Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Природа человека и происхождение морали

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Реферат Тема: «Природа человека и происхождение морали» План Вопрос 1. Природа человека Вопрос 2. Происхождение морали Вопрос 3. Моральная регуляция в родовом обществе Вопрос 4. Мораль в рабовладельческом обществе Вопрос 5. Индивидуалистическая ориентированность этических учений античной эпохи Вопрос 6. Субъективно-идеалистическая ориентация этических учений античности Вопрос 7. Этический субъективизм в эпоху античности Вопрос 1. Природа человека 1. Разумность поведения человека 2. Целесообразность поведения человека 3. Специфические свойства человека 1. Мораль является характеристикой личности (совокупность моральных качеств) и отношений между людьми (совокупность моральных норм). Она показывает степень господства разума человека над аффектами (страстями). Мораль - характеристика души человека. Душа - деятельно-волевое начало, синтез разумной и неразумной частей (Аристотель): • разумное начало - рациональное, способность объективно оценивать окружающую действительность; • неразумное начало &quo ;природность&quo ; индивида, витальное, субъективное суждение о мире. Неразумные процессы, протекающие на вегетативном уровне, не зависят от разума, а происходящие на уровне аффектов, эмоций могут регулироваться разумом. Нравственные нормы всех народов, религиозные моральные нормы провозглашают сдержанность, умеренность, ограничение природных аффектов, в некоторых случаях - запрет природных желаний (отвага -противостояние инстинкту страха и т. п.). Аристотель в труде &quo ;Большая этика&quo ; писал, что если добродетель основана на разуме, то чувства противятся ему. Оптимальное условие этики - когда &quo ;верно направленный разум. согласен с движениями чувств&quo ;. Поведение человека является нравственным тогда, когда направлено на достижение абсолютной цели, высшего блага. 2. Разумность поведения подразумевает его целесообразность. Человек ставит перед собой цель - ожидаемый результат деятельности. Цель (следствие) выступает в роли причины деятельности. Цели человеческой деятельности находятся в иерархической связи: каждая цель может стать средством по отношению к другой. На вершине иерархии целей - высшая цель. высшее благо, которое: • абсолютно; • придает осмысленность деятельности человечества; • выражает позитивную направленность деятельности людей (стремление к совершенству). З. Все живые существа, включая человека, являются конкретно-чувственными, эмпирическими, связанными в единую систему, подчиненную общим биологическим законам. Но в жизни человека биологические законы - только основа. От остальных существ человека отличают следующие качества: самосознание - человек осознает свое &quo ;я&quo ;, отделяет себя от окружающего мира, оценивает окружающую действительность со своей точки зрения (он центр системы координат); чувство отдельности от мира требует компенсации, объединения с другими людьми (социокультурные сообщества); 1 незапрограммированность. В отличие от животных человек: свободен от биологически заданных стереотипов поведения; имеет универсальные возможности; стремится к освобождению от биологических ограничений; стремится за пределы чувственной жизни (к идеалам, к Богу); свобода выбора - поведение человека не подчинено жестким биологическим нормам.

