|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Методы исследований социально-экономических процессов в регионе |
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Горшок торфяной для цветов. Санкт-Петербургский Государственный Политехнический Университет Реферат на тему: Методы исследований социально-экономических процессов в регионе. Санкт-Петербург 2004 Введение Данный реферат посвящен методам исследования социально-экономических процессов. Количество типов социально-экономических процессов на уровне страны,региона или города огромно – это и урбанизация, и инфляция, безработица, миграция, появление новых типов продукции на рынке и многое многое другое. Метод исследования – это способ достижения поставленной цели. Совокупность методов познания позволяет всесторонне рассмотреть все объекты и явления реального мира во взаимосвязи и развитии. Чем шире совокупность используемых методов, тем глубже познание объекта и предмета исследования, тем обоснованнее принимаемое решение. Социологические методы исследования - Социально-экономические методы исследования - Сравнительно-географические методы исследования - Экспертные методы исследования - Аналитические методы исследования - Статистические методы исследования - Методы моделирования и т.д. Каждый из этих методов имеет свое значение для руководителей. Итоги исследования несут познавательную, информационно-аналитическую, «диагностическую», прогнозтическую, идеологическую функцию. Обратимся к некоторым методам исследования интересующих нас процессов: 1. Аналитические методы в изучении социально-экономических процессов Практически все социально-экономические процессы общества в регионе относятся к классу крупномасштабных задач. В этих задачах участвует не менее триллиона элементов и их функциональных связей. Понятно, что ни один человек не в силах своим сознанием воспринять такие объемы. Организация же людей в бюрократические управленческие структуры для охвата всех аспектов задачи – неустойчива, по причине человеческого эгоизма и несовшенности совместной работы. С появлением последних разработок в области вычислительной техники проблемы с решением социально-экономических задач принципиально изменились. 1. Сегодня для изучения социально-экономических процессов в регионе, как и для изучения любой крупномасштабной задачи можно построить базу данных (БД), информационно-поисковую систему (ИПС) или автоматизированную систему управления (АСУ). Этот класс технических систем решает наипервейшую задачу - задачу полной инвентаризации располагаемых ресурсов. При этом исключаются широко распространенные сегодня ошибки, связанные с незнанием о располагаемых ресурсах. Открытость этой системы для контроля общественностью, лишает бюрократию возможностей злоупотреблений. Стоимость программной части таких крупномасштабных систем измеряется сотнями тысяч рублей, что составляет лишь доли процентов от приращения в эффективности функционирования любой социально-экономической системы. 2. Второй этап построения информационных систем - это построение баз знаний (БЗ) и интеллектуальных информационных систем (ИИС), которые позволяют быстро получить не только уже известные данные, но и предоставлять пользователю принципиально новые знания и результаты, выводимые системой из существующих данных в процессе диалога с пользователем.
Если учесть, что результаты формируются на основании всей существующей информации, то их качество всегда оптимально на данный момент времени. Такие сверхбольшие интеллектуальные информационные системы способны охватить все объемы данных, которые выработало человечество, а это 1018-1020 байт. Только наведение порядка в нашей интеллектуальной собственности, которая оценивается в 400-600 млрд. долл., благодаря таким информационным системам, можно решить сегодняшние острые экономические проблемы общества, существующие в регионе. Дальнейшая эксплуатация этих систем позволит решать как грандиозные научно-технические задачи, так и интересующие нас задачи социально-экономического моделирования и высокоэффективного управления прогрессивным развитием общества.При удачном притворении данных технологий в жизнь региона, можно использовать проект "Информоград", разработанный в ИПУ РАН1, с целью успешного развития социально-экономических процессов. В основе проекта лежит интенсивное развитие интеллектуально-информационных ресурсов.Для региона и для исследования социально-экономических процессов в регионе данный проект может иметь следующие последствия: - в легкости тиражирования найденных научно-технических решений на все множество потенциальных потребителей (сравните, например, затраты на копирование какого-либо материального и информационного продуктов, имеющих одинаковые трудозатраты при их разработке); - в материало- и энергомалоемкости, следовательно, в уменьшении остроты сегодняшних экологических проблем и, возможно, вообще разрешении этих проблем в будущем; - в динамичности высоконаучного потенциала технологии и продукции, повышающего научно-технический уровень населения; - в необычайно высокой эффективности производства, например, даже отдавая экономическим подсистемам больше их непосредственного вклада (свойство мультипликативности, так объединение 120-150 исследователей повышает результативность каждого из них более чем в 1000 раз); - в способствовании социальной интеграции и повсеместному внедрению высоконравственных отношений, как следствия нематериальности производственной сферы. Сегодня особенно активно идет процесс замещения доминирования материальных ресурсов информационными. Общество, базирующееся на информационной экономике, уже по своей структуре избегает большинства социально-экономических и экологических проблем, ситуационно тяготеющих над нами сегодня, и в потенциале предполагается его экспоненциальное развитие по всем основным параметрам ("знания - порождают знания"). Сегодня РАН располагает необходимыми программными и аппаратными средствами для построения необходимого инструментария (ИИС), способного эффективно решать любые крупномасштабные задачи. По мнению господина Бодякина- сотрудника Института проблем управления РАН- сегодня даже небольшие коллективы располагают достаточным ресурсом для запуска проекта "Информоград", который как локомотив выведет Россию за 3-5 лет на уровень передовой державы планеты. Также к аналитическим методам исследования социально-политических процессов относятся: морфологический метод (выделение значимых параметров социально-экономического объекта, разработка матричной модели морфологического анализа).
