|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
История и основные тенденции развития психологии в России |
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Ручка "Шприц", желтая. Реферат по психологии человека на тему: &quo ;История и основные тенденции развития психологии в России&quo ; СодержаниеВведение I. Психологическая мысль в россии в xviii веке II. Развитие психологии в россии В ХIХ веке III. Основные направления отечественной психологии XIX начала XX века IV. возникновение и развитие советской психологии. Современное состояние психологии в России. Заключение Список литературы ВведениеМы должны рассматривать себя в связи и в отношении с прежним; даже отрицая его, мы опираемся на него. Л.С. Выготский.Специфика научного труда предполагает необходимость иметь информацию о прошлом. Собственное исследование должно быть органически связано с историей изучаемого вопроса, ибо нет такой проблемы в современной науке, которая могла бы решаться без учета предшествующей истории. &quo ;История вопроса непосредственно переходит в постановку проблемы исследования. Последняя должна органически вытекать из первой. Глубина, фундаментальность этой части исследования является в настоящее время в психологической науке одним из необходимейших условий, определяющих научную ценность данной работы&quo ;, - писал Б.М. Теплов. Ближайшая история, охватывающая наше столетие, органически входит в современность: учение о целостности в гештальтпсихологии, о бессознательном в глубинной психологии, понимание мышления в Вюрцбургской школе и др. составляют основу современных исследований. Материал более отдаленной и даже совсем далекой истории &quo ;не отрицается полностью, понимание его ограниченности не препятствует частичному включению его в более широкую систему знаний&quo ;. Владение историей, конечно, не ограничивается воспроизведением воззрений прошлого. В полной мере историческое прошлое может служить настоящему только в том случае, если оно используется в целях решения актуальных проблем. В постоянном споре с основными психологическими направлениями создавал свою теорию установки Д.Н. Узнадзе. Б.М. Теплов, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Б.Г. Ананьев, П.Я. Гальперин много внимания уделяли истории психологии, хотя ни для одного из них она не была областью специального исследования. Рассматривая значения истории психологии, М.Г. Ярошевский называет такое обращение к истории &quo ;творческим диалогом с прошлым&quo ;. Подобно тому, как исполнение музыкального произведения может стать выразительным только после освоения его технической стороны, так и использование истории в современном исследовании становится возможным только на основе знания всего конкретного материала, накопленного наукой. Отсюда возникает необходимость истории психологии как специальной области исследования, изучающей достижения психологии на протяжении всего пути ее исторического развития. Знание истории психологии необходимо для понимания различных теорий и направлений современной психологии, путей и тенденций ее развития. Только включение в исторический контекст позволяет понять их сущность, выявить их исходные позиции, оценить подлинную новизну и осознать их исторический смысл. Исторический подход необходим для понимания современной ситуации в психологической науке, для формирования новых точек зрения с учетом и на основе традиций и достижений прошлого.
Изучение истории психологии имеет большое образовательно-нравственное значение. &quo ;История более полезна, она полна мудрости&quo ;, - писал итальянский философ-гуманист IV в. Лоренцо Валла. Она знакомит нас с жизнью людей науки, раскрывает полную драматизма борьбу во имя истины, вызывает разнообразные чувства: от почтительного восхищения до разочарования и недоумения. Задачей данного реферата является воссоздание исторической научной психологической мысли, анализ возникновения и дальнейшего развития научных знаний о психике, что должно дать полную и связную картину их развития и роста. Научное знание - это систематическое знание, внутренне связанное некоторыми принципами, общими предпосылками; полученное научными методами; опирающееся на доказательство и допускающее логическую и опытную проверку правильности своих утверждений и их использование в различных формах и применительно к различным областям жизни общества. Научное знание вырабатывается в процессе научной деятельности; оно имеет автора и дату своего установления. Известный историк психологи Э. Боринг в целях объяснения научных открытий в психологии использовал понятие - дух времени. Согласно Борингу, &quo ;магическое&quo ; понятие означает характерную для каждого конкретного момента атмосферу мнений, под властным воздействием которых находится мышление исследователя. Открытие не делается до тех пор, пока для него не готово время. Оно происходит тогда, когда подготовлено временем. Имеющиеся в науке факты синхронных открытий, для которых доказано, что они не являются заимствованными (законы для газов Р. Бойля и Э. Мариотта, исчисления малых величин Г. Лейбница и И. Ньютона, теория эмоций У. Джемса и К. Ланге и др.), также объясняются духовным климатом эпохи. В то же время попытки выявить общие основания и установки, которые прослеживаются в развитии психологии на протяжении всей ее истории, составляют устойчивую тенденцию в методологии историко-психологических исследований. В качестве таких установок разные авторы выделяют различные биполярные позиции: детерминизм - индетерминизм; элементаризм - холизм; эмпиризм - рационализм и др. Под углом зрения этих диспозиций производится систематизация и обобщение психологических фактов и теорий. Этот подход, хотя и выделяет важные характеристики психического, но не создает целостного исторически конкретного образа психологии как науки на каждом из ее этапов. На более целостное представление исторического процесса направлено описание истории в понятии школы. По отношению к каждой школе описываются разрабатываемые в ней проблемы, приемы и методы исследования и др. Согласно теории &quo ;великих людей&quo ;, история - гражданская и научная - делается великими людьми, такими как Цезарь, Наполеон, Галилей, Ньютон. &quo ;История мира - это. биографии великих людей&quo ;, - так выразил свой взгляд на значение личности в истории Т. Карлейль. Он привлекает внимание к выдающимся личностям, в том числе, к роли личности ученого в развитии научного знания. Рассмотренные подходы в области методологии истории психологии позволяют выявить реальные закономерности в развитии психологических знаний.
