Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Повышение компетентности педагогов в области интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями в массовой школе

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ППМС-ЦЕНТРА С МОУ И МДОУ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. отмечается: «дети с ограниченными возможностями здоровья должны обеспечиваться медико-социальным сопровождением и специальными условиями для обучения в общеобразовательном ДОУ и школе по месту жительства». По статистическим данным соцзащиты в г. Лысьва Пермского края в последние годы численность детей с ограниченными возможностями здоровья увеличилась на 15%. Общая численность детей составляет 22 380 человек, из них 522 ребенка имеют инвалидность (2,5% от общего количества детей). 2/3 детей в возрасте до 14 лет имеют хронические заболевания, также растет и общая заболеваемость детей. Этими фактами обусловлена ситуация, при которой дети, имеющие особые потребности в обучении и воспитании, поступают в общеобразовательные ДОУ и ОУ, где обучение идет без учета специфики их нарушений. Это приводит к тому, что до 20 % детей, уже в начальных классах по различным причинам оказываются не в состоянии в необходимом объеме усвоить программу. И около 30% детей (по данным ПМПК) с проблемами в развитии обучаются по месту жительства в общеобразовательных школах, в массовых классах. Таким образом, складывается очень противоречивая болезненная ситуация. С одной стороны, процент детей с особыми образовательными нуждами достаточно высок. С другой стороны, среднестатистический педагог ДОУ и начальной школы не готов к обучению этих детей в силу своей профессиональной подготовки. Более того, уже сейчас можно прогнозировать повышение удельного веса детей с ОВЗ в общеобразовательных классах. Совершенно очевидна необходимость немедленного повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольного и начального образования в области интегрированного обучения детей с ОВЗ. Термин «интеграция» имеет многозначную и вариативную трактовку в работах ведущих учёных в области специального образования. Н.М. Назарова отмечает, что составной частью интеграции детей с отклонениями в развитии в общество является их интеграция в общеобразовательные учреждения, где они получают возможность совместного обучения с нормально развивающимися сверстниками. Можно считать, что интеграция сближает две образовательные системы - общую и специальную, делая проницаемыми границы между ними, отражая новые механизмы взаимодействия этих систем, требует создания определенных условий со стороны подготовленности общеобразовательных учреждений общего назначения, их педагогических кадров, всестороннего научно-методического обоснования, освоения обществом нравственных основ идеи интеграционного обучения. Повышение квалификации педагогов возможно в лаборатории специального (коррекционного) образования ГОУ ДПО ПКИПКРО. Но обучение педагогов по месту работы и проживания гораздо предпочтительнее и эффективнее. Такой обучающей структурой является наш «Центр психолого-педагогического и медико-социального сопровождения». Мы работаем с двумя категориями педагогов: учителя и воспитатели общеобразовательных интегрированных классов и групп; педагоги, посещающие специализированные РМО школьных логопедов, логопедов ДОУ, учителей начальных классов VII вида, организованные ППМС – центром.

