Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

История становления дополнительного образования

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОУ СПО «ВОЛОГОДСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Спецвопрос на тему: История становления дополнительного образования в 90-е годы специальность 050710 Педагогика дополнительного образования Студентки 5 курса Артюшиной Ларисы Витальевны ВОЛОГДА 2007 Содержание Введение 3 История становления дополнительного образования в 90-е годы XX в. 4 История становления дополнительного образования на примере Дворца творчества детей и молодежи. 7 Заключение 11 Список литературы 12 1. Введение Цель работы: В теоретическом и практическом аспектах показать историю становления дополнительного образования в 90-е годы. Задачи: Показать процесс превращения внешкольной работы в дополнительное образование в 90-е годы XX в. Проследить реализацию этих изменений в конкретном учреждении на примере Дворца творчества детей и молодежи. Актуальность данной работы в том, что в ней прослеживаются процессы, происходившие в период становления дополнительного образования как системы, а также их отражение в деятельности конкретного учреждения. Система дополнительного образования возникла в начале 90-х годов из внешкольной работы. В связи с изменением статуса ей требовалось и множество других принципиальных изменений в организации деятельности системы. 90-е годы стали этапом коренных преобразований, разрешения противоречий. Сейчас система дополнительного образования активно развивается, но начало этому развитию было положено именно в 90-е годы. Поэтому очень важно проследить причины и закономерности ее развития, чтобы использовать этот опыт в будущем для достижения лучших результатов. 2. История становления дополнительного образования в 90-е годы XX в. Дополнительное образование детей – это особая сфера образования, которая реализуется посредством дополнительных образовательных программ и услуг как в учреждениях дополнительного образования, так и в общеобразовательных учреждениях. Дополнительное образование является подсистемой общего образования, но одновременно оно может рассматриваться как самостоятельная образовательная система, так как обладает целостностью и единством составляющих элементов, связанных друг с другом. Внешкольная работа с детьми и подростками «по интересам» велась еще с середины XVIII века и, как и дополнительное образование, имела целью удовлетворение потребностей детей, организацию содержательного досуга и профессиональную ориентацию. После падения советской политической системы и перехода к рыночной экономике система образования, как и другие общественные институты, ощутила потребность перемен. На развитие системы дополнительного образования оказали влияние факторы: Смена ценностных ориентиров, отказ от ограничений в сфере образовательной деятельности. На волне освобождения от инструкций и правил стали разрушаться методические отделы и вытесняться воспитательная работа. Осознав необходимость систематического методического сопровождения, учреждения дополнительного образования стали восстанавливать методические структуры. Сокращение финансирования, в связи с чем стало сокращаться число внешкольных учреждений, резко ухудшилась материально техническая база.

В начале 90-х расходы на образование составляли 4 – 6 % от расходной части бюджета, что являлось половиной от потребности. Стремясь избежать разрушения системы, многие руководители органов образования и внешкольных учреждений стали вводить платные образовательные услуги, искать помощи у частных лиц и различных фондов. Огромную роль в сохранении и развитии отечественной системы образования сыграл закон Российской Федерации «Об образовании», принятый в 1992 году. В Законе целый раздел посвящен дополнительному образованию. Таким образом, был введен новый термин и дано правовое обоснование для реформирования внешкольной работы и превращения ее в систему дополнительного образования. Таким образом, система дополнительного образования возникла в России в 1992 году и явилась преемником внеклассной и внешкольной работы. Главное отличие от своего предшественника в том, что дополнительное образование ведется так же, как и другие типы и виды образования – по конкретным образовательным программам. В законодательной области на федеральном уровне приняты важные документы, обосновывающие стратегию развития учреждений дополнительного образования детей, их типологию, правила аттестации и аккредитации, направления и содержание дополнительного образования. Эти постановления позволили решать много проблем управленческого и организационного характера, поддержать многообразие учреждений дополнительного образования. Появились такие новые учреждения и объединения как школы раннего развития для дошкольников; гимназии и лицеи в составе учреждений дополнительного образования детей; культурно образовательные центры, объединяющие общеобразовательную школу и учреждения культуры (клуб, ДМШ, ДХШ, библиотека, музей); центры христианской культуры; экологические и здравоохранительные объединения, компьютерные клубы, теле-, видео- и фотостудии. Возрождается интерес к военно-спортивным и спортивно-техническим видам деятельности. Произошли очень важные изменения в программно-методическом обеспечении дополнительного образования. В учреждениях стали создавать свои образовательные программы, в которых формулируется единый подход, общая философия деятельности. Педагоги имеют также возможность знакомиться с программами своих коллег благодаря появившимся новым периодическим изданиям. Начался выпуск серии книг «Воспитание и дополнительное образование детей». Развернулась серьезная научно-методическая работа, благодаря которой дополнительное образование получило теоретическое обоснование. Наиболее важные положения выли выдвинуты в работах В.В. Беловой, В.А. Березиной, А.К. Бруднова, Г.П. Будановой, О.Е. Лебедева, М.Б. Коваль, В.И. Панова, Г.Н. Поповой, А.И. Щетинской. Началась подготовка педагогов дополнительного образования в колледжах. Изменилась ситуация с повышением квалификации педагогов дополнительного образования. Курсы, которые проводятся в ИПК, приобретают большую эффективность. По данным Министерства образования в 1998-1999 годах число учреждений дополнительного образования разной ведомственной принадлежности составляло 17 тысяч и охватывало 9,5 млн. детей, в среднем около 40 %детей.

