Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Имиджеобразующие стратегии в образовательном дискурсе (на материале электронных ресурсов университета)

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Федеральное агентство по образованию Кузбасская государственная педагогическая академия Факультет иностранных языковИМИДЖЕОБРАЗУЮЩИЕ СТРАТЕГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ УНИВЕРСИТЕТА)Новокузнецк 2008 СодержаниеВведение 1. Основные характеристики образовательного дискурса 1.1 Определение понятия &quo ;дискурс&quo ; 1.2 Микро - и макроуровень образовательного дискурса 1.3 Понятие имиджа университета и его составляющие 1.4 Коммуникативные стратегии рекламы и PR в образовательном дискурсе 1.5 Функции рекламы и PR в образовательном дискурсе Выводы по первой главе 2. Коммуникативные стратегии, лингвистические и паралингвистические средства создания имиджа университета с помощью электронных ресурсов 2.1 Коммуникативные стратегии и тактики, направленные на создание имиджа университета 2.2 Лингвистические и паралингвистические средства создания имиджа университета Выводы по второй главе Заключение Список использованной литературы Приложение 1 ВведениеДанная дипломная работа посвящена исследованию имиджеобразующих стратегий образовательного дискурса. Переходный характер процессов, происходящих в нашей стране, экономические, политические, социальные реформы, связанные с демократизацией общества, его движением к доминированию рыночных отношений, не могли не повлиять и на образование. В нашей стране в связи с дифференциацией образования, появлением рынка образовательных услуг у университетов и других образовательных учреждений возникают потребности в рекламе и &quo ;паблик рилейшнз&quo ;. Набор в вуз, встречи с будущими студентами, профориентация, консультационные услуги, тестирование – вот некоторые направления коммуникации образовательных учреждений со своими потребителями. Вопросы коммуникации рекламы и паблик рилейшнз изучены достаточно хорошо, написано множество монографий и практических пособий по этому вопросу как западными учеными, так и в последнее время – российскими. Однако функции и стратегии рекламы и PR в области образования только начинают привлекать интерес ученых, особенно отечественных. Актуальность данного исследования объясняется именно обстоятельством недостаточной изученности темы. Объектом исследования является образовательный дискурс. Предметом исследования стали имиджеобразующие стратегии образовательного дискурса. В качестве источника анализируемого материала нами использовался рекламный видеофильм одного из старейших университетов Сент Эндрю, а также сайт названного университета. Целью работы стало выявление характерных имиджеобразующих статегий в образовательном дискурсе. Для достижения поставленной цели необходимо было последовательно решить следующие задачи: Описать понятие дискурса и подходы к его изучению. Охарактеризовать образовательный дискурс. Дать характеристику понятию имиджа университета и его составляющим. Выявить жанры рекламы и PR образовательного дискурса. Рассмотреть коммуникативные стратегии изучаемого типа образовательного дискурса. Охарактеризовать функции рекламы и PR в образовательном дискурсе. Выявить лингвистические и паралингвистические средства создания имиджа университета с помощью электронных ресурсов.

