Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Роман-эпопея Л. Толстого "Война и мир": от замысла до его воплощения

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Введение Сегодня можно сказать, что роман-эпопея «Война и мир» - это ценное достояние мировой литературы. Не много произведений знаменитых писателей могли бы сравниться с богатством содержания романа. Здесь отражается и историческое событие огромного значения, и глубокие основы национальной жизни России, и судьбы отдельных людей. В современном обществе, среди нравственного опустения очень важно обращаться к жизненным примерам, представленным в русской классике. Роман-эпопея «Война и мир» может передать нам незаменимые ценности, которых современному человеку, возможно, не хватает. На страницах этого произведения возвышаются такие идеалы, как благородство, истина, семейное единство, послушание, уважение и, конечно, любовь. Чтобы духовно развиваться, следует обратить внимание на эти принципы. Актуальность выбранной темы проявляется в возможности применения некоторых аспектов, раскрытых в произведении, на практике в современной жизни. Целью работы является понять смысл создания романа-эпопеи, изучить его особенности. Представленные задачи: Определить идею романа, понять, что хотел передать автор произведения. Представить контекст событий и условия создания романа. Раскрыть развитие главных героев романа. Оценить мировое значение романа-эпопеи с точки зрения знаменитых классиков и литературоведов XIX в. При создании данной работы были использованы материалы различных исследователей творчества Л.Н Толстого, которые рассматривали роман-эпопею «Война и мир» с различных сторон. В работах различных авторов были изучены нравственный идеал героев, стиль произведения, давались характеристики основных событий и их значения. Также при подготовке работы были изучены материалы переписки и сочинений писателей, критические очерки российских и зарубежных современников. Все это в совокупности позволило представить полную картину произведения, его место в мировой литературе, значение для современников и потомков. 1 История создания романа-эпопеи 1.1 Идея и замысел произведения Лев Николаевич Толстой – одна из самых выдающихся личностей в отечественной жизни двух последних столетий. Уже на раннем этапе его творчества о нем отзывались, как о будущем мастере слова. «Получил новые журналы русские – много интересного. Маленький рассказ гр. Толстого («Метель») – чудо, вообще движение огромное»1, – писал А. Герцен М.К. Рейхель еще в 1856 г. Однако конец 50-х годов характеризуется кризисом в творческой биографии Л.Н.Толстого. Блистательное начало («Детство», 1852), севастопольские очерки (1855), успех в кругу петербургских литераторов оказались пусть недавним, но прошлым. Почти все, что пишет Толстой во второй половине 50-х г.г., не имеет успеха. С недоумением принят «Люцерн» (1857), провалился «Альберт» (1858), пришло внезапное разочарование и в «Семейном счастье» (1859), работа над которым шла с увлечением. Далее следуют восемь лет бесплодной работы, итог которых беспощаден: «Теперь же, как писатель я уже ни на что не годен. Я не пишу и не писал со времен «Семейного счастья» и, кажется, не буду писать. – Почему так? Длинно и трудно рассказать. Главное же – жизнь коротка, и тратить ее в взрослых летах на писанье таких повестей, какие я писал, совестно.

