Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Биология Биология

Основные этапы развития биосферы на Земле

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Николай Казимирович Янковский В курсе общей биологии мы уделим особое внимание молекулярно-биологическим процессам и человеку, тем аспектам молекулярной биологии, которые связаны со здоровьем человека. Сегодня мы рассмотрим основные этапы развития биосферы. Земля появилась около 4,5 миллиардов лет назад, жизнь на ней возникла около 3,8 млрдов лет назад. Австралийскими учеными в древних породах были обнаружены минералы, изотопный возраст которых превышает 4 млрд лет. Следовательно, возраст Земли - более 4 млрд лет. В породах возрастом около 3,5 млрд лет были обнаружены отпечатки организмов, похожих на современных бактерий. Бактерии не имеют ядра в отличие от эукариотических (ядерных) клеток. Первые эукариоты появились около 2 миллиардов лет назад. По этому поводу существует несколько гипотез, которые будут рассмотрены ниже. Многоклеточных появились, видимо, более 600 миллионов лет назад, данные об этом появились тоже благодаря ископаемым породам. Что же касается млекопитающих, то они появились в эволюционных масштабах недавно, всего 200 млн лет назад. Ближайшим родственником человека, имеющий общего с нами предка, считается шимпанзе. Шимпанзе и человек имели общего предка 5,4 миллиона лет назад, примерно в это время ветви, ведущие к человеку и шимпанзе, разделились. Около 2 миллионов лет назад у человека появились первые примитивные орудия труда. Предком человека соврменного типа был вид Homo erec us (человек прямоходящий). Человек соверменного анатомического типа появился примерно 100-150 тысяч лет назад. Представления о происходжении человека, его родстве с представителями живого мира были получены при сравнении строения тела человека и других животных, данных сравнительной эмбриологии, исследования костных останков вымерших видов – данных археологии и палеонтологии, а за последние десятилетия также и при сравнении ДНК разных организмов. На основе этих данных восстановлен общих ход развития жизни на Земле, но ответить на вопрос, почему жизнь появилась; почему она усложнялась; что способствовало ее усложнению; каким образом из аминокислот, нуклеотидов и другого материала получилась такая сложная функционирующая система, почему очень просто устроенные организмы в ходе эволюции все более и более усложняли свою структуру. Эти вопросы обсуждаются в теории эволюции. Дарвин был не первый, кто выдвинул идею эволюции, но он сумел обобщить и преподнести те идеи, которые существовали до него, так, чтобы они были восприняты обществом, и сумел развить их в своей теории. Причем его работа попала в круг всеобщего внимания не только среди ученых, но и среди широкой публики. В то время, когда основной темой для диспутов в ученых кругах была теория естественного отбора (то есть эволюционируют ли виды под действием естественного отбора или по другой причине), общественность обсуждала вопрос о том, от кого все- произошел человек: от Бога или от обезьяны. Со времен теории Дарвина было проведено много новых исследований, возникли новые теории эволюции. Основатель учения, называемого антропософией, Штайнер, считал, что эволюция идет не от простого к сложному, а наоборот.

