|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература
Влияние Сен-Дени на развитие готической архитектуры |
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Мыло металлическое "Ликвидатор". Влияние Сен-Дени на развитие готической архитектуры В начале 50-х годов 12 века, вскоре после создания нового хора в Сен-Дени, началось строительство небольшого собора Нотр-Дам в Санлисе, также к северу от Парижа. Стиль его несет на себе отчетливые следы влияния тех новшеств, которые были использованы в Сен-Дени. И хотя интерьер этого собора, несколько раз перестраивавшегося после пожаров, в конце концов приобрел черты, характерные для поздней готики, все же в первозданном виде сохранились обход и хор с монолитными колоннами и венцом капелл. На плане явственно видны признаки нового стиля, начавшего формироваться под воздействием церкви Сен-Дени, хотя капеллы здесь отделены от сводов деамбулатория. Несмотря на то что собор в Санлисе возводился не по частям, а в один этап, его создатели не пожелали сделать фасад более современным в соответствии со стилем хора. Они предпочли просто скопировать западный фасад церкви Сен-Дени. В результате вестверк собора в Санлисе также имеет два пролета в глубину - как если бы его нужно было соединить с центральным нефом более старой конструкции. Иными словами, собор в Санлисе, будучи совершенно новым сооружением, тем не менее механически повторяет некоторые приемы совмещения различных стилей, использованные в Сен-Дени, где это оправдывалось историческими изменениями в проекте здания. Приблизительно в то же время бенедиктинцы из аббатства Сен-Жермен-де-Пре в Париже приступили к реконструкции своей церкви. Они сохранили центральный неф 11 века, а также старую западную башню, которую, впрочем, украсили более современным скульптурным порталом. Здесь, как и в Сен-Дени, полностью перестроен только хор, капеллы которого стали располагаться венцом; в 1163 году этот хор был освящен папой Александром 3. Внутри апсиды и в остальном пространстве хора вместо обычных изящных монолитных колонн были установлены более мощные опорные столбы с высокими капителями. Обладавшие классическими пропорциями, эти колонны выполняли не только прикладные, но и эстетические функции. Благодаря им удалось сгладить неприятное противоречие между прямыми боковыми стенами и округлой апсидой хора. Кроме того, полученное стилистическое единство хора было подкреплено единообразными пучками высоких пилястров, протянувшихся вдоль колонн до самого свода. Эта цельность композиции отвлекала посетителей церкви от того факта, что внешние пилястры апсиды и боковых стен хора поддерживали различные по форме арки и нервюры, зритель замечал только гармонию и структурную логику хора, которые в то же время эффектно контрастировали с крышей нефа - все еще плоской. По вертикальному разрезу интерьера Сен-Жермен-де-Пре хор делится на три яруса: в отличие от двухъярусного центрального нефа он снабжен дополнительным этажом - трифорием. Арки трифория были освящены в 13 веке, когда верхние окна центрального нефа удлинили, чтобы улучшить освещенность интерьера. Следы этой реконструкции до сих пор заметны с наружной стороны здания: крыша над боковым нефом стала более плоской по сравнению с первоначальной, из-за чего старые, короткие колонны, обрамляющие окна, обрываются примерно на середине стены.
Аркбутаны же остались нетронутыми, благодаря чему церковь Сен-Жермен-де-Пре ныне является обладательницей самых старинных готических аркбутанов, сохранившихся до наших дней. Интерьер здания также свидетельствует о том, насколько мастерски умел зодчий подчеркнуть относительное значение различных элементов церкви. Если стены бокового нефа в основном гладкие и оснащены лишь окнами в круглых арках, то окна капелл и верхнего яруса центрального нефа обрамлены стрельчатыми арками, которые в центральном нефе выглядят еще рельефнее благодаря пилястрам и декоративным архивольтам. Кроме того, заметна градация в масштабах различных частей здания. Таким образом, не только в Сен-Дени, но и в Париже зодчие могли принимать в расчет риторическую теорию соответствия между сюжетом речи и стилем. И вообще, понять архитектуру церкви Сен-Жермен-де-Пре невозможно, если не воспринять ее как еще одно отражение архитектуры церкви Сен-Дени. Ведь и здесь тот факт, что реконструкции подверглись лишь отдельные части здания, едва ли можно объяснить простой экономией средств, его следует рассматривать как элемент тщательно продуманного плана. В то время монастырь Сен-Жермен-де-Пре соперничал с Сен-Дени, также пытаясь вернуть себе роль традиционного места погребения королей; именно поэтому были обновлены мемориал и надгробия похороненных здесь королей из династии Меровингов. Список литературы
