Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Приёмы формирования толерантного сознания старшеклассников в процессе обучения истории

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

В настоящее время в ряду актуальных проблем, требующих своего изучения и решения, выдвигается проблема формирования толерантного сознания школьников. Актуальность обусловлена потребностью общества в толерантном человеке, способном строить коммуникацию на основе признания и уважения разной этнонациональной, религиозной и иной принадлежности людей, их права на другие взгляды. Формирование толерантности невозможно без творческого развития личности каждого ученика. В связи с этим необходима такая методика обучения, которая бы помогла ребёнку накопить впечатления, осознать, что они эмоционально воздействуют на каждого человека по-разному и что необходимо считаться с индивидуальностью каждого, уважать достоинство, проявлять толерантность. Большую помощь в этом окажет организация совместной деятельности учащихся. Взаимные отношения при распределении деятельности и взаимном обмене способами действий составляют психологическую основу и являются движущей силой развития собственной активности индивида. Сотрудничество со сверстниками качественно отличается от сотрудничества со взрослыми, является необходимым условием психического развития ребёнка, формирования его коммуникативной компетентности, толерантности. Осознанность восприятия школьниками сущности и значения толерантности в отношениях между людьми зависит от того, как организована учебная работа, в какой мере она предполагает активную деятельность школьников, определение ими своих позиций. Активизировать познавательную деятельность учащихся и повысить эффективность работы над формированием толерантного сознания школьников, помогут следующие приёмы: Учебные и деловые игры; Игровые ситуации; Проблемные задания; Неоконченные предложения; Мозговой штурм. Несмотря на то, что методика ролевых и деловых игр достаточно широко применяется в обучении, при её апробации в процессе формирования толерантного сознания, возникает ряд трудностей: оценка деятельности учеников, так как оценивать мировоззрение представляется, по меньшей мере странным; нужны особые отношения между учеником и учителем, они должны выступать как равные, какое бы то ни было давление недопустимо; лучше если игра будет проводиться в малых группах (7 – 8 человек). Это обеспечивает свободную атмосферу и возможность проявить себя для каждого участника обсуждения. Лучше, на наш взгляд, если состав групп в разных играх будет меняться. особая роль принадлежит ведущему. Он ни в коем случае не должен «давить» на детей своим авторитетом. Его функции – вести обсуждение в нужном русле и помогать ребятам: в распределении игровых ролей, преодолении организационных трудностей, подведении итогов работы. Для экономии времени можно использовать элемент игры – игровую процедуру. Например, игровая процедура «Поиск позиции» предполагает: Чтение текста (или просмотр фильма) Определение «веера» возможных позиций по отношению к нему (от самых простых: нравится – не нравится, понятно – не понятно, задело – не задело, к более сложным: «оптимист» - «пессимист»; «автор», «читатель», «критик», «цензор» и т. п. ) Самоопределение в позициях ( складывание микрогрупп) Объявление условия: позицию в процессе коммуникации можно менять «Запуск» полипозиционного общения Организация рефлексии: кто поменял позицию? Почему? Кто был готов поменять позицию? Почему не сделал этого? Кто нашёл свою позицию сразу? Вы уверенны в своём выборе или есть «тень сомнения»? Достаточно ли одной позиции для полноценного понимания текста? Почему позиции кооперируются или конфликтуют друг с другом? Что даёт полипозиционность? Игровая процедура «Пойми меня» состоит из следующих элементов: Чтение текста (просмотр фильма); Высказывание своей точки зрения первым желающим; Установление правила: каждый может высказать своё мнение только после того, как он передаст мысли и чувства, выраженные говорившим до него, так, что последний выразит согласие с пересказом; Продолжение дискуссии с соблюдением установленного правила.