Сформировались наиболее перспективные направления дополнительного образования: Культурно-этнографическое. Духовное. Профессионально-ориентирующее. Социально-адаптирующее. Рассмотрим Дворец творчества детей и молодежи г. Вологды как одно из учреждений дополнительного образования детей. 3. История становления дополнительного образования на примере Дворца творчества детей и молодежи. Дворец творчества детей и молодежи (далее Дворец) - самое крупное многопрофильное учреждение дополнительного образования города Вологда. Оно основано в 1940 году как Дом пионеров и школьников. С открытия Дома пионеров здесь работали кружки фото, кройки и шитья, радиотехнический кружок, изостудия, в которых занималось 160 детей. Деятельность продолжалась и в годы Великой Отечественной войны, открывались новые кружки: балетный, хоровой, драматический, военный. Увеличивалось число воспитанников, которых стало 460 человек. С 1989 года городской Дом пионеров разместился в современном четырехэтажном здании, а в 1990 изменил название на Центр творчества детей и подростков. В структуру Центра входило 8 подразделений, в которых занималось более 2 тысяч детей в 180 группах. Педагогический коллектив Центра составлял 65 человек. С 1997 года значительно выросло количество педагогов и воспитанников. Решением Администрации города Вологды 12 подростковых клубов по месту жительства стали филиалами учреждения: клуб «Северный», «Мечта», «Глобус», «Алые паруса». В 1999 году Учреждение насчитывало 3400 детей. Педагогический коллектив в составе 108 человек, родительская общественность и воспитанники обсудили и приняли новую редакцию, которая была приведена в соответствии с типовым положением об учреждении дополнительного образования детей, в связи с этим произошло еще одно изменение названия, теперь это - Дворец творчества детей и молодежи. Неизменным осталось его главное предназначение - развивать творчество, инициативу школьников. С переходом на новый статус во Дворце сохранено и получило дальнейшее развитие все лучшее, что было накоплено в предшествующие годы. Основным видом содержательной деятельности в соответствии с Законом РФ «Об образовании» является образовательная. Она определяется как специально организованная деятельность педагогов и воспитанников ДТДиМ, направленная на решение задач образования, воспитания, обучения и развития личности, формирования системы нравственно-эстетических отношений в коллективе детей и взрослых. Основная цель образовательной деятельности - такая организация обучения, при которой создаются лучшие условия для самовыражения, саморазвития, самоопределения детей. Исходной позицией такого подхода является видение обучающегося не объектом, а субъектом обучения, что возможно при условии развития таких личностных качеств, как коммуникативность, самостоятельность, активность. Организация учебно-воспитательного процесса ДТДиМ имеет свои особенности: - обучающиеся приходят на занятия в свободное от основной учебы время; - обучение организуется на добровольных началах всех сторон (дети, родители, педагоги); - детям предоставляются возможности сочетать различные направления и формы занятий, переходить из одной группы в другую (по тематике, возрастному составу, уровню интеллектуального развития); - коллектив Дворца создает наиболее комфортные условия для детей на занятиях.

Рассказы имели большой успех благодаря тонкому психологизму. Первое путешествие в Италию (Флоренция, Равенна, Венеция). 1902- Смерть Марии Гессе. Сборник «Стихотворения». 1903 Второе путешествие в Италию. 1904 Выход «Петера Каменцинда» романа о судьбе молодого швейцарца, где через историю становления личности, борьбы руссоистского «естественного человека» против техногенной цивилизации утверждается ценность чистоты лучшего, что дано человеку от природы. Вена награждает Гессе за роман «Петер Каменцинд» премией Баурнфельд. Брак с Марией Бернулли. 19041912 Семья Гессе живет в Гайенхофене на Боденском озере. Он свободный писатель и сотрудник многочисленных журналов («Симплициссимус», «Рейнланд», «Нойе рундшау» и др.). Путешествие в Италию. Дружба с Отмаром Шёком. 1905 Рождение сына Бруно. 1906- Выход романа «Под колесами», посвященного проблеме образования и воспитания в кайзеровской Германии. В истории Ганса Гибенрата, который становится жертвой непререкаемой авторитарной традиции и духа лжи, и его антипода Генриха Гейльнера прослеживаются автобиографические детали из жизни Гессе и его брата Ганса. 1907 Покупка участка земли близ Гайенхофена Эрленлох

