Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психосексуальные особенности подросткового возраста

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Психосексуальные особенности подросткового возраста Существуют многочисленные связи между социальными и психологическими реакциями подростков и биологическими аспектами полового созревания, которые обсуждались в гл. 7. Ниже мы вкратце рассматрим некоторые из этих психо-социальных проблем. Сексуальные фантазии Сексуальные фантазии и сновидения (подробнее они рассматриваются в гл. 14) у подростков встречаются чаще и выражены более четко, чем у детей младшего возраста; нередко они сопровождают мастурбацию (Hass, 1979). В одном из исследований было показано, что только у 7% девочек и 11% мальчиков подросткового возраста, практикующих мастурбацию, она не связана с сексуальными фантазиями, тогда как примерно у половины подростков фантазии сопровождают мастурбацию практически все время (Sore so , 1973). Назначение сексуальных фантазий у подростков многообразно: они усиливают удовольствие от сексуальной активности, служат суррогатом реального (но недоступного) полового опыта, вызывают половое возбуждение или оргазм, обеспечивают психическую подготовку к сексуальной активности в более старшем возрасте, создают возможность для безопасного сексуального экспериментирования в отсутствие стесняющих факторов. Сексуальные фантазии намечают те направления, по которым развивается сексуальное воображение у большинства взрослых людей. По этой причине опыт, приобретаемый подростком в процессе формирования индивидуального набора фантазий и познания способов их использования, имеет важное значение для его или ее последующей половой активности и приобретения уверенности в себе. Самостоятельность По мере того как у подростка формируется сознание собственной индивидуальности и уменьшается степень зависимости от родителей и других оказывающих на него влияние взрослых, возрастает значение взаимоотношений со сверстниками. Именно в процессе общения друг с другом подростки получают необходимые им поддержку и руководство. В этом возрасте чрезвычайно велико желание жить по-своему, исправить ошибки предыдущего поколения. Лишь с годами приходит осознание собственных целей, вырабатываются правила поведения и способы его контроля. Потребность подростков в свободе обычно сочетается с желанием быть похожим на своих друзей, хотя нередко им не удается совместить то и другое. Отношение к сексу в разных молодежных группах может быть различным, поскольку отражает этнические и экономические особенности данной группы. В одном случае правила сексуального поведения могут быть вполне традиционными и возводить невинность девушки в степень высшей добродетели; тогда почти всякая сексуальная активность ограничивается рамками "законных" отношений. Если девушка не следует этим правилам, она приобретает плохую репутацию, которая может испортить ее будущее и делает ее жертвой мужчин, ищущих "легкой добычи". Если подросток входит в компанию, в которой на секс смотрят как на символ успеха и делят людей на "посвященных" и "непосвященных", это может заставить его быть сексуально-активным только из желания соответствовать принятым в его обществе стандартам. Более того, есть основания говорить о своего рода тирании сексуальных ценностей: сверстники ожидают от подростка приобретения сексуального опыта в возможно более раннем возрасте и считают тех, кого не устраивает такое требование, несовременными, людьми второго сорта (Chilma , 1979; Sarrel, Sarrel, 1979; Burkhar , 1981).

