Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Как сформировать мотивацию к добровольческой деятельности у молодежи?

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Как сформировать мотивацию к добровольческой деятельности у молодежи? Юлия Качалова Цель исследования заключалась в том, чтобы выработать рекомендации для общественных организаций, мотивирующих молодежь к добровольческой деятельности. Состав участников Было проведено 3 фокус-группы с молодыми людьми в возрасте от 18 до 23-х лет. Средний возраст участников каждой фокус-группы – 20 лет. Первая фокус-группа, проходившая 26.04.02, состояла из молодых людей, главным образом студентов, проживающих в городе Москве и время от времени посещающих клуб им. Джерри Рубина. В составе группы было 5 мужчин и 2 женщины. Вторая фокус-группа, проходившая 23.06.02, перед началом нашей образовательной программы, состояла из молодых сотрудников или добровольцев некоммерческих организаций, работающих с детьми и молодежью в городах Пенза, Самара, Нижний Новгород, Ростов-на-Дону, Новороссийск, Москва. В составе группы было 3 мужчины и 6 женщин. Третья фокус-группа, проходившая 29.06.02, после окончания нашей образовательной программы, состояла из молодых сотрудников или добровольцев некоммерческих организаций, работающих с детьми и молодежью в городах Пенза, Ростов-на-Дону, Новороссийск, Набережные Челны, Москва. В составе группы был 1 мужчина и 7 женщин. Основные вопросы, обсуждавшиеся на фокус-группе: Какой смысл участники вкладывают в понятие “стиль жизни”. Как участники характеризуют собственный стиль жизни? Наиболее привлекательные черты в авторитетных людях. Наиболее привлекательные лидерские качества Что в стиле жизни помогает испытывать состояния эмоционального подъема? Что побудило примкнуть к НКО и удерживает в организациях? Что побуждает к совершению хороших, добрых дел? Что могло бы побудить присоединиться к работе другой организации? Что бы вы сделали, если бы получили 10000000 долларов? Ниже приводится только анализ высказываний участников, а также выводы и рекомендации. С высказываниями участников фокус-групп с молодежью можно ознакомиться в Приложении 1. 1. Какой смысл участники вкладывают в понятие “стиль жизни”. Понятие “стиль жизни”, очевидно, ввиду филологической непроясненности, вызвало затруднения во всех фокус-группах. Очень часто оно отождествлялось с понятиями «смысл жизни», «жизненная цель», «жизнедеятельность», «образ жизни», «ритм жизни». Часть участников не видит разницы между «образом жизни» и «стилем жизни». В то время как другая часть, хотя и не может ясно выразить разницу, подчеркивает более индивидуальный оттенок понятия «стиль жизни». Если обобщить всю совокупность мнений, то можно определить стиль жизни как способ адаптации индивидуума со всеми его биологическими и психологическими особенностями и потребностями к конкретным социальным условиям, включающий совокупность: ценностей; идентификации (ий) ощущений от жизни отношения к окружающим людям, событиям, явлениям, миру в целом; поведения; стереотипных реакций, действий, привычек. При этом стиль жизни, с одной стороны, обусловлен определенными биологическими, психоэмоциональными и интеллектуальными особенностями человека, с другой стороны, определяется принадлежностью к определенной социально-культурной среде.

