Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Физкультура и Спорт Физкультура и Спорт

Олимпийский спорт и физическое воспитание: взаимосвязи и диссоциации

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Олимпийский спорт и физическое воспитание: взаимосвязи и диссоциации Доктор биологических наук, профессор В.К Бальсевич, Российская государственная академия физической культуры Проблема взаимоотношений олимпийского движения, профессионального и любительского спорта, массового физического воспитания и спорта для детей, подростков и молодежи год от года приобретает все большую остроту. Разумеется, на характер дискуссий по данной проблеме оказывают влияние самые разные факторы. Здесь и политические и экономические интересы, корпоративная и профессиональная заинтересованность участников обсуждения этой проблемы. Здесь и эмоциональные доводы людей, преданных воспитанным с детства благородным идеалам олимпиз-ма, и резкие выпады "государственников", осуждающих властные структуры за равнодушие к спортивному престижу страны, за слабую материальную и финансовую поддержку физической культуры, забвение спортивных интересов детей и молодежи. Здесь много правды, но далеко не всей. Наверное, следует признать вполне понятным и справедливым то, что много внимания при ее обсуждении уделяется прежде всего этической стороне проблемы. Так, академик И.В. Бестужев-Лада полагает, что квазилюбительский, а фактически профессиональный спорт, характерный для всего олимпийского и родственных ему движений, включает в свою орбиту людей, формально имеющих какую-то профессию, где-то работающих или учащихся (псевдостудент, псевдослужащий и т.п.). На самом деле, полагает он, и фактический и формальный профессиональный спорт является "зрелищным" с одними и теми же законами купли-продажи спортсменов на потеху толпе. "Ясно также, что наряду с Большим спортом всегда был и будет массовый спорт любителей - не менее, если не более важный для физической культуры человечества. Его нельзя превращать в "концентрационный лагерь" для отбора будущих профессиональных спортсменов: слишком большими моральными потерями оборачивается такой подход. Оба спорта - Большой и массовый - должны быть четко разделены по своим функциям, причем должна быть признана полная самоценность того и другого. В том и другом должны быть особые соревнования, особые разряды, особый чемпионат. Следует решительно пресекать жульнические попытки вторжения в массовый спорт профессионалов, чтобы пожать чемпионские лавры среди любителей. И следует четко отделить любительские занятия спортом в школе (игры, шейпинг, бодибилдинг и пр.) от отбора и подготовки будущих профессиональных спортсменов" . Я привел эту обширную ссылку на одного из самых авторитетных представителей отечественного научного истеблишмента не только потому, что она в целом отражает настроение нашей академической научной общественности, но и потому, что разделяю эту точку зрения во многих ее компонентах. Многих, но не всех. Не стану здесь обсуждать проблему "квазилюбительства" в спорте. Ее по существу теперь уже нет. Подготовка элиты спорта уже давно без всяких тайн переведена на профессиональную основу, и любителям "в эту среду" попасть почти невозможно. Для этого даже самым талантливым требуется десять-пятнадцать лет серьезнейшей профессиональной подготовки почти с полной самоотдачей.

