Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Модель методического обеспечения профессионального роста педагогов сельской школы

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Модель методического обеспечения профессионального роста педагогов сельской школы Л. В. Байбородова, М. И. Рожков Методическое обеспечение любого педагогического процесса представляет совокупность средств, правил, выбор которых позволяет педагогу решать поставленные перед ними задачи. Оно включает в себя различные варианты содержания педагогической деятельности, формы и методы, обеспечивающие достижение поставленных педагогом целей по отношению к конкретному ребенку и группе учащихся. Целью методического обеспечения образовательного процесса в муниципальном округе является создание условий для постоянного совершенствования педагогической деятельности, приведение его в соответствие с современными достижениями науки и практики, стимулирование инновационной деятельности педагогов и педагогических коллективов. Основными задачами, реализация которых позволит сделать методическое обеспечение адекватным современным требованиям, являются следующие: cоздать условия для доступности научно-педагогической информации каждому педагогу в соответствии с его профессиональными потребностями; cделать возможным трансформацию передового опыта деятельности педагогов района; разработать мониторинг, позволяющий отслеживать эффективность методического обеспечения образовательного процесса; способствовать формированию атмосферы творчества и поиска в педагогических и школьных коллективах. Основными критериями методического обеспечения являются: эффективность профессиональной педагогической деятельности (рост качества образования, воспитанности и социальности учащихся), творческий рост педагогов, внедрение новых педагогической технологий. Рассмотрим основные функции методического обеспечения. Функция внедрения результатов научных исследований в практику. Она предполагает: анализ научной и методической литературы, выявление в ней рекомендаций, которые соответствуют возникающим в практике проблемам; детализацию рекомендаций с целью облегчить их внедрение в реальную практику: оценка эффективности применения рекомендаций, разработанных на основе научных исследований. Функция обобщения и трансляции педагогического опыта. Она означает: анализ практики решения педагогических задач; выявление педагогических средств, обеспечивающих наилучший педагогический результат; анализ наиболее типичных трудностей, встречающихся в педагогической практике. Функция текущей методической помощи. Она предусматривает: консультирование педагогов с целью помощи им в выборе литературы для решения педагогических задач; анализ возникающих у педагогов затруднений и трудностей, оказание им помощи в решении профессиональных проблем; разработку текущих методических материалов для проведения с учащимися разнообразных занятий и мероприятий. Последняя функция в большей степени реализуется в школах руководителями методических объединений (МО), а также педагогами-наставниками. Исследование показало, что основным недостатком в методической работе является обеспечение репродуктивного воспроизведения опыта, а не его творческое развитие. При этом значительную роль играет субъективный фактор, зависящий от позиции тех, кто знакомит педагогов с данным опытом или результатами научных исследований.

Для развития системы методического обеспечения в районе необходим существенный пересмотр подходов к организации методической работы с педагогами. В качестве основной идеи, реализация которой призвана существенно улучшить методическое обеспечение педагогов, является индивидуально ориентированный подход. Суть этой идеи заключается в отказе от унификации педагогической помощи каждому педагогу. В современной практике методическое обеспечение в большей степени направлено как бы "сверху вниз", то есть педагогам предлагается жестко определенная схема повышения их профессионального уровня, или, в лучшем случае, " меню", из которого педагог может выбрать свою схему методического обеспечения. Замена унифицированного подхода на индивидуально ориентированный предполагает переход на методическое обеспечение, ориентированное на профессиональные потребности каждого педагога, создание условий для реализации индивидуальной траектории его творческого роста. Такой подход не исключает участия педагогов в традиционных формах повышения квалификации. Однако это участие должно быть основано на выборе педагогом адекватных форм профессионального самосовершенствования. Индивидуально ориентированный подход к повышению профессионализма педагогов осуществляется, если реализуются следующие принципы. Принцип "зоны ближайшего развития", обоснованный Л.С. Выготским для обучения детей, вполне может рассматриваться в качестве принципа методического обеспечения педагогической деятельности. В качестве "зоны ближайшего профессионального развития" выступает та зона, в которой педагог с помощью своих коллег, ученых, изучаемой литературы может разрешить возникшие проблемы в профессиональной деятельности. При этом "зона ближайшего профессионального развития" для каждого педагога сугубо индивидуальна. Реализация данного принципа предполагает: изучение профессиональных трудностей, выявление проблем в деятельности педагога; актуализацию необходимых для профессионального роста знаний и умений (оказание помощи педагогу в осознании своих профессиональных трудностей и проблем); определение индивидуальных задач повышения педагогической квалификации; составление программы профессионального роста педагога; систематическую оценку решения поставленных задач и реализации программы, их корректировку. Принцип сочетания индивидуальных и групповых форм изучения новых педагогических технологий предполагает, что каждый педагог, выбирая свою форму изучения новых педагогических технологий, может объединиться с другими педагогами или включиться в работу специально организованных групп по изучению педагогической теории и практики. Реализация данного принципа предусматривает: изучение профессиональных проблем, интересов, потребностей педагогов, их классификацию и определение наиболее распространенных, типичных запросов педагогов; определение востребованной тематики методической работы и соответственно различных групповых форм повышения квалификации; предоставление возможности каждому педагогу выбирать свои способы и формы повышения мастерства, добровольно участвовать в различных семинарах, на курсах и в других формах методической работы; возможность самому педагогу предложить индивидуальную форму повышения квалификации.