Эта среда способствует накоплению у человека опыта вполне определенного сорта, на основании которого формируются(или корректируются при изменении среды) ценности, идентификации, представления, убеждения, поведение, отношение. 2. Как участники характеризуют собственный стиль жизни? Из наиболее распространенных ответов участников молодежных фокус-групп следует, что для большинства молодых людей необходимость «поклоняться материальным ценностям» и предпринимать постоянные активные действия, чтобы соответствовать канонам общества потребления является источником внутреннего напряжения. Избавляются от этого напряжения разными способами. Идентифицируют себя с неудачниками, однако слово «неудачник» начинает в собственной трактовке «звучать гордо»: я – неудачник не потому, что мне не удается ни одно дело довести «до ума», а потому что я ставлю себе слишком высокую планку. Я не гонюсь за материальными ценностями, потому что на самом деле я отдаюсь своему творчеству. Я вообще ни за чем не гонюсь и не задумываюсь. Вот еще! Я не гонюсь за материальными ценностями и этим отличаюсь от других, а значит, являюсь не тривиальным и интересным человеком. Я не гонюсь за материальными ценностями, потому что мне некогда – я и так все время в движении. Я не гонюсь за материальными ценностями, потому что мне и так хорошо и весело, а это – главное. При этом важно заметить, что в третьей фокус-группе часть участников не просто отвергает стиль жизни, определяемый погоней за ценностями общества потребления, но выдвигает альтернативный стиль, основанный на получении комплекса хороших ощущений от жизни: «проживать легко и радостно каждый день»; «любить людей и себя»; поддерживать «веселое отношение к жизни, чувство юмора». 3. Наиболее привлекательные черты в авторитетных людях. Наиболее привлекательные лидерские качества. Судя по высказываниям, наиболее привлекательными для молодых людей качествами авторитетного человека (лидера) являются: Наличие духовных ценностей. Целеполагание, упорство, умение достигать поставленных целей. Ответственность. Творческий характер и внутренняя свобода. Энергия. Самоощущение: безмятежность, спокойствие, способность замечать хорошее и радоваться 4. Что в стиле жизни помогает испытывать хорошие эмоциональные состояния? Основным источником положительных эмоций для молодых людей, участвовавших во всех трех фокус-группах, является общение с людьми, которые: Просто принимают тебя с твоими неудачами, и среди них чувствуешь себя не так одиноко. Разделяют твои ценности (или не принимают те ценности, которые не принимаешь ты). К чему-то стремятся. Являются кладезем энергии, идей. Поддерживают, доверяют, верят в тебя Могут что-то у тебя перенять. Кроме того, были упомянуты: Новизна (новая идея, новая деятельность, новые знания, новая обстановка, новые ощущения) Уверенность (в себе, своей правоте, своем деле, своих друзьях). Достижение целей, маленькие победы. Смех, юмор. Возможность выражать разные аспекты собственной личности. Активное движение. 5. Что побудило примкнуть к НКО и удерживает в организациях? Ответы на эти вопросы помогают прояснить потребности, имеющиеся у молодых людей, которые они пытаются удовлетворить, приобщаясь к некоммерческим организациям.