На олимпийский пьедестал в большинстве случаев поднимаются действительно лучшие в этом смысле люди планеты. Точно так же, как научного Олимпа достигают только нобелевские и другие лауреаты, а на международных конкурсах балета и музыкального исполнительства не награждаются любители танца и музицирования в свободное время. Неоднозначно, по-видимому, и "зрелище на потеху толпе". Ну, во-первых, ни одно другое "зрелище" не собирает такую толпу, как миллиарды телезрителей олимпийских игр. А "во-вторых", у этой толпы все-таки не "потеха", а естественный интерес к демонстрации высочайшего совершенства человеческой природы, к накалу страстей, из огня которого выходит победитель - такой же, как мы, человек, но сумевший в этом деле быть лучше всех. Это свет, но есть и тени. Грешат атлеты и допингом, и проявлениями грубости, не всегда бескорыстны судьи, много темных личностей около спорта. Однако так ли безгрешны в этих смыслах другие сферы культуры и жизни вообще? А всегда ли бескорыстны обычные судьи или, например, автоинспекторы.? А все ли благополучно с этикой в науке, или в мире искусства, или на производстве? Мы, что уже покончили с коррупцией везде, кроме спорта? По-видимому, все-таки спорт, и особенно спорт высших достижений, - это только одна из областей пространства человеческой культуры, и в ней происходят те же драмы, побеждают и проигрывают те же зло и добро, те же сильные и слабые, удачливые и невезучие, что и в других ее областях. Может быть, во многом поэтому спорт и может претендовать на свое место в истории как учитель жизни. (Простите за некоторое искажение смысла латинской мудрости.) Но это все, как говорится, детали, а по большому счету И.В. Бестужев-Лада все-таки прав. Действительно, место спорта в культуре человечества совершенно не соответствует истинным возможностям этого феномена культуры в физическом, нравственном и духовном развитии огромных масс людей. Действительно, для многих он стал только зрелищем, "восхищением", за которым не следует чаще всего никаких конкретных личных действий. Скорее наоборот, становится ясно, что сделать это тебе просто невозможно, что твой поезд уже ушел. Однако попробуем без эмоций разобраться с тем, почему это происходит. Почему огромный культурный потенциал спорта не оказывает положительного воздействия на личностный культурный потенциал подавляющего большинства людей? Почему школьная физическая культура, физическое воспитание остаются в стороне от ценностей культуры спортивной? И это происходило и происходит не только в нашей России или бывшем СССР. Это поистине мировая тенденция. По данным исследователей вековой динамики физической подготовленности детей и подростков, оперировавших результатами измерений ее параметров, проведенных в разных странах с середины прошлого века , основные характеристики физического потенциала детского и взрослого населения за этот более чем вековой период не претерпели существенных изменений. Совсем другая картина наблюдается в развитии двигательных способностей людей, регулярно занимающихся физическими упражнениями в спортивно-тренировочных режимах.

Динамика достижений в таких видах спорта, как гимнастика, легкая атлетика, плавание, спортивные игры, зимние виды спорта, не только прослеживается в вековой истории олимпийского движения Нового времени, но и ощутима для каждого поколения людей. Рекорды, казавшиеся пределом человеческих возможностей еще нашим бабушкам и дедушкам, давно и многократно перекрыты. Невольно напрашивается вывод, что спортивная культура преобразования физического потенциала человека действительно преуспела в решении этой проблемы, и, пожалуй, где-то даже слишком, а культура физическая, ценности которой рассчитаны на массовое потребление человечеством, все это время так или иначе топчется на месте. То же происходит и с физическим воспитанием. Мало кто станет сейчас отрицать, что повышение эффективности физического воспитания подрастающего поколения - важнейшая задача современного общества. Решить эту задачу пытались и пытаются многие ученые, педагоги, учителя, руководители самых разных рангов во многих странах мира и, конечно, в нашей стране . Однако до сих пор это не удалось осуществить в широких масштабах нигде, а отдельные достижения учителей-энтузиастов оставались достоянием небольшого числа их воспитанников ввиду невозможности массового воспроизведения незаурядной и самобытной педагогической практики гениального воспитателя. Не принесли желанной революции в физическом воспитании и крупномасштабные проекты его реформирования в США, Англии, Германии и других странах . Можно предполагать, что основной причиной вышеуказанных неудач инноваций и реформ в сфере физического воспитания явилась общая для современной педагогики нерешенность проблемы сочетания массовости образования в подавляющем большинстве учебных заведений разных типов, базирующаяся на школьном классе как основной форме организации учебного процесса, и необходимости индивидуализации процесса обучения, более настойчиво заявляющей о себе не только в сугубо технологическом смысле, но и в свете современной общемировой этической и правовой парадигме приоритета личности, интересов и потребностей ее свободного своеобычного и своеобразного развития. Поэтому любые квазисистемы тоталитарного, жестко спрограммированного физического воспитания, как и других сфер воспитания подрастающего поколения, могут принести лишь временный, чаще всего только видимый эффект хорошей организации, но никогда не выдержат проверки временем из-за их полного несоответствия его духу. Не находят позитивных продолжений и технократические в своей основе проекты повышения эффективности физического воспитания за счет увеличения количества часов, которые школьники используют для своей физической активности. Это и ежедневный "час здоровья" и как бы "самостоятельные" занятия во внеучебное время, и физкультурно-массовая работа по месту жительства. Мало шансов у подавляющего большинства школьников, даже у тех немногих, кто ощущает потребность в физической активности, проявить себя и получить возможность заниматься в детской спортивной школе, поскольку эти учреждения в основном заинтересованы в поиске спортивных талантов, причем только в том виде спорта, который культивируется в ее отделениях.