Принцип стимулирования творческого роста педагогов на основе разработанной системы моральных и материальных стимулов требует создания условий для формирования мотивации профессионального самосовершенствования. Среди мотивов можно выделить следующие: мотивы успеха, преодоления профессиональных затруднений, направленные на улучшение материального благополучия, профессионального признания, карьерные мотивы и др. Субъектом стимулирования профессионального совершенствования могут выступать руководители образовательного учреждения, коллеги, а также ученики, оценка и признание которых являются наиболее ярким подтверждением профессионализма педагогов. Реализация данного принципа предполагает: систематическое отслеживание результатов деятельности, объективную оценку профессионального роста педагогов и педагогических коллективов; оказание помощи педагогу, педагогическому коллективу в определении тех сфер деятельности, где можно достичь успеха, проявить свои сильные стороны, показать образец решения проблемы для других своих коллег; определение системы средств, побуждающих каждого к поиску и творчеству, с учетом особенностей педагогов, их возможностей; разработку положений о коллективных и индивидуальных конкурсах, смотрах по результатам инновационной, творческой деятельности педагогов; поддержку, поощрение инициативы педагогов в постановке и решении профессиональных проблем, целенаправленно занимающихся самообразованием. Принцип непрерывности и преемственности в методическом обеспечении образовательного процесса предусматривает постоянный профессиональный рост педагогов, а также учет уровня их реальной профессиональной подготовленности к педагогической деятельности. Необходимо уйти от того, что педагог, повышая квалификацию, как бы начинает все сначала, повторяя пройденное. Этот принцип означает: обеспечение целостности, систематичности деятельности методической службы в районе; координацию, согласованность деятельности всех учреждений, участвующих в повышении квалификации педагогов (ЯГПУ, ЯИРО, районный методический кабинет, районное методобъединение и т.д.); сохранение традиций ранее используемых эффективных средств повышения профессионального мастерства, а также внедрение новых, личностно ориентированных, активных форм методической работы; учет опыта, уровня подготовленности, предыдущих форм повышения квалификации педагога, а также определение перспектив его профессионального роста, выбор форм и методов методической работы, обеспечивающий развитие творческих способностей и предусматривающий большую самостоятельность и ответственность педагога. Районный методический кабинет (РМК) является организатором работы по повышению профессионализма педагогов в районе. Он взаимодействует с различными учебными, научными и образовательными учреждениями. Центром проявления и развития профессионализма должна стать сама школа. Содержание и формы методического обеспечения профессионального роста педагогов должны определяться с учетом названных выше функций и принципов. Адекватной перечисленным принципам может стать такая комплексная форма организации методического обеспечения, как модерация, завоевавшая себе авторитет в европейских странах.

Его содержание образуют психолого-педагогические и специальные знания, владение основами научной организации педагогического труда, общая культура, специфически спроецированная в сферу педагогической деятельности. Для того чтобы оказать реальную помощь учителю в организации самообразования, необходимо знать потребности, запросы, интересы личности в сфере профессиональной деятельности. Специально организованная методическая работа в школе должна быть построена с учетом индивидуальных потребностей учителей. В таком случае учитель, участвуя в коллективных формах повышения квалификации, будет находить ответы на интересующие его вопросы. Организуя методическую работу, директор и завучи принимают во внимание наиболее характерные трудности педагогов своей школы в построении целостного педагогического процесса. В ходе анализа, планирования, организации коллективной методической работы обязательно принимается во внимание данное обстоятельство. Совместное обсуждение проблем, имеющих отношение к каждому учителю, безусловно, стимулирует его самообразовательную деятельность

1. Профессиональное мастерство социального педагога

2. Повышение профессионализма тренера как один из ведущих факторов роста спортивного мастерства cпортсменов

3. Составить программу обучения работе с клавиатурой

4. Методика проведения конкурса профессионального мастерства среди мастеров производственного обучения и учащихся училищ

5. Самовоспитание и самообразование как пути становления профессионального мастерства социального работника

6. Место учителя в педагогической системе Гербарта
7. Психологические механизмы возникновения и формирования профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности
8. Статистические методы оценки значимости компонент педагогической системы учителя

9. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

10. Проблемы профессионально-психологической компетентности и профессионально-личностного роста

11. Основы самосовершенствования. Программа личностного роста

12. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовке учителя музыки

13. Видеотехнологии как один из прогрессивных приемов профессиональной подготовки учителя

14. Развитие профессионального оперативного мышления будущего учителя в ходе решения психолого-педагогических задач

15. Задачи, пути и средства совершенствования профессиональной подготовки учителей начальных классов на современном этапе

16. Сегодня речь идет не просто об экологическом образовании и воспитании - обо всей системе "УЧИТЕЛЬ"

Контейнер хозяйственный универсальный, на колесах, 10 литров.
Материал: пластик. Размер: 462х162х272 мм.
359 руб
Раздел: 5-10 литров
Развивающая игрушка "Паровозик" со звуком.
Развивающая игрушка "Паровозик" подарит малышу много часов увлекательной игры! Игрушка воспроизводит 4 очень реалистичных звука
380 руб
Раздел: Автобусы, паровозики, машинки
Потолочная сушилка "Лиана", 1,6 м.
Сушилка может использоваться в ванной комнате, лоджии или на балконе. Сушилка изготовлена из прочных, экологически чистых
586 руб
Раздел: Сушилки потолочные

17. Сбалансированность химического состава – ochobhoe условие роста и развития растений

18. Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей

19. Исследование профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры

20. Профессиональный менталитет учителя

21. Рефлексивность как профессионально значимое личностное качество учителя-логопеда

22. Учитель иностранного языка. Мастерство и личность
23. Формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей посредством тренинговых занятий
24. Контроль качества знаний по профессиональным образовательным программам "Технология швейных изделий"

25. Проблема профессионального роста педагогов в образовании

26. Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности учителя

27. Система составов экологического преступления

28. Концепция биопродуктивности экосистем, экологический мониторинг и финансирование экологических программ

29. Изменение газового состава атмосферы в прошлом и настоящем

30. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

31. Влияние мяты на рост и развитие перца сладкого

32. Денежное довольствие военнослужащих, проходящих службу по контракту на должностях прапорщиков, рядового и сержантского состава

Банки для сыпучих продуктов (3 штуки) и ложки "Birds" 8,5х12 см, 350 см.
Банки для сыпучих продуктов (3 штуки) и ложки "Birds" станут незаменимым атрибутом приготовления пищи. Прекрасно впишутся в
642 руб
Раздел: Наборы
Шарики для бассейна, 500 штук.
Шариками можно наполнить бассейн, манеж, игровую палатку или домик. Материал: безопасный, экологически чистый пластик. Диаметр шара 7 см.
3027 руб
Раздел: Шары для бассейна
Набор первоклассника, для девочек, 16 предметов.
В наборе 16 предметов: - Подставка для книг. - Настольное покрытие для творчества. - Веер "гласные". - Веер
721 руб
Раздел: Наборы канцелярские

33. Минеральные ресурсы как определяющий фактор экономического роста в России

34. Рост населения, проблема продовольствия

35. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ

36. Экологические и компьютерные преступления

37. Аграрный вопрос в программах политических партий начала 20 века

38. Политическая программа английского просвещения Джона Локка
39. Разработка рекламной программы для страховой компании
40. Правила составления и оформления документов по личному составу

41. Экологические правонарушения в РФ: виды, ответственность

42. Контрольная работа по курсу экологического права

43. Семинар по экологическому праву.

44. Экологическая концепция РФ

45. Экологические аспекты деятельности в строительстве.

46. Экологическое право в России

47. Контрольная работа по экологическому праву

48. Экологическое право. Экологические преступления и правонарушения

Магнитный держатель для ножей, 40 см.
Магнитный настенный держатель для ножей и других металлических кухонных инструментов. В комплекте шурупы для крепежа. Длина: 40 см.
335 руб
Раздел: Подставки для ножей
Похвальный лист, с пометкой "Министерство образования и науки Российской Федерации", 200 штук.
Формат: А4. Ориентация: горизонтальная. Бумага: мелованная матовая, плотностью 140 г/м2. В упаковке: 200 штук.
1024 руб
Раздел: Похвальные листы
Сменный фильтр "Барьер-6" (2 штуки).
Сменная кассета Барьер-6 «для жесткой воды» благодаря повышенному содержанию ионообменной смолы более эффективно снижает
461 руб
Раздел: Фильтры для воды

49. Экологическое состояние Днепропетровска

50. The US Economy after September 11th. Decline or Rapid Growth? (Экономика США после 11-ого сентября. Снижение или Быстрый Рост?)

51. Рецензия на программу "Тема" - "журналистская этика"

52. Биография Александра Дюма. Характеристика его романа "Учитель фехтования"

53. Мастерство Чехова-сатирика (на примере рассказов)

54. Политическая программа декабристов
55. Старый Ростов
56. Программы и планы действий Декабристов

57. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

58. Разработка программы для расчета финансовых показателей, используемых в составлении бизнес-плана на языке Visual Basic

59. Анализ рынка бухгалтерских и аналитических программ

60. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)

61. Программа эмуляции развития популяций животных

62. Разработка алгоритмов и программ выполнения операций над последовательными и связанными представлениями структур данных

63. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

64. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

Футбольный мяч "Moscow", 23 см.
Размер: 5 (23 см). Плотность материала: 350 грамм. Материал: TPU+EVA.
729 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор цветных карандашей "Progresso", 24 штуки.
Цветные монолитные карандаши в лаковой оболочке. Бездревесные цветные карандаши "Progresso" имеют прочное лаковое покрытие,
793 руб
Раздел: 13-24 цвета
Кружка "Ниндзя".
Всем, кто очарован искусством японских самураев, наверняка понравится этот чайный набор: необычная глазастая кружка в тканевой чёрной
524 руб
Раздел: Кружки

65. Защита программ от компьютерных вирусов

66. Программа сложной структуры с использованием меню

67. Программа сложной структуры с использованием меню

68. Разработка программы на Ассемблере

69. Разработка игровой программы "Морской бой"

70. Комплекс программ для создания Web сайта
71. Программа, которая упорядочивает элементы чётных строк матрицы по возрастанию, а нечётных – по убыванию
72. Создание проекта с использованием программы GeniDAQ и контроллеров серии АДАМ-4000

73. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal

74. Разработка рисунка настенного календаря с помощью графического редактора CorelDRAW. Создание базы данных «Туристических фирм г. Минска» с помощью пакета программ Access

75. Программа управления самолётом в режиме автопилота

76. Разработка программы рисования линий с помощью мыши

77. Программа по ведению операций в магазине

78. Исследование программы PhotoShop и других программ Adobe

79. Работа с программой EUREKA

80. Отчет по работе с программами SysInfo, PrintFx, FontEdit, Snipper

Карандаши восковые, 20 цветов, выкручивающийся стержень.
Восковые карандаши отличаются необыкновенной яркостью и стойкостью цвета, легко смешиваются, создавая огромное количество оттенков. Очень
301 руб
Раздел: Восковые
Мощный стиральный порошок с ферментами для стирки белого белья "Super Wash", 1 кг.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
314 руб
Раздел: Стиральные порошки
Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная.
Закаточная машинка ЛОСЬ марки ЗМ-2/8 предназначено для герметической укупорки стеклянных банок (отечественного производства емкостью 0,5
445 руб
Раздел: Консервирование

81. Компьютерной программе Visio v.4.0

82. Программа защиты объектов операционной системы Windows95, работающей в многопользовательском режиме под управлением сервера Novell NetWare

83. "Семейный бюджет" (расчет с помощью программы Microsoft Excel 97)

84. Настройка программы Microsoft Excel

85. Программы системы 1С: Предприятие. Конфигурирование и администратирование в программах 1С: Предприятие

86. Изучение программ MS Office
87. Программ-игра «Морской бой», с использованием анимированных графических объектов и возможностью управлять их движением с помощью клавиатуры
88. Программы системы 1С: Предприятие. Администрирование в программах 1С: Предприятие

89. Архиваторы. Программа Архиватор ARJ

90. Контролирующие программы в Internet

91. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

92. Система хищник-жертва: экологические и математические аспекты

93. Биохимические особенности состава крови у людей разных типов телосложения

94. Некоторые из причин возникновения профессиональных заболеваний у домристов и способы их устранения

95. Роль витаминов в процессе роста и развития человека

96. Экологические аспекты канцерогенеза

Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 26x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
417 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Спиннер двухкруговой "Компас" (красный).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
524 руб
Раздел: Спиннеры
Матрас в коляску "Lepre" Luna Lux.
Матрас в коляску Luna Lux - это матрас в коляску с использованием биококоса и натурального латекса. Благодаря кокосовому волокну и
923 руб
Раздел: Матрасы в коляску

97. Профессиональная мораль

98. Профессиональная преступность

99. История развития профессиональной преступности

100. Экологические функции правоохранительных органов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.