|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Охрана правопорядка Криминалистика и криминология
Преступления в сфере компьютерной информации : криминологический анализ личности преступника |
Ручка "Помада". 
Гуашь "Классика", 12 цветов. ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И ЭКОНОМИКИ им. А.С. Грибоедова юридический факультет кафедра уголовно-правовых дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА по криминологии «Преступления в сфере компьютерной информации: Криминологическая характеристика личности преступника» Выполнил: Студент дневного отделения 3 курса 4 группы Шестопалов Ю.А. Научный руководитель: Ермаков В.Д. МОСКВА, 1998 год ОГЛАВЛЕНИЕ ОГЛАВЛЕНИЕ 2ВСТУПЛЕНИЕ 3КОМПЬЮТЕРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ КАК ОБЕКТ ПРЕСТУПНОГО ПОСЯГАТЕЛЬСТВА И ФАКТОР, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ КОМПЬЮТЕРНОГО ПРЕСТУПНИКА 4НЕМНОГО О ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕСТУПНИКОВ 8КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ И ПРЕСТУПНИКИ, ИХ СОВЕРШАЮЩИЕ 12ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28 ВСТУПЛЕНИЕ В последнее время всё больше внимания в прессе уделяется так называемым «компьютерным преступлениям». Такое внимание не беспочвенно. Дело в том, что сегодня практически ничто не делается без участия компьютеров – коммуникации, торговля, банковские и биржевые операции и многое, многое другое. Все важнейшие функции современного общества так или иначе «завязаны» на компьютерах, компьютерных сетях и компьютерной информации. Я не случайно особо выделил торговлю и банковские/биржевые операции среди упомянутых мной сфер деятельности человека, где компьютерная информация занимает одно из главных мест. Здесь вращается не просто компьютерная информация, а так называемые «электронные деньги», которые имеют ни чуть не меньшую ценность, чем привычные банкноты и монеты. А там, где деньги, там и люди, которые жаждут любой ценой обрести их в личную собственность, несмотря на то, что не имеют на эти деньги никаких прав. Это преступники. Компьютерные преступники. Особая разновидность «обитателей» преступного мира. Они не оборванцы, крадущие продукты из супермаркетов; они не «братва», «наезжающая» на торговцев в «комках»; их дело нельзя назвать «мокрым», и деньги, которые им достаются, действительно не пахнут. Так кто же они? Вот в этом я и попробую разобраться в своей работе. КОМПЬЮТЕРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ КАК ОБЕКТ ПРЕСТУПНОГО ПОСЯГАТЕЛЬСТВА И ФАКТОР, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЙ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ КОМПЬЮТЕРНОГО ПРЕСТУПНИКА Этот заголовок не случаен, ведь действительно, нельзя рассматривать преступника как нечто, обособленное от всего мира, в том числе и от объекта его посягательств, ведь особенности объекта в определённой степени формируют особенности субъекта. Итак, компьютерная информация. Как часть информации вообще, она имеет следующие основные свойства: 1) общедоступность, при условии отсутствия особых ограничений на доступ; 2) инвизуальность, т.е. отсутствие способа для человека без специальных инструментов в естественном виде наблюдать и анализировать информацию. Любая информация абстрактна вне привязки к носителю и системе визуализации; 3) 100% идентичность копии и оригинала, т.е. одинаковая информационная ценность исходной информации и её копии на любом носителе при одинаковом конечном методе визуализации. И эти свойства напрямую определяют то, какими качествами должен обладать преступник, посягающий на компьютерную информацию. Рассмотрим их все.