Эти объединения ориентированы на более узкую проблему развития детей, однородный состав класса. В реальности в классе педагог сталкивается с проблемой обучения детей с нарушением письма и речи, нарушением зрения, НТШОП, СДВГ, ЗПР, нарушением интеллекта. В рамках повышения профессиональной компетентности центром налажена система сотрудничества с ДОУ и ОУ через выходы специалистов: логопедов, психологов, дефектологов с лекционно-практическим материалом на педагогические советы, организованные групповые консультации учителей и воспитателей по параллелям. За 2009 – 2010 учебный год специалистами ППМС – центра проведено 28 групповых консультаций, 2 семинара, 1 практическая конференция, 1 курсы повышения квалификации. Охвачено более 500 человек. Тематика занятий была определена заранее и составлен план взаимодействия с каждым ОУ и ДОУ на весь учебный год. Примерная тематика консультаций: «Преодоление трудностей усвоения программ по русскому языку. Коррекция устной и письменной речи для 1-4 классов», «Фонетическая ритмика», «Принципы работы с детьми логопатами», «Коррекция дисграфии»; «Технологии коррекционно-развивающего обучения», «Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР, основные направления коррекционной работы», «Формирование приемов умственной деятельности у младших школьников», «Познавательное развитие ребенка в ходе игровой деятельности», «Индивидуальный и дифференцированный подход к детям на уроках и занятиях». «Как взаимодействовать с гиперактивным ребенком», «Навыки эффективного общения», «Причины агрессивного поведения детей», «Почему в одной семье разные дети»; Все омероприятия получили положительную оценку педагогов и администрации ОУ и ДОУ: «получили много полезной информации, так как данная тема действительно актуальна », «изложенный материал носил глубокий теоретический и практический характер, необходимый для работы », «большое спасибо за интересную и содержательную, практическую консультацию». По окончании консультации педагоги получают: пакет подобранных диагностических материалов, методические рекомендации по работе с разными категориями детей, практические материалы (дидактические игры, задания и упражнения), которые можно применять на уроках и занятиях. Специалисты нашего центра активно включаются в просветительскую деятельность, посредством электронных носителей через сеть Интернет систематически размещая информацию для педагогов и родителей на собственном сайте, а также в электронном журнале «Счастье воспитания» при ЦНМО. Дальнейшая работа ППМС – центра направлена на более детальную проработку данной проблемы через организацию проблемных групп и ПДС для педагогов по структуре дефекта, а также на объединение родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, в группы и клубы с общими проблемами.

А как быть простому или даже квалифицированному рабочему с таким большим, как нам кажется, доходом в 200-300-400 тысяч йен в месяц? Их удел всю жизнь арендовать квартиру или маленький домик площадью в 15-18 кв. м. Мы видели такие домики в Киото, с фасадом в 4-6 шагов, стоящие вплотную друг к другу. Надо будет отказаться от дополнительного обучения детей и, следовательно, от поступления их в институт. Главный инженер завода, на котором работает автор, стал главным инженером крупнейшего в мире завода в 31 год. Он рано потерял отца, и его мать в одиночку вырастила его и дала ему высшее образование. Й это никого не удивляет. А получил бы он его в таких условиях в Японии? Вопрос! Вернемся к нашему профессору, стороннику рыночных отношений и перехода к капитализму. Лет пятнадцать назад он со своей зарплаты в 600 рублей, налогов, квартплаты, платы за коммунальные услуги и за обучение детей в разных там музыкальных школах платил бы не более 100 рублей, а 500 оставались бы в его распоряжении. В Японии, как мы подсчитали, с миллиона йен у него осталось бы 186 тысяч

1. Темперамент у детей дошкольного возраста 3-5 лет

2. Повышение компетентности и осведомленности персонала

3. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

4. Рекомендации воспитателям по осуществлению дифференцированного подхода в обучении вычислительной деятельности детей дошкольного возраста

5. Взаимосвязь эмоциональной компетентности родителей с эмоционально-поведенческими особенностями детей дошкольного возраста

6. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экзотическими плодовыми комнатными растениями (7 занятий)
7. Игра – как вид деятельности у детей дошкольного возраста
8. Развитие самооценки у заикающихся детей старшего дошкольного возраста

9. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

10. Психолого-педагогический аспект формирования будущего семьянина у детей дошкольного возраста

11. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

12. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

13. Роль музея в духовно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста

14. Особенности малой социальной группы детей дошкольного возраста

15. Отражение сюжетов кукольного театра в рисунках детей старшего дошкольного возраста

16. Театрализованная игра как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ЗПР

