|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Вклад российских учёных в развитие мировой экономической мысли |
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Карабин, 6x60 мм. 
Чашка "Неваляшка". Петербургский Государственный Университет Путей Сообщения Кафедра «Экономическая теория» Курсовая работа на тему: «Вклад отечественных учёных в развитие мировой экономической мысли» Выполнила: Проверила: студентка группы ЭУС-701 Каранец С.М. Прудова А.А. Санкт-Петербург - 2009 Оглавление Введение 1.Организационно-производственная школа 1.1 Учения организационно-производственной школы в России и СССР 1.2 А.Н. Челинцев и его вклад в развитие мировой экономической мысли 2. Экономико-математическая школа. 2.1 Учения экономико-производственной школы в России и СССР 2.2 Л.В. Канторович и его вклад в развитие мировой экономической мысли Заключение Список использованных источников Приложение Введение Развитие экономических воззрений в России проходило под влиянием практики, в тесной связи с общим движением науки в других странах. При освещении истории российской экономической науки важно избежать крайностей. Было бы неверно представлять отечественную науку как простое перенесение на русскую почву экономических идей Запада. Не следует впадать и в другую крайность. Развитие социально-экономической мысли не есть прямое и непосредственное отражение уровня развития производства. Труды и разработки известных российских ученых, как правило, оригинальны; многие выводы и обоснования имеют не только национальную, но и более широкую значимость. Одной из особенностей экономической мысли в России является органическая связь теоретического анализа с актуальными, как правило, весьма острыми проблемами развития производительных сил, реформирования социально-экономических отношений. Это отличает и самобытную &quo ;Книгу о скудости и богатстве&quo ; Ивана Тихоновича Посошкова (1652-1726), и программу революционных преобразовании Павла Ивановича Пестеля (1793-1826), и теорию политической экономии трудящихся Николая Гавриловича Чернышевского (1828-1889), и труды буржуазных либералов Ивана Васильевича Вернадского (1821-1884), Александра Ивановича Чупрова (1842-1908), и работы теоретиков социального направления Николая Ивановича Зибера (1844-1888), Михаила Ивановича Туган-Барановского (1865-1919). На протяжении длительного времени в центре внимания российских экономистов оставался крестьянский вопрос, проблема аграрных преобразований. Дискуссии шли о проблемах общинного землевладения, о повышении эффективности сельскохозяйственного труда, о путях вовлечения села в систему рыночных отношений. Вспомним различия в подходах Александра Николаевича Радищева (1749-1802), выступавшего за безусловную отмену крепостного права, и Михаила Михайловича Сперанского (1772-1839), предлагавшего лишь несколько облегчить крепостную зависимость, борьбу приверженцев западных методов преобразований и поклонников самобытного пути, споры сторонников и противников аграрной реформы Петра Аркадьевича Столыпина (1862-1911). В выдвижении и обосновании оригинальных идей активно участвовали не только профессиональные экономисты, но и представители других сфер знания, публицисты, практики. С планами экономических преобразований, проведения денежной реформы выступали государственные деятели и ученые.
Сергей Юльевич Витте (1849 - 1915) был не только министром финансов, но и автором теоретических трудов. Он инициатор и проводник нововведений в экономической политике, перевода рубля на &quo ;золотую&quo ; основу, введения винной монополии. О неизбежной необходимости и полной естественности прошлых и предстоящих постепенных, но решительных перемен в промышленности и сельском хозяйстве, в других видах экономической жизни и управления писал в &quo ;Заветных мыслях&quo ; Дмитрий Иванович Менделеев (1834-1907). Не были профессионалами в области экономики многие революционные деятели, например энциклопедист и исследователь общественных отношений в деревне, особенностей развития крестьянской общины, первый российский марксист Георгий Валентинович Плеханов (1856-1918). Определенную роль в формировании российской экономической мысли играли представители исторической школы, в том числе авторы исследований и работ по истории экономических учений - В.В. Святловский (1869-1927), А.И. Чупров, М.И. Туган-Барановский. Но &quo ;традиция&quo ; замалчивания вклада и значимости российских ученых не была преодолена, сохраняется она и сейчас. Такова своеобразная форма &quo ;критики&quo ;, отстранения западной академической науки от публикаций экономистов, как правило отличающихся своей социальной направленностью. В России, отмечает автор многих публикаций по истории экономических учений А. В. Аникин, в меньшей степени, чем где-либо, политическая экономия была университетской и академической наукой. Проблемы экономического развития активно обсуждались в широких кругах, в государственном аппарате и в печати. Целью данной курсовой работы является анализ вклада русских учёных в развитие мировой экономической мысли Актуальность данной тематики обусловлена тем, что данный вклад был очень значителен. Мы остановимся лишь на двух экономических школах 20 века: организационно-производственной и экономико-математической. Рассмотрим по одному представителю от каждой школы. Задачи курсовой работы: 1. Проанализировать учение организационно-производственной школы и рассмотреть её основных представителей. 2. Анализ вклада представителя организационно-производственной школы А.Н. Челинцева в развитие мировой экономической мысли. 3. Проанализировать учение экономико-математической школы и рассмотреть её основных представителей. 4. Анализ вклада представителя экономико-математической школы Л.В. Канторовича в развитие мировой экономической мысли. 1. Организационно- производственная школа 1.1 Учение организационно-производственной школы в России и СССР Исследование аграрного вопроса стало одним из ключевых в российской экономической школе. Бурные дискуссии по аграрному вопросу развернулись после отмены крепостного права. Прямо или косвенно в них были втянуты все ведущие экономисты страны. Благодаря, сложившимся за полвека спустя крестьянской реформы 1861 года в России традициями сельскохозяйственной экономии, земской статистики, общественной агрономии, кооперативного дела, а также благодаря освоению европейской аграрно-экономической мысли, рождённой кооперативным движением и осмыслением мирового аграрного кризиса 1874-1895 гг.,
