Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Основные задачи психологии и педагогики

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Московский институт Международных экономических отношений Специальность: &quo ;Менеджмент организации&quo ; Конспект По дисциплине: &quo ;Психология и педагогика&quo ; Выполнила: Студентка заочного отделения Алимова Рахно Кахрамоновна Проверил: Оценка: Уфа 2007 Характеристика психологии как науки. Объект и предмет психологии. Психология – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности. Формально психология сформировалась в 1879 году. Предмет познания психологии – самый сложный из известных явлений – психика человека; объект психологии - обоснование закономерностей возникновения развития и функционирования психики. Психология изучает: Возникновение и развитие психики; Сознание человека как высшую форму психики; Обусловленность психики человека биологическими и социально – историческими факторами; Нейрофизиологические основы психической деятельности; Структуру психики человека; Закономерности формирования психических образов; Отражательно–регуляционную сущность познавательных, волевых и эмоциональных процессов; Индивидуально–психологические особенности личности; Психологические особенности поведения человека в социальной среде; Психологию конкретных видов человеческой деятельности. Основной задачей психологии является изучение законов психологической деятельности в её развитии. Задач психологии достаточно много: они возникают во всех областях, где есть человек, недаром существует такое понятие как человеческий фактор – широкий круг социально-психологических, психологических и психофизиологических свойств, которыми обладают люди и которые так или иначе, проявляются в их деятельности. Психологические знания нужны везде, где возникает необходимость научной организации труда и эффективного использования ресурсов человеческой психики. Психологи плодотворно работают в школах, клиниках, на производстве, в центрах подготовки космонавтов, в управленческих структурах, в правоохранительной системе и аналитических центрах социального развития. Современная научная психология всё глубже познаёт закономерности психической деятельности человека – закономерности психического отражения действительности и психической регуляции поведения, выявляет условия и средства оптимизации человеческой деятельности. Психика и мозг. Психика – это свойство высокоорганизованной материи отражать объективную реальность. Она представляет собой субъективный образ объективной реальности. Функции психики человека: Отражение объективной реальности; Запечатление и сохранение полученной информации; Адаптирование человека к изменяющимся условиям его жизни; Функция целеполагания – проектирование своего будущего поведения; Мотивация поведения; Функция регуляции всей жизнедеятельности человека и возможностей его организма. Психика человека складывается из четырёх компонентов: Психических процессов: познавательных, волевых и эмоциональных; Психических состояний человека; Психологических свойств личности: направленности личности, характера, темперамента, способностей; Психологии образования – приобретаемых человеком взглядов, навыков, привычек и т.п

. В психике человека выделяют также уровень сознания, уровень подсознательного поведения и бессознательные акты. Доля представительства того или иного уровня в поведенческом акте может быть различна. Особую роль в психическом отражении действительности играет мозг человека – часть его нервной системы, которая призвана согласовывать деятельность всех внутренних органов (низшая нервная деятельность) и оптимальную взаимосвязь организма со средой (высшая нервная деятельность). Свойства нервной системы: способность воспринимать средства раздражения; обладает свойством возбудимости; передаёт возбуждение от одной группы нервных клеток к другой; тормозит специфическую работу нервных клеток; стимулирует работу всей психики человека. Элементом нервной системы является нервная клетка - нейрон, которых в нашей нервной системе несколько миллиардов. Каждая нервная клетка состоит из тела, одного или нескольких коротких отростков, вьющихся вокруг тела, и одного длинного отростка, который оканчивается своими разветвлениями во внутренних органах. Скорость возбуждения по волокнам 120 м/с. Нервная система состоит из трех частей: центральной нервной системы, периферической и вегетативной нервной системы, которая в свою очередь делится на симпатическую и парасимпатическую. Принципы и методы психологии. Основные методологические принципы психологии: Признание детерминированности (причинной обусловленности) психических явлений материальной действительности; Генетический подход к психическим явлениям – исследование их в развитии; Признание неразрывной взаимосвязи психики и деятельности; Изучение психики человека с учётом взаимосвязи биологических и социальных факторов. В психологии существуют специальные методы, с помощью которых выявляются существенно важные факты, закономерности и механизмы психики: Наблюдение – научный метод исследования. Суть метода заключается в переходе от описания факта к объяснению его внутренней сущности. Необходимые условия: четкий план наблюдения, фиксация результатов наблюдения, построение гипотезы, объясняющей наблюдаемые явления, и проверка правильности наблюдения – самонаблюдение, непосредственно либо отсроченное. Эксперимент – активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. Эксперимент подразделяют на научный – он протекает в специальных условиях, используется специальная аппаратура, действия испытуемого определяются инструкцией, испытуемый знает, что проводиться эксперимент, хотя до конца истинного смысла эксперимента может не знать, и естественный, который протекает в обычных условиях труда, учёбы и т.п. и человек не знает, что над ним экспериментируют. Тестирование – метод испытаний, применяемый для установления определённых психических качеств человека. Тест – кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития определенных качеств человека. Тесты могут быть прогностические и диагностирующие. Тесты должны быть научно обоснованы, надежны, валидны и выявлять устойчивые психологические характеристики.