Игровая рефлексия: легко ли встать на точку зрения другого? Менялось ли что – либо в вашей позиции после воспроизведения позиции другого? Стали ли вы лучше понимать других? Игровая процедура « Автора! »: Знакомство «автора» (одного или нескольких членов класса ) с предполагаемым к обсуждению текстом. Беседа учителя с «автором» (выявление особенностей прочтения и понимания). Знакомство класса с текстом. Выступление «автора». Диалог одноклассников с «автором» в форме пресс – конференции с обратной связью. Рефлексия: возможно ли понимание читателем авторского замысла? Есть ли разница между смыслами автора и читателя? В чём она проявляется? Принимаете ли вы позицию автора? Почему? Организации активной познавательной деятельности школьников при формировании толерантного сознания способствуют проблемные задания. Например, на уроках затрагивающих этнонациональные проблемы в России можно предложить такие задания: Перед вами – текст с ошибками (тема – «Польский вопрос в девятнадцатом веке»). Попытайтесь найти их и классифицировать, используя следующий перечень: А) неверно соотнесены даты и события; Б) указаны исторические деятели, не имевшие отношения к описываемым событиям; В) искажены географические названия; Г) названы термины, не имеющие отношения к описываемой эпохе; Д) оценки характера и действий отдельных людей перенесены на целые народы; Е) автор смотрит на прошлое с предвзятой точки зрения. После присоединения по решению Венского конгресса большей части Польши к России Александр Первый предоставил ей самые широкие права самоуправления. У Польши были свой сейм (парламент), своя армия, своя конституция – самая либеральная в Европе. Но кичливые и неблагодарные поляки, не желая жить под властью православного императора, подняли в 1830 году бунт. Россия была вынуждена подавить польскую смуту, захватив центры мятежа – Варшаву и Краков. За неуважение к дарованным правам поляки были их лишены. В 1863 году они вновь взбунтовались и пытались заручиться поддержкой враждебных России иностранных держав. Мятежники опять были разбиты. Тем не менее в Польше была проведена крестьянская реформа, и польские крестьяне получили свободу и землю. Но справедливость Александра Второго не умиротворила поляков, которые переходили на сторону антиправительственных сил и стремились восстановить независимость Речи Посполитой – в границах восемнадцатого столетия. Ниже приводятся четыре текста по теме «Кавказская война», содержащих спорные и неверные суждения. Отметьте тот из них, который, на ваш взгляд, наиболее точен и предлагает наиболее правдивые оценки. А. Стремясь к новому расширению территории, Россия в 1817 году начала агрессию на Кавказе, стремясь покорить свободолюбивые племена черкесов, чеченцев, аварцев, лезгинов. Народы Кавказа героически отстаивали свою независимость. В борьбе участвовали все – от мала до велика. Русские пытались использовать все средства – где подкуп, где военную силу, где вырубку лесов и принудительное переселение горцев на равнины. Более четырёх лет продолжались военные действия в Чечне и Западном Дагестане, в ходе которых погибли десятки тысяч мирных жителей.