Это: Потребность в постоянном общении, решающем проблему одиночества и скуки (поиск доступного места и людей, с которыми можно «убить время») Потребность в авторитете, примере для подражания (сильное эмоциональное воздействие, которое производит лидер организации) Потребность в духовных ценностях, ощущение их острого дефицита. Потребность в принятии, признании, поощрении Потребность в новизне (новые люди, новая деятельность, новые идеи, новые навыки, новые места, новые ощущения и т.д.) Потребность в самовыражении (как личности, как профессионала) Если говорить о том, что удерживает молодых людей, то на первом месте подавляющим большинством участников фокус-группы была названа «атмосфера», созданная в организации. Ее отличительные черты опять-таки: Принятие, естественность. Возможность интересного общения Доброта, духовность, культура Признание, ощущение собственной нужности Среди других удерживающих мотивов были упомянуты: Привязанность к лидеру или кому-то из членов организации Реализация собственных амбиций Предмет (область) деятельности организации Собственные силы, время и энергия, вложенные в организацию. 6. Что побуждает к совершению хороших, добрых дел? Вопрос служил для уточнения мотивов вовлеченности молодых людей в деятельность НКО. Он был адресован участникам фокус-группы, проходившей 26.04.02, так как они, в отличие от участников стальных 2-х молодежных фокус-групп, были не «производителями» услуг НКО, а, скорее, их «потребителями». Полученные ответы частично совпадают с ответами, данными на предыдущий вопрос, однако дают более расширенное понимание того, каким образом можно мотивировать «неуспешную» молодежь присоединиться к НКО. На первом месте стоит авторитет лидера организации и доверие к нему. Если он(а) пользуется у молодежи авторитетом и доверием, то очень высока вероятность, что молодые люди откликнуться на призыв присоединиться к тому или иному делу, акции, мероприятию. При этом лидер организации выступает гарантом того, что дело, на которое он(а) призывает, будет действительно полезным и добрым. Вторым моментом, упомянутым практически во всех ответах, является наличие свободного времени, которое надо куда-то деть. При этом молодые люди охотно откликаются на призыв поучаствовать в добром деле, рассматривая его как альтернативу бесцельному «убийству времени». Потребность делать добро действительно заложена в человеке, однако, молодые люди просто не знают, как ее удовлетворить. Что называется, «нет повода». НКО создает «повод», а также избавляет молодых людей от необходимости самим ломать голову и что-то выдумывать, все уже придумано и организовано – остается только присоединиться. Еще один акцент был сделан именно на совместности действий молодых людей. Для мегаполиса с разобщенным, нуклеарным укладом жизни, при котором возможности завязывать и развивать отношения достаточно ограничены, предложение поучаствовать в каком-то деле совместно с другими молодыми людьми – кого-то лучше узнать, с кем-то познакомиться, с кем-то укрепить отношения, просто показать себя со своей сильной стороны – выглядит достаточно заманчивым.

Оказалось, что нет значимой связи интеллекта ни с успеваемостью по специальным предметам, ни с успеваемостью по общегуманитарному блоку дисциплин. В первом случае коэффициент корреляции оказался равным r = + 0,232, а во втором r = + 0,158 (в то время как значимым на 5P%-м уровне является только r» 0,274). Этот удивительный факт обнаружен и в другом исследовании (В. А. Якунин, Н. И. Мешков). Но в данном исследовании была выявлена и другая очень существенная закономерность. Оказалось, что «сильные» и «слабые» студенты все-таки отличаются друг от друга, но не по уровню интеллекта, а по мотивации учебной деятельности. Для сильных студентов характерна внутренняя мотивация: они имеют потребность в освоении профессии на высоком уровне, ориентированы на получение прочных профессиональных знаний и практических умений. Учебные же мотивы слабых студентов в основном внешние, ситуативного характера: избежать осуждения и наказания за плохую учебу, не лишиться стипендии и т.Pп. Данные, полученные в некоторых исследованиях из области педагогической психологии, позволяют говорить, что высокая позитивная мотивация может играть роль компенсаторного фактора в случае недостаточно высоких специальных способностей или недостаточного запаса у учащегося требуемых знаний, умений и навыков

1. Мотивация учебной деятельности

2. Мотивация учебной деятельности

3. Экономические риски и мотивация инновационной деятельности

4. Занимательные материалы по физике как средство мотивации учебной деятельности учащихся

5. Мотивация трудовой деятельности

6. Достоинства и недостатки мотивации долгосрочной деятельности
7. Мотивация трудовой деятельности
8. Мотивация трудовой деятельности персонала

9. Мотивация трудовой деятельности в системе управления

10. Мотивация групповой деятельности

11. Особенности мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов

12. Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

13. Мотивация предпринимательской деятельности

14. Мотивация деятельности

15. Мотивация деятельности в менеджменте (мотивационное управление). Механизм и методы управления

16. Совершенствование деятельности культурно - досуговых центров по организации досуга молодежи

Карандаши цветные "Triocolor", 24 цвета.
Трехгранная эргономичная форма корпуса. Яркие, насыщенные цвета, линии мягко ложатся на бумагу. Грифель устойчив к механическим
337 руб
Раздел: 13-24 цвета
Игра "Удержи юлу".
Хотите, чтобы Ваш ребенок рос ловким, активным и внимательным? Игра "Удержи юлу" поможет ему быстро развить все эти навыки! • В
580 руб
Раздел: Игры на ловкость
Штатив для создания снимков "сэлфи", голубой.
Поднимите искусство селфи на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите самые
328 руб
Раздел: Держатели и подставки