При решении поставленных задач мы использовали комплекс методов и приемов научного анализа, в частности, метод анализа лингвистической литературы; метод контекстуального анализа, метод сплошной выборки (при анализе скрипта видеофильма и текстов сайта). Практическая значимость работы. Результаты данной работы могут иметь применение в школьной практике, а именно использоваться на уроках английского языка в старших классах средней школы для привлечения внимания школьников к вопросам высшего образования и стратегиям формирования имиджа. Теоретическая значимость работы. Данное исследование сможет дополнить существующие в лингвистической науке представления об образовательном дискурсе. Апробация работы. Результаты исследования докладывались на студенческой научно-практической конференции в КузГПА в апреле 2008 года. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. В первой главе дается характеристика понятиям дискурса, образовательного дискурса, рассматриваются понятие имиджа университета и его составляющие, характеризуется роль рекламы и PR в образовательном дискурсе, выявляются жанровые особенности рекламы и PR –текстов в образовательном дискурсе, определяются их коммуникативные стратегии и функции, Во второй главе проводится анализ имиджеобразующих стратегий университета на основе исследования особенностей рекламного фильма университета и его сайта. В заключении делаются выводы о решении поставленных в работе задач. Основные характеристики образовательного дискурса 1.1 Определение понятия &quo ;дискурс&quo ; В последние годы в современной лингвистике появилось много новых аспектов исследования. Одним из таких аспектов является описание дискурса и анализ его системообразующих признаков, позволяющих рассматривать его как самостоятельную категорию коммуникации. Впервые &quo ;дискурс&quo ; был введен в научную теорию лингвистики текста американским учёным З. Харрисом в 1952 году как лингвистический термин в словосочетании &quo ;анализ дискурса&quo ;. Таким образом, понятие &quo ;дискурс&quo ;, заимствованное из структурной лингвистики, получает в конце ХХ века все более широкую научную интерпретацию и терминологическую многозначность. Этимологически слово &quo ;дискурс&quo ; раскладывается на две составные части: &quo ;dis&quo ; – буквально &quo ;в разных направлениях&quo ; и &quo ;courir&quo ; – бежать. Дискурсия – это то, что &quo ;разбегается в разные стороны, в разных направлениях&quo ;. Полагаем, что Фуко вводит этот термин для того, чтобы схватить не момент идентичности, а скрытую в практике говорения, речи, возможность сопрягать разбегающееся, то, что ускользает из-под власти культурной идентификации. Но до сих пор определение дискурса является дискуссионным, и этот феномен как категория коммуникации понимается многими учеными по-разному. Изучению дискурса посвящено множество исследований, авторы которых трактуют это явление в различных научных парадигмах, поэтому в лингвистических теориях понятие &quo ;дискурс&quo ; к концу ХХ века стало шире понятия &quo ;язык&quo ;.

Таким образом, можно сделать вывод, что понятийный диапазон термина &quo ;дискурс&quo ; очень широк. В Лингвистическом энциклопедическом словаре Н.Д.Арутюнова определяет дискурс так: &quo ;Дискурс – связный текст в совокупности с экстралингвистическими – прагматическими, социокультурными, психологическими и др. факторами; текст, взятый в событийном аспекте. Дискурс – это речь, &quo ;погруженная в жизнь&quo ;&quo ; . Э. Бенвенист рассматривал дискурс как &quo ;функционирование языка в живом общении&quo ;. Он одним из первых придал слову &quo ;дискурс&quo ;, которое во французской лингвистической традиции обозначало &quo ;речь в общении&quo ; или &quo ;текст&quo ;, терминологическое значение, обозначив им &quo ;речь, присваиваемую говорящим&quo ;. Он противопоставлял дискурс объективному повествованию (veci )&quo ; . Следуя теории Э. Бенвениста французская лингвистика понимает дискурс как такой эмпирический объект, который побуждает к размышлению об отношении между языком, идеологией и человеком. . Так, П. Серио выделяет восемь значений термина &quo ;дискурс&quo ;: 1)эквивалент понятия &quo ;речь&quo ;, т.е. любое конкретное высказывание; 2) единица, по размерам превосходящая фразу; 3) воздействие высказывания на его получателя с учетом ситуации; 4) беседа как основной тип высказывания; 5)речь с позиции говорящего в противоположность повествованию, которое не учитывает такой позиции; 6) употребление единиц языка, их речевая актуализация; 7) социально или идеологически ограниченный тип высказываний, характерный для определенного вида социума; 8) теоретический конструкт, предназначенный для исследований производства текста . Эти категориальные признаки – &quo ;язык в живом общении&quo ; и связь с &quo ;человеком говорящим&quo ; - легли в основу понимания дискурса в европейской и русской научных школах. Т. ван Дейк в известной работе &quo ;Язык. Познание. Коммуникация&quo ; замечает, что дискурс представляет собой &quo ;размытую категорию&quo ;. Эта &quo ;размытость&quo ; объясняется двумя причинами: историей формирования, когда в семантической памяти лексемы утверждаются признаки прежних подходов и употреблений, а также полной неопределенностью места дискурса в системе категорий и модусов существования языка . Действительно, описание признаков и характеристик дискурса как и его составляющих связано с объяснением различных процессов его порождения и фукнкционирования. Ценность модели дискурса, предложенной Т. ван Дейком, состоит в выявлении &quo ;коммуникативного события&quo ; как сложного единства языковой формы, значения и действия . Как отмечает Е. С. Кубрякова, &quo ;под дискурсом следует иметь в виду именно когнитивный процесс, связанный с реальным речепроизводством, созданием речевого произведения, текст же является конечным результатом процесса речевой деятельности, выливающимся в определенную законченную (и зафиксированную) форму . При всем многообразии определений термина в современных лингвистических исследованиях важен тот факт, что большинство ученых акцентирует внимание на ситуации общения как необходимом условии появления вербального или / и невербального текста.