стало возможным разработать оригинальную и глубокую концепцию «семейно-трудового хозяйства». Всероссийские агрономический и кооперативный съезды продемонстрировали масштаб «идейно-рабочей силы», способной и готовой помогать крестьянскому населению в рационализации форм и методов хозяйствования. В 1911 году на Московском областном агрономическом съезде встретились А. В. Чаянов, Н. П. Макаров, А. Н. Челинцев, А. А. Рыбников, А.Н. Минин, Г. А. Студенский, которые составили ядро организационно-производственного направления. Уже в то время им было ясно, что многие формы крестьянской жизни не укладываются в марксистскую схему расслоения деревни и не объясняются законами рыночных отношений. Предметом их изучения стало прежде всего крестьянское хозяйство, где затраты труда подчас превышали расчетный выход продукции, а арендная плата за землю была выше выручки. Мотивация труда в таком хозяйстве — это не мотивация предпринимателя, получающего «в результате вложения своего капитала разницу между валовым доходом и издержками производства, а скорее мотивация рабочего, работающего на своеобразной сдельщине, позволяющей ему самому определять время и напряжение своей работы». Эта организационная форма существует при натуральном, феодальном, капиталистическом хозяйствовании, в последнем случае — наряду с полукапиталистическими и полупролетарскими. Поэтому трудовое крестьянское хозяйство, считали представители школы, нельзя «заталкивать» в прокрустово ложе капиталистических категорий. Теоретические предпосылки становления организационно-производственного направления аграрной экономической мысли и российской школы кооперации создали работы А.И.Чупрова. Предметом своих исследований представители данной школы избрали практические стороны кооперативного движения в дореволюционной России, в частности комплексное изучение крестьянского хозяйства, которое им представлялось, и не безосновательно, как внутренне устойчивая по своим закономерностям система жизнедеятельности. Теорию крестьянского хозяйства нещадно критиковали (как это издавна водится у русских интеллигентов) и справа, и слева, и либералы, и марксисты — здесь они были едины. Ее обвиняли в том, что семейное хозяйство рассматривается статично, в отрыве от окружающей обстановки, упрекали в приверженности австрийской школе предельной полезности, в игнорировании рынка, идеализации «распыленных, пропитанных мелкобуржуазным духом крестьянских хозяйств». Отвечая оппонентам, Чаянов писал: «Изучая современное сельское хозяйство как оно есть, мы изучали прежде всего тот исходный материал, из которого, по нашему мнению, исторически должна в ближайшее десятилетие вырасти новая деревня, превратившая путем кооперации значительную часть своего хозяйства в формы общественно-организованного производства, деревня, индустриализованная во всех областях технической переработки, механизированная и электрифицированная, деревня, использовавшая все завоевания агрономии и техники» За несколько лет, занимаясь обширным кругом теоретических вопросов, новое направление снискало настолько высокий авторитет в аграрном вопросе, что после февральской революции 1917г задавало тон в Межпартийной лиге аграрных реформ, готовившей в ожидании Учредительного собрания проект аграрного законодательства демократической России.
По своей сути разработанная Лениным теория мировой революции была усовершенствованным аналогом британской космополитической империи и предполагала использование неограниченных репрессий и террора против всего человечества. Большевистская «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа» ставила вне закона все национальные правительства во всех странах мира. Развитие мировой революции мыслилось как завоевание. Поэт «мировой революции» П. Коган писал: Но мы еще дойдем до Ганга, Но мы еще умрем в боях, Чтоб от Японии до АнглииСияла Родина моя. Создание огромной космополитической империи предусматривалось и теорией «перманентной революции» Троцкого, по его мнению, «социалистическая революция начинается на национальной арене, развивается на интернациональной и завершается на мировой. Таким образом, социалистическая революция становится перманентной в новом, более широком смысле слова: она не получает своего завершения до окончательного торжества нового общества на всей нашей планете…»932 В марте 1918 года Ленин объявил, что «победа пролетарской революции во всем мире обеспечена
1. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
2. Вклад древнеримских врачей К.Галена и К Цельса в развитие медицины
3. Социально-экономические и культурные права и свободы граждан Российской Федерации
5. Активизация темпов физического развития детей 4-5-летнего возраста
9. Развитие экономической мысли
10. Понятия «возраст» и «развитие», их трактовка в различных теориях развития
12. Значение труда в уголке природы для развития личности ребенка с отклонениями в развитии речи
14. История развития экономической мысли
15. Этапы развития мировой экономической системы
16. Вклад российских ученых в развитие социологии труда
Чайник эмалированный "Шиповник" EM-40X1/45, с керамической ручкой, 4 л. 
