|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Текстовый редактор MS Word. Основные приемы, применяемые при создании текста |
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. 
Брелок LED "Лампочка" классическая. 
Ручка "Шприц", желтая. Лабораторная работа 3.1 Текстовый редактор (тр) MS Word. Основные приемы, применяемые при создании текста. Создание и печать текста Цель: Изучить структуру окна офисного приложения MS Word, научиться вводить текст, копировать и перемещать его фрагменты, работать со встроенными шрифтами, сохранять, закрывать и открывать документ. Освоить вход/выход из ТР Word. Научиться создавать новый документ, делать установку параметров страницы, форматировать текст, работать с несколькими документами одновременно и производить распечатку текста. ЛИТЕРАТУРА: Информатика:Базовый курс/Под ред. Симоновича С.В. – СПб., 2002. ОБОРУДОВАНИЕ: ПК Pe ium, ПО Wi dows. Задание на выполнение работы (последовательность действий с общими сведениями и рекомендациями по реализации пунктов задания) 1.Запуск текстового редактора Word. Пуск„ Программы„ Microsof Word (может быть, Пуск„ Программы„ Microsof Office„ Microsof Word) или 2 щелчка ЛКМ на ярлычке Microsof Word на Рабочем столе. Изучение структурного окна ТР Word. Найдите строку заголовка с кнопкой системного (управляющего) меню слева и кнопками управления окном справа, строку главного (горизонтального) меню, панели пиктографических инструментов Стандартная (с изображениями чистого листка бумаги, дискетки, принтера и др.) и Форматирование (с изображениями символов Ж, К, Ч и др. инструментов), рабочую область приложения (область документа), горизонтальную и вертикальную сантиметровые координатные линейки, горизонтальную и вертикальную полосы прокрутки документа, строку состояния (обратите внимание на ряд окошек-индикаторов в центре строки) и панель задач Wi dows. Внизу окна, над строкой состояния, возможно, будет выведена панель пиктографических инструментов Рисование. Вызов на экран нужных панелей пиктографических инструментов можно осуществить через главное меню Вид„Панели инструментов„ с последующей установкой щелчками ЛКМ птичек слева от названия нужной панели. Убрать ненужные пиктографические панели с экрана можно таким же путём, щёлкнув по птичке перед названием панели. Если отсутствуют координатные линейки, то можно отрегулировать их появление в режиме разметки страницы (Вид„Разметка страницы), через пункт главного меню Вид, 1 ЛКМ перед словом Линейка, и ещё через главное меню Сервис„Параметры., вкладка Вид, установить флажок Вертикальная линейка. Обратите внимание, что на этой же вкладке есть флажки для вывода на экран (и сокрытия) строки состояния и полос прокрутки, это вам может пригодиться. Далее изучим некоторые возможности ТР Word 3. Копирование (тиражирование) фрагментов текста с использованием приема перетаскивания. Наберите с клавиатуры какое-либо слово, например «Документ», и скопируйте его четыре раза (создайте его копии в четырёх других местах, без набора с клавиатуры). Для этого: предварительно нажмите 4 раза на клавишу E er, чтобы подготовить место для копий; выделите слово «Документ» (один из способов: сделайте на этом слове два быстрых щелчка ЛКМ; другой способ – протянуть по слову мышкой при нажатой ЛКМ). Если вы сделали все правильно, то слово закрасится черным цветом; «ухватитесь» за слово, подведя к нему курсор мыши так, чтобы он принял вид косой белой стрелки, направленной влево, и, нажав и удерживая левую кнопку мыши (возле стрелки появляется прямоугольник чистого листа) и клавишу C rl (в дополнение к имеющемуся появляется знак “ ”), перетяните его на следующую строку.