Методы выбора управленческих решений, оценки альтернатив социально-экономического развития. Методы многокритериальной оценки альтернатив, аксиометрические методы, прямые методы, методы компенсации, методы порогов несравнимости и др. 1- В.И. Бодякин, ИПУ РАН (Институт проблем управления РАН), www.ex ech.ru 2 Сравнительно-Географические методы. Оказавшись в новом для себя месте, человек непременно вспомнит знакомые ему ландшафты, сопоставит с только что увиденным. То же самое он сделает и по отношению к хозяйственным, архитектурно-планировочным особенностям города, поселка. На основе сравнений познается жизнь. Число признаков, по которым сравниваются объекты, должно быть достаточно большим, чтобы решать задачи под названием типизация объектов. Для объединения объектов в одну группу, тип, класс нужно систематизировать данные по функциональному назначению (промышленный центр, транспортный узел, центр торговли), структуре (промышленный центр по машиностроению, деревообработке), экономико-географическому положению (приморские города, территория, приграничный район). После типизации объектов появляется возможность выделения эталонов, с которыми можно сопоставить другие объекты. Это – метод эталонов – разновидность сравнительно-географического метода. Например, в сельском хозяйстве в качестве эталона служат поля опытных хозяйств – его урожайность служит ориентиром для всех других хозяйств. Также существует метод полевых исследований, который используется в случае если исследователь вынужден проводить сбор материалов непосредственно на местах – на предприятиях, фирмах, поле. Метод ключей состоит в выборе наиболее типичных объектов, последующем и исследовании. Полученные результаты по аналогии распространяют на типичные целостные явления и процессы. Например, процессы урбанизации можно познать на основе изучения типичных урбанизованных районов. 3 Использование имитационных моделей при исследовании социально-экономических процессов. В качестве одного из методов исследования социально-экономических процессов можно использовать метод имитационного моделирования, основанный на использовании динамических математических моделей экономических объектов в режиме имитации. В условиях современных информационных технологий под имитацией принято понимать изучение объектов путем проведения экспериментов с реализованными на ЭВМ математическими моделями. Главная особенность имитационного исследования заключается в том, что в этом исследовании проводятся эксперименты не с реальным объектом/процессом, а с его математической моделью. Имитационные исследования используются для анализа сложных систем в различных областях, в том числе и для анализа социально- экономических и производственных процессов. В имитационных расчетах изучаемые социально-экономические и производственные процессы описываются в виде разностных соотношений экономико-математической модели, отражающей динамику развития этих процессов. Математическое описание модели разрабатывается на основе использования существующих экономико-математических методов в сочетании с интуитивным моделированием и реализуется в виде программы для ЭВМ, на которой и проводятся эксперименты путем подачи на вход внешних воздействий в форме зада-ния значений входных показателей модели, и расчета выходных показателей.
Спасение утопающих – дело рук самих утопающих. Безразличие, с которым федеральные органы взирают на массовые забастовки, голодовки и самоубийства доведенных до отчаяния людей, заставляет руководителей на местах всерьез задуматься о смысле существования федеральных властей. Такая позиция Центра, компенсирующего свою беспомощность предоставлением субъектам широкой автономии и самостоятельности в решении проблем выживания, чревата серьезной угрозой дальнейшей дезинтеграции страны. Формируя почти наполовину свои бюджетные доходы за счет местных денежных суррогатов, региональные власти фактически создают собственные квазиденежные системы, что влечет дезинтеграцию экономического пространства страны. Этот процесс усугубляется нарастающей дифференциацией субъектов федерации по уровню доходов и экономической активности, которая достигает в расчете на душу населения пятикратных величин. При этом бедные регионы становятся все беднее, замыкаясь в натуральном хозяйстве. Вслед за быстро нарастающей дифференциацией социально-экономического положения регионов начинается дифференциация их правовых и политических систем
2. Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии
3. Методы и принципы регулирования социально-трудовых отношений на предприятиях в условиях кризиса
4. Методы и формы работы социального педагога с неполной семьёй
9. Исследование природы индивидуальных различий методом близнецов
10. Сравнение как метод анализа. Виды и уровни сравнительных исследований
12. Исследования зависимости производства ликероводочных изделий от экономических показателей
13. Исследования зависимости производства ликероводочных изделий с экономическими показателями
14. Построение экономической модели с использованием симплекс-метода
15. Построение экономической модели c использованием симплекс-метода
Карандаши цветные "Magic", 12+1 цветов. 