История развития психологических знаний. Психология как учение о душе возникла более двух тысяч лет назад в качестве составной части философских учений древнегреческих и древневосточных мыслителей. Первая систематизация знаний о психике была осуществлена выдающимся древнегреческим философом Аристотелем (384–322 гг. до н.э.) в трактате «О душе». Аристотель первым провозгласил функциональную взаимосвязь души (психики) и тела (организма). Учение Аристотеля противостояло идеалистической трактовке психики Платоном (427–347 гг. до н.э.), который рассматривал душу как вместилище вечных идей. На Востоке проблема души получила преимущественно этическое толкование как учение о достижении личностного самоусовершенствования. Связующим звеном античной философии и философии средневековья было неоплатоническое учение, развитое на рубеже IV и V веков Августином Блаженным. В его учении понятие души приобрело религиозное содержание. В XIII веке возникло новое теологическое направление – учение Фомы Аквинского, которое наряду с ортодоксальностью в религиозных вопросах допускало существование науки, здравого смысла. В это же период в европейской науке зарождается движение рационализма. Европейская схоластика была блокирована наукой Востока – Ибн-Сина (Авиценна), Ибн–Рашид (Аверро–Эс). Этими мыслителями утверждалось важнейшее основоположение – состояние души обусловлено деятельностью тела. В эпоху Возрождения делаются первые открытия в области психофизиологии (Леонарда да Винчи). Резко возрастает интерес к человеку. Растёт потребность в точном знании. В XVII веке происходят глубинные преобразования в мировоззрении человечества, получившие название научной революции. Выдающийся мыслитель нового времени Фрэнсис Бэкон (1561–1626) обосновывает идею о решающей роли эксперимента в научном познании. Формируются принципы научного исследования, которые переносятся и на изучение человека. Мощный удар по религиозно–мистическому пониманию души нанёс выдающийся французский учёный, математик, философ и физиолог Рене Декарт (1596–1650). В своих исследованиях о природе человека Декарт утверждал, что взаимодействие человека с миром происходит не по велению мифической души, а благодаря внешним стимулам (толчкам) и соответствующей материальной конструкции человека. В XVIII веке психология развивалась под влиянием новых мировоззренческих представлений. В качестве универсальной объяснительной категории в психологии окончательно утвердилось понятие ассоциации (Дейвид Гартли). Возникает концепция историзма – жизнь людей соотносится с жизнью общества, а жизнедеятельность общества осознаётся как закономерный исторический процесс. Иммануил Кант (1724–1804) подразделил все психические явления на три группы: познавательные, эмоциональные и волевые. Французским естествоиспытателем Жаном Батистом Ламарком (1744–1829) создаётся первое целостное учение об эволюции органического мира. Чешский физиолог Йиржи Прохазка (1749–1820) впервые дал классическое научное определение рефлекса, психика стала пониматься как способность дифференцировать внешние воздействия, оценивать их в соответствии с потребностями организма и на основе этого осуществлять избирательные, приспособительные действия.

Материалы о менее необычных исследованиях, проведенных в лаборатории Титченера, описаны в его учебнике, фрагменты из которого приведены в конце главы. Элементы сознания Согласно Титченеру, тремя основными задачами психологии являются: 1)Pразбиение сознательных процессов на простейшие составляющие: 2)Pопределение законов, по которым происходит их объединение; 3)Pсвязь элементов сознания с физиологическими состояниями. Таким образом, цели титченеровской структурной психологии совпадали с целями естественных наук. Ведь в самом деле, после того, как ученые выбирают, какую область природы они собираются изучать, они начинают выявлять ее элементы, показывать, как эти элементы объединяются в сложном явлении и формулируют законы, управляющие этим явлением. Основная часть исследований Титченера была посвящена первой задаче обнаружению элементов сознания. Титченер предложил считать тремя основными элементами структуры сознания следующие: ощущения, образы и эмоциональные состояния. Ощущения являются основными элементами восприятия и даются нам в виде звуков, зримых образов, запахов и других переживаний, вызываемых в нас физическими объектами окружающего пространства

1. Предмет психологии и ее основные задачи

2. Основные задачи и сферы государственного регулирования в экономике

3. Правоохранительную деятельность и основные задачи адвокатуры

4. Трибология. Основные задачи дисциплины

5. Предмет и задачи психологии как науки

6. Основные принципы психологии здоровья
7. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии
8. Основные задачи и этапы разработки финансового плана предприятия

9. Понятие о бухгалтерском учете, его основные задачи.

