемы энергетической безопасности в японо-китайских отношениях

94. Механизмы групповой динамики в менеджменте

95. Группа и групповое поведение в организации

96. Групповая работа как форма организации кружка

Форма для выпечки 6 ячеек "Домик", 6,5x6,5 см/26x6 см.
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик". Силиконовые формы изготовлены из специального силиконового материала, благодаря которому они
307 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат.
Жидкостный ароматизатор воздуха для машины. Аромат бергамота, кипариса, мускатного ореха. Свежий, легкий, морской. Испаряясь под действием
355 руб
Раздел: Прочее
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем.
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. Каркас качель из массива натурального дерева-берёзы, а сиденье с жёсткой
1323 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

97. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

98. Проблемы мировой политики и международных отношений в современной политологии

99. Влияние модуса жизни на ценностные позиции и групповое ориентирование студентов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.