17. Мотивация деятельности частных охранников

18. Состояние здоровья и мотивация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов при различных факторах риска

19. Преподаватель вуза: мотивация и стимулирование трудовой деятельности (Обзор социологического исследования)

20. Мотивация деятельности в менеджменте

21. Мотивация деятельности в менеджменте

22. Мотивация и стимулирование деятельности в процессах менеджмента. Проектирование системы мотивации в Издательском доме "СК Пресс"
23. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности работников
24. Мотивация экономического поведения и деятельности

25. Влияние оценочной деятельности учителя на формирование учебно-познавательной мотивации младших школьников

26. Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников

27. Влияние мотивации на результаты спортивной деятельности младших школьников

28. Потребности и мотивации деятельности человека

29. Коммерческая деятельность предприятия в сфере грузовых международных авиационных перевозок

30. Физиология высшей нервной деятельности

31. Планирование повседневной деятельности воинской части

32. Планирование действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное время в режимах повседневной деятельности, повышенной готовности и при режиме чрезвычайной ситуации

Копилка "Свинка с мелом", 20x15x16 см, арт. 223018.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
695 руб
Раздел: Копилки
Шкатулка для ювелирных украшений, 20x13x11 см, арт. 88253.
Шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку элегантности. Беречь от
363 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Чековая книжка желаний "Для Неё".
Этим подарком женщина обещает исполнить несколько заветных желаний мужчины по его выбору. В каждой книжке содержится 12 листов с
390 руб
Раздел: Прочее

33. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

34. Государственное регулирование транспортной деятельности

35. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства

36. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

37. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности (ВЭД)

38. Государственное регулирование страховой деятельности
39. Направления государственного регулирования инвестиционной деятельности в повышении конкурентоспособности продукции российского машиностроения
40. Правовые и организационные основы деятельности паспортно-визовой службы органов внутренних дел РФ

41. Административная деятельность органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, иных общественно опасных действий

42. Источники правового регулирования банковской деятельности

43. Результаты творческой деятельности

44. Договор поставки в предпринимательской деятельности

45. Права молодежи в РБ

46. Формы денежных расчетов в коммерческой деятельности

47. Деятельность Букей-хана

48. Анализ мотивации и оплаты труда на предприятии

Глянцевая бумага для струйных принтеров "Lomond", 50 листов, А4.
Глянцевые фотобумаги наилучшим образом передают яркие, насыщенные цвета с множеством оттенков и цветовых градаций. Покрытие бумаги:
378 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: зеленый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Органайзер подвесной "Тролли", 64 см, 5 карманов.
Органайзер подвесной, 5 карманов 13x15 см. Высота: 64 см. Материал: полиэстер 600 ден.
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

49. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности

50. Организационно-правовое обеспечение деятельности комитета по международным делам ГД ФС РФ

51. Налоговая полиция в системе субъектов правоохранительной деятельности

52. НДС по обычным видам деятельности индивидуальных предпринимателей

53. Законодательное регулирование деятельности предприятий и предпринимательства /Украина/

54. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
55. Деятельность юристов в Древнем Риме
56. Правовое регулирование инвестиционной деятельности

57. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица

58. Нормы Гражданского Кодекса Российской Федерации, регулирующие вопросы страхования и страховой деятельности

59. Государственное регулирование страховой деятельности

60. Таможенные режимы как административно-правовой регулятор внешнеэкономической деятельности

