|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Когнитивные карты |
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. 
Мыло металлическое "Ликвидатор". 
Фонарь садовый «Тюльпан». Когнитивные карты Ментальные репрезентации. Что такое когнитивные карты? Когнитивные карты — это ментальные репрезентации (представления) человека о пространственной организации окружающей среды. Ошибки и искажения в когнитивных картах рассматриваются с точки зрения психофизического и функционального подхода. С точки зрения психофизического подхода основным вопросом является соответствие между характеристиками реального пространства и его субъективной репрезентации. Когнитивные карты относятся к ранним компонентам памяти, они являются как бы схемой, канвой, или эскизом для формирования других предметных отражений. У. Найссер считает, что они контролируют частные образы воображения. По сравнению с элементами реального пространства у когнитивных карт бывают систематические искажения. Например, пересечения путей представляются близкими к прямому углу, хотя в действительности могут быть далеки от прямого угла, изогнутые пути представляются прямыми, знакомые пути — длиннее, незнакомые — короче. В соответствии с когнитивно-социальной теорией научения, познавательные процессы являются как бы посредником между внешними стимулами и поведением человека (животного), таким образом, у научения — социальная природа. В общем случае, когнитивная карта — это субъективная картина, которая создается в результате активных действий в окружающей среде и имеет пространственные координаты: верх-низ, право-лево, близко-далеко, она определяет местоположение отдельных воспринимаемых предметов. Очевидно, можно представить себе когнитивную карту маленького ребенка, как внутреннюю часть самой маленькой матрешки, только матрешки эти разрисованы не снаружи, а внутри. Как правило, на самой маленькой матрешке изображение самое примитивное, схематичное, и вот малыш видит это изображение изнутри. Оно еще маленькое тесное с узкой когнитивной картой. Шаг вперед, направо, налево, назад, падение на пол — и все. Ребенок растет, растет его кругозор, и он перебирается в следующую матрешку, которая шире, ярче, на ней прорисовано больше деталей. Следующая еще лучше, а став взрослым, он переходит в большую матрешку, которая уже огромна, может уже как земной шар, его когнитивная карта становится большой, но нет предела совершенству — и впереди Вселенная. Виды когнитивных карт: карта-путь, как последовательное представление связей между объектами по определенному маршруту карта-обозрение, как одновременное представление пространственного расположения объектов. Когнитивные карты дают возможность человеку (животному) ориентироваться в пространстве, двигаться и осуществлять свою деятельность. Процесс образования когнитивных карт длительный, он проходит ряд психологических трансформаций, благодаря которым человек получает, хранит, вспоминает и использует информацию о пространственном окружении. Применение когнитивных карт Когнитивные карты привлекают внимание психологов, географов, архитекторов к проблемам пространственной ориентации, особенно потому, что пространственные схемы контролируют наше воображение, в принципе и являясь нашим воображением. С пространственной организацией связано большое количество метафор, например: человек "занимает положение", имеет "обширные" или "узкие" знания, изучить вопрос "с другой стороны", "области" и "сферы" знания.
В древние времена люди путешествовали, не имея карт или планов, при этом я не имею в виду путешествия первооткрывателей, а просто человек поехал (пошел) в другой населенный пункт, что впрочем, может произойти и сейчас, и чтобы не заблудиться, он в процессе поездки запоминает примечательные места, своеобразные вехи на своем пути. Это могут быть деревья, отличные от других, либо стоящие отдельно, либо приметные камни, либо еще какие-то объекты. В данном случае когнитивная карта путешественника, формируется в связи с процессом движения и может быть использована в дальнейшем, являясь эффективным мнемоническим средством. Так древними греками был изобретен метод локусов, когда человек знакомится с последовательностью примечательных мест (локусов), расположенных вдоль своего маршрута. Также для того, чтобы запомнить случайный список предметов, их надо последовательно расположить в данных местах. И для вспоминания списка, нужно мысленно пройти по тем памятным местам, где лежит каждый предмет из списка. Это "мысленное повторение пути" — ключ ко всей человеческой культуре, рассказ о путешествии. В детстве мне с мамой довелось побывать в разных замечательных местах, являющихся литературными или историческими памятниками. Моя мама, литератор, учила меня, как запомнить то, что я вижу, учила расставлять как бы опорные вехи на пути к объекту, делению интересного объекта на какие-то запоминающиеся части, составлению мысленного плана и благодаря этому я и сейчас до малейших подробностей "вижу" Бахчисарайский дворец, дом Александра Грина и дорогу к нему. Рассмотрим еще пример применения когнитивных карт, теперь уже для тестирования работы аппаратных и программных средств. На основе когнитивной карты можно оценить реальное состояние аппаратных и программных средств и сравнить его с заданными параметрами. Информация для работы когнитивной карты собирается по результатам специального тестирования и работы контрольных аппаратных средств. Если система при наличии отказов сохраняет заданные характеристики, то она является отказоустойчивой системой, если происходит частичная потеря свойств, то все же она остается системой обеспечения живучести, если же полностью теряются свойства, то система не подлежит восстановлению. Использование когнитивных карт возможно при разработке программных комплексов поддержки принятия решений по управлению вузов, предприятий и различных систем. При психолого-педагогических исследованиях когнитивные карты, позволяют преобразовать декларативные знания о педагогической ситуации в процедурные знания о разрешении ее основных конфликтов и переструктурирования когнитивных карт. Когнитивные карты могут быть полезны для формирования и уточнения гипотезы о функционировании исследуемого объекта, рассматриваемого как сложная система. Список литературы
Роман 1970 года начинается с того, что группа поселенцев собирается на цветущей зеленой планете под названием Делмак-О. Как только они прибывают, записанные на пленку инструкции, которые были обещаны поселенцам, когда они садились на корабль, летящий на эту планету, оказываются мистическим образом стерты. Остальной сюжет во многом напоминает роман Агаты Кристи «Десять негритят», поскольку поселенцы один за другим оказываются убиты или таинственным образом погибают. Читатель не может сказать, что происходит «на самом деле», поскольку каждый поселенец также все глубже и глубже погружается в свое субъективное представление о мире, теряя способность общаться с другими и поддерживать консенсус в отношении реальности Делмак-О. Единственная когнитивная карта, общая для всех поселенцев, — теология Э. Дж. Спектовски «Как я восстал из мертвых на досуге: это можете сделать и вы». Книга Спектовски описывает вселенную, управляемую четырьмя божествами: Ментуфактор (творец-демиург), Уничтожающий Формы (смерть, энтропия), Гуляющий-по-Земле (кто-то типа Ильи-пророка) и Заступник (фигура Христа, или Искупителя)
1. Политическая метафора в СМИ: функции сообщения и воздействия
2. Политические теории (виды, типы, функции)
4. Современная политическая карта мира - учебник 10 класса - Максаковский - 30 тестов
5. Основные этапы формирования политической карты мира
9. Принципы формирования когнитивной установки жизни у детей
10. Образ психологии в когнитивных науках
12. Принципы формирования когнитивной установки жизни у детей
13. Память в когнитивной психологии
14. Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей
16. Когнитивные механизмы процесса совершенствования психомоторной деятельности в спорте
Защита-органайзер для планшета (отделение для планшета + 3 кармана), 60х45 см. 
