Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОУ СПО «ТОТЕМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема Выпускная квалификационная работа по дисциплине: Коррекционная и специальная педагогика Специальность 050709 Преподавание в начальных классах Тотьма 2008 ОглавлениеВведение Глава I. Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема 1.1 Понятие девиантного поведения 1.2 Причины и последствия девиантного поведения подростков 1.3 Акцентуации характера и девиантное поведение 1.4 Особенности отдельных психических форм девиантного поведения 1.4.1 Наркомания 1.4.2 Курение 1.4.3 Пьянство и алкоголизм 1.4.4 Проституция 1.4.5 Суицидальное поведение 1.4.6 Девиантное поведение на почве сексуальных заболеваний 1.4.7 Правонарушения 1.5 Особенности отдельных форм социальных отклонений Глава II. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков 2.1 Основные подходы к профилактике и коррекции девиантного поведения подростков 2.2 Коррекционная программа Заключение Список использованной литературы Введение Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано, во-первых, с темпом и ритмом технико-технологических преобразований, предъявляющих к растущим людям новые требования. Во-вторых, с насыщенным характером информации, которая создает массу «шумов», глубинно воздействующих на подростка, у которого еще не выработано четкой жизненной позиции. В-третьих, с экологическими и экономическими кризисами, поразившими наше общество, что вызывает у детей чувства безнадежности и раздражения (при отсутствии чувства личной ответственности) из-за того, что старшие поколения оставляют им такое наследство. Напряженная, неустойчивая социальная, экономическая, экологическая, идеологическая обстановка, сложившаяся в настоящее время в нашем обществе, обусловливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении растущих людей. Среди них особую тревогу вызывают не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность детей, но и их цинизм, жестокость, агрессивность. Наиболее остро этот процесс проявляется на рубеже перехода ребенка из детства во взрослое состояние – в подростковом возрасте. У молодых людей бурно развивается чувство протеста, часто неосознанного, и вместе с тем растет их индивидуализация, которая при потере общесоциальной заинтересованности ведет к эгоизму. Подростки больше других возрастных групп страдают от нестабильности социальной, экономической и моральной обстановки в стране, потеряв сегодня необходимую ориентацию в ценностях и идеалах, – старые разрушены, новые – не созданы. Таким образом, на сегодняшний день в нашем обществе имеется серьезный дефицит позитивного воздействия на растущих детей. Причем проблема трудных подростков, которая затрагивает общество в целом, вызывает как глубокое беспокойство педагогов, родителей, так и острый научно-практический интерес психологов, поэтому несомненно, что для решения проблем подростков и оказания им психологической помощи необходимо знать их психологические особенности.

Подростковый возраст является одним из самых сложных периодов в онтогенезе человека. В этот период происходит не только перестройка ранее сложившихся психологических структур, но возникают новые образования, закладываются основы сознательного поведения, вырисовывается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок. Многоплановое психологическое исследование этой проблемы в отечественной психологии, по существу, только начинается, хотя отдельные вопросы изучения поведения трудных подростков привлекали внимание многих авторов, найдя отражение в ряде работ. Объектом данного исследования – девиантного поведение подростков как социально-педагогическая проблема. Предмет исследования – социально-педагогические особенности подростков с девиантным поведением и социально-важные качества учителя и их взаимосвязь. Цель - в связи, с чем девиантное поведение имеет массовый характер, и какими способами можно попытаться решить эту проблему. Задачи исследования: Проанализировать литературу по теме «Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема». Охарактеризовать понятие девиантного поведения. Изучить основные причины и последствия девиантного поведения. Определить пути профилактики и коррекции девиантного поведения. Гипотеза исследования заключается в том, что многостороннее исследование личности &quo ;трудных&quo ; и &quo ;нетрудных&quo ; школьников и их учителей позволит выявить психологические причины трудного поведения, неуспеваемости. А также если с подростками проводить систематическую профилактическую работу по правонарушениям, то количество детей с девиантным поведением будет меньше. Глава I. Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема 1.1 Понятие девиантного поведения Девиантное поведение определяется как отклоняющееся поведение, т.е. как отдельные поступки или система поступков, противоречащих общепринятым в обществе правовым или нравственным нормам. Для характеристики отклоняющегося поведения используют такие специальные термины, как &quo ;делинквентность&quo ; и &quo ;девиантность&quo ;. Под делинквентным поведением понимают цепь проступков, повинностей, мелких правонарушений, отличающихся от криминальных, т.к. уголовно наказуемых, серьезных правонарушений и преступлений. Под девиантностью понимается отклонение от принятых в обществе норм. В объем этого понятия включаются как делинквентное, так и другие нарушения поведения (от ранней алкоголизации до суицидных попыток). По другой классификации, все нарушения поведения подростков делятся на две большие группы: делинквентное поведение, которое проявляется при взаимодействии с обществом в целом и агрессивное поведение . К социальным отклонениям корыстной направленности относят правонарушения и проступки, связанные со стремлением незаконным путем получить материальную, денежную и имущественную выгоду (хищение, взятки, кражи, мошенничество и т.д.). Социальные отклонения агрессивной ориентации проявляются в действиях, направленных против личности (оскорбления, хулиганство, побои, изнасилование, убийство).