Свобода может проявляться в: бескорыстном милосердии (альтруизм); в неоправданной жестокости (садизм, терроризм). Выбор типа поведения принадлежит человеку. При желании он способен противостоять своим врожденным, генетически заложенным отрицательным склонностям; осознание смерти, конечности своего существования. Страх смерти приводит к серьезным размышлениям о смысле жизни (пример - знаменитый монолог Гамлета). Вопрос о смысле жизни носит нравственный характер. От ответа на него зависят поведение человека, его взаимоотношения с другими людьми; культура. В отличие от других живых существ человек не только приспосабливается к окружающей среде, но и изменяет природные условия соответственно своим потребностям. Культура - &quo ;искусственная природа&quo ;, рукотворные изменения в окружающей среде. Она породила: принципиально новые, небиологические отношения между людьми; новые способы действий, не заложенные в инстинктах; новые регуляторы, ограничивающие аффекты, эгоизм людей. Культура сформировала новую систему запретов. табу, священный запрет (древнейшая форма запретов); систему средств, регламентирующих поведение людей, представления о нравственном поведении. Вопрос 2. Происхождение морали 1. Формирование морали в первобытном обществе 2. Нравственные отношения в классовом обществе 1. Мораль сформировалась в ходе: • выделения человека из мира животных; • образования социальных общностей; • возникновения общественных отношений Выживание первобытных людей было возможно только в коллективе -родовой общине. Коллективный труд, совместное проживание требовали согласованного поведения, формирования и соблюдения правил общежития. Порядок в первобытной общине поддерживался с помощью системы табу - запретов (на определенные виды пищи, сексуальных отношений и пр.). Нарушение табу строго каралось всей общиной. В ходе исторического развития на основе табу сложились обычаи, традиции, которые: • опирались на общественное мнение; • распространялись только на членов общины; • некоторые из них носили нравственный характер (почитание старших и т. п.); • регулировали наиболее важные для людей процессы (рождение, брак, труд, смерть, войны); • лежали в основе ритуалов. Человек первобытного общества не имел индивидуальных нравственных убеждений, ориентировался на нравственные представления общества. Он усваивал нормы поведения, подражал другим членам общества. Некоторые нормы поведения регулировали взаимоотношения общин. Справедливость основывалась на принципе воздаяния (нанесения равноценного ущерба, мести) - талионе. 2. Нравственные отношения в обществе начали формироваться в процессе социального расслоения общества: • разделения и специализации труда, повышения его производительности; • имущественного расслоения общины. Единицей (ячейкой) общества становится патриархальная семья, состоящая из нескольких поколений, живущих вместе и самостоятельно ведущих общее хозяйство. Зависимость семьи от общины ослабевала. Автономность семьи вызвала возникновение индивидуальной нравственной ориентации, самоопределение личности. Нравственные нормы общины становятся более гибкими, обобщенными.

Возникает нравственная оценка поведения людей: • нарушения норм караются с учетом меры вины и намерений провинившегося; • поступки оцениваются с точки зрения не только полезности, но и соответствия представлениям о добре. С возникновением государства, объединившего разрозненные общины, появилась необходимость морального равенства всех слоев общества, выработки универсальных правил поведения, принципов справедливости. Мораль рабовладельческого общества: • опиралась на обычаи и традиции; • регулировала классовые конфликты; • обеспечивала социальную преемственность; - была идеологическим инструментом правящих классов; • не учитывала индивидуальности человека. Вопрос 3. Моральная регуляция в родовом обществе 1. Родоплеменная община 2. Патриархальная община 1. Община (сначала родоплеменная, затем патриархально-семейная) имела общий культ, была основана на принципе самоуправления. Первобытный человек родоплеменной общины отождествлял свою личность с обществом, подчинялся коллективной нравственности. В ходе исторического развития биологические формы деятельности (поведение, обусловленное инстинктами) начали подчиняться социальным закономерностям и моральной регуляции. От членов общины требовались: • объединение усилий (коллективный труд); • взаимопонимание и взаимопомощь (круговая порука и пр.); • ограничение биологических инстинктов, мешающих жизни и труду общины (пищевые, сексуальные и другие табу). Выполнение табу являлось одновременно социальным и моральным требованием. Требования морали в первобытном обществе: • носили обязательный и всеобщий характер; • были закреплены в обычаях, традициях, правилах; • выражали интересы общества в целом (не учитывая интересов отдельных людей). Были определены такие понятия, как долг, стыд, подчинение старшим и т. д. Нравственные понятия и традиции передавались последующим поколениям посредством коллективного труда, специальных обрядов, ритуалов (инициация и т. п.). Этические нормы родовых племен распространялись только на членов общины (например, убийство чужака не осуждалось), распространялись на всех членов общины в равной мере. Человек первобытного общества одухотворял силы природы, растений, животных и распространял на них моральные требования. Моральное регулирование общества осуществлялось при помощи- • табу; - традиций, обычаев, ритуалов; • коллективной трудовой деятельности. Особенности взаимоотношений в общине: • моральное равенство всех членов; • тождественность личных и коллективных интересов; • община задает людям стереотипы поведения (это создает комфорт в общине, сводит возможность нарушения норм к минимуму); • общественное мнение оценивает каждый поступок каждого члена общины. 2. Территориальная община объединяет множество патриархальных семей, которые: • самостоятельно обрабатывают свой земельный надел; • являются совладельцами коллективной собственности (пастбищ, речных пойм, дорог и т. п.); • участвуют в коллективных обсуждениях общих проблем (сходки, вече и пр.). В ходе развития общества формируются моральные заповеди, выполнение которых не обязательно (у человека появляется право выбора).