Объединение идей генетики и теории эвоюции привели к появлению так называемой синтетическоц теории эволюции, которая ответила на многие вопросы. Но тем не менее есть вопросы, на которые и эта теория не может ответить. Есть направление, называемое креационизмом, последователи которого утверждают, что все виды созданы Богом. Они неизменны, не могут совершенствоваться. Существование палеотологической летописи, то есть появление и исчезновение видов в истории Земли, с точки зрения креационистов следует объяснить тем, что Бог поместил эти виды на Землю, а потом изъял их. Креационисты проводят достаточно интересные расчеты, связанные, например, с тем, какие и сколько видов животных имел возможность Ной собрать в своем ковчеге, каких размеров должен быть этот ковчег. Рыб и растений, по их теории не надо было брать, так как они могли выжить в воде сами. С их точки зрения, Ной мог взять молодых животных, которые были более жизнеспособны и занимали меньше места, таким образом, они высчитали определенный минимум видов животных, который обеспечил разнообразие жизни на Земле сегодня. Креационисты находят слабые места в дарвиновской теории эволюции, задают вопросы, ответы на которые эволюционистам приходится искать. В нашем курсе мы рассмотрим все уровни жизни, от молекулярных структур до экологических систем, от биохимических процессов в клетке до процессов, происходящих на биосферном уровне Метаболические циклы включают в себя процессы анаболизма (расщепление более сложных веществ на простые) и катаболизма (объединение простых веществ в более сложные). У нас с растениями и бактериями есть некоторые общие процессы, поэтому, в частности, растения и лечат. Некоторые отдельные циклы мы будем рассматривать на следующих лекциях. Все процессы идут согласовано друг с другом, так как продукты одних реакций являются субстратами следующих, и таким образом, скорость всех реакций сопряжена. Ниже представлен цикл Кребса – основной энергетический цикл клеток. Этот цикл обеспечивает клетку энергией, в его ходе синтезируется АТФ. Как могла возникнуть такая сложная система? Есть некоторые ученые, считающие, что жизнь на Землю была занесена из Космоса. Эта концепция называется теорией панспермии. Они ситают, что на Земле было слишком мало времени, чтобы возникла такая сложная система, как живая клетка. И в качестве иллюстрации абсурдности подобных предположений проводят следующее сравнение. Дескать, у обезьяны, усаженной за пишущую машинку, больше шансов отпечатать сонет Шекспира, чем у жизни возникнуть на Земле из аминокислот, нуклеотидов и других веществ, из которых состоит клетка. Но у данного сравнения есть слабое место. Рассуждая по аналогии, приведем следующий пример. Шекспир, в отличие от обезьяны, складывал свои сонеты не из отдельных букв. В его распоряжении были готовые сюжеты, которые он заимствовал из других произведений, он пользовался английской грамматикой, знал правила драматургии. То есть он творил не из отдельных элементов, а из готовых блоков. Концепция блочной эволюции как раз и утверждает, что эволюция происходит не из отдельных молекул, каждый раз создавая что-то новое практически с нуля, а из уже готовых блоков.

Как же могла возникнуть жизнь? На самом деле, метаболические циклы возникли тоже не сразу. Можно выделить несколько уровней реакций. И вот самые простые циклы сопрягались с другими, и получались системы биохимических реакций, циклов. Существует интересная теория, описывающая возможный процесс возникновения самого первого такого цикла, ставящая под сомнение необходимость занесения готовых процессов из Космоса. Когда Земля еще только остывала и не было еще никаких бактерий, но Земля вращалась вокруг своей оси, и на нее светило Солнце. Существовали уже ночь и день (возможно, также зима и лето). И «ночью» происходили процессы конденсации, а «днем» - возгонки и конвекции. Возможно, эти процессы, были не чисто физическими, но также и химическими. То есть происходили следующие процессы: на свету, «днем», синтезировались вещества, которые в тени, «ночью», распадались на более простые. И такие циклические реакции могли происходить в масштабах всей планеты. Если процесс днем "успевал" запасти столько энергии, что за ночь не "умирал", то есть преобразуемые в нем вещества не распадались за ночь, на следующий день этот же процесс мог восстановиться. Такие процессы могли представлять собой первые метаболические циклы. Согласно этой концепции жизнь (самовоспроизводящиеся процессы) возникла до появления живых организмов. Это только гипотеза, она не является общепринятым мнением. Существует журнал «Молекулярная эволюция», который в том числе рассматривает вопросы происхождения жизни. Наибольшее внимание в нем уделено происходению объектов, вопросам о том, какая молекула из какой возникла. Вопросам возникновения процессов посвящена лишь маленькая толика всех исследований. Однако эволюция процессов не менее, а может, и более интересна, чем эволюция объектов. Возможно, не всегда нужно рассматривать какую-то конкретную молекулу, а более полезно разобраться в каких процессах она участвует. Это напоминают историю про курицу и яйцо (что было раньше: курица или яйцо?) : понятно, что это процесс, а в отдельности курица и отдельно яйцо – это два разных состояния этого процесса, как бы две промежуточные стадии бесконечного процесса. Мы с вами будем говорить о таких процессах, о процессах эволюции, о процессах функционирования отдельных организмов, о жизненных циклах. Например, жизненный цикл человека вы знаете из школьного курса биологии. У человека диплоидный набор хромосом (23 пары), в гаплоидной стадии образуются половые клетки (сперматозоиды и яйцеклетки), в которых только 23 хромосомы, эта стадия проходит недолго, после оплодотворения получается опять диплоидный организм. А вот многие водоросли, папоротники и мхи большую часть своей жизни проводят в гаплоидной стадии, и лишь ненадолго переходят в диплоидную. Есть организмы, проводящие часть своей жизни как однклеточные, а часть – как многоклеточные. Примером может послужить почвенная амеба диктиостелиум. В процессе эволюции меняется не только строение организмов, но и их жизненные циклы, и мы будем изучать, как это происходит. Мы познакомимся также с многообразием форм живых существ – от бактерий и вирусов до человека.