По-видимому, невозможно понять прошлое без представлений о духовном контексте, без биографий великих психологов, без различения локковской и декартовской тенденций, без сопоставления объективного и субъективного подходов, атомизма и холизма и т.п. В настоящее время в отечественной науке работа по исследованию истории психологии продолжается в трудах Л.И. Анцыферовой, В.А. Кольцовой, Т.Д. Марцинковской, А.В. Петровского, О.В. Галустовой и др. В фундаментальных трудах А.В. Петровского освещаются события психологии советского периода во всей их сложности и в контексте социальных условий, дается объективная оценка педологии, психотехники, рефлексологии и других течений психологической мысли в России. Особенно значительный вклад в отечественную историю психологии внес М.Г. Ярошевский (1915-2001). Он разработал оригинальную концепцию истории психологии, известную под названием категориального анализа. Концепция включает анализ категориального аппарата, объяснительных принципов и глобальных проблем, их преобразование в ходе исторического пути развития науки. Выделены специфические конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психологической реальности: образ, действие, мотив, психосоциальное отношение, личность. Система этих категорий вместе с объяснительными принципами - детерминизма, системности, развития - образуют категориальный аппарат науки, ее инвариантное ядро. Применение категориального анализа позволяет увидеть в меняющихся знаниях о субъективной реальности их постоянные компоненты. Ярошевский отмечал, что в категориальном строе дан предмет психологии, но главное внимание уделял именно категориям, прослеживая их исторически меняющееся содержание. Его концепция предполагает также учет социо-культурных условий и роли личности ученого в объяснении появления и развития психологических знаний. Среди социо-психологических факторов научного творчества Ярошевский выделяет оппонентный круг ученого, включающий всех авторов, в полемике с которыми генерируются новые идеи, происходит возникновение нового научного знания. Известный теоретик и историк психологии П.Я. Гальперин считал вопрос о предмете изучения главным теоретическим вопросом и важным практически. Эта идея проходит через все его творчество. Обозревая исторический путь психологии, Гальперин пришел к выводу: &quo ;Все предложенные до сих пор определения, описания и указания предмета психологии оказались не только недостаточными, но и просто несостоятельными. В курсе лекций по истории психологии, которые он читал в Московском университете им. М.В. Ломоносова, рассматривая психологические концепции прошлого, он выделял содержащееся в них в явной или скрытой форме понимание предмета изучения. Вывод о несостоятельности и ошибочности всех представлений о предмете психологии не означал недооценки Гальпериным всего исторического опыта - хотя в его рассмотрении критический аспект очень значителен. Например, оценивая достижения развития психологии как экспериментальной науки, он пишет, что они сводятся к &quo ;. относительно небольшому числу и как бы случайному характеру важнейших результатов, столь частым взлетам и падениям теоретических конструкций&quo ;.
Вместе с тем от поколения к поколению вводятся значительные новшества, и то, что, скажем, для нашего поколения имеет ностальгическую ценность, может быть совершенно лишено смысла для наших детей и внуков, не говоря уже о более отдаленных потомках. Уже сейчас многими детьми громоздкие тома наших библиотек кажутся чем-то невероятно нелепым. Зачем нужна книга толщиной в несколько сот страниц, если простым нажатием кнопки нельзя найти нужное словосочетание, как это возможно в любом электронном тексте Нельзя сказать, что философская деятельность не в состоянии наметить основные тенденции развития будущего. Даже принимая во внимание непредсказуемость многих явлений, открытий и прочих факторов, можно заявить, что развитие человечества в сторону виртуализации своей среды обитания не чуждо общему ходу человеческой истории. Причем виртуализация среды необязательно ведется только через компьютерные взаимодействия. Появление отделочной плитки на фасадах домов, построенных из бетона или просто из фанероподобных материалов, вместо массивных камней и кирпичей это тоже шаг в направлении виртуализации нашего мира
1. Основные тенденции развития политической идеологии в России
3. Основные тенденции развития мировой экономики во второй половине 20 века
4. Анализ процесса социализации учащихся средней школы: особенности и основные тенденции развития
5. Основные тенденции развития инвестиционного рынка в эпоху глобализации
9. Основные тенденции развития отечественной культуры XX века. Архитектура
10. Система менеджмента: история и тенденции развития
11. Основные этапы развития психологии
12. Гостиничный потенциал г. Москвы, состояние и основные тенденции развития
13. Методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики
14. Мир и Россия: Основные тенденции истории
15. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства
16. Бухгалтерский учет в России: основные направления развития
Качели подвесные "Гном". 
