Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Альбом по логоритмике (логоритмические упражнения для детей с речевыми отклонениями)

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. БЕЛИНСКОГО АЛЬБОМ ПО ЛОГОРИТМИКЕ Выполнил: студент группы ЛП- 46 Антропов А.С. Пенза 2008г. Упражнение на развитие общих движений 1) Потягушки Ребенок лежит на полу лицом вверх, руки подняты вверх над головой (на полу). На счет от 1 до 6 медленно потянуться, осторожно растягивая позвоночник в разные стороны: пятка правой ноги &quo ;ползет&quo ; по полу вперед, а левая вытянутая рука одновременно тянется в противоположную сторону; затем то же самое делает левая пятка ребенка и правая рука. Повторяем 5–7 раз. 2) Бревнышко Ребенок лежит на полу лицом вверх, руки плотно прижаты к телу, ноги соединены. Мы предлагаем ребенку закрыть глаза и почувствовать себя частью могучего ствола красивого дерева. На счет от 1 до 6 тело ребенка начинает перекатываться по полу, например справа налево. На счет от 6 до 1, перекатываясь в противоположном направлении, ребенок возвращается на исходную позицию. Повтор 5–7 раз. В этом упражнении можно варьировать темп – убыстрять, замедлять. Можно не использовать счет вообще, предоставив ребенку возможность спонтанного движения. 3) Лодочка (лежа на спине лицом вверх) Ребенок лежит на полу лицом вверх, руки подняты вверх над головой. На счет от 1 до 4 он медленно поднимает одновременно руки, ноги (мысочки при этом оттянуты), голову, делая &quo ;лодочку&quo ;. Держит эту позицию на счет от 1 до 4, медленно возвращается в исходное положение тоже на счет от 1 до 4. Далее следует релаксационное расслабление. Затем повторение упражнения. Делается 3–5 раз. 4) Лодочка (лежа на животе лицом вниз) Выполняется ребенком точно так же. Далее следуют два упражнения на активное ползание. 5) Поспешим к Айболиту Можно рассказать детям историю о сказочном лесе, в котором появился злой охотник и ранил зверят: зайчика в передние лапки, а медвежонка в задние. Зверята ползут к доброму Айболиту, который их обязательно вылечит. а) &quo ;Раненый зайчик&quo ; Ребенок лежит на животе, голова приподнята над полом, руки плотно прижаты к телу. Попеременно сгибая в коленях то правую, то левую ногу, ребенок начинает ползти до указанного ведущим препятствия. б) &quo ;Раненый медвежонок&quo ; Исходное положение то же, но ноги соединены. Ребенок попеременно сгибает в локтях то правую, то левую руку и, опираясь на локти, ползет до указанного места. Рекомендуется упражнения а и б проводить на счет, то есть задавая определенный ритм и темп попеременной работы правой и левой частей тела. 6) Четвереньки Ребенок становится на четвереньки, опираясь о пол коленями и ладонями рук. Ведущий четко задает ритм и темп ползания на четвереньках. При ползании необходимо переставлять вперед противоположные руки и ноги одновременно. Можно использовать веселое музыкальное сопровождение. Можно ввести игровой и соревновательный моменты, предложив детям, например, ползать с закрытыми глазами. 7) Канатоходец Исходное положение – стоя, руки опущены, перед ребенком кладется длинная веревка. Это канат под куполом цирка, по которому надо пройти как настоящему канатоходцу (в руки ребенку можно дать флажки или ленточки).