Учебными планами всех радиотехнических специальностей предусматривается изучение общенаучных, общеинженерных, общественных и специальных дисциплин (в т. ч. новейших направлений технического прогресса — микроэлектроники, цифровой связи, вычислительной техники и др.). Общий годовой выпуск инженеров по специальностям радиотехники и связи превышает 20 тыс. чел., из которых свыше 50% готовятся на дневных факультетах.   С развитием в 20—30-е гг. производства электронных ламп началась подготовка специалистов по электронной технике, с 50-х гг. — инженеров по полупроводниковым электронным приборам. Достижения в области использования электронных и квантовых процессов в твёрдом теле обусловили необходимость подготовки (в ряде политехнических и электротехнических институтов и в некоторых университетах) специалистов по материалам электронной техники. В 60-е гг. значительно расширился выпуск инженеров по специальностям прикладной электроники, занимающим промежуточное положение между радиотехническими и электротехническими специальностями, по электронной вычислительной технике, по электронной регулирующей аппаратуре и др. См

1. Электронные ресурсы и издания

2. Образовательные ресурсы интернет

3. Образовательные ресурсы интернет

4. Повышение конкурентных преимуществ малого предприятия за счет улучшения использования трудовых ресурсов (на материалах ЗАО «Эльф»)

5. Стратегии обеспечения материальными ресурсами различных предприятий

6. Социальный заказ на образование и образовательные ресурсы общества
7. Стратегия привлечения финансовых ресурсов
8. Манипулятивные стратегии дискурса ненависти

9. Электронные виды информационных ресурсов в области социально-экономических и гуманитарных знаний (концепция разработки)

10. Анализ коммуникативных стратегий в общественно-публицистическом дискурсе

11. Фразеологические единицы в деловом дискурсе (на материале английского и русского языков)

12. Реализация когнитивных стратегий ввода темы дискурса в подборке научно-популярных статей

13. Лингвистическая и прагматическая ценность единиц семантического поля "пища" (на материале современного русского дискурса)

14. Разработка содержания цифрового образовательного ресурса "Задачник по программированию. Циклические алгоритмы" с целью дифференцированного подхода в учебном процессе

15. Электронные системы адаптивного компьютерного обучения, на основе стандартов образовательных сред

16. Антикризисное управление финансовыми ресурсами организаций на материалах МП "Теплоэнерго"

Настольная игра "Свинтус. Правила Этикета" (новая версия).
Об игре Перед вами расширенная версия карточного бестселлера «Свинтус»! Помимо полного набора карт из оригинала, в игру добавлены новые 12
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Мозаика-чемодан со схемами "Мозайкин".
Состав набора: игровое поле, 16 картинок, 48 деталей мозаики. Размер поля: 28x21,5 см. Диаметр фишки: 3 см. Материал: картон, пластик.
399 руб
Раздел: Пластмассовая
Комод четырехсекционный "Орнамент" (белый/мраморный).
Комод поможет вам поддерживать порядок и сделает интерьер уютнее. В нём найдётся место для канцтоваров, игрушек, сувениров, текстиля и
1302 руб
Раздел: Комоды

17. Московский университет и другие образовательные учреждения МВД России. История и современность

18. Стратегия России в политической войне за ресурсы

19. Использование эксплуатационных материалов и экономия топливно-энергетических ресурсов