Тёрка универсальная Nadoba "Sava", четырёхсторонняя. 
Перчатки одноразовые "Paclan", латексные, размер S, 100 штук. 17. Характеристика состояния и тенденции развития текстильной промышленности России
18. Рынок научно-технической продукции в России. Его современное состояние и тенденции развития
19. Основные направления и тенденции развития высшего образования
20. Основные этапы развития конституционализма в России
21. История развития психологии
25. Основные тенденции всемирной и Российской истории в XIX веке
26. Апологетика православия в Интернет-пространстве: история, тенденции, развитие, перспективы
27. История западноевропейского воспитания: основные этапы развития и их смысл
28. Тенденции развития банковской системы России
30. История развития прокуратуры России
31. Внешняя торговля России. Основные направления развития, проблемы и эффективность
32. Основные тенденции экономического развития Франции
Кружка-хамелеон "Разогрей Звезду". 
Пенка для купания малышей "Arau Baby", 400 мл. 
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция". 33. Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
34. Развитие психологии в Сибири: история, реальное состояние и перспективы
35. Тенденции развития мировых туристских центров. Гостиничное хозяйство России
36. Современные тенденции развития предпринимательства в России и Иркутской области
37. Частная собственность, ее преимущества и недостатки, тенденции и перспективы ее развития в России
42. Тенденции развития Интернета
43. Типология техники. Современные тенденции развития техники
44. История становления и развития социологии
45. История создания кредитной системы в России
46. Современные тенденции развития организационных структур управления
47. Тенденция развития производства и потребления магния
48. Основные направления развития мировой финансовой ситемы
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Самойловский текстиль. Настроение", с наволочками 50х70. 
Бумага чертежная, А2, 594x420 мм, 100 листов. 
Микроскоп для смартфона "Kakadu". 49. Великий шелковый путь: формирование и основные этапы развития
50. Новые тенденции изучения крестьянства России конца XIX - начала ХХ вв. в зарубежной историографии
51. ОАО "Мобильные ТелеСистемы" (МТС). История образования и развитие компании
52. История возникновения и развития парков. Парк как социально-культурный институт
53. Основные этапы развития культуры Египта
57. Новые тенденции развития Российско-Африканских отношений
58. Мировой туристический рынок, его сегменты и тенденции развития
59. Московская агломерация: возникновение и основные аспекты развития
60. Развитие в России работ в области нанотехнологий
62. Основные тенденции нотариального удостоверения и государственной регистрации сделок
63. История становления местного самоуправления в России
64. Применение Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод в судах России
Магнит для досок Hebel Maul 6176199, круглый, 20 штук. 
Пасхальная подставка, на 8 яиц и кулич, 221x250 мм. 
Настольная игра "Храбрые зайцы". 67. Основные этапы развития вариативности отечественного начального образования
68. Цифровая первичная сеть - принципы построения и тенденции развития
69. Социология организаций: школы, направления и тенденции развития
73. Социальное управление городом: методологические основы исследования и тенденции развития
74. Из истории возникновения и развития понятия «гражданское общество»
75. Некоторые тенденции развития массового политического сознания на современном этапе
76. История экологической этики в царской России, СССР и на постсоветском пространстве
77. Основные направления развития мировой финансовой системы
79. Интернационализация и транснационализация – важные тенденции развития мировой экономики
80. Основные этапы развития интеграционного процесса в ЕС
Мат для швабры Vileda "Ultra MaX" для швабры. 
Набор фломастеров Bic Kid "Couleur", 12 цветов. 
Дождевик для коляски "Карапуз". 81. Потенциал и тенденции развития Японии
82. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
83. Уроки и проблемы реализации стратегии развития юга России
84. Общие тенденции развития права (источников права) периода империализма
85. История зарождения и развития федеральной резервной системы США
89. История появления и развития журналистики
90. История создания и развития локальных сетей
91. Тенденции развития антивирусного рынка
92. История изобретения и развития электрического освещения
93. История возникновения и развития кинодокумента
94. Тенденции развития внешней политики СССР в послесталинские десятилетия
95. Анализ динамики основных макроэкономических показателей в России с 1991-1996гг.
96. История возникновения и развития предпринимательства
Стираемая карта "Моя Россия". 
Гель "Meine Liebe" для стирки черных и темных тканей, 800 миллилитров. 
Контейнер "Клиер", 15 литров. 97. Состояние и перспективы развития в России имущественного страхования
98. Товарные биржи: сущность и тенденции развития
99. Аналіз та прогнозування основних тенденцій розвитку ринку дорогоцінних металів в Україні