Отношение подростка к сексу, принятие им решений, касающихся сексуальных отношений, отражает степень индивидуальной психологической зрелости, личную систему ценностей, моральные соображения, страх перед опасностью нежелательных последствий и наличие увлечения или любви. Эти личностные характеристики нередко вступают в противоречие с требованиями, предъявляемыми средой сверстников, и их ограничивающий эффект в современном обществе, по-видимому, сильнее ощущается подростками-девочками, нежели мальчиками. Создается впечатление, что подростки, начавшие половую жизнь или вплотную приблизившиеся к этому, выше других ценят личную независимость, больше полагаются на друзей, чем на собственную семью, чаще употребляют наркотики и алкоголь и в большей степени склонны к участию в политических выступлениях по сравнению со своими сверстниками (Jessor, Jessor, 1975; I.L. Reiss, 1980). В стремлении освободиться от опеки родителей некоторые подростки используют секс как доказательство своей независимости и способности самостоятельно принимать решения. Такая свобода достается им нелегко: ведь подростки получают от старшего поколения наследство, отягощенное устойчивым двойным стандартом в отношении секса и глубоким чувством сексуальной вины. И хотя мнение о равенстве полов в настоящее время распространено очень широко, влияние старых представлений во многих отношениях ощущается еще достаточно сильно. Мужчина до сих пор рассматривается как инициатор сексуальных отношений. Если же эту роль берет на себя женщина, ее чаще всего считают "агрессивной" или "сексуально озабоченной". Подростки еще не в состоянии разрешить все противоречия, возникающие при сексуальном общении, страдают от информации и неосведомленности. Более того, они зачастую склонны подменять один круг проблем другим (Sarrel, Sarrel, 1979; Burkhar , 1981). Реакция родителей Хотя в целом взрослые приветствуют стремление подростков к самостоятельности и порой даже требуют от них взрослого поведения, на сексуальные отношения в большинстве случаев это требование не распространяется. Очевидно, что многих родителей пугает сексуальность их подрастающих детей и они пытаются повлиять на нее самыми нелогичными способами: запрещают сексуальное образование в школах ("нельзя забивать голову вредными мыслями"), ограничивают получение подростками информации о противозачаточных средствах ("надо, чтобы девушка страшилась беременности"), осуществляют надзор за тем, что читает подросток и какие смотрит фильмы ("в чистых умах не заводятся дурные мысли"), изобретают школьную форму ("умеренность подавляет похоть") либо делают вид, что подростковая сексуальность просто напросто не существует. К счастью не все родители придерживаются столь ханжеских взглядов на сексуальность подростков, некоторые из них относятся к этой проблеме гораздо более либерально. Есть родители, которые открыто обсуждают с детьми вопросы пола и даже помогают им в выборе противозачаточных средств. Более того, некоторые буквально толкают детей на приобретение сексуального опыта. Такое отношение можно объяснить желанием родителей заново пережить собственную юность, наблюдая за личной жизнью детей.

Важно сознавать, что половая активность подростков служит источником волнений для их родителей. Большинство тех, кто имеет дочерей, обеспокоены возможностью их нежелательной беременности, поскольку нет никакой гарантии, что противозачаточные средства будут употреблены ими правильно и в нужное время. Беспокоит родителей и возможность заражения болезнями, которые передаются половым путем. Кроме того, многие взрослые оказываются в двойственном положении: они искренне верят в необходимость соблюдения освященных традицией правил сексуального поведения, которые подростку кажутся непонятными, и в то же время не хотят выглядеть в глазах своих детей чересчур строгими и старомодными. Интересно, что у некоторых родителей вызывает беспокойство, если их ребенок-подросток не проявляет интереса к сверстникам противоположного пола; они рассматривают это как вероятный признак склонности к гомосексуализму. Большинство взрослых, каким бы ни был их собственный стиль половой жизни, стараются ограничить половую активность своих детей до женитьбы или замужества (I.L. Reiss, 1967, 1980). В результате такого отношения в тех случаях, когда родителям принадлежит основная роль в половом воспитании, у ребенка формируется более традиционная система сексуальных ценностей и возрастает вероятность сохранить девственность в подростковом возрасте (Lewis, 1973). Кроме того, последние исследования показали, что у подростка, привязанного к матери, повышается вероятность формирования взглядов на половые отношения и соответствующего поведения, которые свойственны матери (Wei s ei , hom o , 1989). Список использованной литературы: 1. Основы сексологии (HUMA SEXUALI Y). Уильям Г. Мастерc, Вирджиния Э. Джонсон, Роберт К. Колодни. Пер. с англ. — М.: Мир, 1998. — х 692 с., ил. ISB 5-03-003223-1

Правильно оценить действия и поступки учащихся и соответственно оценкам строить отношения с ними можно только в том случае, если педагог хорошо знает возрастные особенности учащихся. Прежде всего учителю необходимо помнить, что переход к подростковому возрасту характеризуется повышенной утомляемостью, которая является следствием физиологической перестройки организма. Повышенная утомляемость ведет к увеличению так называемых немотивированных поступков, поступков вопреки чужой воле, проявлению упрямства. Характерно, что на уроках, где учителя равномерно чередуют интеллектуальную нагрузку с физической (в целях профилактики утомления), нарушений дисциплины в 1,8 раза меньше, чем на обычных уроках тех же учителей.[112] Учет отмеченной выше особенности подросткового возраста при оценке поведения учащихся и, следовательно, установлении взаимоотношений с ними является важным, но все же не основным моментом. Дело в том, что ведущим мотивом поведения в подростковом возрасте является потребность в достойном положении в коллективе сверстников, поэтому почти все поступки должны оцениваться с учетом этой мотивации

