Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Сущность социализации учащихся

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально- педагогический университет» Филиал в г. Советском Кафедра ППОКонтрольная работа по дисциплине «Педагогика» Вариант №4Выполнил: студент Гр.111СОП Ренев С.М. Проверил: г. Советский 2008 Выпишите из словарей обыденное и научное определения следующих понятий: я - концепция, активные методы обучения, педагогическая мотивация, рефлексия педагогическая, пространство образовательное, воспитание Обыденное определение Научное определение Я-концепция - представление человека о себе Я-концепция – целостное представление человека о себе как о личности, биологическом организме, члене общества, работнике, профессионале и т.д. Я-концепция выступает как установка по отношению к самому себе Активные методы обучения - методы, позволяющие активизировать учебный процесс, побудить обучаемого к творческому участию в нем. Активные методы обучения – методы, которые обеспечивают развитие и саморазвитие личности обучаемого на основе выявления его индивидуальных особенностей и способностей, причем особое место занимает развитие теоретического мышления, которое предполагает понимание внутренних противоречий изучаемых моделей. Пространство образовательное Пространство образовательное Воспитание - целенаправленное развитие каждого растущего человека Воспитание – сложный социально-исторический процесс вхождения, включения подрастающих поколений в жизнь общества, в быт, в общественно-производственную деятельность, в творчество, в духовность. В чем состоит сущность социализации учащихся? Каковы условия социализации? Социализация - это развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой, предполагающее усвоение и воспроизводство социальных норм и культурных ценностей, а также саморазвитие и самореализацию личности в том обществе, к которому он принадлежит. Этот процесс происходит в условиях стихийного взаимодействия человека с окружающей средой, а также в ходе целенаправленного, педагогически организованного воспитания. Суть социализации состоит в том, что она формирует человека как члена того общества, к которому он принадлежит. Социализация - это двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей; с другой стороны, процесс активного воспроизводства системы социальных связей индивидом за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду. В науке существует два подхода к пониманию сущности социализации, различающихся представлениями о человеке и его роли в процессе собственного развития. Так, одни исследователи указывают, что содержание процесса социализации определяется заинтересованностью общества в том, чтобы его члены успешно овладевали общественными ролями, могли участвовать в производительной деятельности, создавали прочную семью, были законопослушными гражданами и т.д. Это характеризует человека как объект социализации (Дж. Балантайн, Т. Парсонс и др.). Другой подход связан с тем, что человек становится полноценным членом общества, выступая не только объектом, но и субъектом социализации.

Как субъект он усваивает социальные нормы и культурные ценности общества в единстве с реализацией своей активности, саморазвития, самореализации в обществе, то есть не только адаптируется к обществу, но и активно участвует в процессе социализации, влияет на самого себя и свои жизненные обстоятельства (Дж. Мид, М.И. Рожков и др.). Существует и третий подход - телеологический - со стороны целей государства, общества, человека. В соответствии с ним социализация может проходить по нескольким направлениям: во-первых, это может быть развитие индивидуальности и воспитание личности в интересах индивида; во-вторых, в интересах общества и индивида; в-третьих, изменение их в интересах только общества (или государства), но не индивида; наконец, в-четвертых, их изменение в интересах определенных групп. Идеалам гуманистической педагогики соответствуют первые два направления. Первое направление предполагает достижение целей социализации путем развития природных задатков в различных сферах человека (интеллектуальной, мотивационной, эмоциональной и др.), а второе предполагает изменение этих сфер в соответствии с идеалами общества. Отсюда следует, что первое направление решает задачи развития индивидуальности, второе - воспитания личности. Развитие предполагает совершенствование психических качеств, основных сфер человека - его индивидуальности. В последнее время (ХХ век) отечественная педагогика делала большой перекос, сосредоточив все усилия на воспитании личности и не уделив должного внимания развитию индивидуальности, сузив при этом понимание социализации до воспитания. Таким образом, в процессе социализации человек выступает и как ее объект, и как субъект. При этом эффективность этого процесса определяется соотношением целей человека, общества и государства. Одной из самых эффективных социальных сил, влияющих на социализацию человека, его поведение в обществе, является семья. Коренная причина современного кризисного состояния личности - семьи - общества заложена в характере социальности, построенной на первичности государственных интересов, приспособлении человека и семьи к нормативам поведения, которые определяло государство. Семья выступала лишь как вспомогательный институт, участвующий в решении общей задачи - подчинении человека государству. Внимание же педагогики в основном было сосредоточено на школе, детсадах, пионерских, комсомольских и др. коллективах, а не на человеке. В условиях формирования новой социальности, когда ставится цель - содействие развитию человека, реализации его способностей и задатков в плюралистическом обществе, - именно человек, его индивидуальность становятся первичными. Если же первичным является отдельный человек, то семья представляет ту микросреду, в которой, по выражению Ф.М. Достоевского, человек только и может &quo ;выделаться&quo ; в человека. И, следовательно, направленность модели взаимодействия личности, семьи и общества должна иметь прямо противоположный вектор и строиться на принципиально иной основе. Должен быть признан примат семьи, семейно-бытовой среды (а не производственной, учебной) в проведении процесса социализации.