Шаг правой ноги – поднимаем левую руку, шаг левой ноги – поднимаем правую руку, а левая при этом опускается. Мысочки ног при таком движении должны быть оттянуты. 8) Перекрестные шаги Координируем движения ребенка так, чтобы в такт движения руки одновременно двигалась противоположная нога. Ладонь правой руки при ходьбе касается левого колена, ладонь левой руки – правого. Локоть правой руки при ходьбе касается левого колена, локоть левой руки – правого. Завожу правую ногу при ходьбе влево, а правая и левая рука поворачиваются вправо, левую ногу при движении заводим вправо, а обе руки поворачиваются налево – и другие модификации перекрестного шага. 9) Перекрестные прыжки Выполняются так же, но ребенок не ходит, а подскакивает. 10) Перекрестный шаг сидя Ребенок представляет себя мотоциклистом. Заводим мотоцикл и &quo ;едем&quo ;: локти рук касаются противоположных колен. 11) Вращение шеи Дышим глубоко, расслабляем плечи, опускаем голову вниз. Медленно вращаем головой из стороны в сторону, снимая напряжение на выдохах. 12) кошка Кошка мышку увидала, Дети становятся парами Подошла и так сказала: протягивают друг другу руки -Одиноко у старушки Хлопки в ладоши Жить одной мне без подружки. Знаешь что? Давай дружить! Кружение парами В гости будем мы ходить. Хлопки в ладоши 13) «самолет»- руки в сторону, бег по кругу. 14) «паровозик»- руки согнуты в локтях, прижаты к туловищу. Ходьба между стульями, с круговыми движениями рук. 15) «кораблик» - руки в перед, ладони прижаты друг другу. Ходьба по кругу с покачиваниями вправо, влево.(раскачиваются на волнах). Упражнения на развитие внимания и памяти. Развитие слухового внимания отгадай, что звучит. Нужно показать малышу, какие звуки издают различные предметы (как шуршит бумага, как звенит бубен, какой звук издает барабан, как звучит погремушка). Затем нужно воспроизводить звуки так, чтобы ребенок не видел сам предмет. А ребенок должен постараться угадать, какой предмет издает такой звук. Солнце или дождик. Взрослый говорит ребенку, что они сейчас пойдут на прогулку. Погода хорошая и светит Солнышко (при этом взрослый звенит бубном). Затем взрослый говорит, что пошел дождь (при этом он ударяет в бубен и просит ребенка подбежать к нему - спрятаться от дождя). Взрослый объясняет малышу, что тот должен внимательно слушать бубен и в соответствии с его звуками «гулять» или «прятаться». Разговор шепотом. Суть заключается в том, чтобы ребенок, находясь от вас на расстоянии 2 - 3 метров, услышал и понял то, что вы произносите шепотом (например, можно попросить малыша принести игрушку). При этом важно следить, чтобы слова произносились четко. Посмотрим, кто говорит. Подготовьте для занятия изображения животных и покажите ребенку, кто из них «как говорит». Затем изобразите «голос» одного из животных, не указывая на картинку. Пусть ребенок угадает, какое животное так «говорит». Слышим звон и знаем, где он. Попросите ребенка закрыть глаза и позвоните в колокольчик. Ребенок должен повернуться лицом к тому месту, откуда слышен звук и, не открывая глаз, рукой показать направление. Логопед называет ряд звуков.