Настольная семейная игра "Кошки-мышки. Сырная охота".
Четыре маленьких мышонка карабкаются на гигантский сыр и соскальзывают вниз через отверстия. Цель погони - заполучить 5 лакомых кусочков
685 руб
Раздел: Игры на ловкость
Качели детские подвесные (КД 150 ПЛ).
Качели подвесные очень удобны и просты в применении. Легкие дачные подвесные качели. Конструкция из пород дерева с низким содержанием
535 руб
Раздел: Качели
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, рельефный, 250 мм (арт. Ве022500261).
Глобус Земли физико-политический, рельефный. Диаметр: 250 мм. Материал: пластмасса. Актуальная карта. Крым в составе РФ. Упаковка:
937 руб
Раздел: Глобусы

17. Экспериментальное исследование эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

18. Проблемы речевого развития детей на смежных образовательных ступенях:дошкольной и начальной

19. Оценка готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе

20. Эмоциональные нарушения у детей старшего дошкольного возраста

21. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

22. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста
23. Влияние игротренинга на двигательную активность детей старшего дошкольного возраста
24. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста

25. Агрессивное поведение у детей дошкольного возраста

26. Использование дидактической игры в ознакомлении с окружающим детей старшего дошкольного возраста

27. Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста

28. Диагностика трудностей графической деятельности у детей дошкольного возраста

29. Звуко-слоговая структура и проблемы её коррекции у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

30. Закаливание детей дошкольного возраста

31. Показатели физического развития детей дошкольного возраста

32. Профилактика плоскостопия у детей дошкольного возраста

Сковорода чугунная с деревянной ручкой 2505/25, 25 см.
Диаметр: 25 см. Чугунная сковорода с деревянной ручкой. Обладает высокой теплопроводностью, несравнимой износостойкостью, устойчивостью к
648 руб
Раздел: Сковороды чугунные
Альбом для пастели "Pastel", А2, 20 листов.
Формат: А2. Количество листов: 20. Плотность бумаги: 300 г/м2. Блок: синий. Твердая подложка.
429 руб
Раздел: 14-24 листа
Бутылочка для кормления "Avent" Natural (260 мл).
Уникальная эргономичная форма позволяет комфортно держать бутылочку в любом положении. Инновационный двойной клапан эффективно снижает
481 руб
Раздел: Бутылочки

33. Физическая реабилитация детей дошкольного возраста с ЛОР-заболеваниями

34. Физическое развитие детей дошкольного возраста

35. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста

36. Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

37. Влияние занятий основной гимнастикой на физическую подготовленность детей старшего дошкольного возраста

38. Воспитание в национальных традициях детей старшего дошкольного возраста
39. Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста
40. Воспитание целеустремленности в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста

41. Выявление и предупреждение предпосылок дисграфии у детей старшего дошкольного возраста

42. Досуги как средство закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков детей старшего дошкольного возраста, имеющих отклонение в развитии

43. Игра как средство умственного развития детей среднего дошкольного возраста

44. Игровой массаж, как средство приобщения детей 4-5 лет к здоровому образу жизни

45. Игрушка как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста

46. Использование игровых приемов при коррекции лексико-грамматических нарушений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня

47. Культура поведения детей дошкольного возраста и ее воспитание

48. Методика знакомства детей старшего дошкольного возраста с натюрмортом

Крем для младенцев "Weleda" для защиты кожи в области пеленания (с календулой), 75 мл.
Крем для младенцев для защиты кожи в области пеленания от WELEDA с экстрактом Календулы лекарственной и Ромашки аптечной эффективно
476 руб
Раздел: Крем детский
Набор текстовыделителей "Frixion Light", 3 цвета, 1-3 мм.
Набор текстовыделителей в прозрачной упаковке. Заправлены термочувствительными чернилами, которые при необходимости можно удалить.
304 руб
Раздел: Текстовыделители
Релаксант-капельки "Спираль большая Эврика".
Отлично смотрится на рабочем столе. Успокаивает и помогает восстановить моральное равновесие. Температурный режим эксплуатации: от 0 °C до
343 руб
Раздел: Антистрессы

49. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

50. Обучение словообразованию детей дошкольного возраста со стертой дизартрией

51. Ознакомление детей дошкольного возраста с творчеством художников-иллюстраторов, как средство развития сюжетных композиций