Это ведет к пересмотру исходных установок при практической работе и изменению самих методологических оснований во взаимосвязи семьи и общества - на принципах первичности личности и семьи по отношению к любым общественным институтам. Человек проходит первичную и главную социализацию в нормальной семье. В рамках же иных общественных структур совершается последующая социализация. Не семья должна выступать помощником общества, а общество должно всемерно помогать, поддерживать семью. Поэтому в настоящее время во многих странах (Франция, Швейцария, Австрия, Германия и др.) в структуру социальной работы введены организаторы свободного времени. Эти специалисты именуются аниматорами (фр. &quo ;a imer&quo ; означает вдохновлять, побуждать к деятельности). Их задача - оказание помощи семье. Таким образом, социализация представляет собой процесс, который позволяет ребенку занять свое место в обществе, это продвижение новорожденного от асоциального состояния к жизни в качестве полноценного члена общества. Сейчас в обществе происходит интенсивное возрождение роли церкви. Как Вы думаете, может ли церковь выступать гарантом повышения нравственности в обществе? Почему? Все ли, кто носит на груди крестик, поступает по – христиански? Человек идет от обряда к вере или от веры к обряду? Духовность и религиозность - есть ли различие между этими понятиями? Церковные лидеры говорят о необходимости воспитания нравственности, о том, что только Церковь способна воспитать общество. Часть общества этому усиленно сопротивляется. Другая часть сопротивляется молчанием. Горячие головы все громче и громче говорят о необходимости специального &quo ;церковного&quo ; (православной монархии) правления, что бы спасти нацию. Это совсем не задача Церкви. Как бы не казалось логичным и красивым предложить себя в качестве гаранта повышения нравственности, Церкви с этой задачей не справиться. Она физически не сможет понизить планку, иначе перестанет быть Церковью. Развиваясь сама, воспитывая своих членов, она через них опосредованно может улучшить общую ситуацию, но именно это и вызывает протест в обществе, т. к. ценности Церкви далеко не ценности общества. Нам остается быть самими собой во все дни этой жизни. Действовать так, как подобает христианину. И не важно где, важно как. Мы используем понятия религиозности и духовности зачастую как синонимы, которые вмещают в себя все многообразие нашего опыта постижения того, что лежит за пределами обычной конкретики видения событий и явлений нашего мира. И все наши внутренние состояния ощущений и чувствований управляющей Силы, все многоликие концепции и доктрины учений и верований, все состояния переживаний Запредельного - есть для нас проявление религиозности духовного человека или духовность, растворенная в религиозности. Что же такое на самом деле есть религиозность? Что же такое на самом деле есть духовность? В чем едины они и в чем различны? Религиозность - это состояния переживания реальности внутри любой из созданных человеком системы верований. Внутри ее идей, концепций, видений и энергетик. Состояние религиозности предполагает включенность в саму ткань системы верования, нахождение внутри ее стен.

Репродуктивные методы методы организации деятельности учащихся, которые предполагают воспроизведение и повторение способа деятельности по заданиям учителя. Самовоспитание систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на саморазвитие и формирование базовой культуры личности. Самовоспитание призвано укреплять и развивать способность к добровольному выполнению обязательств как личных, так и основанных на требованиях коллектива, формировать моральные и волевые качества, необходимые привычки поведения. Семинарские занятия одна из форм организации учебной деятельности. Сущность семинаров заключается в коллективном обсуждении предложенных вопросов, сообщений, рефератов, докладов, подготовленных учащимися под руководством педагога. Синтез метод изучения предмета в его целостности, в единстве и взаимосвязи его частей. Содержание образования совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, взглядов и убеждений, а также определенный уровень развития познавательных сил и практической подготовки, достигнутый в результате учебно-воспитательной работы. Социализация (от лат. socialis общественный)P развитие и самореализация человека на протяжении всей его жизни в процессе усвоения и воспроизводства культуры общества

1. Кризисы профессионального становления личности

2. Постоянный контингент клиентов, как фактор успешной деятельности турфирмы

3. Мотивационно-ценностные отношения в профессиональном становлении студентов дошкольного факультета