Дети должны хлопнуть в ладоши, если услышат тот звук С: А, У, И, Л', И, Т, К, С. Игра с мячом. Логопед предлагает каждому ребенку быть звуком С и «получить подарок» - гласный звук {А, О, У, Ы, И). Далее, кидая ребенку мяч, он называет только гласный, а тот, возвращая мяч, называет слог со звуком С (СА, СО, СУ, СЫ). 7. Логопед читает стихотворение. Когда дети услышат слова со звуком Л', они звонят в колокольчики: Падают, падают листья. В нашем саду листопад. Желтые, красные листья. По ветру вьются, летят. Упражнение на развитие речевого внимания 1) Мы играли в хоккей, поломали все плюшки, Мама нам испекла очень вкусные клюшки. Быстро мчался спортсмен, нажимал на медали, И вручили ему за победу педали. 2) Ведущий: &quo ;Ребята, кто из вас больше запомнит звуков? Я буду произносить цепочку звуков, вы сначала внимательно ее послушайте, а затем по моей команде повторите&quo ;. Даем первую цепочку: &quo ;А–О–У–Э&quo ;. Затем ведущий просит повторить ее одного из ребят. Если звуки произнесены верно, то цепочку звуков повторяет хором вся группа. Если же была допущена ошибка, то ведущий просит: &quo ;Ребята, я был невнимателен и прослушал. Помогите мне, пожалуйста, повторите звуки еще раз&quo ;. Вторая цепочка может выглядеть так: &quo ;У–А–Ы–И–Э–О&quo ;. Работа с ней идет по тому же алгоритму. Затем в звуковые ряды вводятся вместе с гласными и согласные звуки. Самое главное – постепенное увеличение объема после того, как вы убедитесь, что дети легко справляются с предыдущим упражнением. 3) Ведущий: &quo ;Ребята, вы уже знаете все звуки и буквы, хорошо их проговариваете, быстро находите в книге. Сейчас я назову, как и в прошлой игре, цепочку звуков. Слушайте внимательно, а затем по моей команде повторите. Но теперь, проговаривая звук, мы будем рисовать его букву (его домик) перед собой (в вертикальном пространстве) так, как будто мы с вами рисуем на листе белой бумаги&quo ;. 4) Выстраиваем цепочку слогов. Работаем по тому же алгоритму. Цепочка может быть, например, такой: ПА–НА–РА; ПА–НА–РА–КА; ПА–НА–РА–КА–ДА. В этой работе очень важны фантазия и чувство юмора самого ведущего. Так, ребятам можно сказать, что это язык марсиан. Можно даже в них поиграть, давая возможность ребенку на более поздних этапах развивающей работы самому придумать новый язык (цепочку слогов или звуков) – упражнение &quo ;Галактическое собрание&quo ;. 5) «Летает – не летает» Дети садятся или становятся полукругом. Ведущий называет предметы. Если предмет летает - дети поднимают руки. Если не летает - руки у детей опущены. Ведущий может сознательно ошибаться, у многих ребят руки непроизвольно, в силу подражания будут подниматься. Необходимо своевременно удерживаться и не поднимать рук, когда назван нелетающий предмет; 6) «Съедобное – несъедобное» Ведущий по очереди кидает участникам мячик и при этом называет предметы (съедобные и несъедобные). Если предмет съедобный, мячик ловится, если нет - отбрасывается. 7) «Наблюдательность» В этой игре выявляются связи внимания и зрительной памяти. Детям предлагается по памяти подробно описать школьный двор, путь из дома в школу - то, что они видели сотни раз.

Именно, в школах нужно проверять наблюдательность, и молчание в темноте лучшее средство". (А. Й., 344) "...вводите наблюдательность уже в школах для малолетних. Час, посвященный наблюдательности, будет истинным уроком жизни. И для учителя этот час будет уроком находчивости. Начинайте утончение наблюдательности на самых обиходных предметах. Было бы ошибкой скоро направить учеников в высшие представления. Если для начала ученик сумеет наблюсти обиход комнаты, это уже будет достижением. Это не так легко, как кажется ненаблюдательному глазу. Затем будем ускорять впечатления наслоением опытов. Предложим ученику пробежать через незнакомое помещение и все же сосредоточить наблюдательность. Так можно открыть слепоту и утвердить истинное зрение. Для всех чувств нужно составить программу упражнений. Так выразится огненное действие в простом упражнении. Дети очень любят такие задания.Уносят эти упражнения в высшие сферы. Самый обычный обиход будет преддверием к самому сложному. Представьте себе восторг малыша, когда он воскликнет - "Я еще увидел!" В этом "еще" может заключаться целая ступень.То же радостное восклицание будет приветствовать впервые замеченную звездочку

1. Малые фольклорные жанры как средство формирования правильного звукопроизношения

2. Обследование у дошкольников звуковой стороны речи

3. Фольклорные жанры в работе с детьми дошкольного возраста

4. Фольклорные жанры

5. Формирование и развитие лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

6. Формирование выразительной письменной речи как важнейшего компонента литературных способностей учащихся 6х классов
7. Коррекция нарушений фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с детским церебральным параличом
8. Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровня)

9. Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

10. Формирование просодического компонента речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)

11. Формирование связной монологической речи у детей седьмого года жизни

12. Динамика развития смысловой стороны речи у младших школьников

13. Малые жанры лирики

14. Особенности формирования аудиторской выборки малыми аудиторскими организациями