Это была первая книга об Олимпийских играх современности в России. А тремя годами ранее в статье «Телесные упражнения во Франции» он большое внимание уделил деятельности Пьера де Кубертена по возрождению Олимпийских игр. Удалось обнаружить материалы, свидетельствующие об усилиях А. Д. Бутовского, направленных на подготовку спортсменов России к участию в Играх II Олимпиады, состоявшейся в Париже в 1900Pг. На этом пути приходилось преодолевать немало трудностей. В письме к П. де Кубертену от 19 февраля 1895Pг. А. Д. Бутовский с горечью писал: «Я получил три бюллетеня, направленных мне, и использовал их для пропаганды Олимпийских игр. Тем не менее должен признать, что в России к проблеме физического воспитания относятся с большой долей безразличия. Тем не менее я не отказался от надежды образовать комитет в поддержку Олимпийских игр». Такой комитет был создан на второй встрече (первая состоялась в 1897Pг.) руководителей Санкт-Петербургского спорта в 1898Pг. После выхода из МОК А. Д. Бутовского в 1900Pг. Россию в этой организации стали представлять два человека (князь Сергей Белосельский-Белозерский и граф Георгий Рибопьер)

1. Инновационные процессы в развитии технологий психической подготовки и психодиагностики в олимпийском спорте

2. Инновационные процессы в развитии технологий психической подготовки и психодиагностики в олимпийском спорте

3. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)

4. Деловая женщина: особенности имиджа, мышления и поведения

5. Тренировка и спорт в условиях гипоксии

6. Олимпийские игры современности. Герои отечественного спорта
7. Лекции - Акушерство (особенности родов при суженых тазах)
8. Психологические особенности женщины-руководителя

9. Женский спорт в период становления современного международного олимпийского движения

10. Морфофункциональные возможности женщин в процессе долговременной адаптации к нагрузкам современного спорта

11. Женщина в современном спорте высших достижений

12. Особенности методики занятий по гимнастике с женщинами

13. Особенности охраны труда женщин и лиц моложе 18 лет

14. Особенности исследования и изложения некоторых тем дипломных проектов (лекция-шпаргалка)

15. Физиологические особенности циклических видов спорта, на примере легкой атлетики

16. Особенности правового регулирования труда женщин и лиц с семейными обязанностями

Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (цветная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1096 руб
Раздел: Без наполнения
Подарочный набор, 21x16x4 см, арт. 140304.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель (PU), элементы металла. В наборе: бумажник,
355 руб
Раздел: Письменные наборы
Ночник с проектором "Звездочка".
В свете проектора, отраженном на потолке, малыш увидит милых персонажей, медленно плывущих по кругу. Это небольшое волшебное представление
725 руб
Раздел: Ночники

17. Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями

18. Особенности русско-французского билингвизма женщин-дворянок первой половины XIX века