Папка для труда, А4, на липучке. 
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 1, 3 предмета (в подарочной упаковке). 18. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания
19. Система страхования вкладов физических лиц в Российской Федерации
20. Вклад изобретателей, инженеров и ученых в развитие железнодорожного транспорта
21. История развития и выдающиеся конструкторы российского оружия
25. Основные тенденции развития Российской империи в начале ХХ века
26. Московский Кремль – символ становления и развития Российского государства
28. Вклад Луи Пастера и Роберта Коха в развитие Микробиологии
29. И.П.Бардин и его вклад в развитие металлургии
31. Тенденции развития розничного товарооборота в Российской Федерации в период с 1992 по 2000 год
32. Особенности развития Российского менеджмента
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", порошкообразное, 2,5 кг. 
Цветные карандаши Color Peps, трехгранные, 12 цветов, в металлической коробке. 
Стул детский Ника складной, моющийся (цвет: синий, рисунок: птички). 33. Рынок труда и особенности его развития в Российской Федерации
34. Вклад западноевропейских ученых XVIII-XIX веков в познание природы Урала
36. Развитие российской журналистики
37. Новые тенденции развития Российско-Африканских отношений
41. Российский и зарубежный опыт развития социальной рекламы
42. Тенденции в развитии российской молодежной политической культуры
43. Социальные проблемы развития российского общества
44. Закономерности развития преступности в Российской Федерации на рубеже веков
46. Особенности и тенденции развития российского книгоиздания в рыночных условиях
47. О стратегии посткризисного развития российской экономики на рубеже веков
48. Прогноз развития Российской экономики
Трусики Libero Dry Pants (6), XL, 13-20 кг, экономичная упаковка, 30 штук. 
Канистра-бутыль с ручкой, 20 л. 
Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (mega). 49. История возникновения и развития российской прокуратуры
50. Адвокатура Российской Федерации: история и перспективы развития
51. Кредитование физических лиц учреждениями Сберегательного Банка Российской Федерации
52. Великий вклад Г.Менделя в развитие экспериментальной генетики
53. Российское экологическое законодательство: современное состояние и перспективы развития
57. Экономические механизмы развития российского рынка газа в условиях глобализации мировой экономики
58. Перспективы развития рынка ценных бумаг в Российской Федерации
59. Ипотечное кредитование (на примере Сберегательного банка Российской Федерации)
60. Ипотечное кредитование: зарубежный опыт и российская практика
61. Агропромышленный комплекс Российской Федерации: особенности развития и размещения
62. История развития криминологии и роль российской научной школы в ней
63. История развития уголовного российского права в ХХ веке
64. Основные направления развития права Российской Федерации
Настольная игра "День вождей". 
Гамачок для купания. 
Набор для уборки Vileda "Ultramat": швабра со сборной ручкой+ведро с отжимом. 65. Основные тенденции развития современного российского федерализма
66. Развитие законодательства о защите прав коренных малочисленных народов в Российской Федерации
67. Развитие конституционного законодательства в Российской Федерации
68. Учение о преступлении в Российском уголовном праве
69. Взгляды русских юристов конца 19 – начала 20-х веков и их вклад в развитие права России
73. Особенности управления Российским государством на разных этапах его развития
75. Социально-экономическое и политическое развитие Российской империи в конце XIX - начале XX века
77. Проблемы развития маркетинговых услуг в российской экономике
78. Вклад А.Н. Колмогорова в развитие теории вероятностей
79. Гиппократ, его вклад в становление и развитие медицины
80. Влияние гуманитарного фактора на развитие российско-латвийских отношений
Трусики-подгузники Merries (L), 9-14 кг, 44 штуки. 
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (фуксия, горох). 
Набор из скатерти и салфеток "Рябина" 140x180/42x42 см. 82. Современный этап развития российско-французских отношений в сфере политики и безопасности
83. Развитие потенциала команды с помощью коучинга: практика работы в российских компаниях
84. История развития российского хорового концерта
85. Вклад монастырей в развитие отечественной педагогики
89. Вклад Элтона Мэйо в развитие социологической теории
90. Социо-культурное развитие российского общества
91. О вкладе Сорокина Питирима в развитие социологической мысли
93. Банковская система Российской Федерации: проблемы и задачи ее развития
95. Развитие межбюджетных отношений в Российской Федерации
96. Современное состояние и перспективы развития российского рынка драгоценных металлов
Крем для младенцев "Bubchen", 150 мл. 
Пирамидка "Геометрия", 22 элемента. 
Игровой набор "Весы" с набором продуктов. 97. Вклад учёных в развитие экономической теории
98. Перспективы развития благотворительных фондов в современных российских условиях