4. Динамика профессионального становления психологов

5. Психологический анализ профессионального становления учителя на стадии обучения в педагогическом вузе

6. Структура культурно-образовательного пространства
7. Ключевые факторы успешной презентации и продажи идеи
8. Корпоративная культура как основополагающий фактор успешного развития фирмы

9. Профессиональное становление мастера производственного обучения

10. Социально-психологическая поддержка учащихся в образовательном пространстве

11. Взаимодействие ученика и учителя как ключевой фактор успешности получения новых знаний

12. Влияние социальных факторов на становление личности ребенка

13. Развитие внимания как один из факторов успешности обучения детей с ЗПР

14. Роль и место психолога в образовательном пространстве

15. Кризисы профессионального становления

16. Социальное воспитание в процессе становления личности

Коляска-трость Everflo "Simple pink".
Коляска-трость - идеальный вариант для путешествий и поездок в общественном транспорте. Характеристики: - Стальная рама. - Одно положение
1300 руб
Раздел: Коляски-трость
Стиральный порошок Attack "BioEX", концентрированный, 0,9 кг.
Концентрированный стиральный порошок Attack "BioEX" подходит для стирки белого, цветного, темного и черного белья. Запасной блок
342 руб
Раздел: Стиральные порошки
Звуковой плакат "Говорящая азбука".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
849 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

17. Влияние семьи на становление личности

18. Роль языка в становлении личности человека

19. Три этапа развития в творчестве Лермонтова. Становление личности в лирике Лермонтова

20. Православная педагогика как система духовно-нравственного становления личности

21. Исследование профессиональной направленности личности студентов химического фaкультета на педагогическую и исследовательскую специальности

22. Становление личности в подростковом и юношеском возрасте
23. Система воспитания как условие становления личности
24. Профессиональное самоопределение личности

25. Становление личности Петра I

26. Развитие, социализация и воспитание личности

27. Профессиональная деформация личности

28. Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования

29. Становление личности в ранней юности

30. Становление личности и ее формы

31. Пространство и время как факторы специфики культуры

32. Влияние самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности

Автокресло Еду-еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: черный/серый, 9-36 кг).
Для всех родителей очень важно обеспечить безопасность и комфорт во время поездки своему ребенку. В этом нам поможет детское автокресло
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Швабра "МОП" с отжимной ручкой, 118 см.
Для влажной уборки. Материал: металлическая трубка, пластик, микрофибра. Цвет в ассортименте без возможности выбора.
347 руб
Раздел: Швабры и наборы
Стол детский складной "Алина" (цвет: бук).
Стол "Алина" детский складной. Материал: металл, пластик. Размер столешницы: 600x450 мм. Высота стола: 580 мм. Возраст: от 3 до 7 лет.
656 руб
Раздел: Столики

33. Влияние половой принадлежности на профессиональную успешность

34. Конфликты постсоветского пространства: фактор стабильности?

35. Креативная образовательная среда на основе информационных и телекоммуникационных технологий как фактор саморазвития личности

36. Профессиональный кодекс библиографа и его становление в России

37. Методика расчета цены образовательной услуги учреждений профессионального образования

38. Музеи природы как фактор становления и развития музейной педагогики
39. Факторы становления начальных форм ответственности личности
40. Спорт как социальное явление и фактор социализации личности

41. Геополитические факторы становления Российской государственности

42. Религиозный фактор в становлении древнерусского государства

43. Первобытная культура, главные факторы становления и развития культуры первобытного общества

44. Анализ предпосылок, факторов развития и уровня зрелости ПР как профессиональной практики

45. Деловая игра как активно-образовательная технология обучения профессиональному иноязычному общению

46. Проблемы профессиональной ориентации старшеклассников образовательных учреждений

47. Психолого-педагогические особенности профессиональной компетентности преподавателя иностранного языка в дошкольном образовательном учреждении

48. Социализация детей с ограниченными возможностями в условиях семьи и образовательного учреждения

Фоторамка на 6 фотографий С32-012 "Alparaisa", 50x34,3 см (белый).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
585 руб
Раздел: Мультирамки
Папка для рисования на молнии "Фиолетовый узор", А3.
Папка для рисования на молнии. Формат: А3. Материал: пластик.
413 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Карточки Первого Года (20 карточек).
Карточки Первого Года – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к месяцу. Нужно просто заполнить карточку
352 руб
Раздел: Прочее

49. Теоретические основания развития профессионально-педагогической культуры воспитателя дошкольного образовательного учреждения

50. Профессиональная личность. Становление и развитие педагога

51. Российский тоталитаризм. Урбанизация в системе факторов его становления, эволюции и распада

52. Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности

53. Самовоспитание и самообразование как пути становления профессионального мастерства социального работника