Но если есть фактор, то ЧТО вызывает его к действию? Причем ведь вызывает всякий раз вовремя. То есть тог]да, когда завершается определённый этап развития биосферы: Pвиды, дышащие кислородом, появились не раньше, чем расти]тельный мир создал атмосферу и озоновый слой; Pхищники не раньше, чем травоядные, ставшие пищей хищни]кам; -Pи т.д. На рисунках 10-16 и 10-17 вы видите два процесса в схематич]ном виде: Pпроцесс вывода спутника связи на геостационарную орбиту ра]кетой «Протон»; Pпроцесс эволюции биосферы на планете Земля. В первом случае ракета «Протон», запускаемая с космодрома Байконур, сначала поднимается вертикально вверх, затем по зало]женной в неё программе «ложится на курс» и продолжает полёт уже под определённым углом к горизонту, который непрерывно изменяет]ся. Затем по программе первая ступень «отстреливается» и вклю]чается вторая ступень, затем третья. Затем разгонный блок вместе со спутником летит по инерции до плоскости экватора и в районе надАфрикой этот разгонный блок (РБ) по программе включается и по программе же выводит спутник свя]зи на заданную орбиту в плоскость экватора на высоту приблизительно 40 тыс. км, задав спутнику такую скорость, что он начинает вращать]ся вокруг Земли со скоростью, со]ответствующей скорости вращения Земли

1. Основные тенденции мирового развития на современном этапе

2. Основные этапы эволюции управленческой мысли

3. Телекоммуникационные компьютерные сети: эволюция и основные принципы построения

4. Эволюция и основные характеристики аналитической философии

5. Химический этап эволюции биосферы

6. Основные теории эволюции
7. Основные цели государственной политики в области развития малого предпринимательства в Российской Федерации
8. Основные тенденции социально-экономического и политического развития государств Латинской Америки в 40–50-е годы

9. Этапы эволюции и развития организационных структур управления

10. Основные социально-педагогические институты и факторы развития личности

11. Третичный период развития жизни на земле

12. Амортизация основних фондов (Амортизація основних фондів)

13. Современный период развития России

14. Эмбриональный период развития человека

15. Второй дошкольный период развития ребенка

16. Критические периоды развития двигательных качеств девушек, их учет при планировании учебно-тренировочного процесса

