![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Психологические особенности расследования преступлений |
Психологические особенности расследования преступлений ПЛАН Введение 1.Следственная тактика и психология. 2.Психологические основы разработки тактических приемов расследования преступлений. Заключение Литература ВВЕДЕНИЕ В повседневной деятельности органов внутренних дел по раскрытию и расследованию преступлений важное значение имеет человеческий фактор. Правовые нормы, как и социальные, экономические, организационные и иные регуляторы поведения людей, действуют в сочетании с психологическими. Поэтому и сам механизм правового регулирования включает в себя психологический аспект, без учета которого трудно добиться должной действенности правовых норм. Решая сложные задачи по раскрытию и расследованию преступлений работники органов внутренних дел (в особенности сотрудники следственных подразделений) сталкиваются с самыми различными проявлениями человеческих убеждений, интересов, потребностей, чувств, мотивов, взаимоотношений, позиций и других психологических особенностей. При выполнении своих функций следователь зачастую вступает в психологически обостренные отношения с частью граждан, особенно с теми, кто встал на путь конфликта с законом либо обладает деформированным правосознанием. Игнорирование психологического аспекта либо его некомпетентный учет снижают эффективность действий следователя. Умение разобраться во всей гамме психологических оттенков и зависимостей своей работы характеризует уровень профессионального мастерства следователя. Повышение эффективности деятельности следственных аппаратов и профессиональных качеств их сотрудников во многом определяется состоянием научной разработки тех или иных практических вопросов. Одним из них является совершенствование следственной тактики. В целях успешного раскрытия и расследования преступлений возникает необходимость осуществления специальных организационно- тактических мероприятий в определенной системе и последовательности, с учетом новейших достижений и разработок науки. В свою очередь это ставит задачу разработки вопросов использования психологических знаний, а на их основе - выяснение психологической природы и тактики применения различных средств, методов и форм следственной деятельности. Возникла необходимость разработки таких тактических приемов, которые, учитывая психические закономерности, давали бы возможность с наименьшей затратой сил, максимально и эффективно решать задачи по предотвращению, раскрытию, расследованию преступлений и розыску скрывшихся преступников. 1. СЛЕДСТВЕННАЯ ТАКТИКА И ПСИХОЛОГИЯ. Основу деятельности следственных работников, обеспечивающую достижение эффективных результатов в раскрытии и расследовании отдельных преступлений, в розыске лиц, совершивших преступление и т.п., составляют тактические приемы, образующие в совокупности следственную тактику. Если тактика вообще - умение оценивать обстановку и в соответствии с ней избирать линию своего поведения, то следственную тактику рассматривают как систему научных положений и разрабатываемых на их основе практических рекомендаций по организации, планированию и осуществлению следственных действий, а также линию поведения следователя.
Таким образом, следственная тактика проявляется в двух взаимосвязанных формах: с одной стороны - это система научных рекомендаций по осуществлению следственных мероприятий, с другой - практическая деятельность следователя. Тактика - это наиболее рациональная и эффективная организация проведения следственных мероприятий. Она как категория динамического плана должна быть гибкой и подвижной, опираться на научно обоснованное предвидение и призвана обеспечивать высокую оперативную готовность органов внутренних дел и содержать набор возможных вариантов действий при изменении условий и целей решения задач расследования преступлений. Важное место в формировании тактики следственных действий занимают данные психологии. Практическая потребность в использовании достижений психологической науки обусловлена и самой природой следственной деятельности, которая осуществляется специально подготовленными людьми (следователями) и направлена на полное и объективное расследование всех обстоятельств совершенного преступления. Следовательно, в борьбе с преступностью, осуществляемой в процессе следственной работы, нельзя не учитывать закономерности и механизмы психики людей при решении оперативных задач. В этом плане нужно учитывать два обстоятельства. Во-первых, в любом преступлении, представляющем конкретный волевой акт противоправного поведения, особенно совершаемом тайно, замаскировано, с применением ухищрений, отчетливо проявляются индивидуально - психологические черты личности. Преступление как бы впитывает в себя то отрицательное, что есть в