Начнём, пожалуй, со второго свойства – с инвизуальности. Средством визуализации компьютерной информации является собственно компьютер, инструмент не простой в обращении и требующий от человека, работающего с ним, определённых навыков. Соответственно, можно сделать промежуточный вывод о том, что компьютерный преступник обладает определённой совокупностью знаний и умений по части общения с компьютерами, программным обеспечением, компьютерными системами и сетями. Теперь затронем тему общедоступности. Действительно, компьютерная информация, при условии, что индивид овладел основными навыками общения с инструментом визуализации, становится ему доступной. А так как основные навыки в общении с компьютерной техникой может в настоящее время приобрести практически каждый, то компьютерная информация является общедоступной. Но этот тип информации как никакой другой может быть выведен из разряда общедоступных путём обычных, но многократно усиленных вычислительной мощью компьютеров методов парольной зашиты, аутентичной верификации и шифрования (криптографии). При этом доступ к ней лицам, не знающим пароля, шифра или алгоритма защиты, блокируется практически намертво. Но именно «практически», что в русском языке последних лет стало синонимом слова «почти». Почти намертво. При наличии у индивида специальных знаний и навыков, представляется возможным преодоление любых защитных преград на пути к получению информации. Отсюда сам собой напрашивается ещё один вывод: компьютерный преступник обладает не просто знаниями в области компьютерных технологий, он обладает специальными, достаточно глубокими знаниями, позволяющими ему прокладывать себе путь сквозь любые защитные и оградительные механизмы. Но детально об этом чуть позже. Последнее названное мной основное свойство компьютерной информации – полная идентичность копии и оригинала – вроде бы никаких прямых выходов на личность преступника не имеет. Но, так как копия имеет в большинстве случаев ценность, эквивалентную ценности оригинала, необходимость в завладении собственно оригиналом отпадает. Достаточно лишь любым способом сделать копию. При этом факт копирования может быть вообще никак не зафиксирован, поэтому и факт посягательства как бы отсутствует. Так и бывает в большинстве реальных случаев посягательства на компьютерную информацию. Следовательно, налицо повышенная безнаказанность подобного рода преступлений и, соответственно, преступников, их совершающих. Поэтому компьютерному преступнику практически не надо в бояться подозрений, неожиданных визитов представителей «органов» и тому подобных неприятностей. Компьютерный преступник - это человек, профессионально занимающийся своей деятельностью практически без риска быть уличённым в чём-либо незаконном. Он свободен от сонма страхов, которые преследуют воров, убийц и иных «мирских», некомпьютерных криминальных элементов. Сложновато Но это – «технический» портрет компьютерного преступника, отвлечённый от конкретной личности. Он – как вступление. Компьютерная преступность – явление настолько новое в жизни человечества, что говорить что-либо конкретное просто невозможно – не накопилось ещё достаточно информации и практического опыта.
Но этот «портрет» вполне может стать ориентиром в борьбе с компьютерной преступностью, он позволяет выделить основные черты, присущие личности компьютерного преступника независимо от того, кто его родители, в какой социальной среде он вырос, сколько ему лет или был ли он ранее судим за иные преступления. И это только начало НЕМНОГО О ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕСТУПНИКОВ Общий портрет – это, конечно, хорошо, иногда даже полезно – хоть какая- то информация. Но – он расплывчатый. И в очень широких пределах. Обычно же, требуется нечто более конкретное и не настолько общее. Да, это уже не универсальный портрет, это «репродукция с корректировками», с поправками на время, место и социально-политическую ситуацию. Особенности, так сказать, «национального» компьютерного преступника. Для России эти «корректировки» наиболее актуальны, так уж повелось, что у нас всё нуждается в корректировке соответственно российскому менталитету. И это не просто «рассуждения для заполнения пустого места в курсовой работе» (почему – станет ясно чуть позднее). Начнём с того, что и у обывателей, и у работников следственных органов давно сложился яркий такой стереотип компьютерного преступника «made i USSR». Это выросший в семье среднестатистического советского инженера юнец лет 18-ти – 20-ти отроду, с тёмными, длинными, чуть косматыми волосами, в очках, молчаливый, замкнутый, рассеянный, с блуждающим взглядом, помешанный на компьютерах, днями и ночами просиживающий за своей «адской машиной», напрочь игнорирующий события в окружающем мире и девочек. Нельзя сказать, что данный стереотип не имеет права на существование и ни в чём с оригиналом не схож. Самое интересное, что, как показывает статистика и независимые исследования, проведённые, как ни странно, российскими специалистами (и не-специалистами), 20 из 100 «обитателей» преступного мира с «компьютерным уклоном» являют собой стопроцентно «чистых» стереотипных компьютерных преступников. Но только 20 из 100. Остальные 80 в это стереотип не вписываются либо вообще (самый интересный и, кстати, опасный случай), либо частично (это, в основном, промежуточная стадия между стереотипом и его крайней противоположностью). Стереотипы, как известно, не рождаются на пустом месте. И действительно, в России, так уж исторически сложилось, самое большое число инженеров на душу населения. И, также является бесспорным тот факт, что особым достатком семьи инженеров не отличаются (очевидно, вследствие высокой конкуренции ). Но, как показывает статистика, преемственность в семьях инженеров очень высока (по ряду регионов она достигает 60%, то есть 6 детей из 10 в семьях инженеров идут по стопам родителей). Это можно объяснить семейным духом, высоким уровнем технического образования в российских ВУЗах, и, возможно, чем-то ещё, но я предпочитаю несколько иное объяснение – а) чисто человеческая лень и надежда на «предков» со стороны подрастающего поколения (типа «пойду в матВУЗ – папа с мамой в учёбе подсобят ) и б) родительская надежда на то, что титанический труд инженеров наконец-то оценят, пусть и не в них самих, а в детях (она же – надежда на справедливость – историческую, социальную, экономическую – если такая бывает ).
Сначала предметы фотографируют все вместе, причем так, чтобы можно было различить присвоенные им номера. Крупным планом фотографируется опознанный объект. Стрелками указываются признаки, по которым он был опознан. *В соответствии с программой курса криминалистики, действующей в МГУ, в учебнике изложены методики расследования таких видов преступлений, как убийство, изнасилование, различные виды преступлений против собственности, в финансовой и налоговой сфере, взяточничество и коррупция, нарушение правил промышленной безопасности, правил дорожного движения, правил охраны окружающей природной среды (экологических преступлений), и преступлений в сфере компьютерной информации. С учетом соответствующей специфики указанные методики могут быть использованы и при расследовании обстоятельств иных общественно опасных деяний, сходных по своим внешним признакам с преступлениями, но таковыми не являвшихся (несчастный случай, самоубийство, деяния психически больных лиц и др.). Одновременно раскрываются общеметодические основы расследования указанных и других преступлений по горячим следам и совершенных организованными преступными группами
1. Криминологическая классификация (типология) преступников, ее основания и практическое значение.
2. Криминологическая характеристика личности преступника
3. Анализ личности несовершеннолетних жертв половых преступлений
4. Криминологическая характеристика личности
5. Криминологическая характеристика личности преступника
9. Практическое значение и охрана подземных вод
10. Преступления в сфере компьютерной информации: уголовно-правовой и криминологический анализ
12. Анализ содержания -социологический метод сбора социальной информации
13. Особенности организации проведения анализа в условиях компьтерной обработки экономической информации
16. Анализ влияния физической рекреационной активности на самореализацию личности школьников
Игровой набор "Фрукты и овощи" в корзине. 
Книга-сейф "Морские приключения", 24x16x6 см. 
Набор детской складной мебели Ника "Азбука". 18. Невербальное поведение личности и ее влияние на ход переговоров
19. Влияние семья на становление личности
20. Влияние школы и сверстников на формирование и развитие личности
21. Ценности в музыке и влияние музыки на личность
25. Экспериментальные исследования влияния интенсивного дыхания на личность и группу
26. Влияние права на взаимодействие личности и государства
28. Анализ имиджа как составляющей маркетинга личности на примере женщин-политиков
29. Исследование влияние среды на личность и поведение человека в организации
30. Влияние личности учителя на творческие способности детей
32. Подростковая субкультура, ее влияние на развитие личности школьника
Ведро Vileda "SuperMоcio" с отжимом ленточных швабр, 12 л. 
Расчёска лазерная "Магия роста". 
Лестница-стремянка, 3 ступени, стальная. 33. Анализ проблем игромании с позиции зависимой личности
35. Влияние ведущей мотивации на становление личности студента
36. Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка-дошкольника
37. Влияние личности учителя на формирование личностных качеств
41. Влияние сказки на развитие личности
42. Влияние современной игрушки на развитие личности ребёнка
43. Влияние среды на развитие личности подростка
44. Влияние уровня притязаний личности на успеваемость учащихся
45. Влияние характера матери на ребенка, его воспитание и становление как личности
46. Изучение влияние уровня притязаний на характер самоактуализации личности
47. Классификация стилей учительского влияния на развитие личности ребенка
48. Психологический анализ символа в поведенческой структуре личности
Простыня на резинке "ЭГО", 90х200 см, салатовая. 
Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 18x7 см. 
Стиральный порошок Lion "Blue Diamond", 900 грамм. 49. Сиблинговые отношения и их влияние на развитие личности
50. Теоретический анализ и оценка интеллектуально-познавательной сферы личности
52. Влияние культуры на развитие личности
53. Психология личности военнослужащего
57. Теория государства и права. Правовой статус личности
59. Творчество и самореализация личности
60. Новые подходы к рассмотрению личности Печорина (М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени")
61. Личность Гамлета
62. Личность и государство в романе Е.И. Замятина "Мы"
64. Император ФРИДРИХ I БАРБАРОССА. Роль его личности в истории
Настольная игра "Пирог в лицо". 
Сменный фильтр "Барьер-4" (3 штуки). 
Набор "Геометрические тела", тип 1 (7 штук). 66. Екатерина II: личность и деятельность
67. Личность Петра I и Екатерины II
69. Екатерина II как личность. "Золотой век" Екатерины
75. Расследование преступлений против жизни, здоровья и свободы личности
76. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
77. Труд и развитие личности школьника
79. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности
80. Формирование личности в младшем школьном возрасте
Шарики, 100 шт. 
Дождевик для велосипеда Bambola. 
Микрофон "Караоке с мультяшками". 81. Семейные отношения и формирование личности ребенка
82. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности
83. Методы изучения развитости личности ученика
84. Лидерство и культ личности
89. Характер в структуре личности
90. Особенности психического развития личности взрослого человека
91. Биологические факторы формирования личности
93. Трионика. Христианская самооценка личности
94. Высшие чувства личности, их формирование в современных условиях
96. Формирование личности преподавателя в процессе самовоспитания
Глобус физический рельефный диаметром 320 мм, с подсветкой. 
Мобиль музыкальный "Рыбки" (звук, 2 режима). 
Магнитно-маркерная доска, 53x41 см. 98. Теория личности Зигмунда Фрейда
99. Психическое здоровье личности: естественно – научный аспект
Совок №5. 