10. Государственный финансовый контроль: основные задачи, субъекты и объекты

11. Сущность и основные задачи бухгалтерского учета

12. Основные задачи и методика проучивания маленьких и средних прыжков на уроках классического танца

13. Основные задачи маркетинга

14. Выполнение ветеринарных мероприятий, направленных на решение основной задачи ветеринарии

15. Связь педагогической науки с другими науками. Основные задачи педагогической науки, их сущность

16. Основные методы психологии труда

Контейнер прямоугольный, 1850 мл.
Контейнер прямоугольный объемом 1850 мл. Герметичный. Широкий температурный диапазон использования. Материал: стекло, пластик,
447 руб
Раздел: Штучно
Папка-портфолио для школьника, на 4 кольцах, 20 файлов, 10 вкладышей.
Формат - A4. Размер - 245x320 мм. Наличие файлов - 20. Количество вкладышей - 10. Материал папки - твердый картон. Материал вкладыша -
371 руб
Раздел: Портфолио
Мел белый, 72 штуки.
В наборе: 72 мелка.
536 руб
Раздел: Мел

17. Основные положения психологии детства

18. Основные понятия психологии

19. Отрасли, методы исследования, задачи психологии

20. Предмет и задачи психологии управления

21. Основная задача механики

22. Оборотный капитал предприятия и основные задачи управления
23. Предмет, задачи, сущность и основные понятия управленческой психологии
24. Задачи, основные функции и система ОВД

25. Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права

26. Теоретическая педагогика и психология (ответы на экзамене)

27. Клиническая психология: предмет, задачи, виды диагностики

28. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

29. Шпаргалка по психологии и педагогике

30. АХД. Анализ использования основных средств (задачи)

31. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

32. Теоретические и методические проблемы построения образовательного стандарта по психологии и педагогике

Именная кружка с надписью "Любимый дедушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Трубка телефонная беспроводная.
Инструкция по применению: 1. Ставим на зарядку базу при помощи USB. 2. На базу кладем трубку таким образом, чтобы контакты сошлись. 3.
383 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Интерактивный Лев Bondibon.
Лев Болтун – это портативный анимированный динамик, который воспроизводит музыку с Вашего МР3 плеера, смартфона или ноутбука и
638 руб
Раздел: Интерактивные животные

33. Экзаменационные билеты по предмету Психология и педагогика за осенний семестр 2000 года

34. Современная психология: ее задачи и место в системе наук

35. Основные вопросы педагогики

36. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.

37. Психология. Основные понятия

38. Проблема определения категории «интерес» в современной отечественной психологии и педагогике
39. Развитие теории самоактуализации в отечественной педагогике и психологии
40. Постановка и разработка алгоритма решения задачи Учёт основных средств

41. Основные понятия педагогики с точки зрения православной традиции

42. Роль психологии и педагогики в деятельности экономиста

43. Основная цель и задачи функционирования сельского кредитного кооператива

44. Задачи исторической геологии и основные этапы ее развития

45. Задачи, основные принципы юридической деонтологии. Место юриста в обществе

46. Основные принципы решения транспортной задачи

47. Основные принципы и методы управленческой психологии

48. Основные методы развития музыкальной памяти в музыкальной педагогике

Банка для сыпучих продуктов "Цветовная поэма" квадратная, 800 мл.
Банка для сыпучих продуктов квадратная (клипс). Размер: 9x9x18 см. Объем: 800 мл. Материал: керамика.
305 руб
Раздел: Прочее
12 цветных фломастеров для малышей.
Для маленьких любителей рисования представлен набор для развития творческих навыков. Фломастеры, которые подымут настроение и сделают
568 руб
Раздел: 7-12 цветов
Набор "Кухня Laura" с варочной панелью, со звуковыми эффектами (в пакете).
Набор состоит из одного модуля. Этот игровой комплекс идеально подходит для сюжетно-ролевых игр девочек старше 3-х лет. В наборе есть все
1854 руб
Раздел: Кухни