Отпустите сначала кнопку мыши, затем клавишу C rl. Слово «Документ» скопировалось во вторую строку приёмом перетаскивания. Проделайте то же самое еще три раза, копируя слово “Документ” в предварительно созданные пустые нижние строки. Ещё раз обратите внимание на то, что при копировании таким способом (приемом перетаскивания с нажатой клавишей C rl) у курсора мыши появляется знак чистого листа со значком плюсик ( ). Перемещение фрагментов текста из одной области документа в другую (приемом перетаскивания). Воспользовавшись имеющимися 5-ю строками со словом «Документ», переместим это слово со 2-й строки на 6-ю и с 4-й на 7-ю: для этого сначала добавьте две новые пустые строки (установите курсор ввода на конец последней из уже имеющихся строк и нажмите два раза клавишу E er); затем выделите нужное слово, ухватитесь за него мышью, и перетяните на нужную строку ниже (без нажатой клавиши C rl), и заметьте, что при таком перетаскивании курсор мыши принимает вид косой белой стрелки с прямоугольником чистого листа без значка “ ”; проделайте подобное еще раз (с 4-й на 7-ю строку); обратите внимание, что 2-я и 4-я строки при этом не пропали, а просто остались пустыми. 5.Изменение гарнитуры шрифта и размеров шрифта набранных слов. Найдите на панели Форматирование окно Шрифт и рядом с ним окно Размер, представляющие собой раскрываемые списки (с присоединенными кнопками с чёрным треугольничком вниз вершиной, т.е. кнопками для раскрывания списков). Раскрыв списки возможных вариантов, установите первому слову шрифт (гарнитуру) Arial и задайте ему размер в 12 пунктов (1 пункт=0,35 мм). Для этого: выделите слово; щелкните в окне Шрифт по черной стрелке и выберите из предложенного списка шрифт Arial; щелкните в соседнем окне Размер шрифта по черной стрелке и выберите из списка размер в 12 пунктов; проделайте то же самое с другими словами: одному из них задайте шрифт Courier ew и размер 48, другому – оставьте шрифт imes ew Roma , но дайте размер 18; другим словам выберите любой понравившийся вам шрифт и размеры. Возможно, что после выбора нового шрифта перед вами на экране появятся вместо вашего слова символы, мало похожие на русские буквы (или вообще на буквы) т.к. не все гарнитуры шрифта поддерживают кириллицу (т.е. русские буквы). В этом случае поищите и примените другой шрифт. Изменение стиля начертания символов. Дайте вашим словам различное начертание: жирное, подчеркнутое и курсивное. Для этого: выделите первое слово и щелкните на панели Форматирование по пиктограмме с буквой Ж; выделите второе слово и щелкните по пиктограмме с буквой Ч; выделите третье слово и щелкните по пиктограмме с буквой К. Снять эти установки можно повторным щелчком на тех же инструментах при предварительном выделении нужного слова (фрагмента текста). Обратите внимание на то, что при применении этих (и ряда других инструментов на панели Форматирование) к фрагментам текста их пиктограммы принимают вид нажатых кнопок. 7. Изучение возможностей автоматизации исправления ошибок. Наберите любое слово, предварительно сделав в нем ошибку, например “титрадь” и нажмите клавишу E er.