Можно и должно и хочется заняться делом. Добро бы было содержание такое, которое томило бы, просилось наружу, давало бы дерзость, гордость, силу, тогда бы так. А писать повести очень милые и приятные для чтения в 31 год, ей-богу, руки не поднимаются»2. В поисках успокоения Толстой переезжает в Ясную Поляну, «домой». Здесь, проводя тихую и спокойную жизнь (в 1862 г. он женится на С. А. Берс), писатель все больше и больше общается с крестьянами. В качестве мирового посредника он улаживает земельные споры после отмены крепостного права («Посредничество интересно и увлекательно, но нехорошо то, что все дворянство возненавидело меня всеми силами души »). Идут занятия с крестьянскими детьми в яснополянской школе («Насущная потребность русского народа есть народное образование»). Толстой старается не заниматься литературной деятельностью: «Я доживаю зиму хорошо. Занятий пропасть, и занятия хорошие, не то, что писать повести» Однако потребность писать все-таки берет верх. В 1862 г. завершены «Казаки» - повесть, начатая десять лет назад, написан рассказ «Поликушка», начат «Холстомер», который будет закончен только через двадцать лет. Но сквозь эту работу незаметно и неотвратимо прорастает главный замысел. В феврале 1863 г. С. А. Толстая напишет сестре Татьяне: «Лева начал новый роман». Так началась книга, на которую будет потрачено семь лет непрестанного труда при наилучших условиях жизни, книга, в которую вместились годы исторических изысканий. Чтобы понять, что послужило предпосылками к созданию величайшего шедевра, вернемся к началу творческой деятельности Л.Н. Толстого. В раннюю пору для писателя «главный интерес» творчества заключался в истории характеров, в их непрерывном и сложном движении, развитии. В.Г Короленко, приехавший в Ясную Поляну в 1910 г., заметил: «Вы дали типы меняющихся людей ». – В ответ Л.Н. Толстой уточнил: «Можно говорить о способности непосредственным чувством угадать тип, не меняющийся, а двигающийся». Толстой верил в «силу развития». Способность главного героя преодолевать привычные рамки бытия, не коснеть, но постоянно изменяться и обновляться, «течь» таит в себе залог перемен, дает твердую нравственную опору и, вместе с этим возможность противостоять нападкам окружающей среды. Это было фундаментальной чертой творческих исканий писателя. Л.Н.Толстой считал, что важно не только меняться в зависимости от внешних перемен, но и нравственно расти, совершенствоваться, противостоять миру, опираясь на силу собственной души. В жанровых рамках повествования о детстве, отрочестве и юности не было места для исторических экскурсов и философских размышлений о русской жизни, которые заняли столь важное место в «Войне и мире». Однако писатель нашел возможность для того, чтобы выразить всю общую неустроенность и беспокойство, которые его герой – как и он сам в годы работы над первой книгой – переживал как душевный конфликт, как внутренний разлад и беспокойство. Л.Н.Толстой писал не автопортрет, но скорее портрет ровесника, принадлежавшего к тому поколению русских людей, чья молодость пришлась на середину века. Война 1812 г.

и декабризм были для них недавним прошлым, Крымская война – ближайшим будущим; в настоящем же они не находили ничего прочного, ничего, на что можно было опереться, с уверенностью и надеждой. Все это отразилось в раннем творчестве Толстого и дало отпечаток для будущего. В повести «Отрочество» писатель начинает выражать свои чувства через изображения, пейзажи. В повествовании Толстого пейзажи далеко не безличны, они драматизируются, одушевляются. Этот прием, широко разработанный писателями конца XIX в., особенно совершенный у Чехова, обычен у раннего Толстого. Эти пейзажные эскизы предвещают картины «Войны и мира». В период работы над первой книгой, когда формировались эстетические взгляды, поэтика, стиль Толстого, определялось и его отношение к различным направлениям, школам русской литературы. В круг его чтения вошли французские (Ламартин, Руссо), немецкие (Гете), английские (Стерн, Диккенс) и, конечно, русские писатели. Как читатель, Толстой рано принял традицию русской реалистической прозы и даже отстаивал ее в споре в творческой манерой романтизма. Каждый раз обещая читателю в конце продолжить повествования, Толстой едва ли представляет себе, что ни одна из его книг не получит традиционной концовки. По-видимому, лишь в пору «Войны и мира» он понял, что открытый финал – это литературный закон, впервые основанный Пушкиным и затем утвержденный его преемниками. Таким образом, писатель оставлял право решать судьбы героев читателям, лишь намекая на возможный исход. Тема войны, выраженная в романе-эпопее, зарождалась на протяжении многих лет. Военные впечатления были пережиты самим автором так сильно, что это нашло свое воплощение на страницах произведения. Без собственного исследования простых реальностей войны, поведения человека на войне, которое производится писателем на материале Крымской кампании в севастопольских очерках, конечно, не могло бы быть «Войны и мира». К числу этих реальностей, прежде всего, относится именно проблема человека на войне. В статье «Несколько слов по поводу книги “Война и мир”», напечатанной в 1868г., в период завершения романа, Толстой пояснил свое изображение войны. В Севастополе, писатель в полной мере познал, что такое опасность и воинская доблесть, как переживается страх быть убитым и в чем заключается храбрость, побеждающая и уничтожающая этот страх. Он увидел, что облик войны бесчеловечен, что он проявляется «в крови, в страданиях, в смерти», но также и то, что в сражениях испытываются нравственные качества борющихся сторон и проступают главные черты национального характера. На Кавказе и в Севастополе Толстой лучше узнал и полюбил простых русских людей – солдат, офицеров. Он почувствовал себя частицей огромного целого – народа, войска, защищающего свою землю. В одном из черновиков романа «Война и мир» он писал об этом ощущении причастности к общему действию, воинскому подвигу: «Это чувство гордости, радости ожидания и вместе ничтожества, сознания грубой силы – и высшей власти». Главное, что увидел и узнал Толстой на войне, - психологию разных типов солдат, разные – и низменные, и возвышенные – чувства, которые руководили поведением офицеров.

