Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Компьютерные технологии в обучении студентов (составление интерьера).

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Художественно-графический факультет Кафедра начертательной геометрии и черчения Реферат на тему: Компьютерные технологии в обучении студентов ХГФ перспективным проекциям (составление интерьера). Москва, 2001г. СТРУКТУРА РАБОТЫВВЕДЕНИЕ . 3ГЛАВА I. Применение компьютерных технологий, как инструмента обучения студентов художественно-графических факультетов .6ГЛАВА II. Необходимость изучения основ дизайна интерьера в средней и высшей школе .17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ . .22СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ .23 ВВЕДЕНИЕ В современном мире, мире в котором информационный поток, обрушивающийся на человека на столько велик, что людям волей не волей приходится прибегать с помощи разнообразной техники. Сейчас трудно представить себе человека, не пользующегося телевизором и радио, печатной машинкой и компьютером, электрическим чайником и холодильником, и этот список можно продолжать до бесконечности. Вся наша жизнь стала настолько зависеть от созданных нами вещей, что если бы человек вдруг лишился бы их, то долго просуществовать в этом мире он не смог бы. Мы живем в век информации, в век, когда происходит компьютерная революция. Мы являемся свидетелями того, что компьютеры, уже занявшие прочные позиции во многих областях современной жизни, быстро проникают в школы и дома. Тема внедрения технических и автоматизирующих средств в образовательную сферу стала особенно актуальна в наши дни. Развитие человеческих задатков, превращение их в способности – одна из задач обучения и воспитания, решить которую без знаний и развития познавательных процессов нельзя. По мере их развития, совершенствуются и сами способности, приобретая нужные качества. Знание психологической структуры познавательных процессов, законов их формирования необходимо для правильного выбора метода обучения и воспитания. Большой вклад в изучение и развитие познавательных процессов внесли и такие ученые, как: Л.С. Выгодский, А.Н. Леонтьев, Л.С. Сахаров, А.Н. Соколов, Ж Пиаже, С.Л. Рубинштейн и др. Ими были разработаны различные методики и теории формирования познавательных процессов. И сейчас, чтобы успешно развивать познавательные процессы в учебной деятельности, необходимо, искать более современные средства и методы обучения. Использование компьютера с его огромными универсальными возможностями на уроках ИЗО в школе и компьютерной графики в ВУЗах и будет являться одним из таких средств. С развитием современной информационной технологии, система “человек и компьютер” быстро превратилась в проблему, которая касается всех членов общества, а не только специалистов, поэтому воздействие человека с компьютером должно быть обеспечено и школьным и ВУЗовским образованием. Чем раньше мы это начнем, тем быстрее будет развиваться наше общество, так как современное общество информации требует знаний работы с компьютером. Отсюда, возникает необходимость в разработке методики позволяющей составить интерьер с помощью специальной компьютерной программы было существенное сокращение учебных часов. Так как, к сожалению, количество часов преподавания большинства учебных предметов в вузах с каждым годом уменьшается, например, в МПГУ за последние пять лет количество аудиторных часов сократилось в два раза.

В настоящее время появилось много учебных заведений, где в течение краткого времени студенты должны изучить довольно большой теоретический материал и выполнить на его основе графические работы. Кроме того, появились различные курсы повышения квалификации, где важно умение составить и изобразить простейший интерьер. Однако техническая и в частности компьютерная поддержка, помогающая правильно составить интерьер за короткое время отсутствует. Поэтому необходимо обосновать использование технической поддержки для составления интерьера. ГЛАВА I. Применение компьютерных технологий, как инструмента обучения студентов художественно-графических факультетов. В последние годы курс преподавания компьютерной графики на художественно-графическом факультете МПГУ вышел на качественно новый этап своего развития. Более-менее унифицировался набор вычислительной техники. Самое главное то, что изменился взгляд на то, что понималось под компьютерной грамотностью. Десять лет назад, в начале внедрения информатики в различные учебные заведения, под компьютерной грамотностью понималось умение программировать. Сейчас уже практически всеми осознано, что компьютерные технологии не должны использоваться только для программирования. Большая часть пользователей современных персональных компьютеров (ПК) не программирует и не нуждается в этом. Сегодня созданы обширные программные средства компьютерных информационных технологий (КИТ), позволяющих работать с ЭВМ непрограммирующему пользователю. Поэтому минимальным уровнем компьютерной грамотности является овладение средствами компьютерных информационных технологий. Однако ошибочно было бы ориентировать курс изучения вычислительной техники только на практическое освоение работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, базами данных и пр. Такой курс быстро бы потерял значение как самостоятельная учебная дисциплина. Изучение основ компьютерной графики в ВУЗах должно преследовать две цели: общеобразовательную и прагматическую. Общеобразовательная цель заключается в освоении учащихся прикладных программ, необходимых для создания рисованных объектов и обработки готовых. Прагматическая - в получении практических навыков с аппаратными и программными средствами современных ЭВМ. Курс компьютерной графики содержательно и методически должен быть построен так, чтобы обе задачи - общеобразовательная и прагматическая - решались параллельно. Компьютерная графика, как образовательная дисциплина быстро развивается. Сегодня ее целью является повышение эффективности применения человеком компьютера как инструмента. Компьютерная грамотность определяется не только умением программировать, а, в основном, умением использовать готовые программные продукты, рассчитанные на пользовательский уровень. Эта тенденция появилась благодаря широкому рассмотрению "мягких" продуктов, ориентированных на неподготовленных пользователей. Разработка таких программно - информационных средств является весьма дорогостоящим делом в силу его высокой наукоемкости и необходимости совместной работы высококвалифицированных специалистов: психологов, компьютерных дизайнеров, программистов.