1. Психофизиологические особенности подросткового возраста

2. Соотношение особенностей общения и тревожности у детей подросткового возраста

3. Особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста

4. Особенности агрессивного поведения в старшем и младшем подростковом возрасте

5. Особенности межличностного общения в подростковом возрасте

6. Особенности эмоционального развития в подростковом возрасте
7. Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте
8. Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста

9. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

10. Психологические особенности внутриличностного и межличностного конфликта в подростковом возрасте

11. РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

12. Формирование характера в подростковом возрасте

13. Кризис семейных отношений и дети подросткового возраста

14. Акцентуации характера в подростковом возрасте

15. Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению

16. Акцентуация характера в подростковом возрасте

Ящик "Профи", 25 литров.
Ящик хозяйственный "Профи" из цветного пластика. Размер: 410х295х312 мм. Объем: 25 литров.
416 руб
Раздел: Более 10 литров
Набор фломастеров (36 цветов).
Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают научиться координировать движения рук. Возраст: от 3 лет.
396 руб
Раздел: Более 24 цветов
Комплект в кроватку Polini "Я и моя мама" (7 предметов, 140х70 см).
Комплект из 7 предметов Polini Я и моя мама рассчитан на детскую кроватку со спальным ложе размером 140х70 см. Европейский дизайн и
5735 руб
Раздел: Комплекты в кроватку

17. Некоторые трудности общения в подростковом возрасте

18. Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста

19. Подростковый возраст в свете разных концепций

20. Нарушения психосексуальных ориентаций по возрасту объекта

21. Проблема конфликта в подростковом возрасте

22. Патологические механизмы развития тиреоидной патологии у лиц детского и подросткового возраста в Украине
23. Физиологические особенности детского возраста
24. Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению воспитанников детского дома подросткового возраста как условие успешной социализации

25. Профориентация детей подросткового возраста в общеобразовательных учреждениях

26. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

27. Агрессия и способность к прогнозированию в подростковом возрасте

28. Возрастная и гендерная специфика социализации в подростковом возрасте

29. Коррекционно-развивающая программа с детьми старшего подросткового возраста "Прими ближнего своего"

30. Межличностные отношения детей подросткового возраста

31. Общение в подростковом возрасте

32. Проблемы ценностных ориентаций в подростковом возрасте

Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Бумага чертежная, А3, 297x420 мм, 100 листов.
Плотность: 200 г/м2, ГОСТ 597-73.
953 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Папка для труда "Машина и путешествия".
Размер: 325х245 мм. Материал: ткань. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора!
322 руб
Раздел: Папки для труда

33. Психологические особенности подростковой агрессивности

34. Развитие волевых черт характера у детей подросткового возраста с холеристическим типом темперамента

35. Связь полоролевой идентичности с поведением девочек младшего подросткового возраста

36. Тревожность осужденных подросткового возраста

37. Формирование морально-волевых качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста

38. Гендерные различия тревожности в подростковом возрасте
39. Исследование особенностей мышления школьников подросткового и раннего юношеского возраста
40. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах

41. Особенности общения в подростковом коллективе

42. Особенности малой социальной группы детей дошкольного возраста

43. Особенности адаптации в пожилом возрасте

44. Становление личности в подростковом и юношеском возрасте

45. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

46. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

47. Особенности эффективного выращивание родительского стада кроссов ROSS в возрасте после 15 недель

48. Особенности инфузионной терапии при операциях у лиц преклонного возраста

8 цветных смывающихся фломастеров для малышей.
336 руб
Раздел: 7-12 цветов
Универсальная вкладка для дорожных горшков (мятный).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Горшки обычные
Игрушка-прорезыватель силиконовый Happy Baby "Silicone teether".
Особенности: фактурная поверхность массирует дёсны; проникает в труднодоступные места ротовой полости; развивает мелкую моторику; шумовой
559 руб
Раздел: Силиконовые

49. Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе

50. Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

51. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

52. Особенности организации семейного оздоровительного досуга детей старшего дошкольного возраста

53. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

54. Особенности развития дикции у детей старшего дошкольного возраста
55. Особенности развития наглядно-образного мышления в старшем дошкольном возрасте
56. Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста

57. Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

58. Особенности формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста с ОНР

59. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста

60. Особенности памяти детей дошкольного возраста с нарушениями слуха

61. Влияние психодинамических особенностей личности (темперамента) на стилевые характеристики общения в зрелом возрасте

62. Изучение особенностей общения матери и ребенка с церебральным параличом раннего возраста

63. Особенности межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

64. Особенности нарушения психологического пространства личности в юношеском возрасте

Шарики, 50 шт.
Наборы выдувных шариков для сухих бассейнов. Шарики имеют диаметр 8 см, в один набор пакуются шарики четырех красочных цветов. Технология
497 руб
Раздел: Шары для бассейна
Фломастеры-аэрозоль "Blowpens", 10 цветов.
Фломастеры-аэрозоль являются большим развлечением и забавой для самых маленьких. Развивают детское воображение и творческие способности.
447 руб
Раздел: 7-12 цветов
Мягкий пол универсальный, коричневый, 33x33 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с ковриками-пазлами "Морские животные", "Листья" и
754 руб
Раздел: Прочие

65. Особенности отношения к сверстникам у лиц юношеского возраста

66. Особенности представлений о цвете у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

67. Особенности профессионального самоопределения в юношеском возрасте

68. Особенности психокогнетивного развития детей дошкольного возраста с умственной отсталостью

69. Особенности эгоцентризма у одаренных детей младшего школьного возраста

70. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях детского дома
71. Особенностьи проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста
72. Проблемы застенчивости в подростковом и юношеском возрасте

73. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

74. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

75. Выявление особенностей идентификации как процесса обретения половой идентичности у детей дошкольного возраста

76. Анализ психологических особенностей проявления агрессивности в детском возрасте

77. Формирование и развитие сексуальной культуры молодежи в подростковом и юношеском возрасте

78. Возрастные особенности физического развития детей среднего и старшего школьного возраста

79. Особенности методики воспитания гибкости в младшем возрасте

80. особенности физического воспитания детей раннего возраста

Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Магнитная азбука "Где Ёж?".
"ГДЕ ЁЖ?" — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом! Когда ребёнок учит буквы, полезно, чтоб они
792 руб
Раздел: Буквы на магнитах

81. Особенности средневековой архитектуры

82. Особенности искусственных спутников земли на примере спутниковых систем связи

83. Земноводные и их особенности

84. Биологические особенности акул

85. Почва, ее состав и особенности

86. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров
87. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)
88. Особенности пляжевых отложений Таманского полуострова

89. Особенности Японской модели экономики

90. Территориальные особенности демографического кризиса в России (на примере Самарской области)

91. Эфиопы: основные этнографические особенности

92. Особенности и изменение экономико-географического положения РФ

93. Особенности годового хода приземной температуры воздуха в разных частях Земли по данным ОА Гидрометцентра РФ

94. Особенности проведения документальной проверки правильности исчисления и уплаты в бюджет налога на прибыль

95. Гражданско-правовой договор: формы, виды, особенности заключения, изменения и расторжения

96. Особенности гражданско-правового положения отдельных видов акционерных обществ

Конструктор "Mechanical Kangaroo".
Конструктор для сборки действующей модели «Механический Кенгуру». Каждый мальчишка, увидев хитроумный механизм, пытается его
317 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Танк с пневмопушкой.
У танка башня поворачивается, пушка поднимается, стреляет снарядами (пульки входят в комплект, 6 штук). Размер: 28x8x10 см. Материал: пластик.
327 руб
Раздел: Танки
Карандаши акварельные "Progresso Aquarelle", 24 цвета, 24 штуки.
Набор акварельных карандашей Koh-i-noor Progresso содержит 24 бескорпусных цветных карандаша, размещенных в металлической упаковке.
1027 руб
Раздел: Акварельные

97. Особенности несостоятельности (банкротства) кредитных организаций

98. Особенности и проблемы правового регулирования договора строительного подряда

99. Понятие и особенности аграрных правоотношений (Контрольная)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.