Но при этом доказывалось, что искусство будто бы движется самостоятельно от жизни, а не отражает жизнь и не познает жизнь. Тем самым получалось,P как пишет Шкловский теперь,P что «искусство как бы неподвижно, оно переставляется, как бы перетряхивается: старшие жанры становятся младшими, но нового не появляется». В 1925 году вышла книга Шкловского «Теория прозы», и стала крылатой фраза, что искусство является «суммой приемов». Выражение это сам Шкловский считает теперь неточным и опрометчивым. Потом он написал книгу «Материал и стиль в романе Льва Толстого «Война и мир» показал в ней, как использовал Толстой мемуарную литературу и исторические труды, посвященные войне 1812 года. Книга была интересна, нова, сенсационна, но она не объясняла величия романа Толстого, а даже как бы развенчивала его. С формалистами спорили яростно. Марксистское литературоведение, признавая необходимость изучения художественной ткани произведения, решительно отвергало теоретические обоснования формалистов. Вульгаризаторы отвергали все

1. Значение газа и перспективы развития газовой отрасли в Казахстане

2. Значение игры для всестороннего развития ребёнка

3. Значение “Великого посольства” в развитии пиротехники в России

4. Развитие римской литературы середины I века

5. Миф большого города в реалистической литературе XIX века

6. ТЭК, его состав и значение, проблемы и перспективы развития
7. Религия и ее роль в культуре. Русская реалистическая литература XIX века в контексте "золотого века" русской культуры
8. Коррекционно-воспитательное значение труда для умственного развития учащихся вспомогательной школы

9. Значение игровой деятельности в развитии речи детей

10. Значение физических упражнений для развития и укрепления дыхательной системы

11. Государственное управление в годы Великой Отечественной войны

12. План-конспект романа-эпопеи Л.Н. Толстого "Война и мир"

13. Развитие жанра исторического романа в итальянской литературе 19 века

14. Пути сыскания смысла жизни главными героями романа "Война и мир"

15. Мысль народная как основа художественного содержания романа-эпопеи Л. Н. Толстого "Война и мир"

16. Смысл названия романа Л.Н.Толстого "Война и мир"

Автомобильный холодильник D-H24P "Delta", голубой, 24 л.
Объем: 24 л. Номинальная мощность: - в режиме охлаждения (12В/220-240 В ~) 40/48 Вт, - в режиме нагрева (12В/220-240 В ~) 39/45
4157 руб
Раздел: Автомобильные холодильники
Повязка-держатель для головы "Соня".
Предназначена для фиксации головы ребенка, при поездки в автокресле. Хлопок 100% Товар в ассортименте, без возможности выбора.
321 руб
Раздел: Прочее
Шторка антимоскитная "Цветок" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
372 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

17. Идейно-композиционное значение сцены в салоне Анны Павловны Шерер в романе "Война и мир"

18. Самый таинственный герой романа Л.Н. Толстого “Война и Мир”

