Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Экономика и Финансы      Менеджмент (Теория управления и организации)

Анализ потребности в кадрах высшей квалификации на примере Восточного Оренбуржья

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

СодержаниеВведение 3 Глава 1. Проблемы воспроизводства кадров высшей квалификации 6 1.1. Проблемы процесса подготовки высококвалифицированных специалистов. 6 1.2. Маркетинг образовательных услуг. 7 1.3. Проблема профессиональной структуры воспроизводства кадров. 13 1.4. Проблема качества подготовки специалистов. 16 1.5. Проблема недостаточной активности студентов в профессиональном самоопределении. 24 1.6. Проблема занятости. 26Глава 2. Анализ потребности в кадрах высшей квалификации на примере Восточного Оренбуржья 31 2.1. Направления, методы исследования регионального рынка труда и формирование профессиональных планов и намерений молодежи. 31 2.3. Результаты мониторинга, проведенного в школах Восточного Оренбуржья среди выпускников девятых и одиннадцатых классов 39 2.4. Развитие ситуации на региональном рынке труда, проблемы формирования спроса-предложения рабочих мест и рабочей силы. 50Глава 3. Совершенствование подготовки квалифицированных кадров 59 3.1. Управление воспроизводством квалифицированных трудовых ресурсов. 59 3.2. Практические предложения по организации воспроизводства кадров высшей квалификации в Восточном Оренбуржье 65 3.3. Выявление отраслевых и региональных приоритетов в развитии и сохранении перспективных рабочих мест 69Заключение 73 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77 Введение Российское образование вступает в очередной этап глубоких и сложных качественных изменений во всех своих институциональных проявлениях — от социокультурных целей до механизмов организации и управления. Этот этап определен периодом начала реализации концепции очередного этапа реформирования системы образования Российской Федерации. В настоящее время можно констатировать, что осуществлен переход от унитарного, единообразного образования к образованию по выбору. Существенно расширилось применение технологий развивающего обучения; в работе педагогов перестают доминировать репродуктивные методы обучения. Переход к многообразию образовательных учреждений, усиление дифференциации и индивидуализации образования позволяют действительно реализовать специфические запросы обучающихся разнообразных социальных групп и объединений. Обучающиеся и их родители становятся полноправными субъектами образовательного процесса. Существенные преобразования произошли в области управления образованием. Еще недавно управление образованием строилось по вертикально- иерархической схеме. Децентрализация, распределение компетенций, регионализация управления, широкое привлечение общественных структур и развитие программно-целевого метода ознаменовали переход к гибкой функциональной модели управления образованием в России. Профессиональное образование России переживает особенно трудный период. Отказ предприятий от подготовленных специалистов, от помощи учебным заведениям в укреплении и расширении материальной базы, от предоставления рабочих мест учащимся для производственной практики напрямую сказываются на стабильности работы образовательных учреждений и качестве подготовки квалифицированных кадров и специалистов. Сегодня учебные заведения стремятся удовлетворить потребности личности в образовании при том условии, что человек не обязательно будет работать по данной профессии, но с полученным образованием сам сможет найти себе применение.