52. Ориентировка во времени детей дошкольного возраста

53. Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровня)

54. Особенности организации семейного оздоровительного досуга детей старшего дошкольного возраста
55. Особенности развития дикции у детей старшего дошкольного возраста
56. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

57. Особенности формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста с ОНР

58. Планирование музыкальной работы с детьми дошкольного возраста

59. Полоролевая социолизация детей дошкольного возраста

60. Проблема адаптации детей дошкольного возраста к ДОУ

61. Проект социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста "Живем вместе"

62. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста

63. Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста

64. Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Настольная игра "Морской бой для детей" (арт. Ин-1761).
Традиционная настольная игра для всей семьи теперь в новом исполнении! Двум капитанам предстоит сразиться на безбрежной глади океана. Тот,
396 руб
Раздел: Классические игры
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, зеленая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: зеленый.
328 руб
Раздел: Прочие
Фломастеры "Замок", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Профиль корпуса: круглый корпус. Вид фломастеров: стандартные.
379 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально-дидактических пособий и игр

66. Развитие основ изограмотности у детей младшего дошкольного возраста

67. Развитие словаря детей дошкольного возраста

68. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

69. Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с помощью подвижных игр

70. Развития любознательности у детей среднего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности
71. Ритмопластика как средство формирования самосознания у детей старшего дошкольного возраста
72. Роль русского народного музыкального творчества в воспитании любви к своей малой родине детей старшего дошкольного возраста

73. Система воспитания и развития детей дошкольного возраста, разработанная М. Монтессори

74. Строительно-конструктивная игра как средство формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста

75. Теоретические основы формирования творческой активности детей дошкольного возраста в игровой деятельности с художественным содержанием

76. Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх

77. Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования

78. Формирование навыков межличностного взаимодействия у детей дошкольного возраста

79. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

80. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста (на материале обучения детей ручному творчеству)

Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Настольная семейная игра "Crazy Белка".
Хитрая белка забралась в дупло, а задача участников - выманить ее из уютного убежища. Игроки должны по очереди класть желуди в специальные
609 руб
Раздел: Прочие
Пакеты с замком "Zip-Lock", 30х40 см (100 штук).
Размер: 30х40 см. Толщина: 40 мкм. В упаковке: 100 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
324 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

81. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства

82. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

83. Дидактические игры как средство развития экологических знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью

84. Значение прогулки в экологическом образовании детей дошкольного возраста

85. Особенности памяти детей дошкольного возраста с нарушениями слуха

86. Развитие навыков пейзажного рисования на занятиях у детей старшего дошкольного возраста
87. Влияние логопедической ритмики на музыкальное развитие и коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного возраста
88. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

89. Влияние сказки на развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

90. Воспитание волевых качеств в подвижных играх у детей старшего дошкольного возраста

91. Исследование памяти детей старшего дошкольного возраста

92. Нарушение способов общения как фактор формирования негативных эмоциональных состояний у детей дошкольного возраста

93. Особенности общения в дошкольном возрасте: популярные и не популярные дети у сверстников

94. Особенности проявления закономерностей внимания у детей дошкольного возраста

95. Особенности эмоционально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста

96. Особенностьи проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста

Копилка "Свинка", с молотком, 15x15x14 см, арт. 223016.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
503 руб
Раздел: Копилки
Набор цветных карандашей STABILO GREENcolors, 12 штук.
STABILO GREENcolors - цветные карандаши, сертифицированные FSC. • Изготовлены на 100% из возобновляемой древесины и покрыты лаком на
414 руб
Раздел: 7-12 цветов
Тележка, арт. 15-11017.
Удобная ручка и проходимые колеса помогут Вашему малышу с легкостью возить всё необходимое для строительства дворцов, замков, дорог и
325 руб
Раздел: Тележки

97. Психологическая адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет

98. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста на разных этапах развития

99. Развитие зрительных ощущений у детей дошкольного возраста


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.