19. Жанровое и художественное своеобразие романа "Война и мир". Система образов

20. Понятия войны и мира. Смысл названия романа

21. Истинные герои романа "Война и мир"

22. Языковые особенности романа Л.Н. Толстого "Война и мир"
23. Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта
24. Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны

25. Лев Толстой "Война и Мир"

26. Литература эпохи войн и революций

27. Семья Болконских в романе "Война и Мир"

28. Высший свет в изображении Л.Н. Толстого (по роману "Война и мир")

29. Образ Наполеона в романе "Война и мир"

30. Советская литература в жестоких испытаниях войны

31. Художественная литература о Великой Отечественной войне

32. Борьба за выход России из Первой мировой войны. Брестский мир

Домик для кукол "Коттедж Конфетти".
Игрушка собирается ребёнком с помощью взрослого и предназначена для игры с куклами высотой до 30 см. В наборе: стена с окнами - 8 штук,
4433 руб
Раздел: Для мини-кукол и мини-пупсов
Защитные шторки для автомобиля на присосках Chicco Safe "Паравозик", с сумкой в комплекте, 2.
Предназначены для автомобиля, они защитят вашего малыша от солнечных лучей и перегрева. Крепятся к стеклу присосками. Рисунок в виде
880 руб
Раздел: Прочее
Магнит "FIFA 2018. Забивака с флагом".
Магнит с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: ПВХ.
301 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

33. Значение "Канон" врачебной науки для развития медицины /Авицена/

34. Значение взаимоотношений в семье в развитии ребенка, его будущей жизни

35. Союз России и Белоруссии. Военно-политическое значение, перспективы развития

36. Проблемы войны и мира в различных философских и исторических периодах

37. Работа ДЖ.Кейнса "Общая теория занятости, процента и денег" и ее значение для развития экономической мысли

38. Экономика стран мира в годы Второй мировой войны
39. Основные тенденции развития военно-политической обстановки в мире до 2015 г.
40. Советско-польская война 1920 года. Рижский мир

41. Значение Московской битвы в Великой Отечественной войне

42. Крымская война. Основные события и их значение

43. Франко-прусская война и её значение для международных отношений

44. Война миров. Уэллс Герберт

45. Толстой: Война и мир. Эпилог

46. Толстой: Война и мир. Том 3

47. Русско-Турецкая война 1877-78 гг. В отечественной литературе XIX века (В.В.Верещагин, И.Л.Леонтьев-Щеглов, В.А.Тихонов)

48. О мировом значении русской литературы

Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов.
Карандаши цветные автоматические. В наборе: 12 цветов. Круглый корпус. Диаметр грифеля: 2 мм.
383 руб
Раздел: 7-12 цветов
Пенал, 1 отделение, 20x14x4 см, серый/зеленый.
Пенал школьный с 2 откидными планками, для канцелярских принадлежностей. Размер: 20x14x4 см. Застежка: молния. Количество отделений:
317 руб
Раздел: Без наполнения

49. Значение символизма в русской литературе

50. Мир символов в «Войне и мире» Л.Н. Толстого: несколько разъяснений

51. Проблемы гуманизма в литературе о гражданской войне

52. Тема войны в русской литературе («Донские рассказы» М.А. Шолохова)

53. “Старое барство” в романе Льва Толстого «Война и мир», или Как Хлёстова и Ноздрёв стали положительными героями

54. Образ капитана Тушина в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
55. Образ автора в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
56. Наташа Ростова — самый обаятельный женский образ в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"

57. Общественно-политические, нравственный и философские проблемы в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

58. Пьер Безухов в плену (по роману "Война и Мир")

59. Тема войны в современной литературе (по творчеству В. Быкова)

60. Роман Л. Н. Толстого "Война и мир"

61. Роль портретной характеристики героев в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"

62. Образ Наполеона в “Войне и мире”