Большинство черкесов, которые сопротивлялись до 1864 года, царское правительство вынудило покинуть родные места и искать спасения в Турции, по пути куда погибли многие тысячи людей. Это была подлинная национальная трагедия, настоящий геноцид, после которого Черноморское побережье Кавказа от Анапы до Абхазии превратилось в безлюдную пустынную местность, которую русские поспешили колонизировать. Б. Ситуация на Кавказе в начале девятнадцатого века была очень сложной. Россия стремилась подчинить Северный Кавказ и тем самым соединить свои владения на Кубани и Тереке с Закавказьем, отвоёванным к 1813 году у Турции и Ирана. Турция при поддержке Англии хотела восстановить утраченные позиции на Кавказе и разжигала среди горцев антирусские настроения. Часть горцев предпочла жить в мире с Россией, но другие – черкесы на Западе Кавказа и часть дагестанцев и чеченцев на востоке – противились усилению русского влияния и готовы были с оружием в руках защищать свою свободу и веру. Всё это вызвало многолетнюю и кровопролитную войну на Кавказе, в которой все стороны конфликта показали жестокость и малую способность к компромиссу. Лишь грубое насилие в конце концов сломило сопротивление горцев (но так и не решило всех проблем на Кавказе, а лишь отстрочило на время их обострение). В. Жившие на южных рубежах империи горские народы Адыгеи, Чечни, Дагестана представляли немалую опасность для мира в этих землях. Среди них были распространены варварские обычаи, рабство, кровная месть. Занятием многих были грабительские набеги на русские селения и казацкие станицы, воровство и разбой. После добровольного вхождения Грузии в состав России воинственно настроенные горцы препятствовали созданию нормальных связей между православными странами. Под знаменем нового течения ислама – мюридизма – местные правители (и прежде всего имам Шамиль ) развязали газават – войну против неверных. Силы терских и кубанских казаков не могли уже сдержать горцев в повиновении. Навести порядок можно было только вооружённой силой, так как только её кавказские горцы уважали. Под командованием Ермолова и Барятинского русские войска сломили сопротивление горцев (несмотря на помощь, которую им оказывали в своих корыстных интересах Англия и Турция) и установили на Кавказе мир и порядок. После присоединения Северного Кавказа там было уничтожено рабство и началось экономическое процветание края. Г. Английские империалисты и находящиеся у них на содержании исламские реакционеры из Османской империи стремились разжечь ненависть и вражду между Россией и народами Северного Кавказа. Их агенты подкупали горских князей и мусульманское духовенство, чтобы натравить их на русских под предлогом священной войны с неверными. Руками обманутых горцев англичане и турки рассчитывали нанести удар в спину России в ходе Крымской войны, чтобы отторгнуть Закавказье и установить там своё господство. Народы Кавказа дорого заплатили за то, что дали себя использовать в качестве орудия в руках врагов России. Итогами Кавказской войны девятнадцатого века стали утраты национальной независимости, подчинение горских народов власти иноверцев, политики русификации.

К середине XIX века интеллигенция эта заняла в стране и на периферии ее все решающие культурные позиции. А колониальная буржуазия в немалой степени направляла идейные интересы этой интеллигенции. Однако для основной массы мещанской интеллигенции определителем идеалов была почвенная буржуазия. Программу свою эта интеллигенция конструировала из потребностей буржуазного развития страны, а так как последнее было невероятно убого, то и идейная программа интеллигенции носила печать нищеты и убожества. Колониальная буржуазия жила одной социально-экономической жизнью с буржуазией великодержавной, ее интересы и воззрения находили себе выражение в рядах имперского буржуазного либерализма. Достаточно сравнить идеологов и представителей интересов колониальной буржуазии с идеологами местной армянской буржуазии. Процесс формирования буржуазного сознания — диалектический процесс, он протекал с огромными внутренними противоречиями. В хаосе, из которого рождаются классы капиталистического общества, мы с большим трудом можем установить те зигзаги, которые намечают в самых общих чертах контуры грядущей классовой дифференциации

1. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку

2. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку

3. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку

4. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам

5. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

6. Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования
7. Роль самостоятельной работы в формировании учебно-познавательных мотивов учащихся (на примере иностранного языка)
8. Формирование навыка произношения у младших школьников средствами стихов и рифмовок на уроках английского языка

9. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

10. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)

11. Методика работы с текстовой информацией

12. Зависимость формирования познавательной потребности от удовлетворения социальных потребностей учащихся и их влияние на успешность овладения иностранным языком

13. Формирование навыка разговора на иностранном языке и критерии его автоматизированности

14. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся второго класса на уроках немецкого языка

15. Методика работы с модулем "Реализация и склад" программного обеспечения "ПАРУС"

16. Воспитательные возможности спортивной школы при работе с младшими школьниками

Лото пластиковое. Орнаменты. Комплект из трех игр.
Набор «Орнаменты» – это комплект из трёх игр для развития для развития логики, образного мышления, внимания и восприятия цвета. В него
549 руб
Раздел: Лото детское
Пазл "Динозавры" (35 элементов).
С фотографической точностью прорисованы обитатели и растительный мир самых отдаленных уголков планеты. Многообразие форм вырубки и
548 руб
Раздел: Пазлы-вырубки
Насадка для зубных щеток "Oral-B (Орал-би). Kids Stages Cars Miki Princess", 2 штуки.
Сменные насадки Oral-B Stages Kids имеют специальные укороченные щетинки, которые обеспечивают бережную, сверхмягкую чистку и делают ее
1064 руб
Раздел: Зубные щётки