Муфта для рук "Еду-Еду", на коляску, зимняя, цвет: шоколадный.
Зимняя муфта с надежными кнопками быстро и удобно надевается на ручку коляски или санок. Муфта позаботится о том, чтобы Ваши руки
519 руб
Раздел: Муфты на ручку
Перчатки смотровые, нитриловые, нестерильные "Klever", неопудренные, текстурированные, размер S, 50.
Особенности и преимущества: превосходное растяжение; устойчивость к порезам, разрывам и проколам при сохранении тактильной
430 руб
Раздел: Перчатки
Фигурка "FIFA2018. Забивака. Класс!", 8,5 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
302 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

17. Возрастные закономерности и сенситивные периоды развития базовых видов координационных способностей

18. Эволюция социологических теорий городского развития

19. Современный период развития России

20. Эволюция и перспективные направления развития классификационных программ по художественной гимнастике

21. Критические периоды развития зрительной и слуховой систем

22. Права и свободы человека в различные периоды развития Беларуси
23. Государственное образование: органы, образовательная политика в разные периоды развития государства: от Древней Руси до наших дней
24. Основные параметры помехоустойчивого кодирования. Основные параметры помехоустойчивых кодов

25. Понятие ведущей деятельности дошкольного периода развития ребенка

26. Классический период развития античной философии

27. Основные периоды и этапы в развитии отечественной истории физической культуры и спорта как учебной дисциплины

28. Возникновение христианства и основные этапы его развития до периода "разделения вер" (1054 г.)

29. Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

30. Становление и современное состояние криминологии. Основные этапы ее развития

31. Основные этапы развития социологической мысли

32. Основные этапы конституционного развития КНР

Пенал для художника на кнопках, 20x10 см, бежевый.
Пенал для художника на кнопках с одним отделением. Материал: текстиль. Застежка: кнопки. Размер в свернутом виде: 20х10 см. Размер в
565 руб
Раздел: Без наполнения
Шкатулка музыкальная "Два сердца", 22x15x8 см, арт. 24808.
Состав: пластик, элементы металла, стекло. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Товар не
1028 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Настольная игра "Спящие королевы" (делюкс).
Проснитесь и играйте! Королева Роз, Королева Тортов и десять их ближайших подруг заснули, поддавшись сонным чарам и именно вам предстоит
961 руб
Раздел: Карточные игры

33. Основные этапы развития культуры Египта

34. Основные этапы развития предпринимательского права в России

35. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.

36. Возникновение античной философии и основные этапы ее развития

37. Основные этапы развития трудовой теории стоимости (А.Смит, Д.Рикардо, К.Маркс)

38. Становление и основные этапы исторического развития социологии
39. Исторический обзор основных этапов развития химии
40. Основные этапы исторического развития естествознания

41. История западноевропейского воспитания: основные этапы развития и их смысл

42. Основные этапы роста и развития организма

43. Государство и основные этапы его становления и развития

44. Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений.

45. Основные тенденции развития культуры периода монгольского нашествия

46. Происхождение, основные этапы развития и специфика культуры в Украине

47. Основные этапы эволюционного развития ЦНС

48. Основные этапы планирования развития предприятия

Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники
Подарочная расчёска для волос "Анюта".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Ручка-стилус шариковая "Самая лучшая!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки

49. Основные этапы развития общественной мысли в Беларуси и идеология белорусского государства

50. Основные этапы развития психологии

51. Философия науки: становление и основные этапы развития

52. Основные этапы развития философии

53. Предмет аналитической химии и основные этапы её развития

54. Зарождение и основные этапы развития новой институциональной экономической теории
55. Мировое хозяйство-основные черты и проблемы развития
56. Основные этапы формирования политической карты мира

57. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

58. Основные этапы создания государства на Украине

59. Основные тенденции развития Российской империи в начале ХХ века

60. Основные положения консервативной модели общественного развития России

61. История сыскного дела в России: Основные периоды правового регулирования

62. Основные экологические проблемы на современном этапе. Экологическое состояние атмосферного воздуха в Белгородской области