54. Темперамент и успешность профессиональной деятельности
55. Социализация как фактор развития личности
56. Факторы социализации и социальной адаптации детей-инвалидов в современном обществе

57. Оценка факторов внутренней и внешней среды деятельности образовательного учреждения на примере филиала ВЗФЭИ г. Брянска

58. Международное сотрудничество в освоении космического пространства

59. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

60. Социально-экономическая модель в Швеции: процесс становления и развития

61. Роль транспорта в организации экономического пространства России

62. Миграция элементов и ее факторы

63. Становление налоговой системы в начале 90-х годов в России

64. Становление системы социальной защиты государственных служащих в Российской Федерации

Дорожный горшок Potette Plus, сине-зеленый.
Уникальный дорожный горшок для детей от 15 месяцев, который может стать незаменимым помощником для родителей в дороге. Детский дорожный
1392 руб
Раздел: Прочие
Комплект детского постельного белья "Неон" (цвет: синий).
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Игрушечная коляска-люлька.
Кукольная коляска-люлька фирмы "Melogo Toys", выполненная по типу и подобию настоящих колясок – мечта каждой девочки. Поддон
1499 руб
Раздел: Коляски-люльки

65. Крушение Второй Империи и становление Третьей Республики во Франции

66. Процесс становления системы революционных трибуналов РСФСР

67. Становление правового государства в Республике Казахстан

68. Правовой статус образовательных учреждений

69. Мои профессиональные планы после окончания учебного заведения

70. Концепт "Дружба" в английском языковом пространстве
71. Зарождение и становление русского кинематографа
72. Культура как фактор общения

73. Профессиональная этика журналистов

74. Становление классического джаза

75. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций

76. Становление и развитие фашизма в Италии. Бенитто Муссолини

77. Становление и неизбежность принципата в Римской республике III-I вв. до н.э.

78. Факторы самобытности российской истории

79. Становление и развитие системы управления Военно-Морским флотом в Петровский период Российской истории

80. Стратегические и ядерные вооружения периода "холодной войны" и фактор их влияния на мировую политику

Детский шезлонг качалка "Счастливый лягушонок".
Характеристики: - дуга со съемными игрушками; - электронный блок, два режима: музыка и вибрация; - работает в совместном режиме
2224 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Щипцы кулинарные "Paterra", силиконовые.
Силиконовые щипцы предназначены для комфортных манипуляций с приготавливаемым продуктом. Щипцами удобно переворачивать мясо, тефтели,
323 руб
Раздел: Щипцы
Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!".
"Спокойной ночи, малыши!" от компании "Азбукварик" - это музыкальная игрушка из серии "Мультиплеер с
330 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

81. Роль СССР в становлении новой немецкой государственности в 1945-1949 годах

82. Становление династии Романовых

83. Выдающиеся отечественные и зарубежные учёные, внёсшие существенный вклад в развитие и становление информатики

84. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)

85. Структура аффинного пространства над телом

86. Профессиональные болезни - вибрационная болезнь
87. ФАТ (фактор активации тромбоцитов)
88. Факторы неспецефической защиты - продолжение: Эндоцитоз, экзоцитоз, фагоцитоз, фагоцитарная активность

89. Вопросы медицинской деонтологии при профессиональных заболеваниях

90. Ретроспективный cанитарно – эпидемиологический анализ по определению связи между заболеваемостью населения ОКИ и факторами внешней среды по эпидемиологически значимым объектам (с использованием статистического метода ранговой корреляции ) за 2000 –2002 г

91. Профессиональная мораль

92. Профессиональная преступность

93. История развития профессиональной преступности

94. Уголовный закон во времени и в пространстве

95. Действие уголовного закона в пространстве и времени

96. Влияние некоторых антропогенных факторов на численность пушных зверей в окрестностях города Пскова

Дополнительный набор "Магнитные истории. В гостях у сказки".
Игра разработана художником и дизайнером Ольга Тихопой. В комплект входят четыре сказки и четыре комплекта сказочных героев. Настоящий
323 руб
Раздел: Магнитный театр
Мебель для кукол "Столовая Конфетти".
Столовая "Конфетти" - это игровой набор, состоящий из стола, четырех стульев, а также посуды: бокалов, тарелок, столовых
463 руб
Раздел: Кухни, столовые
Кольцедержатель "Дерево с оленем", большой, белый.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
494 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека

98. Человек как творческий экологический фактор. Основные направления и результаты антропогенных изменений в окружающей среде. Компенсационные механизмы и возможности среды в этих условиях

99. Понятие и сущность содержания образования. Источники и факторы его формирования

100. Дополнительное профессиональное образование


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.