17. Работа с младшими школьниками с задержкой психического развития

18. Содержание и методика национального воспитания младших школьников

19. Возможности иностранного языка для формирования понятий у детей

20. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

21. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

22. Методика интенсивного обучения французскому языку
23. Внеклассная работа по иностранному языку
24. Методика преподавания иностранных языков

25. Использование проектной методики на уроках иностранного языка

26. Методика преподавания темы: "Формы множественного и единственного числа имени существительного в английском языке. Артикль"

27. Современные концепции обучения школьников иностранному языку

28. Учёт половых особенностей школьников в процессе взаимодействия на уроке иностранного языка

29. Толерантность и полисубъектная социальность процесса формирования социального самосознания шотландского народа.

30. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приемами и навыками у младших школьников

31. Анализ педагогического опыта формирования этнической толерантности лингвиста-переводчика

32. Формирование эстетической ценности массового сознания в сфере архитектуры

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: бронза).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши цветные, трехгранные, 18 цветов.
Один цвет желтый - флюо! Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не
305 руб
Раздел: 13-24 цвета
Противень глубокий "Mayer & Boch", мраморная крошка, 30,9 см.
Противень MAYER&BOCH изготовлен из высококачественной углеродистой стали с антипригарным мраморным покрытием. Толщина изделия составляет 4
348 руб
Раздел: Противни

33. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

34. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

35. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

36. Формирование речевой деятельности младших школьников

37. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)

38. Формирование себестоимости продукции (работ, услуг) (с позиции действующего законодательства [Курсовая])
39. Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применением персональных компьютеров
40. Изучение и формирование ответственности у младших школьников

41. Формирование орфографических навыков у младших школьников

42. Общение и формирование личности младшего школьника

43. Формирование временных представлений младших школьников

44. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников

45. Возможности интеллектуального развития школьников в связи с формированием методологических и прикладных знаний

46. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников

47. Роль пуританизма в формировании общественно-религиозного сознания в Англии XVII века

48. Методика формирования понятия Плазма в школьном курсе физики

Качели Фея "Чарли 3 в 1".
Многофункциональная модель качелей Фея Чарли 3 в 1 трансформируется в: - качели, - стульчик, - шезлонг. Универсальные качели предназначены
2935 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Вожжи - страховка для ребенка Спортбэби "Комфорт".
Удобный держатель и мягкий нагрудник обеспечит необходимый комфорт Вам и Вашему ребенку. Предохраняют Вашу спину от перегрузки, а малыша
316 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи
Ножницы "Pigeon" для ногтей новорожденных.
Ножницы для ногтей новорожденных "Pigeon" благодаря маленьким закругленным и тонким лезвиям, позволяют подстригать ногти малыша
721 руб
Раздел: Маникюрные наборы детские

49. Формирование себестоимости продукции (работ, услуг) с позиции действующего законодательства

50. Роль и значение информационно-воспитательной работы для формирования морально-психологической устойчивости военнослужащих

51. Формирование личности американского школьника

52. Формирование кадрового резерва как одна из технологий кадровой работы в государственной службе

53. Формирование осанки у младших школьников нетрадиционными оздоровительными средствами

54. Анализ методики формирования учета и использования фонда заработной платы на примере ООО "Открытый Контакт"
55. Использование проектной работы на уроках английского языка в 7-8 классах в процессе формирования языковой компетенции
56. Выручка от реализации продукции, работ и услуг как основной источник денежных средств предприятий, особенности ее формирования и использования в рыночных условиях хозяйствования (на материалах ТКУП "Столичный")

57. Влияние оценочной деятельности учителя на формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников

58. Использование игр на уроках английского языка как одно из условий формирования грамматического навыка у младших школьников

59. Коррекционная работа по формированию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