20. Исследование природных ресурсов планеты с помощью космических методов

21. Стратегия войны Наполеона и тактика обороны русских войск

22. Проблема занятости трудовых ресурсов, их численность. Центральный экономический район.
23. Территориальные особенности обеспеченности хозяйства Украины природными ресурсами (Контрольная)
24. Энергетические ресурсы мирового океана

25. Природопользование. Лесные ресурсы

26. Оценка рекреационных ресурсов Владимирской области

27. Минеральные ресурсы

28. Водные ресурсы

29. Водные ресурсы Земли

30. Мировые ресурсы никеля

31. Управление природными ресурсами и в области охраны окружающей среды, как вид управления в экономической сфере

32. Право собственности на природные ресурсы

Точилка "Божья коровка", электрическая с контейнером (2 запасных лезвия EG-5009).
Электрические точилки помогут быстро, качественно и без каких-либо усилий заточить карандаши. А яркие и необычные дизайны порадуют детей и
451 руб
Раздел: Точилки
Макси-пазлы "Ягоды", 20 элементов.
Макси-пазлы разработаны специально для маленьких детей. Крупные крепкие детали удобны для захвата детской ручкой. А красочное оформление
426 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)
Рюкзак "Basic. Чемпионат мира по футболу 2018", 30х41х13 см.
1 большое отделение с 1 внутренним отделением. 1 накладной карман спереди. Удобные лямки, позволяющие регулировать длину. Размер 30х41х13
1150 руб
Раздел: Канцтовары, хобби

33. Налоговая политика России: тактика и стратегия, позитивные и негативные тенденции и перспективы развития

34. Правовой статус образовательных учреждений

35. Статистика трудовых ресурсов

36. Энергетические ресурсы

37. Переводческая эквивалентность в текстах газетно-информационных материалов

38. Электронные словари и их применимость для традиционного машинного перевода
39. Прагматическая адаптация при переводе газетно-информационных материалов
40. Особенности представления в Интернет материалов по искусству

41. Первые европейские университеты и наука

42. Европейские университеты: исторические традиции и современность

43. Жизнь и творчества Лопе де Вега. Художественные особенности творчества на материале пьесы "Собака на сене"

44. Дискурс прозы Валентина Распутина: попытка бегства от "реальности"

45. Мовний дискурс

46. Языковой портрет современного сибирского города: опыт сопоставления (на материале Новокузнецка и Красноярска)

47. Способы выравнивания когнитивного диссонанса в переводе поэтических произведений (на материале сонетов Шекспира)

48. Опускаясь в смысл былого, познаем смысл настоящего и будущего (по материалам "Слова о полку Игореве"и современным исследованиям политологов)

Игрушка-плита со звуком и подсветкой"Miele".
Все как у мамы! Точная игрушечная копия фирменной плиты MIELE. Игрушка функциональная: конфорки и духовка светятся, издает реалистичные
1680 руб
Раздел: Плиты
Брошюровщик "Heidi Swapp. The Cinch".
Брошюровщик делает квадратные отверстия и предназначен для создания календарей, блокнотов, альбомом и много другого в домашних условиях.
8099 руб
Раздел: Прочее
Принцессы. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Ватт Фиона
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
346 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек

49. Прагматическая адаптация при переводе газетно-информационных материалов

50. Кутузов - стратег и дипломат

51. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

52. История Московского Государственного Строительного Университета (бывшего МИСИ)

53. Материалы семинарских занятий по истории (с IX по 30гг. XX веков)

54. Создание электронного обучающего комплекса по дисциплине "Инновационный менеджмент"
55. Разработка верхнего уровня Информационной Системы Университета
56. Электронная почта в Интернете

57. Стратегии крупных Германских предприятий в области мобильной коммерции

58. Электронная почта

59. Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет

60. Электронная почта как сервис глобальной сети. Протоколы передачи почты

61. Электронная коммерция

62. Организация деятельности электронных магазинов

63. Электронные вычислительные сети

64. Периферийное устройство ПЭВМ, Характеристика этапов подготовки и решения задач на ПЭВМ в любой системе программирования. Электронная почта, особенности применения