49. Организация самостоятельной внеаудиторной работы студента по педагогике (психологии)

50. Основные категории педагогики. Формы организации учебной деятельности

51. Основные понятия педагогики

52. Педагогика как наука, ее объект, предмет, задачи

53. Принцип межпредметных связей при решении химических задач. Разбор основных способов решения расчетных задач

54. Аксиологические задачи педагогики
55. История и основные тенденции развития психологии в России
56. Необходимость изучения психологии и педагогики: в поисках смысла

57. Основні напрями сучасної психології релігії

58. Основные историко-эволюционные ориентации в психологии личности

59. Основные особенности немецкой школы психологии

60. Основные проблемы возрастной психологии

61. Основные этапы развития психологии

62. Педагогическая психология: становление и место в системе научного знания, предмет, задачи и структура

63. Предмет психологии, ее задачи и методы

64. Предмет, задачи и структура судебной психологии

Беспылевой цветной мел, 100 шт.
Цветные мелки для рисования по школьным доскам, асфальту, бумаге и другим поверхностям. Удобны в использовании, не пылят, яркие и
424 руб
Раздел: Мел
Набор стаканов "Loraine", 6 предметов, 260 мл.
В наборе: 6 стаканов. Материал: стекло. Цвет: прозрачный. Рисунок: золотой орнамент. Объем: 260 мл. Информация об объеме изделия,
321 руб
Раздел: Наборы посуды
Подушка "Нордтекс. Цветочный заяц", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

65. Психология и педагогика

66. Психология и педагогика

67. Психология манипуляций как основная угроза информационно-психологической безопасности личности

68. Психология труда: основные составляющие научной дисциплины

69. Задачи и виды деятельности психолога в образовании

70. Основные методы практической психологии
71. Психология и педагогика
72. Всемирная таможенная организация: структура, содержание деятельности, основные цели и задачи

73. Аналитическая химия, ее предмет, задачи, значение и основные понятия. Организация аналитического контроля в государстве. Классификация методов анализа. Направления развития аналитической химии

74. Постановка и основные свойства транспортной задачи

75. Основные этапы развития и конструктивной эволюции техники в области самолетостроения

76. Основные звездные характеристики. Рождение звезд

77. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ГЕНЕТИКИ

78. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

79. Психология личности военнослужащего

80. Основные принципы создания группировок войск для сражения, принятия решения командованием и организации управления

Багетная рама "Nancy", 40х50 см (цвет - голубой+коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Этикетки для одежды "Living", 4 формата.
У маленьких детей всегда так много маленьких вещей – курточки, носочки, штанишки, шапочки… И так просто что-нибудь перепутать в яслях,
364 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов, утолщенные.
Набор цветных карандашей 12 цветов. Трехгранная форма карандаша предотвращает усталость детской руки при рисовании и позволяет привить
482 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

82. Эфиопы: основные этнографические особенности

83. Основные направления научных исследований в России и за рубежом

84. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства

85. Государственный бюджет, как экономическая категория и основной финансовый план Украины

86. Основные направления деятельности федеральной службы налоговой полиции по выявлению и пресечению финансовых преступлений
87. Стандартизация. Задачи стандартизации в области объектов коммерчекой деятельности
88. Задачи, система и функции органов юстиции Российской Федерации

89. Понятие, основные черты субъектов административной юрисдикции

90. Основные направления внешней политики республики Беларусь

91. Формирование советской культуры: основные направления

92. Парламент Великобритании и его основные характеристики. Функции палат

93. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

94. Конституция - основной закон государства

95. Основные права и свободы Российских граждан

96. Конституция – основной закон государства. Основы конституционного строя

Шары для сухого бассейна, 100 штук.
Шары для сухого бассейна упакованы в тубус, что удобно для хранения и переноски. Количество шаров 100 штук вполне хватит для детской ванны
1037 руб
Раздел: Шары для бассейна
Мягкий пол универсальный, синий, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Набор чертежный для классной доски, 5 предметов.
Набор чертежный для классной доски. В комплекте: 2 треугольника, транспортир, циркуль, линейка 100 см. Материал: высококачественный пластик.
1802 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

97. Понятие, сущность и содержание основных прав, свобод и обязанностей граждан России

98. Основные проблемы совершенствования государственного аппарата РФ по оценкам российских и зарубежных аналитиков

99. ООН: история создания и основные направления деятельности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.