Однако она окупает себя благодаря тому, что доступ к компьютеру сегодня может получить практически каждый человек даже без специальной подготовки. Компьютер является не просто техническим устройством, он предполагает соответствующее программное обеспечение. Решение указанной задачи связано с преодолением трудностей, обусловленных тем, что одну часть задачи — конструирование и производство ЭВМ — выполняет инженер, а другую — педагог, который должен найти разумное дидактическое обоснование логики работы вычислительной машины в целом и отдельных программ в частности. Также надо обратить внимание с какими программами необходимо познакомить студента художественно-графического факультета и логики развертывания живой человеческой деятельности учения. В настоящее время последнее приносится пока что в жертву логике машинной; ведь для того чтобы успешно работать с компьютером, нужно, как отмечают сторонники всеобщей компьютеризации, обладать алгоритмическим мышлением. Другая трудность состоит в том, что средство является лишь одним из равноправных компонентов дидактической системы наряду с другими ее звеньями: целями, содержанием, формами, методами, деятельностью педагога и деятельностью учащегося. Все эти звенья взаимосвязаны, и изменение в одном из них обусловливает изменения во всех других. Как новое содержание требует новых форм его организации, так и новое средство предполагает переориентацию всех других компонентов дидактической системы. Поэтому установка в школьном классе или вузовской аудитории вычислительной машины или дисплея есть не окончание компьютеризации, а ее начало — начало системной перестройки всей технологии обучения. Преобразуется прежде всего деятельность субъектов образования - учителя и ученика, преподавателя и студента. Им приходится строить принципиально новые отношения, осваивать новые формы деятельности в связи с изменением средств учебной работы и специфической перестройкой ее содержания. И именно в этом, а не в овладении компьютерной грамотностью учителями и учениками или насыщенности классов обучающей техникой, состоит основная трудность компьютеризации образования. Выделяются три основные формы, в которых может использоваться компьютер при выполнении им обучающих функций: а) машина как тренажер; б) машина как репетитор, выполняющий определенные функции за преподавателя, причем машина может выполнять их лучше, чем человек; в) машина как устройство, моделирующее определенные предметные ситуации (имитационное моделирование). Тренировочные системы наиболее целесообразно применять для выработки и закрепления умений и навыков. Здесь используются программы контрольно- тренировочного типа: шаг за шагом учащийся получает дозированную информацию, которая наводит на правильный ответ при последующем предъявлении задания. Такие программы можно отнести к типу, присущему традиционному программированному обучению. Задача учащегося состоит в том, чтобы воспринимать команды и отвечать на них, повторять и заучивать препарированный для целей такого обучения готовый материал. При использовании в таком режиме компьютера отмечается интеллектуальная пассивность учащихся.

Социально-экономический портрет преподавателя университета // Высшее образование в России. 1995. № 3. Недоспасова В.А. О некоторых особенностях перехода от игровой деятельности к учебной. Проблемы периодизации развития психики в онтогенезе. - М., 1976. Нонан Э. Студент как личность // Высшее образование в Европе. 1994. Т. 19. № 3. Обухова Л. Ф. Этапы развития детского мышления. - М., 1972. Овчаренко Р. В. Справочная книга школьного психолога. М., 1993. Одаренные дети. - М., 1991. Окомков О. П. Современные технологии обучения в вузе: их сущность, принципы проектирования, тенденции развития // Высшее образование в России. 1994. № 2, 7. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А. В. Петровского. - М., 1986. Основы педагогического мастерства. - Киев, 1987. Панасюк А.Ю. Управленческое общение: практические советы. - М.: "Экономика", 1990. Педагогика / Под ред. П. И. Пидкасистого. - М., 1995. Педагогическая и возрастная психология. - М., 1988. Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. Уч. пособ. М.: Интерпакс, 1995. Пейсахов И. М. и др