Опыт средневековой школы и педагогики лег в основу всех современных педагогических систем, составил неотъемлемый пласт культуры. Его духовное наследие огромно, а положительная роль в формировании сегодняшнего педагога несомненна. Мы надеемся, что данная книга приоткроет для читателей дверь в незабвенное и вечно современное, пребывающее во всех нас прошлое. В. Г. Безрогов ВОСТОК, ХРИСТИАНСТВО И АНТИЧНОСТЬ ФИЛОН АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ (28/21 до н.Pэ.-41/49 н.Pэ.) Иудейско-греческий философ, своими сочинениями способствовал идейному переходу от иудаизма к христианству. Его наследие интересно, в частности, описанием установлений секты ессеев, как предполагают, непосредственных предшественников христиан, в среде которых, по-видимому, и были созданы условия для зарождения древнейшего христианства. Налицо характерное для христианства отторжение естественнонаучного и риторического образования и размышление о праведности, морали и символизме. ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ У ЕССЕЕВ Что касается философии, то логику как не необходимую для приобретения добродетели они оставили охотящимся за словом, а физику, поскольку она выходит за пределы природы человека,P тем, кто витает в небесах, за исключением того в ней, что относится к бытию Бога и происхождению всего сущего

1. Культура, природа, человек. Проблемы и пути их решения

2. Сон и сновидения З. Фрейда – природа их происхождения

3. Концепции природы человека от конфуция до хань юя

4. Биопсихосоциальная природа человека

5. Вопрос о природе человека и проблема смысла существования

6. Природа и человек. Современная теория происхождения человека
7. Происхождение человека
8. Эволюция и происхождение человека

9. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека

10. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека

11. Человек и природа в современной литературе

12. Истинные знания о жизни. Происхождение человека

13. Нитраты, природа и человек

14. Человек - венец природы

15. Мифы древности и происхождение мира и людей. Особенности мифологических представлений об обществе и человеке

16. Философские аспекты взаимоотношений человека и природы в условиях глобального экологического кризиса

Настольная игра "Гномы-вредители. Делюкс".
На первый взгляд, все гномы похожи: маленькие, бородатые, золото любят, упорно стучат своими кирками в подземных туннелях в поисках
1250 руб
Раздел: Карточные игры
Коврик массажный "Первые шаги" от 9 месяцев.
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1368 руб
Раздел: Коврики
Подгузники Libero Comfort (5+), Maxi+, 10-16 кг, 56 штук.
Тянущиеся боковики и эластичный поясок FreeFlex обеспечивают более плотное прилегание подгузника, тем самым препятствуют его протеканию. А
559 руб
Раздел: Более 11 кг

17. Проблемы человека в конфуцианстве. Человек и природа в чань-буддизме

18. Истинные знания о жизни. Происхождение человека

19. Человек и природа в лирике Ф. И. Тютчева

20. Человек и природа в русской литературе

21. Человек и природа у Есенина

22. Природа зла в человеке
23. Человек и природа
24. Человек и природа (По балладе И. В. Гете "Лесной царь")

25. Естественнонаучные представления о происхождении человека

26. Нетрадиционные аномальные воздействия различной природы, влияющие на функциональную целостность организма и психики человека

27. Воля к власти в природе и человеке

28. Проблема природы и сущности человека

29. О телесности и духовности на примере одной гипотезы происхождения человека

30. Единство человека с природой

31. Человек создает, природа разрушает

32. Взаимодействие человека и природы

Комплект детского постельного белья "Трансформеры".
Маленькие поклонники сериала «Трансформеры» будут рады получить в свое распоряжение одноименный комплект. Это неудивительно, ведь так
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Детский матрас "Плитекс. Юниор", для коляски и люльки.
Матрас для детской универсальной коляски. В основе матраса — натуральные растительные волокна (латексированная кокосовая койра, 2 см), что
557 руб
Раздел: Матрасы в коляску
Набор для творчества. "Творчество" стикеры "Домик для игр".
В наборе Melissa & Doug более 170 стикеров (наклеек) на тему интерьера дома. Набор помогает вашему малышу развивать творческие
479 руб
Раздел: Прочие

33. Отношение человека к природе в начале цивилизации

34. Использование природных ресурсов, как условие и фактор развития и взаимодействия человека и природы

35. Природа и человек в Древнем Риме

36. Возникновение жизни на Земле и происхождение человека

37. Воздействие человека на природу

38. Происхождение животных от человека
39. Происхождение человека разумного
40. Как создавался мир. Происхождение человека

41. Происхождение человека. Расы.