Word подчеркнул ваше слово красной волнистой линией. Это означает, что в слове есть ошибка. Если не происходит подчеркивание ошибочного слова, то это значит, что не установлена автоматическая проверка орфографии, и её надо бы установить самому, через главное меню: Сервис„Параметры, вкладка Правописание, установить флажок Автоматически проверять орфографию. Если это выполнено, то Word поможет вам исправить ошибки таким путем: поместите (позиционируйте) курсор мыши (вертикальная линия с перекладинами) на слово с ошибкой и щелкните правой кнопкой мыши (ПКМ); в выпавшем окошке выберите (наведением курсора мыши с последующим выделением) правильное слово и щелкните по нему левой кнопкой мыши. Ошибка исправлена. Поэкспериментируйте сами над другими примерами ошибок, допускающих несколько разных вариантов исправления. 8.Сохранение созданного документа на каком-либо носителе информации. Сохраните созданный вами документ на диск А:. Для этого: вставьте дискету в дисковод; в ниспадающем меню пункта Файл (главное меню Word) выберите команду Сохранить (или щелкните по пиктограмме с дискеткой на панели инструментов Стандартная); в открывшемся диалоговом окне Сохранение документа откройте окно Папка (представляющее собой раскрывающийся список доступных папок), нажав на черную стрелку рядом, и выберите диск А:; затем в окне Имя файла наберите название (имя файла), например П31; щелкните мышью по командной кнопке Сохранить (или нажмите на клавиатуре E er). По завершению сохранения данное вами имя появится в строке заголовка окна Word вместо слова Документ 9. Закрытие документа. Для этого в меню Файл выберите пункт Закрыть. Документ будет закрыт, но выхода из Word не произойдет. 10. Открытие документа (на примере вашего только что закрытого файла): в меню Файл выберите пункт Открыть; в диалоговом окне «Открытие документа» в окне Папка должно быть установлено имя нужного диска (в вашем случае это диск А:, и если он не установлен, то раскройте список папок и выберите диск А: ); выберите подсветкой в рабочей области окна папки диска А: имя вашего файла; щелкните по кнопке Открыть. 11. Выход из редактора Word. Чтобы выйти из редактора, нужно сначала сохранить (если они для вас важны и нужны) и закрыть все документы, с которыми вы работали. Но даже если вы забудете это сделать, Word напомнит вам, задав вопрос: Сохранить изменения в документе? На это вы должны будете дать один из ответов: Да, Нет или Отмена. Если вы ответите Да, то откроется диалоговое окно сохранения документа и далее вам предстоит работа, аналогичная той, что описана в п. 8. Выйдите из редактора Word любым из возможных четырех способов: выберите команду через главное меню: Файл „Выход; нажмите комбинацию клавиш Al F4;. нажмите кнопку закрытия окна , расположенную в правом верхнем углу окна (в строке заголовка); дважды щелкните мышью по пиктограмме в левом верхнем углу окна приложения (в начале строки заголовка, кнопка управляющего, или системного, меню). 12. Выход из Wi dows. (Принять к сведению, но не выполнять!) Правильная последовательность: цепочка Пуск „Завершение работы.
Именно эти соответствия используются системой после того, как пользователь щелкнет на пиктограмме какого-либо файла. Например, щелчок на файле с расширением .doc может приводить к запуску текстового редактора Microsoft Word. • Отображения сетевых адресов на имена, используемые локальным компьютером. В операционной системе UNIX аналогичная информация хранится в каталоге /etc и файлах, находящихся в основном каталоге пользователя. В Windows 3.1 для этих целей использовались .INI-файлы. Реестр обеспечивает единообразное централизованное хранение всей информации подобного рода. Кроме того, используя средства защиты, описанные в главе 15, можно обеспечить безопасность реестра. API управления реестром описывается ниже, однако подробное рассмотрение содержимого и смысла различных записей, образующих реестр, выходит за рамки данной книги. Тем не менее, общее представление о структуре и содержимом этого хранилища данных можно получить на рис. 3.1, на котором изображен типичный вид окна открытого редактора реестра. Рис. 3.1
1. Работа с редактором Vi. Другие текстовые редакторы UNIX
2. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
3. Эффективная технология работы с растущими потоками несистематизированной текстовой информации
4. Работа с текстовыми редакторами
5. Проектирование модуля АИС ДОУ "Оформление обходного листа на принятие сотрудника"
9. Офисные программы (текстовый редактор WORD)
10. Разработка текстового редактора
11. Программа "текстовый редактор"
12. Текстовый редактор глазами пользователя
13. Настройка текстового редактора MS Word
14. Создание и обработка изображений с помощью графического редактора растровой графики Adobe Photoshop
16. Текстовый редактор Microsoft Word
Аспиратор нозальный Pigeon с футляром. 