Социальные отклонения корыстного и агрессивного типа могут носить как вербальный (оскорбление словом), так и невербальньй характер (физическое воздействие) и проявляться на уровне как докриминогенном, так и посткриминогенном. То есть в виде проступков и аморального поведения, вызывающих моральное осуждение, и в виде преступных уголовно-наказуемых действий. Отклонения социально-пассивного типа выражаются в стремлении к отказу от активной жизнедеятельности, уклонении от своих гражданских обязанностей, долга, нежелании решать как личностные, так и социальные проблемы. К таким рода проявлениям можно отнести уклонения от работы, учебы, бродяжничество, употребление алкоголя, наркотиков, токсических средств, погружающих в мир искусственных иллюзий и разрушающих психику. Крайнее проявление социально-пассивной позиции - самоубийство, суицид. Особенно большое распространение как у нас в стране, так и за рубежом получила такая форма социально-пассивных отклонений, как употребление наркотиков и токсических средств, что ведет к быстрому и необратимому разрушению психики и организма. Такое поведение получило на Западе название - саморазрушающего поведения. Отклоняющееся поведение является результатом неблагоприятного психосоциального развития и нарушений процесса социализации, что выражается в различных формах детско-подростковой дезадаптации уже в достаточно раннем возрасте . Детско-подростковая дезадаптация проявляется в затруднениях усвоения социальньк ролей, учебных программ, норм и требований социальных институтов (семьи, школы и т.д.), выполняющих функции институтов социализации. В зависимости от природы и характера дезадаптации выделяют патогенную, психосоциальную и социальную дезадаптацию, которые могут быть представлены как отдельно, так и в сложном сочетании. Патогенная дезадоптация вызвана отклонениями и патологиями психического развития и нервно-психическими заболеваниями, в основе которых лежат функционально-органические поражения центральной нервной системы. В свою очередь патогенная дезадаптация по степени и глубине своего проявления может носить устойчивый, хронический характер (психозы, эпилепсия, шизофрения, олигофрения и т.д.) в основе которых серьезные органические повреждения центральной нервной системы. Психосоциальная дезодаптация связана с половозрастными и индивидуально-психологическими особенностями ребенка, подростка, которые обуславливают их определенную нестандартность, трудновоспитуемость, требующих индивидуального педагогического подхода, а в отдельных случаях - специальных коррекционных психологических программ. По своей природе и характеру различные формы психосоциальной дезадаптации также могут делиться на устойчивые и временные, неустойчивые формы. Устойчивые формы психосоциальной дезадаптации могут возникнуть за счет таких индивидуально-психологических особенностей, как акцентуации характера, как неадекватная самооценка, нарушение эмоционально-волевой и эмоционально-коммуникативной сфер (недостаточная эмпатия, расторможенность, либо патологическая застенчивость и т.д.). К временным неустойчивым формам психосоциальной дезодаптации можно, прежде всего, отнести психофизиологические особенности кризисных периодов развития, и, прежде всего кризис подросткового возраста.

Полученные различия, в свою очередь, говорят о необходимости создания новых моделей, описывающих именно женский вариант развития (Gilligan, 1982). Применение: американские подростки, или «кто я такой?» Эриксон применял свои теоретические взгляды в таких несхожих областях, как игровое поведение у детей (Erikson, 1937), детство в племенах американских индейцев (Erikson, 1945), социальное поведение подростков (Erikson, 1968a), проблемы идентичности у чернокожей молодежи (Erikson, 1964b) и нонконформизм в юности (Erikson, 1970). Он придавал особое значение тому, как разнообразный социально эмоциональный опыт влияет на формирование идентичности у подростков и в годы ранней зрелости. Больше чем какой либо другой персонолог, Эриксон придавал значение эго идентичности, как центральной психосоциальной проблеме, с которой сталкиваются подростки в современном американском обществе. С точки зрения Эриксона, двумя основными вопросами, встающими перед современной молодежью, являются: «Кто я такой?» и «Как я впишусь в мир взрослых?» В культуре с жесткими социальными нормами (например, в странах ислама), где действует большое количество предписанных социальных и половых ролей, эти проблемы идентичности минимизированы, поскольку невелик выбор возможностей

1. Формы проявления девиантного поведения, социальная работа с лицами и группами девиантного поведения

2. Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков

3. Диагностика и коррекция отклонений школьников в поведении

4. Гиперактивное поведение младших школьников и его коррекция

5. Отклоняющееся (девиантное) поведение

6. Диагностика и коррекция посттравматических стрессовых расстройств
7. Коррекция пищевого поведения
8. Конфликтологические аспекты диагностики и коррекции супружеской дезадаптации при параноидной шизофрении

9. Диагностика и дифференцированная коррекция симптомов дезадаптации к нагрузкам современного спорта

10. Ампутации и хирургические методы коррекции гиперлипидемии. Нозологические формы

11. Использование сказки в коррекции отклонения в поведении младших школьников

12. Ранняя диагностика дислексии и ее коррекция в общеобразовательной школе

13. Формы и методы коррекции нарушений письма у детей младшего школьного возраста с дисграфией

14. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция

15. Психологическая диагностика личностной сферы подростка с девиантным поведением

16. Детская проституция как форма проявления девиантного поведения детей

Настольная игра "Соображарий. Два".
«Соображарий. Два» — продолжение настольного суперхита, который стал неотъемлемой частью вечеринок и семейных посиделок. Игроков
490 руб
Раздел: Игры со словами
Набор шкатулок для рукоделия, 3 штуки, 34x24x18 см, арт. 80832.
Набор включает в себя три шкатулки для рукоделия. Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором
2715 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Игра настольная "Осторожно, мухи!".
У вас есть уникальный шанс стать повелителем мух! Не бойтесь! Это всего лишь анонс новой игры - "Осторожно, мухи!" Суть ее
1182 руб
Раздел: Игры на ловкость

17. Диагностика и коррекция уровня развития познавательных процессов младших школьников

18. Коррекция зрения

19. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

20. Физиолого - педагогическая коррекция моторики кисти ведущей руки ребенка

21. Факторы, влияющие на девиантное поведение современного человека

22. Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста
23. Депрессивные состояния у подростков и их коррекция
24. Проектирование цепей коррекции, согласования и фильтрации усилителей мощности радиопередающих устройств

25. Социальный контроль и отклоняющееся поведение

26. Коррекция зрения

27. Модемы (модемные протоколы коррекции ошибок)

28. Методы фармакологической коррекции двигательно–эвакуаторных нарушений желудка и двенадцатиперстной кишки

29. Лазерная коррекция, кератотомия - что это такое?

30. Лекарственные средства для коррекции массы тела

31. Электрические цепи с нелинейными преобразователями и оперативная коррекция режима энергосистемы

32. Воспитание различных категорий девиантного поведения

Комплект детского постельного белья "Пираты".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Терка для моркови "по-корейски" Regent "Linea Presto".
Терка для нарезки моркови "по-корейски". Материал: нержавеющая сталь, пластик. Размер: 32,7x12,5x2,5 см.
377 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки
Карандаши цветные "Triangle", 12 цветов.
В наборе: 12 цветов. Ударопрочный грифель. Пластиковый корпус треугольной формы. Заточенный наконечник. Диаметр корпуса: 10 мм. Длина: 140
357 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Коррекция психики детей переживших развод родителей

34. Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции

35. Акцентуации характера как одна из предпосылок девиантного поведения

36. Особенности профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в социально-реабилитационном центре

37. Трудные дети и проблема отклоняющегося поведения (аналитический аспект)

38. Возможности коррекции последствий восприятия телевизионной информации младшими школьниками
39. Расчет элементов высокочастотной коррекции усилительных каскадов на биполярных транзисторах
40. Нейропсихологические особенности лиц с девиантным сексуальным поведением

41. Социальная коррекция и терапия

42. Сущность девиантного поведения

43. Девиантное поведение и пути его преодоления

44. Самоубийство, как девиантное поведение

45. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

46. Методы коррекции осанки и телосложения

47. Биохимические аспекты коррекции питания борцов

48. Эффективность тренировочных нагрузок и их коррекция в тренировочном процессе лыжников-гонщиков

Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 6 ручек.
В наборе 6 ручек, цвет: голубой, красный, синий, черный, фиолетовый, сиреневый. Великолепное качество и функциональность капиллярных ручек
368 руб
Раздел: Капиллярные
Полотенце вафельное "Райский уголок", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Райский уголок". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне.
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Глобус Земли, физико-политический, с подсветкой, 320 мм.
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, работает от сети. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке. Рельефный. Цвет подставки
1159 руб
Раздел: Глобусы

49. Суицидальное поведение молодежи: масштабы, основные формы и факторы

50. Методы цветовой коррекции изображений

51. Методы и приемы коррекции нарушений развития образа себя в раннем возрасте

52. Коррекция физического развития и здоровья детей, имеющих задержку психического развития, проживающих в районах Крайнего Севера

53. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры

54. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков
55. Элементарная рассудочная деятельность и сложные формы поведения волка
56. Работа по коррекции дисграфии у школьников