63. Основные проблемы внешней политики ЮАР на современном этапе

64. Развитие основных физических качеств юношей

Подарочный набор "Покер", арт. 42443.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
643 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Мягкая магнитная мозаика, 145 элементов, 5 цветов.
Мягкая магнитная мозаика будет интересна детям от 3 лет. В набор входит 145 элементов разных геометрических форм, окрашенных в 5 цветов.
379 руб
Раздел: Магнитная
Ниблер с подкручивающейся ручкой Happy Baby "Nibbler twist" (lime).
Отличный помощник малышу. Необходим для того, чтобы ребенок мог есть любимые фрукты или овощи без риска подавиться. Подкручивающий
499 руб
Раздел: Ниблеры

65. Бухгалтерский учет в России: основные направления развития

66. Основные маркетинговые стратегии на различных этапах жизненного цикла товара

67. Основные тенденции развития мировой экономики во второй половине 20 века

68. Основные направления государственной политики занятости на современном этапе

69. Основные тенденции развития военно-политической обстановки в мире до 2015 г.

70. Причины гражданской войны и военной интервенции в России. Основные этапы гражданской войны.
71. Основные периоды войны 1941-1945 года
72. Основные этапы гражданской войны в России

73. Основные этапы политогенеза у древних кочевников Центральной Азии

74. Основные этапы формирования античной культуры

75. Основные этапы истории русского языка

76. Основные этапы оптимизации фармакотерапии эндогенных депрессий

77. Формирование единого экономического пространства на примере ЕС. Основные этапы, проблемы, пути их решения

78. Московская агломерация: возникновение и основные аспекты развития

79. Уединенный труд души как основная форма развития личности

80. Основные направления и тенденции развития высшего образования

Доска магнитно-маркерная, 120х90 см.
Доска имеет магнитную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
3010 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Фигурка декоративная, музыкальная "Лошадка", 22x7x21 см.
Лошадка-качалка декоративная, музыкальная, с функцией движения и раскачивания, с механическим заводом. Размер: 22x7x21 см. Материал: полистоун.
857 руб
Раздел: Миниатюры
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: бежевый).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
381 руб
Раздел: Пелёнки

81. Основные принципы создания, деятельности и развития саморегулируемой организации арбитражных управляющих

82. Основные этапы становления педагогической психологии как самостоятельной отрасли научного знания

83. Основные этапы оптимизации фармакотерапии эндогенных депрессий

84. Основные понятия и принципы развития мышления по Пиаже

85. Развитие общества. Основные понятия

86. Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания
87. Восприятие идей Ницше в России: основные этапы, тенденции, значение
88. Восприятие идей Ницше в России: основные этапы, тенденции, значение

89. Основные задачи и этапы разработки финансового плана предприятия

90. Основные моменты истории биосферы

91. Об основных направлениях социально - экономического развития города Ярославля на 2004 год

92. Основные проблемы и перспективы развития и размещения агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

93. Основные этапы проведения аудита

94. Основные черты экономики переходного периода

95. Атомная Энергетика Украины. Основные проблемы и перспективы развития

96. Государственная политика ценообразования в Республике Беларусь на современном этапе, ее цели и основные направления

Пленка воздушно-пузырчатая 2-х слойная, плотность 75 г/кв.м.
Универсальный упаковочный материал. Препятствует повреждению товаров при ударе, предотвращает проникновение влаги и пыли, защищает от
423 руб
Раздел: Фольга
Копилка-сейф пластиковая большая, красная.
Высокое качество изготовления, пластик. Сейф-копилка - игрушка электронная для монет и купюр с автоматическим затягиванием купюр
1679 руб
Раздел: Копилки
Нож-скальпель, 2 запасных лезвия.
Нож канцелярский (скальпель) предназначен для аккуратной и точной работы по бумаге. Резиновый грип препятствует скольжению
349 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

97. Основные исторические периоды древней Греции

98. Основные этапы создания и регистрации зарубежных предприятий

99. Основные тенденции и проблемы развития СНГ и Европы

100. Основные этапы феминистского движения в XIX-XX вв


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.