63. Наполеон и Кутузов в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

64. Литература периода Великой Отечественной войны

Сковорода гриль-газ, мраморное антипригарное покрытие.
Гриль-газ для приготовления мяса и рыбы без жира в домашних условиях исключительно на газовых птитах. Материал углеродистая сталь.
1153 руб
Раздел: Сковороды гриль
Копилка "Металлический сейф с ключом", красная.
Качественный металлический сейф-копилка с двумя замками (кодовый и обычный) позволит Вам скопить приличную сумму на поездку, например.
1585 руб
Раздел: Копилки
Карандаши цветные "Evolution", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Ультрапрочные цветные карандаши, изготовленные без использования древесины. В наборе 24 ярких цвета. Цветной
694 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Проблемы истинного и ложного патриотизма в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

66. В поисках смысла жизни (по роману Л. Н. Толстого "Война и мир")

67. Три поколения Болконских в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"

68. Народ и личность в романе Толстого "Война и мир"

69. Кутузов и Наполеон в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

70. Критическое изображение светского общества в романе "Война и мир"
71. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"
72. Образ Пьера Безухова в романе Толстого "Война и мир"

73. Образ Наташи Ростовой в романе Толстого "Война и мир"

74. Образ неба в романе Толстого "Война и мир"

75. Представление о настоящей жизни в романе Толстого "Война и мир"

76. Образ Николая Ростова в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

77. Образ княжны Марьи в романе Толстого "Война и мир"

78. Нравственные и философские изыскания Л.Н. Толстого в романе "Война и мир"

79. Образ Кутузова в романе Толстого "Война и мир"

80. Философские проблемы в романе Толстого "Война и мир"

Дырокол на 2-3-4 отверстия, 10 листов, черный.
Дырокол на 2-3-4 отверстия. Расстояние между отверстиями регулируется. Толщина прокола: до 10 листов. Материал: металл. Цвет корпуса: черный.
547 руб
Раздел: Дыроколы
Настольная игра "Соображарий Junior".
Кто первый назовёт животное на «Л» или одежду на «Ш»? Что-то круглое на «З» или кусачее на «Р»? А может быть, три вещи на «Т», которые
490 руб
Раздел: Игры со словами
Фанты "Масло в огонь".
Это настолка для влюбленных пар с различным «стажем» отношений, подойдет в качестве презента на свадьбу или годовщину
1291 руб
Раздел: Игры для взрослых (18+)

81. Тема семьи в романе Толстого Война и мир

82. Литература мира

83. Роль эпизода в романе Л.Н. Толстого Война и Мир

84. Василий Денисов в романе «Война и мир»

85. Мастерство реалистического изображения жизни в одном из произведений русской литературы XX века

86. Истинная и ложная красота в Романе Л.Н.Толстого "Война и Мир"
87. Война и Мир
88. Тема гражданской войны в отечественной литературе ХХ века. (По одному или нескольким произведениям.)

89. Литература - Гигиена (Гигиеническое значение, состав, свойства атмосферного

90. Значение “Канона врачебной науки” для развития медицины

91. Опера С. С. Прокофьева "Война и мир"

92. Сравнение и анализ религиозной и научной картин возникновения и развития нашего мира

93. Языческая картина мира - формирование и развитие

94. Политика в современном мире: особенности и тенденции развития

95. Налоги с населения: роль, значение и перспективы развития

96. Роль и значение кредита в развитии сельскохозяйственного производства на примере предприятия ООО «Митра-Бауэр»

Заварочный чайник "Mayer & Boch", стекло 900 мл + сито.
Заварочный чайник MAYER BOCH изготовлен из термостойкого боросиликатного стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла
417 руб
Раздел: Чайники заварочные
Коврик для выпечки силиконовый, 38х28 см.
Материал: силикон. Размер: 38х28 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
377 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Фоторамка пластиковая "Poster black", 40x60 см.
Для фотографий размером 40 х 60 см. Материал рамки - пластик. Цвет - черный. Материал подложки - плотный картон. Крепежи позволяют
848 руб
Раздел: Размер 40x60 (А2)

97. Развитие растительного и животного мира на Земле

98. Актуальные проблемы развития и территориальная организация легкой промышленности мира

99. Альтернативные пути развития стран мира в 20-30-е годы ХХ века

100. Восстановление и развитие средств связи после гражданской войны


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.