человеке, обнажает пороки в его нравственном формировании, раскрывает его антисоциальную установку. Во-вторых, следственная деятельность, если ее рассматривать в общепсихологическом аспекте, может быть охарактеризована как совокупность действий специально уполномоченных должностных лиц, направленных на удовлетворение потребностей и общества в целом, и отдельных людей. Следственная работа относится к числу так называемых "критических" видов деятельности, осуществляемых в экстремальных, стрессогенных условиях. Она характеризуется рядом факторов, общих с другими "критическими" деятельностями, например дефицитом времени и информации, неопределенностью ситуаций, их вероятностным характером, эмоциональной значимостью, повышенной ответственностью за принимаемые решения. Существуют также психологические особенности, специфические в основном для следственной работы, сочетание которых обуславливает и психологическое своеобразие тактики действий следственных работников. При разработке следственной тактики большое значение играет учет ряда важных психологических факторов, определяющих специфику тактических приемов при расследовании преступлений. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ СЛЕДСТВЕННОЙ ТАКТИКИ: - обязательное психологическое изучение личности лиц, причастны к расследуемым событиям; - обеспечение психологического контакта с ними и оказание на них правомерного психологического воздействия; - обладание следователем специфическими особенностями личности, обусловливающими эффективность его профессиональной деятельности.
Разработка тактических приемов, повышение их научной обоснованности и эффективности требует обязательного и полного учета психологической характеристики действий и поступков лиц, связанных как с совершением, так и с расследованием преступлений. Под психологическим изучением личности в следственной деятельности следует понимать целенаправленную деятельность по установлению определенной совокупности данных, характеризующих личность и имеющих значение для выработки правильных решений по проведению следственных мероприятий, оказанию психологического воздействия на личность и т.п. Учет психологических особенностей личности позволяет предвидеть поведение индивида в конкретных ситуациях (например, при задержании преступника, определении при этом тактических приемов задержания). Получению необходимой информации об особенностях личности способствует наблюдение, которое осуществляется с целью выявить определенные черты характера и темперамента, мотивы и интересы и др. Другой психологический аспект следственной тактики образует проблему психологического контакта следователя с лицами, оказавшимися в сфере его деятельности, индивидуально – психологического подхода к каждому из них. Таким образом, во всех случаях следователь выступает в качестве психологического агента, действующего на психологическую жизнь людей в желательном для него направлении. Это еще раз подчеркивает значение для него психологических познаний, необходимость понимания человеческой психики, проникновения в духовный мир людей. Повседневная работа следователя невозможна без знания психологии лица, совершившего преступление, тактики его действий, а также без знаний психологии потерпевших и свидетелей, ее закономерностей. Но чтобы понимать психологию людей и оказывать на них психологическое воздействие, необходимо уметь управлять и своими процессами и состояниями. В условиях активного противоборства (зачастую в самых острых формах), необходимости постоянной сложной интеллектуальной работы, зашифровки своих целей, маскировки действительных социальных ролей, эффективно действовать может далеко не каждый человек. Успешное выполнение следственных функций требует специфических особенностей личности, определенных психологических качеств, способствующих эффективной работе в подобных экстремальных ситуациях. В первую очередь к ним относят: - профессионально - психологическую ориентированность его личности; - психологическую устойчивость; - развитые волевые качества, умение владеть собой в сложных ситуациях, смелость, мужество, разумную склонность к риску; - хорошо развитые коммуникативные качества, умение быстро устанавливать контакт с различными категориями людей, устанавливать и поддерживать доверительные отношения; - способность оказывать психологическое воздействие на людей при решении различного рода оперативно - служебных задач; - ролевые умения, способность к перевоплощению; - развитые профессионально-значимые познавательные качества: профессиональные наблюдательность и внимательность, профессионально развитую память, творческое воображение; - профессионально развитое мышление, склонность к напряженной умственной работе, сообразительность, развитую интуицию; - быстроту реакции, умение ориентироваться в сложной обстановке.