Федеральная политика в области образования во все большей мере осуществляется с учетом запросов регионов. Одновременно усиливается и координирующая функция федеральных органов. Активно разрабатывается проблема массовой профессионализации молодежи, что подразумевает профориентацию, профдиагностику, гибкую начальную подготовку. Необходимо заметить также, что переход России к рыночной экономике сопровождается кризисом в области занятости. В связи с этим актуальным является создание нового типа учебных планов и программ для обучения безработных граждан и незанятого населения, гибко реагирующих на потребности рынка труда и предусматривающих возможные виды трансформации квалификации обучаемых. Тенденция повышения значимости специальной подготовки выпускников колледжа и вуза, необходимость качественного роста педагогических кадров ведет к развитию более широкого взгляда на преемственность подготовки студентов колледжа и вуза, что в свою очередь вызывает потребность в теоретическом обосновании этого процесса: необходимо разработать концепцию и стратегию преемственности обучения в колледже и вузе. Отсюда можно сделать вывод о том, что проблема разработки теоретических основ преемственности подготовки специалистов колледжа и вуза, равно как и проблема создания системы непрерывного профессионального образования, существует, но ни в литературе, ни в практической деятельности она не решена. Актуальность исследования проблем управления воспроизводством трудовых ресурсов в системе высшего образования определяется следующими причинами: — необходимостью определения методологии и методики эффективного управления процессом воспроизводства трудовых ресурсов в системе высшего образования; — социальным заказом общества на создание системы высшего образования в свете требований к качеству трудовых ресурсов, предъявляемых к ним современной экономикой; — необходимостью преодоления недостатков и противоречий существующей системы высшего образования; — признанием важности создания целостной системы высшего образования, отвечающей потребностям экономики и гарантирующей социальную защищенность личности, как средства эффективного управления процессом воспроизводства трудовых ресурсов; Тем не менее несмотря на очевидность и конкретность задачи, стоящей перед высшим образованием, решение ее не представляется простым в виду наличия ряда противоречий внутри самой системы образования. Усугубляется положение тем, что сегодня существуют противоречия, обусловленные корпоративной, ведомственной разобщенностью образовательных структур, их замкнутостью во многих направлениях деятельности, как содержательной и организационной, так и кадровой, экономической. Глава 1. Проблемы воспроизводства кадров высшей квалификации 1.1. Проблемы процесса подготовки высококвалифицированных специалистов. Система подготовки высококвалифицированных специалистов состоит для учебного заведения из нескольких этапов: 1) Изучение конъюнктуры рынка образовательных услуг: - определение потребностей рынка в кадрах той или иной квалификации (по специальностям); - прогноз потребности в кадрах на среднесрочный и долгосрочный период; - изучение социальной потребности граждан в получении образования по той или иной специальности (без привязки к потребности в кадрах на реальных предприятиях и фирмах региона); - итоговое моделирование рыночной ситуации с учетом динамики ее развития.

2) Организация учебного процесса в соответствии с государственными стандартами по конкретным специальностям и требованиями конкретных потребителей. 3) Трудоустройство выпускников и комплексная работа образовательных учреждений с фирмами региона по удовлетворению их потребностей в кадрах высшей квалификации на момент выпуска. В соответствии с вышеперечисленными этапами можно сформулировать проблемы, стоящие перед образовательным учреждением и обществом, вообще, в процессе их партнерства в деле воспроизводства высококвалифицированных специалистов: 1) развитие маркетинга образовательных услуг; 2) проблема профессиональной структуры воспроизводства кадров – определение перечня специальностей, соответствующего требованиям рынка, которым должны обучаться студенты в данный момент и в будущем, а также количества студентов по каждой специальности; 3) обеспечение высокого качества подготовки специалистов; 4) недостаточный уровень активности студентов в профессиональном самоопределении, при выходе на рынок труда, для эффективного использования выпускниками полученных знаний; 5) низкий уровень занятости, сложившейся на рынке труда. Рассмотрим более подробно каждую из упомянутых проблем. 1.2. Маркетинг образовательных услуг. В России активно идущая коммерциализация образования (в силу льготного налогообложения) определила проблему маркетинга уже в практическом плане, в том числе - перед государственными учреждениями . Российская экономика подошла к "точке маркетинга" так быстро в связи с резким падением платежеспособного спроса населения и обнищанием предприятий. Вместе с тем спрос на образование имеет весьма значительные перспективы для развития по прогнозам на 2000 год НИИ проблем высшей школы. Увеличение приема в вузы за последние годы в пределах от 10 до 30% по Калининградской, Вологодской, Тамбовской, Саратовской, Оренбургской области, Алтайскому и Хабаровскому край: до 102 по Архангельской. Тверской, Тульской, Волгоградской, Астраханской, Иркутской, Читинской. Амурской и Кемеровской области. Чувашской, Удмуртской и Коми республики. Краснодарского и Ставропольского края - подтверждает данный прогноз. С учетом длительности цикла оказания образовательных услуг недопустимо ждать, когда этот спрос будет предъявлен в оформленном виде. К нему надо готовиться, его надо прогнозировать с учетом региональных и отраслевых сегментов и особенностей рынка. Научно-технический прогресс создал небывалые возможности обогащения рынка; таким образом, родилась потребность формирования запросов потребителя, соответствующих открывающимся перспективам; на место рыночной стихии приходит регулирование отношений между производителями и потребителями, стратегия и тактика маркетинга . Маркетинг, по существу, функционирует как систематическое детализированное, научно обоснованное изучение, формирование и управление потребительским спросом, проявляемым на индивидуальном, семейном, групповом, общегражданском уровнях. Маркетинг можно определить как систему регулирования отношений между производителем и потребителем в сфере образовательного рынка. Образовательные услуги характерны также тем, что их потребитель, в отличие от покупателя товаров, должен обладать определенными личностными качествами (например, для получения большинства видов профессионального образования нужно иметь определенный уровень общего образования и т.п

Приступить к космической деятельности смогли только немногие государства, обладавшие передовой промышленностью, развитым научно-техническим потенциалом и совершенной системой образования, способной подготовить научные и инженерные кадры высшей квалификации. Однако, направляя на космическую деятельность значительные материальные и интеллектуальные ресурсы, высшие государственные руководители сознательно пренебрегали другими не менее важными национальными приоритетами (например совершенствование экономики, развитие сельского хозяйства, повышение эффективности системы образования или социального обеспечения, борьба с голодом и болезнями, охрана окружающей среды и т.д.). В этом случае компенсировать экономические издержки космической деятельности для общества могла либо динамично развивающаяся конкурентоспособная экономика, "запрограммированная" на рост продуктивности и эффективности, даже в условиях отвлечения значительных ресурсов на космическую деятельность, либо долгосрочная линия правительства на постепенное увеличение вкладов космической программы в развитие некосмических отраслей экономики и в социально-экономические программы государства

1. Учет внешнеэкономической деятельности

2. Бухгалтерский учет внешнеэкономической деятельности

3. Определение и управление валютными рисками предприятием внешнеэкономической деятельности на примере ООО "Корпорация "Агросинтез" (Визначення та керування валютними ризиками підприємством ЗЕД на прикладі ТОВ “Корпорація “Агросинтез”)

4. Развитие оценочной деятельности учителя и учащихся как педагогическая проблема

5. Методика бухгалтерского учета различных видов внешнеэкономической деятельности

6. Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности

7. Эволюция товарной номенклатуры внешнеэкономической деятельности на примере таможенной службы

8. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности на уровне Федерации и региона на примере Ростовской области

9. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)

10. Таможенные режимы как административно-правовой регулятор внешнеэкономической деятельности

11. Развитие внешнеэкономической деятельности России

12. Внешнеэкономическая деятельность коммерческих банков

13. Формирование современного механизма внешнеэкономической деятельности в Украине

14. Информационное обеспечение внешнеэкономической деятельности

15. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности

16. Организация управления внешнеэкономической деятельностью на уровне предприятия

Набор стаканов "Loraine", 6 предметов, 260 мл.
В наборе: 6 стаканов. Материал: стекло. Цвет: прозрачный. Рисунок: золотой орнамент. Объем: 260 мл. Информация об объеме изделия,
321 руб
Раздел: Наборы посуды

Подушка "Нордтекс. Цветочный заяц", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

Фиксатор головы ребенка для автокресла "Совы".
Клювонос надежно поддерживает голову ребенка во время сна в автокресле и не сползает со лба ребенка на лицо и шею, так как система
730 руб
Раздел: Удерживающие устройства