61. Правоохранительная деятельность таможенных органов

62. Вопросы обеспечения прав человека в деятельности Службы судебных приставов

63. Труд и трудовая деятельность людей. Экономика труда

64. Органы осуществляющие финансовую деятельность

Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Ring.
Брелок с тем самым Кольцом из известного произведения жанра фэнтези романа-эпопеи "Властелин Колец" английского писателя Дж. Р.
1590 руб
Раздел: Металлические брелоки
Аэратор для вина "Сомелье".
Аэратор «Сомелье» насыщает вино маленькими пузырьками воздуха, благодаря чему раскрывается его букет и аромат, вкус становится более
329 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Ножницы для школьного возраста.
Поддерживают моторные способности детей. Идеальны для маленькой детской руки, пригодны для правшей, а также и для левшей. Ножницы для
317 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

65. Правовое регулирование оценки хозяйственной деятельности, бухучета, отчетности и аудита

66. Сущность и виды финансовых операций, используемых при осуществлении финансовой деятельности предприятий и организаций

67. Организационно-правовые основы деятельности правоохранительных органов в области природопользования и охраны окружающей среды. Экологическая ответственность (Контрольная)

68. Проблемы молодежи (Young people’s problems)

69. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

70. Анализ ЮКОСа. Деятельность, стратегии развития, история
71. Просветительская деятельность передвижных художественных выставок
72. Жизнь и деятельность Зверева

73. Журнально-публистическая деятельность М.Б. Салтыкова-Щедрина

74. Симеон Полоцкий и его культурно-просветительская деятельность

75. Литературно-критическая деятельность Н. М. Карамзина

76. Анализ деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси

77. Жизнь и деятельность Карла Линнея

78. Киров С.М. Деятельность и судьба

79. Екатерина II: личность и деятельность

80. В чем схожа деятельность известных самарских губернаторов дореволюционного периода с деятельностью современного самарского губернатора К.А.Титова

Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см).
Состав: ситец (хлопок 100%). Размер: 120x90 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
304 руб
Раздел: Пелёнки
Форма разъемная "Webber" BE-4286N, черная.
Материал: сталь. Покрытие: антипригарное. Высота: 6,8 см. Диаметр: 24 см.
314 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Размер 30x40

81. Военно-боевая деятельность М.И. Кутузова в Отечественной войне 1812 года по письмам и запискам

82. Кирилло-Мефодьевское братство: программа его деятельности

83. Исторический опыт реформаторской деятельности самодержавия в первой половине XIX в.

84. Начало деятельности молодежных организаций фашистского рейха. Гитлерюгенд

85. Использование компьютерных технологий в деятельности ОВД

86. Компьютерная поддержка коммерческой деятельности фирмы
87. Автоматизация банковской деятельности. Банковские сети
88. Шпаргалки по физиологии высшей нервной деятельности

89. Деятельность государственной службы медико-социальной экспертизы в Тамбовской области

90. Особенности расследования преступлений, связанных с профессиональной деятельностью

91. Правовое регулирование административной деятельности милиции общественной безопасности

92. Административная деятельность органов внутренних дел по предупреждению и пресечению правонарушений, иных общественно опасных действий

93. Принципы организации и деятельности суда

94. Прокурорский надзор за исполнением законов органами, осуществляющими предварительное следствие и оперативно-розыскную деятельность

95. Уголовная ответственность за правонарушения в сфере экономической деятельности

96. Преступления в сфере экономической деятельности

Ручка-стилус шариковая "Самая лучшая!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Клей ПВА, 500 грамм.
Объем: 500 грамм. Безопасен при использовании по назначению. Оформление флакона в ассортименте, без возможности выбора!
373 руб
Раздел: Для бумаги
Мультиплеер "Мамонтенок".
Мультиплеер "Мамонтенок" в оригинальном дизайне! Нажимая на кнопочки, ребенок сможет послушать 20 популярных песенок из
314 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

97. Оперативно-розыскная деятельность

98. Деятельность следователя и дознавателя правоохранительных органов

99. Международное сотрудничество в области управления природоохранной деятельностью, на примере Балтийского моря (MS Works)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.