15. Формирование финансовой стратегии предприятия малого бизнеса (на примере ООО "Синтез")

16. Формирование чувства малой родины у школьников при изучении темы "География городов" (на примере Курской области)

Бусы-прорезыватели "Черничный мусс".
Детские бусы-прорезыватели "Черничный мусс" из серии "Мамины помощники" предназначены для малышей, у которых начинают
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Бумажные двухслойные салфетки "Ellemoi", 200 штук (спайка 5 пачек).
Мягкие двухслойные бумажные салфетки для рук и лица, изготовленные из натуральных волокон древесной целлюлозы, в тонкой легко упаковке.
397 руб
Раздел: Бумажные салфетки
Папка для чертежей "Вишенки", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
350 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

17. Население Эфиопии. Эфиопская малая раса

18. Балтика(формирование климата, балтийский щит, горные породы)

19. Основные этапы формирования политической карты мира

20. Налогообложение предприятий малого бизнеса

21. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

22. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка
23. Стороны в гражданском процессе
24. Формирование многопартийности в Украине

25. Развитие России в условиях формирования рыночных отношений

26. Формирование советской культуры: основные направления

27. Отчет по учебно-ознакомительной практике (c правовыми основами местного самоуправления, формированием представительных и исполнительных органов власти, структурой и функциями органов местного самоуправления)

28. Содержание и порядок применения единого налога на вмененный доход для субъектов малого предпринимательства

29. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

30. Развитие малого бизнеса на Украине

31. Развитие малого предпринимательства в России

32. Формирование правовой культуры общества

Матовая двусторонняя бумага для струйных принтеров "Lomond", 130 г/м2, 100 листов, А4.
Матовая бумага идеально подходит для печати изображений (например, иллюстрированных текстов), которые не должны утомлять глаз, но уступают
495 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Точилка механическая "KW-Trio", с контейнером, 1 отверстие.
Точилка механическая, с контейнером, 1 отверстие, 12 мм.
1751 руб
Раздел: Точилки
Конструктор электронный "Знаток", 999 схем + школа.
Электронный конструктор "Знаток" - это 21 практическое занятие для школы и множество схем для дополнительных занятий. Основная
3856 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические

33. Материальная ответственность сторон трудового договора (контакта) и ее виды. Материальная ответственность работников и ее виды

34. Small business lending in Kazakhstan (предоставление кредитов малому бизнесу в Казахстане)

35. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

36. А.Н. Островский и Малый Театр

37. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

38. Бахтин М.М. "Проблемы речевых жанров"
39. Развитие жанра в творчестве Дж.Р.Р. Толкина
40. Жанр автобиографии на примере «Автобиографии» Бенджамина Франклина

41. Фольклорные мотивы в поэме Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"

42. Функционирование культурно обусловленной лексики в жанре американской театральной рецензии

43. Развитие жанра исторического романа в итальянской литературе 19 века

44. Война 1812 года до перелома в сторону России

45. Установление советской власти и формирование большевистского режима в России

46. Развитие малого предпринимательства в России

47. Последние века Римской империи: истоки формирования западноевропейской средневековой цивилизации

48. Историко-географические предпосылки формирования облика города, застройка и происхождение названий улиц Москвы

Ростомер деревянный (ростомер-пазл).
Ростомер способствует развитию малыша, помогает наблюдать за ростом, служит отличным украшением детской. Как измерить рост? Соберите
324 руб
Раздел: Ростомеры
Шкатулка для рукоделия "Цветочная поляна" 26x16x18,5 см.
Шкатулка настольная, с выдвижным ящичком. Материал: МДФ, внешнее покрытие - текстиль, внутреннее покрытие - флок. Размер: 26x16x18,5 см.
2452 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
551 руб
Раздел: Наборы канцелярские

49. Управление звуковой картой компьютера

50. Разработка системы автоматизации для малого коммерческого предприятия работающего в сфере информационных услуг

51. Формирование и использование информационных ресурсов

52. Малое торговое предприятие

53. Механизм формирования наркомании и алкоголизма

54. Хирургическое лечение малых периферических опухолей легких
55. Суды общей юрисдикции, порядок формирования, состав, полномочия
56. Факультативные признаки субъективной стороны преступления

57. Сторона обвинения в российском уголовном судопроизводстве

58. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии

59. Большие и малые ИГРЫ. Классификация

60. Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев"

61. Особенности формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников

62. Формирование самоконтроля в процессе обучения математике по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в начальных классах

63. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

64. Формирование экологических понятий на уроках русского языка

Флаг "Россия", шёлк, 90х135 см.
Размер: 90х135 см.
479 руб
Раздел: Наградная продукция
Лоток для бумаг горизонтальный "Сити", черный.
Лотки надёжно стыкуются друг с другом металлическими стержнями 6 см. Вместительная и прочная конструкция. Для листов формата А4. Гладкая
640 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Глобус физико-политический "Falcon" с подсветкой, диаметр 400 мм.
Глобус для занятий по географии на подставке. Встроенная подсветка помогает увидеть даже самые мелкие детали. В комплект входит
4350 руб
Раздел: Глобусы

65. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности

66. Формирование личности в младшем школьном возрасте

67. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания

68. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

69. ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ В АДЫГСКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

70. Проблемы формирования мотивации учения
71. Формирование познавательной деятельности младших школьников
72. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

73. Потребительские свойства сыров и формирование их в процессе производства

74. Условия формирования военно-административной системы Южного Зауралья в XVII - первой половине XIX века

75. Формирование России как евразийского государства и её роль в современном цивилизационном процессе

76. Проблемы формирования международного имиджа России в постсоветский период

77. Проблемы формирования СНГ

78. Структура и формирование исходных данных, необходимых для расчета параметров технологических схем

79. Расчет численостей и расстановка исполнителей в структуре управления предприятием малого бизнеса на строительстве и эксплуатации автомобильных дорог

80. Семейные отношения и формирование личности ребенка

Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (белая).
Каталка "Mercedes-Benz SLS AMG С197" - это легкая пластиковая каталка для детей от года. Она может использоваться как дома, так
2590 руб
Раздел: Каталки
Универсальный стиральный порошок "Meine Liebe", концентрат, 1000 г.
Предназначен для стирки цветного и белого белья во всех типах стиральных машин при температурах от 30 С до 90 С, а так же для ручной
438 руб
Раздел: Стиральные порошки
Уголок природы. Стенд.
Стенд с подвижными стрелками. На стенде расположены 3 пластиковых кармашка для карточек. Изготовлен из качественного, плотного, картона -
396 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

81. Формирование характера

82. Социально-психологические особенности больших и малых групп

83. Психология малой группы: теоретические и прикладные аспекты

84. Высшие чувства личности, их формирование в современных условиях

85. История формирования научного социально-психологического знания

86. О психологии семьи как малой группы
87. Психология малых групп
88. Высшие чувства личности и формирования их в современных условиях

89. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

90. Имидж делового человека и пути его формирования

91. Факторы, влияющие на формирование cпособностей у мужчин и женщин

92. Формирование социальных репрезентаций практики налогообложения при участии СМК

93. Устройство формирования импульсно-временной кодовой группы

94. Модуляция. Формирование модулированных сигналов

95. Совершенствование сбытовой деятельности малых предприятий в составе НПКХ "Азовский фермер"

96. Формирование имиджа, как одна из задач Public Relation

Экспресс-скульптор "Эврика", большой.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы
Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (коричневый).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Развивающая настольная игра "Хронолёт", новая версия.
Выполняя разные интересные и забавные дела, игроки будут перемещаться по игровому полю-циферблату. Задача игроков — выполнить как можно
1024 руб
Раздел: Классические игры

97. Влияние СМИ на формирование общественного мнения

98. Единство мировоззренческого, интеллектуального и телесного компонентов в формировании физической культуры личности

99. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)

100. Влияние наследственных заболеваний в формировании здорового поколения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.