Следует учитывать специфику кредитной политики конкретной финансовой структуры, связанную с решениями учредителей, объемом ее уставного капитала, обязательными требованиями Центрального банка России, обстановку на рынке кредитных ресурсов в момент принятия решения о выдаче кредита и другие важные обстоятельства. Необходимо уяснить источник получения ресурсов, из которых был выдан кредит, а также документально проследить направления расходования этих средств. Последнее нередко может свидетельствовать о наличии преступного умысла. Кредитные документы и знание особенностей кредитно-финансовой деятельности позволяют собрать важную для расследования информацию, сопоставить ее отдельные информационные блоки и правильнее разобраться во всех обстоятельствах расследуемого деяния. Криминальная деятельность в области информационных финансовых технологий может осуществляться как самостоятельная деятельность, так и являться элементом иных способов совершения финансовых преступлений*. *Наиболее важные особенности расследования преступлений в области компьютерной информации изложены в гл. 34
2. Психологические особенности управленческой деятельности
3. Психологические особенности управленческой деятельности
4. Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности
5. Адвокатская этика. Психологические особенности деятельности адвокатуры
9. Социально-психологические особенности больших и малых групп
10. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи
11. Психологические особенности протекания беременности
12. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению
13. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей
14. Психологические особенности российского предпринимателя
15. Психологические особенности детей, поступающих в школу
16. Психологические особенности делового общения
17. Игровое поведение приматов и его антропогенетически значимые психологические особенности
18. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии
19. Культурные и психологические особенности жителей Египта
20. Психологические особенности бизнесмена
21. Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов
25. Психологические особенности хоккейных судей
26. Психологические особенности моей личности
27. "Я-концепция" как система психологических особенностей отношения человека к себе
28. Индивидуально-психологические особенности личности: Темперамент, Характер. Способности.
29. Психологические особенности личности педагога профессиональной школы
30. Психологические особенности влияния профессии супругов на их семейную жизнь
31. Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков
33. Психологические особенности эффективного управления
34. Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению
35. Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала
36. Индивидуально-психологические особенности личности как основание для выбора профессии
37. Индивидуально–психологические особенности личности успешного предпринимателя
41. Психологические особенности возраста студента
42. Психологические особенности воспитания в различных семьях
43. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста
44. Психологические особенности женщины-руководителя
45. Психологические особенности изучения спортивного характера
46. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей
47. Психологические особенности личности серийного убийцы
48. Психологические особенности личности студентов психологического факультета
49. Психологические особенности людей с хроническими соматическими заболеваниями
50. Психологические особенности младших школьников
51. Психологические особенности мотивации власти
52. Психологические особенности обыска
53. Психологические особенности отношений подростков со взрослыми
57. Психологические особенности профессионального мышления
58. Психологические особенности профессионального отбора
59. Психологические особенности процесса самоутверждения
60. Психологические особенности раннего детства
61. Психологические особенности родительской ответственности
62. Психологические особенности сотрудников правоохранительных органов
63. Психологические особенности становления учителя
64. Психологические особенности творческой личности
65. Психологические особенности учебного стресса студентов
66. Психологические особенности членов деструктивных и террористических (радикальных) групп
67. Психологические особенности эмоционального здоровья студентов
68. Социально-психологические особенности группы
73. Психологические особенности молодости
75. Особенности невербального общения в деятельности учителя
77. История городов, особенности формирования и структуры урбанизированных поселений
79. Особенности профессионального общения в деятельности юриста
81. Особенности расследования преступлений, связанных с профессиональной деятельностью
82. Особенности расследования преступлений в сфере экономической деятельности
83. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)
84. Криминалистические особенности расследования взяточничества
85. Особенности психологической характеристики личности преступника
91. Особенности расследования преступлений, связанных со взрывом
93. Особенности психологического склада жителей России
94. Некоторые психологические свойства и особенности интернет как нового слоя реальности
95. Психологический анализ деятельности
96. Психологические факторы эффективности познавательной деятельности
99. Деятельность. Психологическая характеристика деятельности