На золотом крыльце...Карточки с заданиями к палочкам Кюизенера.
Набор игр с цветными счетными палочками Кюизенера. В состав набора входят два блока иллюстративного материала к играм и упражнениям. 1
373 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Meine Liebe Стиральный порошок для детского белья, 1000 грамм.
Стиральный порошок Meine Liebe для детского белья удаляет загрязнения при температурах от 30 до 95°C. Подходит для всех типов стиральных и
418 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Ручки капиллярные "Johanna Basford. Triplus 334", 36 цветов.
Количество цветов: 36 ярких цветов. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
2085 руб
Раздел: Капиллярные

65. Влияние мониторов на зрение. Мониторы с электронно-лучевой трубкой (ЭЛТ) или жидкокристаллические (ЖК). Усталость глаз при работе с мониторами

66. Формирование структуры электронного учебника и решение задач на ней

67. Разработка проекта ИВС для управления файловыми ресурсами и ресурсами печати в сетях под управлением Win2000

68. Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам "Компьютерная графика" и "Системы искусственного интеллекта". Геометрические преобразования

69. Оформление выходных документов в электронных таблицах QUATTRO PRO

70. Краткие сведения о электронных таблицах. Решение уравнения
71. Работа с электронными таблицами Excel. Работа с графическим пакетом Corel Draw
72. Использование электронных таблиц в Power Poin

73. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

74. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов

75. Невозобновимые ресурсы

76. Мировые ресурсы, добыча алмазов и драгоценных металлов

77. Лiсовi ресурси Украiни

78. ИЗМЕНЕНИЕ КАЧЕСТВА ВОДНЫХ РЕСУРСОВ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ХАРАКТЕРА ЗАГРЯЗНЕНИЯ (MS Works)

79. Основы рационального использования природных ресурсов в условиях научно-технического прогресса

80. Загрязнение водных ресурсов

Подставка под ванночку "Карапуз" универсальная (с сушилкой).
Подставка для ванночки предназначена для того, чтобы сделать купание Вашего малыша максимально удобным. Она надежна и проста в
1223 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Кружка "Кастет", белая, золотая ручка.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки
Глобус политический диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм Масштаб:1: 60000000 Материал подставки: пластик Цвет подставки: чёрный Размер коробки: 216х216х246 мм Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы

81. Природные ресурсы России

82. Количественные показатели агроклиматических ресурсов

83. Роль государства в природоохранной стратегии

84. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

85. Воспитание самостоятельности у учащихся вспомогательной школы в процессе профессионально-трудового обучения /на материале обучения швейному делу/

86. Попечительский совет – общественная форма управления образовательным учреждением
87. Образовательная модель В.Ф. Шаталова как технология интенсивного обучения
88. "Электронное правительство"

89. Улучшение свойств керамических материалов

90. Свойства машиностроительных материалов

91. Физико-статистическая оценка ресурса теплообменных труб с начальными дефектами производства в виде трещин

92. Методы измерения твердости материалов по Виккерсу, Бринеллю, Роквеллу

93. Материалы печатных плат (фольгированные стеклотекстолит и гетинакс)

94. Лакокрасочные материалы

95. Строительные материалы (лекции за 2-й курс)

96. Материалы швейного производства

Дуст от муравьев "Чистый дом", 350 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Способ применения: дуст
347 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Покрывало "Нордтекс. Цветочный ковер", 150х200 см.
Airsoft - это нежнейшие на ощупь покрывала с двусторонним длинным ворсом. Новая конструкция полотна содержит еще больше воздуха, который
900 руб
Раздел: Покрывала и пледы
Кастрюля из нержавеющей стали 5508-2, 2,1 л, 18 см.
Объем: 2,1 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 10,5 см. Толщина стали: 0,3 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали. Специальная
422 руб
Раздел: До 3 литров

97. Термическая обработка металлов. Композиционные материалы

98. Производство чугуна. Материалы для плавки и процессы в доменной печи

99. Оптико-электронные приборы и их применение


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.