Багетная рама "Melissa" (цвет - коричневый+золотой), 30х40 см. 
Настольная игра "Спрячь крота". 17. Социальные пособия, как одно из направлений государственной социальной политики РФ
18. Социальные и психологические причины конфликтов в семье. Социальная динамика разводов
19. Современный финансово-экономический кризис: природа, пути и методы его преодоления
20. Приближенный метод решения интегралов. Метод прямоугольников (правых, средних, левых)
21. Статические методы против виртуальных методов
26. Методы исследования социально-экономических и политических процессов
27. Социально-экономические явления и методы исследования связей между ними
28. Эмпирическое социальное исследование и его методы
29. Методы стратегий в социальных исследованиях
30. Социально-экономические исследования Дж.С. Милля
31. Методы социально-экономического прогнозирования как учебной и научной дисциплины
32. Инфляция как социально-экономическое явление и методы ее регулирования
Магнитная "Азбука" (106 элементов). 
Противомоскитная сетка, 100х220 см, белая. 
Набор строительных деталей для конструктора "Геометрик". 34. Исследование социально-экономических и политических процессов
36. Социально-экономические последствия безработицы и методы ее преодоления
37. Методы корреляционного и регрессионного анализа в экономических исследованиях
41. Анализ содержания -социологический метод сбора социальной информации
42. Социологические исследования приоритетов в решении социальных проблем города
43. Анкетный опрос как метод сбора социальной информации
44. Формы и методы социальной работы
45. Молодежь России: динамика социальных изменений (социологическое исследование)
46. Методы экономических исследований
47. Методы социального влияния
48. Педагогические методы социальной работы
Звуковой плакат "Песенки-потешки". 
Костюм карнавальный "Русалка" (детский), рост 122-134 см. 50. Предмет, метод и социальная ценность правовой (судебной) бухгалтерии
51. Сущность и методы социального партнерства
52. Рекомендации по использованию социально-психологических методов управления на примере ОАО "Автоваз"
57. Методологические проблемы социально-психологического исследования
58. Общение как предмет социально-психологического исследования
59. Проблемы пожилых людей в социальной среде и методы их выявления
60. Доверие как предмет социально-психологического исследования
61. Государственная политика, формы, методы социальной защиты населения
62. Исследование аудитории Интернета: использование онлайн фокус-групп в исследованиях социальной жизни
63. Основные методы сбора первичной социальной информации
64. Система методов работы социальных педагогов
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук. 
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм. 
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый". 65. Социальный портрет современного студента по результатам различных социологических исследований
66. Специфика организации социологического исследования в области социальной защиты населения
67. Характеристика исследования в социальной работе
68. Методы теории социальной работы
69. Организация, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми в условиях сельской местности
73. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях
74. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира
75. Эколого-социально-экономическая характеристика Цивильского района Чувашской Республики
76. Социально-экономические проблемы угольной промышленности
77. Социально-экономическое развитие современной Украины
78. Типы стран по уровню социально-экономического развития
79. Социально-экономическое положение Индии
80. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона
Багетная рама " Violetta", 30x40 см, цвет: золотой. 
Настольная семейная игра "Crazy Белка". 81. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
82. Социально-экономическое и политическое развитие Канады в 1945-1965гг.
83. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке
84. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства
85. Социально - экономические, политические изменения в СССР в 1953 - 1980 гг.
90. Петр I, взаимосвязь политических и социально-экономических процессов
91. Социально-экономические результаты отмены крепостного права в России
92. Социально-экономическая модель цивилизации древних майя
93. Социально-экономический и политический строй. Внутренняя и внешняя политика Киевской Руси
96. Методы поиска и исследований в преподавании физики
Шторка антимоскитная универсальная, с магнитными замками ТД7-008. 
Умные кубики. Орнаменты. 50 игр для развития интеллекта. 
Настольная игра "Кортекс". 97. Социально-экономическое положение России в 16 веке
98. Социально-экономическое и политическое развитие России в постсоветский период
100. Исследование методов охлаждения садки колпаковой печи с помощью математического моделирования
Брелок-сердечко. 
Кольцеброс "Зайчики". 