Настольная игра «Пороховая бочка». 
Настольная игра "Скоростные колпачки". 17. Текстовый редактор Microsoft Word
18. Текстовый редактор Microsoft Word и табличный процессор Excel
19. Разработка частной методики изложения темы "Текстовый редактор Microsoft Word" по информатике
20. Создание текстовых документов с помощью MS Word
25. Работа с EXCEL: приёмы оформления документа (отчёта)
26. Документальное оформление движения, приемки и работы автомобильных шин
27. Использование масок слоев и работа с текстовыми слоями в программе Adobe Photoshop
29. Работа фельдшера скорой помощи
30. Основные требования к оформлению курсовых (контрольных) работ
31. Правила оформления курсовой работы
32. Виды психосоциальной помощи при работе с ВИЧ-инфицированными
Форма для выпечки 6 ячеек "Домик", 6,5x6,5 см/26x6 см. 
Автомобильный ароматизатор Deliss "Comfort ", морской аромат. 
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. 33. Работа психолога в очаге экстремальной ситуации. Экстренная психологическая помощь
34. Оформление наглядных материалов в научно-исследовательских работах
35. Деревянные конструкции (лабораторные работы)
36. Разработка основных разделов проекта производства работ
41. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)
42. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)
43. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр
44. Контрольная работа по физиологии
45. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности
46. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы
47. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях
48. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП
Кролик "Bunnies" с магнитами, 9,5 см. 
Глобус "Двойная карта" диаметром 320 мм, с подсветкой. 
Сетка москитная белая. 49. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения
50. Экзаменационные билеты по географии для 11 класса
51. 30 экзаменационных билетов по географии
52. Определения положения объектов на местности при помощи приборов нивелира и теодолита
53. Экзаменационные билеты по геологии, 2 курс, УГТУ (РЭНГМ, ПЭМГ, БС)
57. Нова економична политика та ии законодавче оформлення
58. Ответы на экзаменационные вопросы по Истории Государства и Права Зарубежных стран
59. Ответы на экзаменационные вопросы по истории
60. Юридическое оформление Крепостного права в России
61. Экзаменационные вопросы по конституционному праву зарубежных стран
62. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2
64. Экзаменационные билеты по криминальному процессу /Украина/
Микрофон "Пой со мной! Любимые песенки малышей". 
Стиральный порошок Ушастый нянь, 9000 г. 
Игровой набор "Строим дом". 65. Контрольная работа по Римскому праву
66. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права
67. Ответы к экзаменационным билетам по Теории государства и права
68. Прием на постоянное место работы
69. Правила составления и оформления документов по личному составу
73. Особенности работы с антонимамми в школе
74. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах
75. Диапазон голоса и работа над ним
76. Теория книговедения в работах М.Щелкунова
77. История развития письменности
78. Древнеегипетская письменность
80. Курс лингвистики (Экзаменационные вопросы)
Табурет-подставка детский с ручкой. 
Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 24 цвета, с кистью. 
Одноразовые туалетные покрытия на унитаз (235 штук). 81. Культура устной и письменной речи
82. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку
83. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)
85. Как работать со секвенсором "CAKEWAIK"
90. Электронная почта и факсимильная связь. Структура и прицип работы
91. Удалённый доступ к частной сети через Интернет с помощь технологии VPN
92. Диагностика и устранение неисправностей при работе в локальной сети
94. Модемы, модемные стандарты, принцип работы
Карандаши цветные "Color'Peps", треугольный корпус, 36 цветов. 
Таблетки бесфосфатные для посудомоечных машин "Vaily", 30 штук. 
Швабра для пола "Бахрома". 97. Экзаменационные билеты по "Информатика"
98. Разработка системы управления работой коммерческой компании
99. Синтез голографического изображения с помощью компьютера