57. Коррекция дискретных систем управления

58. Коррекция частотных искажений сигналов

59. Диагностика и управление поведением при аутизме

60. Искусственная коррекция движений

61. Клинические проявления и диагностика центральной и периферической форм бронхогенного рака

62. Коррекция послеоперационных нарушений у ребенка

63. Осанка и методы ее коррекции

64. Целлюлит и некоторые способы коррекции фигуры

Папка-портфель пластиковая, А4, синяя (390x320 мм, 4 отделения, усиленная ручка).
Папка-портфель изготовлена из прочного пластика толщиной 0,9 мм. Габаритные размеры, превышающие стандартные, позволяют свободно размещать
507 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Набор чернографитовых карандашей "Art", 12 штук.
Набор чернографитовых карандашей содержит 12 заточенных карандашей различной твердости - 2Н, Н, F, HB, В, 2В, 3В, 4В, 5В, 6В, 7В,
405 руб
Раздел: Чернографитные
Настольная игра "Проныры".
Новая игра — уникальная шестиуровневая ходилка. Игроки собирают припасы и перемещаются с поля на поле через специальные потайные лазы.
1192 руб
Раздел: Игры с фигурками

65. Девиантное поведение несовершеннолетних подростков: гендерные аспекты

66. Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития

67. Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня

68. Коррекция гиперактивных детей

69. Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий

70. Коррекция нарушений системной лексики у младших школьников с нарушением интеллекта (на примере тем "Овощи, фрукты")
71. Коррекция отклонений в развитии при ЗПР
72. Нравственные ориентиры современных школьников: пути и проблемы их формирования и коррекции

73. Проблема дисграфии у детей и ее коррекция

74. Психолого-педагогическая коррекция коммуникативной сферы старших дошкольников

75. Роль школы в профилактике девиантного поведения учащихся

76. Влияние логопедической ритмики на музыкальное развитие и коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного возраста

77. Коррекция недостатков фигуры с помощью одежды

78. Акцентуации характера, взаимосвязь личностных акцентуаций с отклоняющимся поведением

79. Взаимосвязь между депрессивностью, агрессивностью и склонностью к суициду у несовершеннолетних с девиантным поведением

80. Глубинно-психологическое исследование девиантного поведения подростков

Карандаши чернографитные Faber-Castell "GRIP 2001", 12 штук с 2 ластиками и точилкой.
Набор серии GRIP 2001 состоит из 12 карандашей твердости HB без ластика, точилки с тремя отверстиями, двумя ластиками-колпачками, отлично
692 руб
Раздел: Чернографитные
Шлем защитный Ok baby "No shock" (цвет: бежевый), размер: 44/52.
Детский шлем OK Baby No Shock защищает голову малыша, родничок и самые чувствительные зоны, от всевозможных ударов и падений. No Shock
2584 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Грибы на поляне (9 штук).
Возраст: 1-4 года. Размер основы: 12,5х12,5 см. Размер самого маленького грибка 3,5 см, большого - 5 см. Грибы надеваются на штырьки
350 руб
Раздел: Из дерева

81. Девиантное поведение

82. Девиантное поведение личности в организации

83. Коррекция внимания в подростковом возрасте

84. Коррекция и развития свойств внимания у детей младшего школьного возраста

85. Коррекция настроения и эмоционального состояния с помощью книг

86. Коррекция речи детей
87. Коррекция эмоциональных комплексов через рисование у детей дошкольного и младшего школьного возраста
88. Массовые формы стихийного поведения

89. Основные подходы к анализу и коррекции истероидов

90. Основы психотерапии и психологической коррекции в работе клинического психолога

91. Особенности девиантного поведения подростков, воспитывающихся в приюте

92. Особенности межличностых отношений подростков с девиантным поведением

93. Проблемы коррекции психики детей, переживших развод родителей

94. Психическая характеристика памяти умственно отсталых учащихся и ее коррекция

95. Психологическая характеристика ощущения и восприятия умственно отсталых учащихся и их коррекция

96. Психолого-педагогическая коррекция

Настольная игра "Эволюция".
Разнообразие живых организмов, населяющих нашу планету, поистине поражает. Теория эволюции объясняет это различием способов, которые
1090 руб
Раздел: Карточные игры
Доска магнитная для рисования, со штампиками.
Магнитная доска предназначена для рисования; у доски стирающееся поле для создания рисунков при помощи специального маркера. На
347 руб
Раздел: Магнитные доски
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

97. Психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков

98. Реабилитация подростка с девиантным поведением в условиях пенитенциарной системы

99. Самооценка спортсменов и ее коррекция средствами самопознания

100. Субъективное ощущение одиночества во взаимосвязи с социометрическим статусом подростков с девиантным поведением


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.