Подарочное махровое полотенце "23 февраля. Звезда". 
Экологичный стиральный порошок "Garden", без отдушек, 1350 грамм. 17. Коммуникативное и когнитивное сознание
18. Когнитивный тип метафоры в диахронии (на материале перцептивной лексики русского языка)
19. О переходе языка в речь: когнитивная интерпретация
20. Индивидуально-приспособительная деятельность животных: ассоциативное обучение, когнитивные процессы
21. Страны Магриба – этапы формирования политической карты
25. Практика когнитивного диссонанса
27. Дискурсные единицы, уровни, приемы и принципы речевого воздействия в когнитивном аспекте
28. Реализация когнитивных стратегий ввода темы дискурса в подборке научно-популярных статей
29. Отражение когнитивного опыта
30. Современные лингвистические теории: когнитивная лингвистика
31. Истоки когнитивной лингвистики
32. Особенности когнитивной организации текстов в речевых жанрах
Логическая игра "IQ-ХоХо", арт. SG 444 RU. 
Шары для сухого бассейна, 100 штук. 
Мягкий пол универсальный, синий, 60x60 см (4 детали). 33. Когнитивные нарушения при эпилепсии у мужчин
34. Когнитивно-культурный полиморфизм образовательных систем
35. Изменение когнитивных возможностей в среднем возрасте
36. Когнитивная абилитация в системе психосоциальной практики
37. Когнитивная психотерапия расстройств личности
41. Когнитивный компонент самосознания у подростков
44. Экономика, география, политическое устройство и место в современной мировой экономике Южной Кореи
45. Геодезия и картография. Создание топографических карт и планов масштаба 1:5000
46. Правовое регулирование расчетов с использованием пластиковых карт
47. Экономические функции государства. Государственное регулирование экономики
48. Мусоргский - "Картинки с выставки", "Гном"
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, зеленая. 
Фломастеры "Замок", 24 цвета. 
Настольная игра "Set" (Сет). 49. Платежная система на основе смарт-карт
51. Меркантилизм, как первая школа политической экономики
53. Технологическая карта механической обработки зубчатого колеса
57. Кризис конца 98 - экономико-политические аспекты (Доклад)
58. Функции и роль денег в рыночной экономике
59. Ирландские этнонимы на карте Птолемея: опыт мифологической интерпретации
60. Детство (культурологическая картинка)
61. Клинико-фармакологическая карта
62. Политическая идеология и ее социальные функции
63. Технологическая карта развивающего обучения на уроках физики в основной школе
64. Технологическая карта на монтаж промышленного здания
Набор детской посуды "Лисичка" (3 предмета). 
Часы "Камасутра". 
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. World Cup Russia", 480 мл. 65. Рынок пластиковых карт в России: особенности и перспективы развития
67. Оценка экономической эффективности системы пластиковых карт банка
68. Функции заработной платы и их проявление в условиях рыночной экономики
69. Экономическая роль и функции государства в современной и смешанной экономике
73. Рынок пластиковых карт в России
74. Пластиковые карты в России
75. Жак Картье
76. Измерение и ориентирование на местности без карты. Движение по азимутам
79. Принципы и методы составления ландшафтной карты территории Каменной степи
80. Карта взрываемости горных пород и автоматизация проектирования буровзрывных работ на карьерах
Глобус политический, d=21 см. 
Набор шариков, диаметр: 5 см, 100 штук. 
Качели подвесные детские. 82. Интеллектуальная карта или интеллектуальная платформа: проблема выбора
84. Сетевые карты
90. Сложность реализации функций политического лидера в России
91. Банковская система: виды банков, их роль и функции в экономике. Банковская система Крыма
92. Оценка экономической эффективности системы пластиковых карт банка
93. Пластиковые карты как финансовый инструмент
94. Созвездия, звездные карты, небесные координаты
95. Основы государственного управления рынком пластиковых карт
Рюкзак "Max Steel", 42x29x15 см. 
Поильник в комплекте с трубочкой "Малышарики", от 6 месяцев, 360 мл. 
Полотенце вафельное "Сластена полосатка", банное, пляжное, 100х150 см. 97. Развитие операций с пластиковыми картами на примере Сберегательного банка России
100. Центральный банк РФ: его функции и роль в рыночной экономике