19. Женщина, как руководитель, особенности стиля управления персоналом

20. Планирование и учет в тренировке юных спортсменов в избранном виде спорта

21. Особенности и пути формирования мотивационно-волевой сферы в спорте

22. Особенности эмоциональной сферы женщин зрелого возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата
23. Военно-прикладные виды спорта. Комплекс упражнений для утренней зарядки дошкольного возраста. Особенности игры и судейства в бейсболе
24. Морфологические особенности физического развития и их значение для отбора в спорте

25. О методах тренировки мышц кистей и предплечий в гиревом спорте

26. Особенности конькобежного спорта

27. Особенности средневековой архитектуры

28. Особенности искусственных спутников земли на примере спутниковых систем связи

29. Земноводные и их особенности

30. Конспект лекций по биофизике

31. Биологические особенности акул

32. Почва, ее состав и особенности

Модульный массажный коврик "Орто-пазл. Море».
Необычный набор Орто-пазлов Микс «Море» включает 8 модулей, выполненных под различный морской рельеф. В комплекте коврики, предназначенные
1377 руб
Раздел: Коврики
Настольная игра "Макроскоп".
Интереснее, чем микроскоп. Многообразнее, чем калейдоскоп. Перед вами удивительный прибор, внутри которого спрятаны картинки, но вам видна
1390 руб
Раздел: Прочие
Копилка-сейф пластиковая большая, черная.
Высокое качество изготовления, пластик. Сейф-копилка - игрушка электронная для монет и купюр с автоматическим затягиванием купюр
1820 руб
Раздел: Копилки

33. Биохимический контроль в спорте

34. Лекции "Строевая подготовка"

35. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров

36. Особенности озёр России (Доклад)

37. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)

38. Особенности осушения минеральных переувлажненных почв Нечерноземной зоны с низкой водопроницаемостью
39. Особенности урбанизации
40. Страна Испания и ее особенности

41. Территориальные особенности обеспеченности хозяйства Украины природными ресурсами (Контрольная)

42. Особенности размещения городов и городского населения

43. Особенности изменения экономико-географического положения России

44. Особенности безработицы в Казахстане

45. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

46. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, формы, особенности расторжения и заключения

47. Нормы ГК, которые определяют особенности порядка заключения договоров по недвижимости

48. Особенности страхования автотранспорта в России

Записная книга "Bazar", А5, бирюзовая.
Записная книга на резинке. Формат: А5 (130x210 мм). Количество страниц: 192. Основной блок: линейка. Дополнительные разделы: телефоны,
577 руб
Раздел: Записные книжки
Чехол для телефона - кошелек, 14.5x9х3.5 см.
В Вашей необъятной сумке невозможно разыскать телефон или кошелек? Направляясь на ланч или шоппинг, Вам приходится брать с собой массивный
396 руб
Раздел: Сумочки для телефонов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: красный.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные

49. Особенности несостоятельности (банкротства) кредитных организаций

50. Особенности и проблемы правового регулирования договора строительного подряда

51. Международные документы о правах женщин

52. Лекции по истории

53. Некоторые особенности регулирования обязательственных отношений по статутному праву Великого княжества Литовского

54. Голда Меир - женщина у власти в Израиле
55. Женщины на российском престоле: Елизавета Петровна (1741-1761)
56. Общее и особенности в реформах Петра Первого и Екатерины Второй

57. Особенности пути развития России

58. Краткие лекции и шпаргалка по конституционному праву зарубежных стран

59. Фискальная политика и ее механизм. Особенности фискальной политики в РБ

60. Охрана труда (лекции, Украина)

61. Особенности Российского федерализма

62. Лекции по международному частному праву

63. Отраслевые особенности налогообложения на предприятиях по добыче драгоценных металлов (на примере ЗАО «НОДОК»)

64. Особенности выбора таможенных режимов при перемещении товаров через таможенную границу