42. Источники по истории взаимодействия природы и человека на Обь-Иртышском Севере

43. Происхождение и эволюция человека

44. Природа и человек в лирике Ф.И. Тютчева

45. Человек и природа в современной литературе

46. Человек и природа в новеллистике М.А.Шолохова 1920-х гг.

47. Ионизирующие излучения, их природа и воздействие на организм человека

48. Основные теории происхождения человека

Табурет "Плетенка" складной (малый).
Табурет, сделанный из пластмассы высокого качества. Ширина: 310 мм. Длина: 270 мм. Высота: 275 мм. Размеры сидения: длина - 230 мм, ширина
321 руб
Раздел: Стульчики
Кукла Нэни, в розовом жакете.
Испанская компания Magic Baby представляет серию кукол Нэни (Nany), которые подарят ребенку бесчисленные часы радости и детства! Это
2566 руб
Раздел: Классические куклы
Деревянные часы своими руками "Котенок".
Деревянные часы для сборки, выполненные в виде конструктора для детей, станут отличным времяпрепровождением. Такой набор для творчества
343 руб
Раздел: Обучающие, игровые

49. Происхождение человека

50. Происхождение человека

51. Происхождение человека

52. Развитие естествознания в XVIII-XIX вв. Космологические модели Вселенной. Происхождение человека

53. Человек - феномен природы

54. Гипотеза происхождения человека
55. Культурно-семиотическая концепция происхождения человека. Осмысление образцов культурологического исследования
56. Человек и природа в детских произведениях Мамина-Сибиряка

57. Происхождение мира и человека у древних народов

58. Единство человека и природы

59. Специфика философского рассмотрения человека. Природа и сущность человека. Телесное и духовное, индивидуальное и социальное в человеке

60. Взаимоотношения человека и природы

61. Проблема взаимоотношений человека и природы

62. Человек и природа

63. Энергетический аспект взаимодействия человека и природы

64. Изменение природы Москвы и Подмосковья под воздействием человека

Средство дезинфицирующее "Аламинол 1", 1 литр, концентрат.
Средство дезинфицирующее. Объем: 1 литр. Концентрат.
481 руб
Раздел: Для сантехники
Магическая кружка-мешалка, зеленая.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Глобус Земли, политический, 250 мм.
Глобус Земли политический. Диаметр: 250 мм. На пластиковой подставке.
504 руб
Раздел: Глобусы

65. Происхождение и развитие морали

66. Происхождение Солнечной системы и Земли

67. Происхождение и развитие солнечной системы

68. Солнечно-Земные Связи и их влияние на человека

69. Происхождение солнечной системы

70. Освоение человеком космоса
71. Роль углеводов в жизнедеятельности человека
72. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

73. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

74. Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме

75. Генетика и человек

76. Метамерия или сегментация в живой природе

77. Грибы - особое царство живой природы

78. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

79. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)

80. Проблемы Аральского моря

Беговел "Funny Wheels Rider Classic" (цвет: зелёный).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в обучении,
2500 руб
Раздел: Беговелы
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1432, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Шкатулка музыкальная "Балерина и звездное небо".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1116 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

81. Освоение человеком труднодоступных территорий земли. Горы

82. Освоение человеком труднодоступных территорий Земли. Горы

83. Характеристика природного комплекса Черного моря

84. Природа и система административного права

85. Личные права и свободы человека России

86. Личная неприкосновенность человека
87. Нарушение прав человека в ходе монголо-татарского нашествия
88. Николай II: человек и государственный деятель

89. Норманнская теория происхождения русской государственности ее апологеты и критики

90. Развитие института прав и свобод человека и гражданина в России

91. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

92. Право человека на эвтаназию

93. Морское право. Сходства и различия режимов открытого моря и свободной экономической зоны

94. Проблема происхождения права

95. Соотношение норм права и морали

96. Эвтаназия. Право человека на уход из жизни

Дневник школьный "Наушники".
Формат: А5 (215x170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Материал обложки: искусственная кожа. Способ
370 руб
Раздел: Для младших классов
Шторка антимоскитная "Завитки" с магнитными замками (серая).
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Органайзер автомобильный "Stels" на спинку сиденья.
Органайзер крепится за стойки подголовника на спинки передних сидений. Прочные регулируемые ремни крепления. Два маленьких сетчатых
406 руб
Раздел: Прочее

97. Происхождение права

98. Международно-правовые акты о правах и свободах человека и гражданина

99. Вопросы обеспечения прав человека в деятельности Службы судебных приставов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.