1. Использование компьютерных технологий в деятельности ОВД

2. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

3. Оценка физического состояния школьников с использованием компьютерных технологий

4. Организация расчетов по оплате труда с использованием компьютерных технологий на предприятии ООО "Лакруан"

5. Исследование возможностей проектирования, создания и использования компьютерного тестирования в системе дистанционного обучения Moodle

6. Опыт использования компьютерных информационных технологий обучения при преподавании курса "Физика" по пакетам прикладных программ: "Открытая физика", "Физика в картинках"
7. Формирование физической культуры личности курсантов высших учебных заведений МВД России с использованием компьютерных технологий
8. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

9. Мировой опыт деятельности торгово-посреднических фирм в организации товародвижения и возможности его использования в сфере торговли

10. Современный подход к оценке креативности с использованием компьютерных программных средств

11. Виртуальный контрафакт. Ответственность за нарушение авторских прав при использовании компьютерных программ

12. Изучение английского языка с использованием компьютерной программы "English Puzzle"

13. Использование компьютерных программ в обучении иностранному языку

14. Построение и использование компьютерных моделей

15. Создание электронного пособия по использованию компьютерных систем бронирования

16. Метод самонаблюдения: его разновидности, возможности, ограничения

Глобус политический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы
Домкрат гидравлический, бутылочный, 5 т, высота подъема 180-340 мм.
В линейке представлены модели грузоподъемностью от 2 до 20 тонн. Они предназначены для подъема различных грузов при проведении ремонтных и
977 руб
Раздел: Домкраты, подставки
Органайзер для зубных щеток "EasyStore", бело-голубой (большой).
Этот универсальный органайзер для большой семьи был создан с учётом всех особенностей хранения средств для поддержания гигиены полости
1450 руб
Раздел: Подставки, футляры для зубных щеток

17. Закон об акционерных обществах в действии. Сфера применения

18. Договор купли-продажи: понятие, сфера применения, значение

19. Использование современных информационных технологий с целью повышения познавательного интереса учащихся к учебной деятельности

20. Технология получения никелесодержимых сплавов с использованием отработанных никелесовместимых катализаторов

21. Технология строительства промышленного здания с использованием железобетонных конструкций

22. Государственный кредит и возможности его использования
23. Развитие познавательной самостоятельности учащихся в условиях применения мультимедиа-проекта в учебном процессе
24. Повышение эффективности использования вычислительной техники в процессе обучения

25. Интернет-технологии в учебном процессе

26. Стратегия модернизации учебного процесса в сельской школе на основе развивающей эвристической технологии

27. Использование дидактических игр в процессе ознакомления детей старшей группы с растениями

28. Использование наглядных пособий в процессе изучения чисел первого десятка

29. Исследование эффективности использования домашних заданий в процессе физического воспитания

30. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

31. Преступления в сфере информационных и компьютерных технологий

32. Компьютерная информация и возможности ее применения в процессе расследования

Копилка "Банкомат", синяя.
Забавная электронная игрушка - копилка выполнена в виде банкомата. Распознаёт номинал Российских монет. Широкий набор функций. Размеры
1919 руб
Раздел: Копилки
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, фиолетовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: фиолетовый.
442 руб
Раздел: Прочие
Мебель для кукол "Гостиная Конфетти".
Комплектация: 2 кресла, 1 диван, 1 торшер, 1 стол. Материал: пластик. Подходит для кукол 30 см. Цвет мебели может отличаться от
662 руб
Раздел: Гостинные

33. Дистанционное образование с применением современных компьютерных технологий

34. Использование информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи

35. Уроки с использованием информационных компьютерных технологий

36. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга /Интернет-Маркетинг/

37. Компьютерные сети Информационных технологий

38. Преступления в сфере компьютерной информации. Криминологическая характеристика личности преступника
39. Преступления в сфере компьютерной информации
40. Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки

41. Компьютерные технологии в судостроении

42. Перспективы развития и применения нанотехнологий. углеродные нанотрубки – революция в сфере технологии наночастиц

43. Компьютерное мошенничество при торговле ценными бумагами с использованием сети Интернет в США

44. Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка

45. Эффективное управление учебной деятельностью с помощью компьютерных информационных технологий

46. Внедрение компьютерных технологий в гостиничный бизнес

47. Психодиагностика и компьютерные технологии

48. Отношение россиян к развитию компьютерных технологий

Щётка "York. Престиж", с резиновой щетиной и черенком.
Щетка "Prestige" с мягкой резиновой щетиной и со специальной резиновой кромкой, легко очищает поверхность. Она легко смывается
467 руб
Раздел: Щётки для пола, веники
Светильник LED "Снеговик" (цвет: серебристый, 15 см).
Такой абажур станет отличным дополнением интерьера комнаты во время волшебных новогодних праздников. Его можно поставить на полку или же
426 руб
Раздел: Необычные светильники
Экспресс-скульптор "Эврика", средний.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы

49. Ответственность за преступления в сфере компьютерной информации

50. Преступления в сфере компьютерной информации

51. Общая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации

52. Компьютерные технологии в строительстве

53. Криминалистическая классификация преступлений в сфере компьютерной информации

54. Использование модели теоретических тарелок для компьютерного прогнозирования характеристик хроматографического разделения
55. Компьютерная технология текущего планирования добычи руд на карьерах
56. Компьютерные технологии как инструмент получения новой информации о строении океанических разломов

57. Компьютерные технологии

58. Информационные компьютерные технологии

59. Возможности курса "Компьютерная графика" для студентов педагогических вузов

60. Понятие и характеристика преступлений в сфере компьютерной информации

61. Комплексный метод оценивания дополнительных аудиторских рисков, возникающих в условиях компьютерной обработки данных, на основе современных информационных технологий

62. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации

63. Правовые нарушения в сфере компьютерной информации

64. Преступления в сфере компьютерной информации

Концентрат от клещей "HELP", для защиты дачного участка до 20 соток, 100 мл.
Уничтожает клещей разных видов — иксодовых (ixodes), Dermacentor и других. Действует быстро — уже через 30 минут после обработки.
327 руб
Раздел: Прочее
Багетная рама "Bridget", 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (тёмно-серый).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства

65. Преступления в сфере компьютерной информации

66. Преступления в сфере компьютерной информации

67. Преступления против свободы, чести и достоинства личности. Преступлений в сфере компьютерной информации

68. Тактика и методика расследования преступления в сфере компьютерной информации

69. Инструментальные средства компьютерных технологий информационного обслуживания управленческой деятельности

70. Компьютерные сети и технологии
71. Компьютерные технологии в управлении предприятием
72. Основы компьютерных технологий

73. Развитие компьютерных технологий в прошлом и в будущем, Интернет

74. Анализ технологий совершения компьютерных преступлений

75. Использование метода ELECTRA для оценки конкурентоспособности компьютерных фирм

76. Возможности развития воображения учащихся 8 класса при работе с компьютерной анимацией в программе Macromedia Flash MX

77. Коррекция дисграфии у детей младшего школьного возраста путем компьютерных технологий

78. Современные компьютерные технологии в обучении

79. Исследование социально–психологических характеристик личности с помощью компьютерных технологий

80. Использование информационных технологий в сфере соцзащиты

Ранец "Generic. Wild Horse".
Размер: 37х27х21 см. Раскладной школьный ранец обязательно привлечет внимание вашего ребенка. Ранец выполнен из современного легкого и
2567 руб
Раздел: Без наполнения
Качели детские подвесные "Классик С".
Подвесные качели "Классик С" - это веселый домашний аттракцион для самых маленьких детей. Качели подвешиваются с помощью прочных
450 руб
Раздел: Качели
Стержень для роллеров, синие чернила, F.
Стержень для роллера Parker с чернилами синего цвета, толщина линии — 0,5 мм, длина стержня — 112 мм, длина шарика — 0,8 мм. Цвет чернил:
343 руб
Раздел: Стержни для ручек

81. Технологии социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями жизнедеятельности

82. Компьютерные технологии при изучении темы "Молекулярные перегруппировки"

83. Экологические и компьютерные преступления

84. Субкультура компьютерного андеграунда

85. Методы компьютерной обработки статистических данных

86. Компьютерные вирусы и антивирусные программы
87. Использование информационных технологий в туризме
88. Организация корпоративной компьютерной сети в предприятии

89. WWW (Всемирная компьютерная паутина)

90. Локальные и глобальные компьютерные сети

91. Построение локальной компьютерной сети масштаба малого предприятия на основе сетевой ОС Linux

92. Компьютерные сети

93. Защита информации в компьютерных системах

94. Использование Интернет-технологий для обеспечения информативности населения

95. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети

96. Электронная почта и компьютерные сети (шпаргалка)

Фоторамка "Poster blue" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Материал: пластик.
584 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Копилка декоративная "Блюд", 13x11x14 см.
Копилка декоративная. Материал: полистоун. Размер: 13x11x14 см.
334 руб
Раздел: Копилки
Коктейли.
Создание коктейля - сродни созданию музыки! Мало расположить ноты в определенном порядке, нужно, чтобы они ожили и зазвучали. Сочиняя
378 руб
Раздел: Подарочные наборы

97. Телекоммуникационные компьютерные сети: эволюция и основные принципы построения

98. История компьютера и компьютерной техники

99. Компьютерная Томография


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.