Детские подгузники-трусики Genki L 9-14кг, 30 шт.
Трусики Genki - это одноразовые гипоаллергенные трусики, изготовленные из мягкого и гладкого хлопка. Они подходят для чувствительной кожи,
703 руб
Раздел: Обычные
Мешковина упаковочная "Gamma" (цвет: натуральный), 100х106 см, арт. М006Д.
Джутовая ткань отличается хорошими антистатическими свойствами, обладает превосходными теплоизоляционными качествами, хорошо пропускает
301 руб
Раздел: Однотонная, голография
Говорящий плакат "Веселые уроки".
Играй и учись с котёнком Тошей! Нажимай на картинки – изучай цифры, формы и цвета, знакомься с животными, слушай песенки мультяшек
445 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

65. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения

66. Конспект лекций по Римскому праву

67. Особенности системы законодательства федеративного государства

68. КЗоТ о труде женщин

69. Охрана труда женщин и молодежи

70. Охрана труда (лекции, Украина)
71. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе
72. Лекции по экологии

73. Синтаксические и функционально-семантические особенности употребления условного наклонения в итальянском языке

74. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка

75. Морфологические особенности английских существительных

76. Сниженная лексика в современном немецком языке; источники пополнения и особенности функционирования в молодежном сленге

77. Женщины и курение (Women’s Health and Smoking)

78. Образ женщины в творчестве Г. Климта

79. Особенности взаимосвязи движений и рисунка на примере хороводной формы танца

80. Особенности советского кинематографа в годы ВОВ

Набор детской складной мебели "Маша и Медведь. Азбука 3".
Комплект складной, подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1971 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00013, 1600x430x1550 мм.
Длина: 160 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
861 руб
Раздел: Вешалки напольные
Металлическая клетка-корона, белая, 16,5x21,5 см.
"Садовая" металлическая серия кукольной миниатюры в масштабе 1:12. Размер: 16,5x21,5 см. Материал: металл. Цвет: белый.
308 руб
Раздел: Прочие

81. Особенности становления и эволюции мирового и отечественного дизайна

82. Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси

83. Особенности древнегреческой мифологии

84. История отечественной культуры (лекции)

85. Особенности делового этикета в западноевропейских странах

86. Православие и культура. Особенности вероучения и культа.
87. Несколько рефератов по культурологии
88. Национальные особенности Китая

89. Молодежная субкультура: особенности, содержание, творцы. (Возникновение и развитие панк-рока)

90. Лекции по культурологии

91. Особенности исламского типа культуры

92. Психологизм в русской литературе. Лекция из курса проф. В.Гудонене

93. Жизнь и творчества Лопе де Вега. Художественные особенности творчества на материале пьесы "Собака на сене"

94. Особенности поэзии и философская лирика Фета

95. Лексическая эквивалентность при переводе художественного текста с нидерландского языка на русский. Особенности перевода метафор. (на материале перевода отрывка из романа Анны Энквист "Тайна")

96. Особенности изображения двух миров в поэме А. Блока "Двенадцать"

Насадка для зубных щеток "Oral-B (Орал-би). Kids Stages Cars Miki Princess", 2 штуки.
Сменные насадки Oral-B Stages Kids имеют специальные укороченные щетинки, которые обеспечивают бережную, сверхмягкую чистку и делают ее
1064 руб
Раздел: Зубные щётки
Одежда для куклы 42 см (теплый комбинезон).
Куклы тоже любят менять наряды! И для них создается стильная и модная одежда, похожая на одежду для настоящих малышей. Этот теплый
362 руб
Раздел: Для кукол от 25 см
Форма для выпечки силиконовая "Медвежонок", 26x23,5x4 см.
Форма для выпечки «Медвежонок» изготовлена из пищевого силикона, экологичного, прочного, и пластичного материала. Изделие можно
433 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

97. Особенности речи в средствах массовой информации

98. Русский символизм: лекция из курса д-ра Валюлис

99. Лекции по зарубежной литературе 20 века

100. Слово о полку Игореве - Особенности композиции


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.