1. История государства и права России. (Образование Русского централизованного государства в XV-XVI вв. Свержение Временного правительства и захват власти большевиками. WinWord)

2. Народная школа как идея национальной доктрины образования России

3. Системы высшего образования России и США

4. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

5. Математическое развитие ребенка в системе дошкольного и начального школьного образования

6. История государства и права России
7. История государства и права России
8. История государства и права России

9. История развития земельного права России

10. Герб России как отражение ее истории

11. История сыскного дела в России: Основные периоды правового регулирования

12. Роль религии в истории и современной жизни России

13. История банковской системы в России

14. История фондового рынка в России

15. История развития туризма в России

16. "История Руссов": идеология казачества и его место в истории Украины и России

Шампунь-гель детский "Weleda" для волос и тела (с календулой), 200 мл.
Бережно очищает и ухаживает за чувствительной кожей и волосами малышей, деликатно удаляет молочные корочки. Не вызывает раздражения
754 руб
Раздел: Гели, мыло
Развивающая настольная игра "Игротека 5+" (настольные игры "Турбосчет", "Зверобуквы",.
Это идеальная подборка для малышей-дошкольников. На скорость и на подумать. Благодаря увлекательным играм ребенок освоит: порядковый счет,
2048 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Опора для балдахина Карапуз (с обручем).
Держатель балдахина крепится к короткой либо к длинной стороне кроватки, в зависимости от размера и формы балдахина. Чтобы накрыть
349 руб
Раздел: Балдахины, держатели

17. История государственного управления в России

18. Генетика истории народов на территории России

19. История чумных эпидемий в России

20. История института банкротства в России

21. Советский период истории государства и права России

22. История развития страхования в России и зарубежных странах
23. История изучения ополий Центральной России: ландшафтный аспект
24. История развития физики в России

25. История развития социология в России

26. Из истории географического изучения территории России

27. История государственного управления в России: опыт и проблемы

28. История становления городского самоуправления России

29. История ораторского искусства в России

30. История государственного управления в России

31. Период изучения истории революционного терроризма в России во второй половине 1980-х годов

32. История создания памятника "Тысячелетия России"

Швабра плоская с декором "Premium" (микрофибра).
Швабра плоская с декором "Premium". Чистящая поверхность тряпки изготовлена из микрофибры. Данный материал обладает повышенной
640 руб
Раздел: Швабры и наборы
Шкатулка "Фермерский шик" - В (25,5x18,5x11 см).
Короб шкатулки выполнен из ткани. Ручка из бусин. Внутри пластиковый поддон с разделителями. Шкатулка очень удобна в использовании, и к
492 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Фоторамка "Poster black".
Рамка может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Экран у рамки пластиковый. Для фотографий размером: 30х40см. Материал рамки: пластик.
332 руб
Раздел: Размер 30x40

33. История развития фармакогнозии в России и СССР в первой половине 20 века

34. История общественной мысли в России

35. История распространения буддизма в России

36. История социальной работы в России

37. История развития Центрального банка России

38. История развития банкротства в России
39. История частушки. Частушка на этапах российской и советской истории
40. Дополнительное профессиональное образование

41. Профессиональное дополнительное образование

42. Дополнительное образование детей в современной школе

43. Психолого-педагогические аспекты деятельности планетария как центра дополнительного естественнонаучного образования

44. Концептуальные основы развития дополнительного профессионального образования

45. Основное и дополнительное образование в области информатики глазами старшеклассников

46. Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования

47. Деятельность педагога дополнительного образования

48. Исторический аспект развития дошкольного образования в России

Точилка механическая "Classic", черная.
Цветной пластиковый корпус с прозрачным контейнером, объемный контейнер для стружки, стальные самозатачивающиеся ножки. Цвет корпуса - черный!
317 руб
Раздел: Точилки
Кружка "Котик белый".
Смешная щурящаяся мордочка кота и его маленькие ушки - вот, что делает эту кружку такой неотразимо милой! Округлая, сужающаяся кверху
367 руб
Раздел: Кружки
Магнитная игра "Пингвины на параде".
Если вы любите игру «Пингвины на льдине», то вам придется по вкусу и эта игра! Это новое магнитное путешествие маленьких забавных
512 руб
Раздел: Игры на магнитах

49. История женского образования в России с древнейших времен до начала XX века

50. История становления и развития кооперативного образования в России

51. Организация дополнительного образования детей на базе общеобразовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы

52. Организация дополнительного образования детей на базе общеобразовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы

53. Проектирование познавательной среды для выпускников общеобразовательной школы в системе дополнительного образования

54. Развитие вокально-национальной культуры в системе дополнительного образования
55. Развитие творческого воображения посредством пейзажной живописи в учреждениях дополнительного образования
56. Деятельность методической службы в учреждениях дополнительного образования детей

57. Исследование образа педагога дополнительного образования в сознании подростков по методике СОЧИ

58. Политические и правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма

59. Образование в России

60. Из истории народного образования города Москвы

61. История высшего образования в Украине

62. Реформы образования в России и Англии

63. Высшее образование в России во второй четверги XIX века

64. Женское образование в России в XIX – XX вв.

Сиденье в ванну раздвижное (дерево).
Сиденье в ванну раздвижное, пятиреечное, закрепленное к каркасу, регулируется по ширине ванны. Предохраняйте деревянную часть изделия от
752 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Контейнер для аптечки "Домашний доктор", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
324 руб
Раздел: 5-10 литров
Кроватка для кукол, деревянная.
Если ваша дочка мечтает собрать для любимой куколки целый мебельный гарнитур, то начинать необходимо с покупки именно этой реалистичной
401 руб
Раздел: Спальни, кроватки

65. Из истории образования. Образование в Европе XV-XVIII веков

66. Образование Др-Р государства. Его политическая история

67. Софисты как явление истории образования

68. Православное образование в России: традиция и развитие, уроки и перспективы

69. Анализ систем специального образования в США, Великобритании, Швеции, России и Голландии

70. Анализ систем специального образования в США, Великобритании, Швеции, России и Голландии
71. Традиции юридического образования в России и странах Западной Европы
72. Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

73. Четыре модели бизнес-образования в России

74. Формирование школьной готовности как одна из важнейших задач системы дошкольного образования

75. Место сказки в дошкольном образовании

76. Политические и правовые учения в России в период возникновения и развития феодализма и образования единого русского государства

77. Юридическое образование в России: Выбор пути

78. Образование норманнских княжеств на территории России в IX в.

79. Развитие частных школ России и Великобритании как фактор государственного реформирования образования

80. Альтернативные формы обучения в дошкольном образовании

Карандаши восковые "Jovicolor", с точилкой, 16 цветов.
Первые восковые мелки для малыша. Диаметр: 12 мм. Длина: 75 мм. Утолщенная форма корпуса специально создана для маленьких детских ладошек.
408 руб
Раздел: Восковые
Настольная игра "Скоростные колпачки".
Настольная игра "Скоростные колпачки" - быстрая и очень веселая игра для детей и взрослых! Каждый игрок получает по пять
1479 руб
Раздел: Карточные игры
Копилка "Банкомат", синяя.
Забавная электронная игрушка - копилка выполнена в виде банкомата. Распознаёт номинал Российских монет. Широкий набор функций. Размеры
1919 руб
Раздел: Копилки

81. Из истории педагогики. Московский этап русского воспитания и образования

82. История образования Томска

83. Образование, наука и культура России в первой половине XIX века

84. Развитие рабочего движения. Распространение марксизма в России, образование российской социал-демократии

85. Внутренняя политика России в начале XIX века. Образование Министерства внутренних дел

86. История художественной культуры и образования Древнего Китая
87. Актуальные проблемы дошкольного образования в сельском социуме
88. Анализ современного состояния и перспективы развития системы дошкольного образования в Красноярском крае

89. Генезис тестирования в истории отечественного образования

90. История развития образования

91. Кризисные явления в системе вузовского образования в России и задачи их преодоления

92. Начальное образование мальчиков и девочек в России: гендерный подход

93. Образование в России и в ряде зарубежных стран в конце ХХ века. Болонская конвенция

94. Развитие вузовской системы образования и участия в ней студентов в России

95. Развитие школ в системе образования в России

96. Совершенствование системы дошкольного образования города Иркутска

Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл.
Кружка фарфоровая. Объем: 485 мл.
322 руб
Раздел: Кружки
Шнуровка-бусы "Звери".
Размер бусин: 3-4 см. Диаметр отверстия в бусине: около 6 мм. Длина шнурка: около 80 см. Вес: 0.2 кг. Количество бусин: 15 штук .
321 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Кубок Россимвол, 24 см.
Материал: металл, пластик, мрамор. Диаметр: 80 мм. Высота: 24 см.
485 руб
Раздел: Наградная продукция

97. Становление вариативной системы дошкольного образования

98. Значение прогулки в экологическом образовании детей дошкольного возраста

99. Особенности системы управления образованием и культурой России и Украины


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.