Парлерж решил создать замкнутое, квадратное в плане пространство, использовав абсолютно новую схему перекрытия. Так в готической архитектуре родился сетчатый свод – легкий, упругий и нарядный. В центре капеллы возвышается статуя Святого Вацлава работы Петра Парлержа. Князь изображен в доспехах, в полном вооружении. Лицо Вацлава не наделено индивидуальными чертами, однако выражение лица передано с удивительной живостью. В образе Св. Вацлава Петр Парлерж выразил идеал святого короля. Эта скульптура резко контрастирует с исполненными драматического пафоса надгробиями членов династии Пржемысловичей. Здесь основной темой стала идея недолговечности человеческой жизни, суетности и бренности всего земного. В то же время мастер постарался подчеркнуть величие деяний правителей из рода Пржемысловичей, выступающих воплощением идей чешской государственности. Собор Святого Вита, строившийся на протяжении столетий, вошел в золотой фонд Чехии. Играя роль своеобразного центра чешского средневекового искусства, он оказал большое влияние на развитие чешской культуры
1. Школы, направления и теории в культурологии
3. Готическая архитектура Нормандии и Западной Франции
4. Протоготика и ранние формы готической архитектуры
9. Готический стиль в архитектуре Западной Европы
10. Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные школы и направления
11. Особенности Венецианской школы архитектуры эпохи возрождения
12. Декор русской архитектуры XVII в. и проблема стиля
13. Особенности профессиональной направленности учителей ярославских школ
14. Московский стиль в прижелезнодорожной архитектуре Дальнего Востока
15. Основные направления и школы в культурологии
16. Проектирование коллекции моделей одежды стиля "хиппи" на основе перспективного направления моды
Щипцы кулинарные "Paterra", силиконовые. 
Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!". 
Грамота "С гербом и флагом", вертикальная, 200 штук (количество томов: 200). 17. Архитектура в стиле рококо
18. Архитектура Древнего Новгорода, Киева, Владимира
19. Архитектура периода Российской Империи
20. Русская архитектура XVIII века
21. Архитектура Древней Греции (V в.до н. э.)
27. Тесты по биологии для школы
28. Ландшафтная архитектура пришкольного двора
29. Основные направления научных исследований в России и за рубежом
30. Основные направления государственного регулирования финансовых отношений в РФ
32. Формирование советской культуры: основные направления
Набор шариков, диаметр: 5 см, 100 штук. 
Качели подвесные детские. 
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: синий). 33. ООН: история создания и основные направления деятельности
35. Зачетные темы по английскому языку для школы
37. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе
41. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков
42. Русский авангард. Основные направления и мастера
43. Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси
45. Театр "Русский Стиль" (г. Орел)
46. Философская направленность сказки Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц"
48. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке). 
Бусы-прорезыватели "Черничный мусс". 
Бумажные двухслойные салфетки "Ellemoi", 200 штук (спайка 5 пачек). 50. Функциональные стили русского языка
51. Функциональные стили в русском языке
52. Особенности языка и стиля английской научной прозы
53. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы
57. Архитектура Древнего Египта
58. Архитектура Москвы. Модерн
59. Микропроцессор В1801ВМ1 архитектура и система команд
60. Архитектура персонального компьютера
61. Компьютеры SPARC-архитектуры
64. Экзамен по математике для поступления в Бауманскую школу
Набор строительных деталей для конструктора "Геометрик". 
Карточная игра "Уно". 
Вешалка для одежды напольная ТД-00014, две перекладины, 800x430x1550 мм. 65. Основные направления работы органов внутренних дел
67. Проблемы русской национальной школы и изучения русской математики
68. Теории обучения в высшей школе
73. Отчеты по предпрактике в школе
75. Чтение художественных произведений в начальной школе
76. Методика организации тематических выставок в школе
77. Гуманистическое направление в воспитании и образовании в деятельности В.А. Сухомлинского
78. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы
80. Моя школа
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки бирюзовый. 
Игрушка деревянная ALATOYS "Сортер". 
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры". 81. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика
82. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе
83. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)
85. Стили общения
89. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы
90. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе
91. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе
92. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе
93. Основные направления реформирования образования на современном этапе
94. Особенности направления деятельности КПРФ в Новосибирске
95. Меркантилизм, как первая школа политической экономики
96. Экономическая эффективность инвестиций, направленных на расширение парка ПС АТП
Цветные карандаши, 12 цветов, в пластиковом пенале. 
Пенал "Махаоны" (розовый). 
Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры" (Стегозавр и Тираннозавр). 99. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика
