|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Простой категорический силлогизм |
Брелок LED "Лампочка" классическая. 
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Карабин, 6x60 мм. ПЛАН РАБОТЫ ВВЕДЕНИЕ 1. УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ, ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 2. ДЕДУКЦИЯ, ДЕДУКТИИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ; 3. ПРОСТОЙ КАТЕГОРИЧЕСКИЙ СИЛЛОГИЗМ - ОБРАЗЕЦ ДЕДУКЦИИ; ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Впервые начав изучать логику, как самостоятельную дисциплину, не устаешь удивляться - как много процессов в нашей жизни охвачено этой наукой. Прежде всего, это касается нашего мышления, проявляющегося в различных высказываниях, суждениях, умозаключениях. Нетрудно догадаться, что большинство наших поступков совершается после принятых решений. Недаром русская народная мудрость издревле гласит ”Семь раз отмерь, один раз отрежь”. Казалось бы - какая связь этой старинной пословицы с наукой, изучающей человеческое мышление? На мой взгляд самая прямая. Мудрые предки таким образом напоминают еще раз - наши поступки - результат принятых решений. Любой человек принимает решения на основе имеющихся знаний, опыта своего и чужого. ”Отрежь семь раз” - на языке русского эпоса - взвесь все имеющиеся доводы за и против, проверь правильность выводов, сейчас бы мы сказали проверь еще раз логическую цепь своих умозаключений. Чем интересна для меня логика, сложная наука с надуманными на первый взгляд понятиями и определениями, пытающаяся теоретически описать и систематизировать процессы, нередко существующие на уровне человеческой интуиции и подсознания. А этим и интересна, что зачастую поступая не задумываясь, мы следуем законам логики. Вспоминая пословицу ”Только дурак дважды наступает на одни и те же грабли”, можно посмотреть на нее с другой стороны и возникает совершенно новый интересный вид старой пословицы, а именно: опыт дает нам знание, на основании которого мы делаем выводы(умозаключения), в дальнейшем мы можем использовать эти выводы для принятия решения как поступить в повторившейся или похожей ситуации. Таким образом, емкое русское слово ”дурак” обозначает человека неспособного мыслить логически. Конечно, эти рассуждения как представляется мне очень поверхностны если сравнивать их с рассуждениями ученых философов, но тем не менее для меня было очень важно увидеть логику повседневной жизни. Ведь целью любой фундаментальной науки является познание истины, которая затем должна быть использована в практическом приложении. Итак предметом изучения логики является человеческое мышление как инструмент познания окружающего мира, как средство получения истинных знаний. Мышление интересует логику со стороны его результативности, правильности. Логика не просто описывает мышление, как средство познания действительности, она нормирует интеллектуальные операции путем выработки определенных принципов, которым эти операции должны соответствовать, чтобы быть правильными. Иначе говоря, стремясь к выработке общих принципов результативного мышления, логика отвлекается от содержательной его стороны, создавая структуру мышления. Возвращаясь к русским народным пословицам, вспомним, что ” Умный ( а именно человек мыслящий по законам логики) учится на чужом опыте”, то есть знания могут быть получены из других суждений, извлеченных из чужого опыта. Логическим средством получения таких знаний является умозаключение.
В настоящей контрольной работе мы рассмотрим простой категорический силлогизм, являющийся одной из разновидностей умозаключения, а именно дедуктивным умозаключением движение мысли в котором происходит от общего к менее общему, частному, единичному. Мне представилось интересным так же пойти в своей работе от рассмотрения более общего понятия ”умозаключение” к более частному ”дедукция” и, наконец, к понятию ”простой котегорический силлогизм” который считается образцом дедуктивного умозаключения. 1. УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ, ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ. Итак, многие выводы мы делаем исходя из полученной информации, а не из непосредственного восприятия действительности. Логическим средством получения таких ( выводных, опосредованных) знаний и является умозаключение. В общем виде умозаключение может быть охарактеризовано следующим образом: интеллектуальная операция, посредством ( в результате) которой из некоторого количества заданных суждений выводится иное суждение, определенным образом связанное с исходными. Под этим термином «умозаключение» в логике называют как сам процесс перехода от исходных суждений к выводному, так и текстовую конструкцию, в которой воплотился этот процесс. Иначе говоря вместо понятия умозаключение можно использовать такое понятие как логический вывод. Умозаключения играют огромную роль в процессе познания и в общей системе представлений человека о мире. Построение всевозможных научных теорий, выдвижение и развитие гипотез, доказательство и ли опровержение различных положений - все эти интеллектуальные действия основаны на более или менее сложных цепях умозаключений. Умозаключения сопровождают человека и в обыденных обстоятельствах, и притом буквально на каждом шагу. Увидев утром из окна мокрые крыши домов, мы заключаем, что ночью прошел дождь, хотя мы не могли непосредственно наблюдать этот факт. Более того, мы можем строить интуитивно на основании одного наблюдения более сложные логические цепочки умозаключений. Например, увидев утром грозовую тучу на горизонте, выходя из дома мы берем с собой зонтик. Связь между этими двуми событиями очевидна, днако, если построить логическую цепочку умозаключений мы получим, вероятно, следующее: «На горизоте тучи» - «Скоро пойдет дождь» - «Нужно взять зонтик для защиты от дождя». Оставив в стороне пока вопрос о том, насколько оправданы подобные заключения, соответствуют ли они действительности; достаточно констатировать их типичность для повседневной интеллектуальной практики. Всякий раз, когда мы пытаемся понять какое-то явление, установить его причины или высказать предположение о следствиях, когда, попав в затруднительную ситуацию, мы сопоставляем варианты решений , чтобы выбрать предпочтительный , когда прикидываем возможные результаты своих или чужих действий, мы делаем это при помощи умозаключений. Вообще интеллектуальное состояние человека, которое передается ( описывается) широко распространенными глаголами «размышлять», «обдумывать», «рассуждать» и т.п., есть состояние необходимо связанное с использованием различных умозаключений. Не менее широко распространены умозаключения в интеллектуально-речевой коммуникации.
И это понятно: вед очень часто человек прибегает к рассуждениям разного рода не для того, чтобы решить какой-то вопрос для себя, а для того, чтобы сделать очевидной правомерность (обоснованность, целесообразность) такого решения для других. Таким образом большую роль умозаключения играют в работе юрисконсульта, когда необходимо не только правильно составить договор в соответствии с нормативными актами, но и исходя из условий договора и создавшихся ситуаций сделать вывод о правах и обязанностях, возникающих у сторон договора. При составлении претензии или искового заявления важно правильно доказать свои права, а именно аргументированно сделать логические выводы ( умозаключения) о правомерности своих требований. Умозаключения неотъемлемы в юриспруденции на мой взгляд еще и потому, что как и сама наука логика, они абстрагированы, отделены от содержания. Как уже упоминалось выше логика ставит одной из своих целей изучение структуры человеческого мышления, в которой как представляется умозаключения являются одной из связующих частей. Отстранение от содержания позволяет при помощи умозаключений построить неопровержимую и очевидную для различных сторон цепь выводов и доказательств как в претензионной работе, так и в судопроизводстве. Современная логическая теория описывает множество разнообразных форм вывода - силлогизм, условные и условно-категорические умозаключения, полную и неполную индукцию, аналогию и т.д. С самого зарождения логики как науки для ученых представляла интерес классификация умозаключений. Одна из исторически ранних попыток внести классификационное начало в логическую теорию вывода - это деление умозаключений на дедуктивные и индуктивные. Эта классификация первоначально складывалась на основе сравнения разных типов вывода в зависимости от степени общности знания, представленного в посылках и заключении. При исследовании умозаключеий уже давно обратили внимание на два принципиально различных направления, которыми движется мысль: от общего к менее общему, частному, единичному ( дедукция, от латинского deduc io - выведение); от менее общего, частного, единичного - к более общему ( индукция, от латинского i duc io - наведение). 2. ДЕДУКЦИЯ, ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ Дедукция (лат. deduc io - выведение) - в широком смысле слова - такая форма мышления, когда новая мысль выводится чисто логическим путем (т.е. по законам логики) из предшествующих мыслей. Такая последовательность мыслей называется выводом, а каждый компонент этого вывода является либо ранее доказанной мыслью, либо аксиомой, либо гипотезой. Последняя мысль данного вывода называется умозаключением. Процессы дедукции на строгом уровне описываются в исчислениях математической логики. В узком смысле слова, принятом в традиционной логике, под термином “дедукция” понимают дедуктивное умозаключение, т. е. такое умозаключение, в результате которого получается новое знание о предмете или группе предметов на основании уже имеющегося некоторого знания об исследуемых предметах и применения к ним некоторого правила логики. Дедуктивное умозаключение, являющееся предметом традиционной логики, применяется нами всякий раз, когда требуется рассмотреть какое - либо явление на основании уже известного нам общего положения и вывести в отношении этого явления необходимое заключение.
В первой посылке сложной деструктивной дилеммы из двух оснований вытекают два следствия, вторая посылка представляет собой дизъюнкцию отрицаний следствий, а вывод является сложным суждением в виде дизъюнкции отрицаний оснований. Например: Если философ считает первоначалом мира материю, то он материалист, а если он считает первоначалом мира сознание, то он идеалист. Этот философ не материалист или не идеалист. Этот философ не считает первоначалом мира материю, или он не считает первоначалом мира сознание. Форма модуса данной дилеммы: (((a b) (c d)) (\ b \ d)) (\ a \ c). Поскольку первая посылка условно-разделительного силлогизма является импликацией, а вторая дизъюнкцией, его правила те же самые, что и рассмотренные выше правила условно-категорического и разделительно-категорического силлогизмов. Проверьте себя: 1. Что такое условно-разделительный силлогизм? 2. На каком основании выделяются такие разновидности условно-разделительного силлогизма, как дилемма, трилемма и полилемма? 3. Чем отличается конструктивная дилемма от деструктивной? В чём заключается разница между простой конструктивной дилеммой и сложной? Придумайте по одному примеру для простой и сложной конструктивной дилеммы и выразите их форму с помощью условных логических обозначений. 4
1. Простые эфиры. Краун-эфиры. Представления о межфазном катализе. Реакции простых эфиров
2. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"
3. Категорический силлогизм. Фигуры и модусы
4. Патологические формы простейших и их биология
9. Величие простых сердец в прозе А. П. Платонова
10. "Я научилась просто, мудро жить…". (Философские мотивы лирики А.А.Ахматовой)
11. Семантика и функционирование простых прилагательных цветообозначения в поэзии А. Блока
12. Простые числа Мерсенна. Совершенные числа
13. Гравитация? Это очень просто! (гравитонная гипотеза)
14. Простая формула для определения коэффициента трения в смазываемых дисковых вариаторах
16. Договор простого товарищества: понятие, содержание
Настольная игра "Set" (Сет). 
Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Салатовый", В5, 120 листов, клетка. 17. Исследование времени простой реакции на свет и звук
18. Новогодний мерчандайзинг – это просто!
19. Болезнь ухаживания или просто "прижимальщики"
20. Решение обратных задач теплопроводности для элементов конструкций простой геометрическо формы
25. О простом смысле экономики
26. Простое двусоставное предложение. Члены предложения
27. Простейший инкубатор для яиц артемии
28. Все о простейших водорослях
29. Простейшие паразиты человека
30. Церберы моря или его простые обитатели?
Игрушка-прорезыватель силиконовый Happy Baby "Silicone teether". 
Рамка пластиковая со стеклом 30x30, арт. ST31-S. 
Штамп самонаборный "Printer С20-Set", 38x14 мм, синий. 33. Характеристика простых форм кристаллов касситерита
34. Учредительный договор простого товарищества
35. Изготовление простых тетрадей
36. Употребление презенса индикатива и простого перфекта в старофранцузских текстах
41. О „натуре простой" и „натуре изящной". Крестьянские образы в раннем творчестве Венецианова
42. Простейшие способы обработки опытных данных
43. "Абхідхармакоша" Васубандху як джерело уявлень про час, простір і карму
44. К изучению типов простого предложения русского языка в советском языкознании (Безличные предложения)
45. Механизм выпуска и обращения простого и переводного векселя
46. Одноклеточные организмы как наиболее простые формы жизни
48. Способы передвижения у простейших животных
Мозаика-чемодан со схемами "Мозайкин". 
Комод четырехсекционный "Орнамент" (белый/мраморный). 
Карниз для ванной комнаты металлический, раздвижной, 210 см, с кольцами (металлик). 49. Фотосинтез - проще простого
50. Инфузория, как вид простейших организмов
51. Договор простого товарищества
52. Договор простого товарищества
53. Правовой режим имущества простого товарищества
57. Алгоритм криптографического преобразования в режиме простой замены
58. Нахождение корней уравнения методом простой итерации (ЛИСП-реализация)
59. Разработка компьютерной программы на языке Паскаль для проведения простого теплофизического расчета
60. Эффективный серфинг — это просто
62. Термины и определения логистики. Пример простой логистической системы
63. Закономерность распределения простых чисел в ряду натуральных чисел
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (15 предметов). 
Кролик "Bunnies" с магнитами, 9,5 см. 65. Полуполя, являющиеся простыми расширениями с помощью комплексного числа
66. Распределение Пуассона. Аксиомы простейшего потока событий
67. Диагноз клинический: острый бронхит простой
69. Хронический декомпенсированный тонзиллит, форма простая
73. Диференційований підхід в опрацюванні простих задач
74. Соціальність і культура. Життєвий простір
75. Технологія підготовки бетонної поверхні під просте фарбування водними сумішами
76. Расчет простых и сложных электрических цепей
77. Простір і час
78. Простейшие кинетические уравнения. Кинетические кривые.
79. Ефекти простого і складного мультиплікаторов
80. Введение в специальность («комплексная реконструкция и эксплуатация зданий и сооружений»)
Набор детской складной мебели Ника "Фиксики. Азбука". 
Набор цветных карандашей Stilnovo, 24 цвета. 
Учимся читать по слогам. 40 карточек-пазлов. Митченко Ю.82. Введение в теплоэнергетику Дальнего Востока
83. Введение «Временного положения» 1867-1868 гг. и политико-правовые последствия для казахов
84. Введение новых правил в орфографии в немецком языке
85. Введение в языкознание/лингвистику
89. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"
90. Зигмунд Фрейд - Введение в психоанализ (лекции)
92. Введение основных понятий в оптику
93. Введение в теплоэнергетику Дальнего Востока
94. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)
95. Исследование способов введения белковых компонентов в синтетический полиизопрен
96. Реферат по информационным системам управления
Карандаши цветные "Noris Club", 12 цветов + 4 карандаша. 
Электронный озвученный плакат "Говорящая Азбука". 
Настольная семейная игра "Усачи". 97. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики
98. Глобализация, современные международные финансы, включая последствия введения евро
99. Семь чудес света - древний мир, средние века и наше время (история цивилизации, реферат)
Мелки восковые, 64 штуки. 