60. Методика воспитания толерантности у учащихся 1–4-х классов

61. Методика формирования культуры речи в школе

62. Методические основы формирования навыка чтения у младших школьников

63. Особенности коррекционной работы по формированию навыков звукоанализа и синтеза

64. Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников

Мельница "Молинеро" для специй, четырёхуровневая.
Мельница «Молинеро» полностью механическая, не требует подзарядки от электросети или от батареек. Вы можете не только перемалывать, но и
620 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Пустышки силиконовые Avent "Ночная", розовый (6-18 месяцев), 2 штуки.
Симметричные мягкие ортодонтические соски пустышек Avent от Philips учитывают естественное строение и развитие неба, зубов и десен
660 руб
Раздел: 6-18 месяцев
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики

65. Пути оптимизации работы по формированию навыка словообразования на этапе закрепления материала у детей с общим недоразвитием речи

66. Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей

67. Роль и место самостоятельной работы на уроках и во внеурочное время в формировании научного мировоззрения и экологической культуры учащихся

68. Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника

69. Роль уроков музыки в формировании экологической культуры школьников

70. Сотрудничество школы и семьи. Формирование духовного мира личности младшего школьника
71. Формирование вокально-хоровых навыков у младших школьников
72. Формирование гуманности у младших школьников как научно-педагогическая проблема

73. формирование духовной культуры школьников средствами музыкального искусства

74. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Начальная школа XXI века"

75. Формирование нравственной культуры старших школьников

76. Формирование оптико–пространственных представлений у младших школьников с оптической дисграфией

77. Формирование познавательного интереса к истории у младших школьников как условие перехода к систематическому изучению исторического содержания

78. Формирование понятия свойств арифметических действий у младших школьников

79. Формирование у младших школьников историко – обществоведческих знаний

80. Формирование умений работы с историческими документами в I концентре школы

Ручка перьевая "Velvet Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/золото.
Перьевая ручка Velvet Prestige. Цвет корпуса: черный/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
404 руб
Раздел: VIP-ручки
Сушилка для белья "Ника" напольная складная, 20 метров.
Размер: 200х55х96 см. Длина сушильного полотна: 20 метров. Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная, с
993 руб
Раздел: Сушилки напольные
Карандаши художественные "Polycolor", 36 цветов, 36 штук, деревянная коробка.
Высококачественные художественные цветные карандаши в металлическом пенале. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное
1692 руб
Раздел: Более 24 цветов

81. Формирование художественной культуры школьников на основе активного использования межпредметных связей

82. Формирование чувства малой родины у школьников при изучении темы "География городов" (на примере Курской области)

83. Формирование этнотолерантного сознания учащихся

84. Значение методики использования картин для формирования речи дошкольников

85. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

86. Формирование познавательных умений учащихся во внеклассной работе
87. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта
88. Роль семьи в формировании потребности в самоутверждении у сельского школьника

89. Формирование коммуникативных навыков у младших школьников в условиях досугового центра

90. Актуальность формирования экологического сознания. Предмет и задачи экологической психологии

91. Выбор модели взаимодействия как условие формирования представлений специалиста по работе и клиента

92. Толерантность между переселенцами и местным сообществом как принцип социальной работы с мигрантами

93. Исследование воздействия гимнастических упражнений на формирование личной физической культуры школьников

94. Формирование здорового образа жизни школьников девятого класса на уроках физической культуры

95. Балтика(формирование климата, балтийский щит, горные породы)

96. Основные этапы формирования политической карты мира

Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Развивающая доска "Пицца", 54 элемента, 5 слоев.
Деревянная доска "Пицца" - это увлекательный игровой набор для развития мелкой моторики, воображения и усидчивости Вашего
807 руб
Раздел: Продукты
Концентрат Gardex "Extreme", для защиты дачного участка от клещей, 50 мл.
Концентрат для защиты дачного участка от клещей. Для обработки приусадебных, дачных и садовых участков. Надежно защищает от иксодовых
370 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей

97. Проблемы формирования бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

98. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка

99. Формирование многопартийности в Украине


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.