17. Управление внешнеэкономической деятельностью торговых посредников в регионе

18. Внешнеэкономическая деятельность

19. Внешнеэкономическая деятельность Украины

20. Внешнеэкономическая деятельность в Украине

21. Таможенное законодательство и внешнеэкономическая деятельность

22. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности

24. Документы по внешнеэкономической деятельности

25. Антимонопольное регулирование внешнеэкономической деятельности

26. Внешнеэкономическая деятельность России

27. Внешнеэкономическая деятельность в рыночной экономике

28. Обложение налогом внешнеэкономической деятельности

29. Проблемы регулирования внешнеэкономической деятельностью

30. Внешнеэкономическая деятельность Украины

31. Таможенное законодательство и внешнеэкономическая деятельность

32. Автоматизированная информационная система Учет экономической деятельности мукомольного цеха

Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: голубой, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)

Корзина "Лягушонок", 45х45 см.
Предназначение: для игровых целей на открытом воздухе и в помещении. Материал: нейлон.
322 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек

Набор полотенец Whitex Mimicoco "Лошадки", цвет: черный, 2 штуки.
Подарочный набор оформлен вышивкой лошадок, напоминающих имбирные пряничные фигурки. Полотенца, изготовленные из высококачественного
352 руб
Раздел: Наборы

33. Проблемы эффективности внешнеэкономической деятельности

34. Страхование внешнеэкономической деятельности

35. Регулирование внешнеэкономической деятельности

36. Учет материалов на примере предприятия ОАО "Омскоблгаз"

37. Учет производственное деятельности

38. Учет совместной деятельности

39. Бухгалтерский учет внешнеторговой деятельности

40. Валютный контроль и внешнеэкономическая деятельность в Украине

41. Особенности учета внешнеэкономических бартерных (товарообменных) операций

42. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности

43. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности предприятия

44. Разработка СУБД "Оперативный учет производственной деятельности промышленного предприятия"

45. Маркетинг во внешнеэкономической деятельности

46. Анализ внешнеэкономической деятельности Украины

47. Внешнеэкономическая деятельность

48. Внешнеэкономическая деятельность и ее субъекты

Копилка-сейф с ключом, черная, металл.
Качественный металлический сейф-копилка с двумя замками (кодовый и обычный) позволит Вам скопить приличную сумму на поездку
1439 руб
Раздел: Копилки

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: розовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

Увлажненный порошок для чистки ковров "Vanish".
Увлажненный порошок Vanish для чистки ковров большой площади - это революционная разработка, которая поможет эффективно очистить и
527 руб
Раздел: Для ковров

49. Внешнеэкономическая деятельность нефтяных предприятий

50. Внешнеэкономическая деятельность предприятия

51. Внешнеэкономическая деятельность предприятия

52. Внешнеэкономическая деятельность предприятия

53. Внешнеэкономическая деятельность Украины

54. География внешнеэкономической деятельности Ставропольского края

55. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности Республики Узбекистан

56. Исследование внешнеторгового контракта, как основы внешнеэкономической деятельности

57. Основные особенности совместной деятельности во внешнеэкономической деятельности

58. Основы внешнеэкономической деятельности

59. Основы внешнеэкономической деятельности

60. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности

61. Регулирование внешнеэкономической деятельности

62. Совершенствование таможенного регулирования внешнеэкономической деятельности в условиях глобализации экономики

63. Торгово-промышленная палата Республики Беларусь и ее роль в развитии внешнеэкономической деятельности в Беларуси

64. Управление внешнеэкономической деятельностью

Песочные часы "Обратные".
Песочные часы «Волшебные Обратные» - антистресс. Часы направлены на то, чтобы отвлечь Вас от напряжения и снизить стресс. Они не только
330 руб
Раздел: Часы песочные

Игра настольная "Тараканы в холодильнике".
Настольная игра предназначена для детей старше 7 лет. В распоряжении каждого игрока команда из трех тараканов, цель которых унести из
391 руб
Раздел: Карточные игры

Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение

65. Экономическое развитие и внешнеэкономическая деятельность Германии

66. Кредит во внешнеэкономической деятельности

67. Анализ внешнеэкономической деятельности

68. Инновационные аспекты логистики внешнеэкономической деятельности. Идеология построения единой информационной среды

69. Роль педагогического общения во взаимоотношениях учителя и учащихся

70. Основы внешнеэкономической деятельности

71. Таможенное регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)

73. Внешнеэкономическая деятельность

74. Внешнеэкономическая деятельность предприятий

75. Внешнеэкономическая деятельность предприятия

76. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности в России: теоретические аспекты и современная практика

77. Механизм внешнеэкономической деятельности в регионах РФ

78. Организация управления внешнеэкономической деятельностью предприятия

79. Учет хозяйственной деятельности предприятия

80. Профессиональная этика специалиста юриспруденции (с учетом профессиональной деятельности)

Точилка механическая, с механизмом автофиксации карандаша.
Большая настольная точилка для карандашей в цветном пластиковом корпусе, с удобной рукояткой и объемным прозрачным контейнером для
695 руб
Раздел: Точилки

Набор маркеров, металлик, 5 цветов.
Высокое качество, выдерживают сильный нажим. Защита от высыхания чернил, долгий срок службы. Ширина линии: 1-2 мм. В наборе: 5
457 руб
Раздел: Для творчества, рисования

Лото пластиковое. Орнаменты. Комплект из трех игр.
Набор «Орнаменты» – это комплект из трёх игр для развития для развития логики, образного мышления, внимания и восприятия цвета. В него
549 руб
Раздел: Лото детское

81. О подготовке преподавателей к профессиональной деятельности в условиях информатизации высшего образования

82. Направления совершенствования деятельности по утверждению патриотического и гражданского сознания на уровне муниципального образования

83. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

84. Моделирование хозяйственной деятельности. Постановка и ведение бухгалтерского учета на примере ООО "Колбасный рай"

85. Учет типов темперамента учащихся в учебной деятельности

87. Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике

88. Особенности невербального общения в деятельности учителя

89. Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе

90. Учет и анализ финансовых результатов (на примере ООО "Карат", г. Биробиджан) ([Диплом])

91. Учет, анализ, аудит малотоварного производства молока сельским товаропроизводителем на примере СПК "Знамя Ильича"

92. Особенности бух.учета в издательской деятельности

93. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия на примере ООО "Карьера"

94. Учет капитала и резервов (на примере ООО "Багульник" г. Бийск)

95. Бухгалтерский учет, аудит и анализ финансовых результатов на примере хлебопекарни ООО "Хлеб"

96. Отражение в бухгалтерском учете и отчетности информации по прекращаемой деятельности

Настольная игра "Русское лото".
В набор входит: карточки, бочонки, жетоны, мешок и инструкция. Материал бочонков: древопласт.
363 руб
Раздел: Лото

Настольно-печатная игра "Пир горой!".
Мыши так разыгрались около холодильника, что тот упал и открылся. Значит, будет пир! Даже самые маленькие игроки легко справятся с простой
348 руб
Раздел: Классические игры

Увлекательная настольная игра "Турбосчет Форсаж".
Продолжение самой "хитовой" игры "Турбосчет", еще больше карт с условиями, еще больше "прокачиваем" устный
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет

97. Маркетинговая деятельность и управление ею на предприятии /на примере муниципального предприятия "Кировское троллейбусное управление"

98. Организация, стили управления деятельностью организационно-исполнительной власти. Влияние на эффективность управления, на примере комитета по экономической политике Ханты-Мансийского Автономного Округа

99. Факторы внешнего окружения фирмы и их учет(Теория + практика на примере СЛДК)

100. Внутрифирменное планирование деятельности предприятия в современных условиях на примере КП курортных услуг «Отдых»