Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физика Физика

Показательный конспект урока по физике

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

План – конспект.Тип урока: классический. Тема урока: Электроскоп. Проводники и непроводники электричества. Выполнил: Исаков Валерий Валерьевич. Задачи: Образовательная: - познакомить детей с новым прибором и его назначением; - дать понятие проводников и непроводников электричества; Воспитательная: - воспитание дисциплинированности, аккуратности записи в тетради, внимательности. - формирование научного мировоззрения: мир познаваем, явления природы подчиняются физическим законам. - развитие мышления и памяти; Развивающая: - умение правильно говорить. Перышкин « физика 8 –ой класс» Литература: Лукашик «сборник задач по физике 7-8 классы» Плакат на тему проводники и непроводники Оборудование: электричества, электрометры, проводники и непроводники, эбонитовая и стеклянная палочки, кусок меха и бумага. 1) Организационная часть:(метод: рассказ) Ход урока: 1 минута Со звонком, последнего кто зашел, прошу, что бы он закрыл дверь. Жду когда ученики успокоятся, затем говорю: «Здравствуйте, садитесь». «На прошлом уроке мы с вами изучили тему: «Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.» Дома вы должны были её повторить. 2) Проверка знаний: (метод: фронтальный опрос) 9 минут Что можно сказать про тело, если оно притягивает В.1.: другие тела? Про, которое может притягивать другие тела, говорят, О.1.: что оно наэлектризовано А что ещё говорят про тело, если оно В.2.: наэлектризованное? Что телу сообщён электрический заряд. О.2.: Сколько тел может участвовать в электризации? В.3.: В электризации может участвовать только два тела. О.3.: Можно ли передать электрический заряд от одного тела к В.3.: другому, если да то каким образом? Электрический заряд можно передать от одного тела к О.3.: другому прикосновением заряженного тела к не заряженному. Притягиваются или отталкиваются тела имеющие заряды В.4.: одного рода? Тела, имеющие заряды одного рода, отталкиваются. О.4.: Притягиваются или отталкиваются тела имеющие заряды В.5.: разных родов? Тела, имеющие заряды одного рода, притягиваются. О.5.: Сколько родов электрических зарядов вы знаете? В.6.: Существует только два рода зарядов. О.6.: Назовите их. В.7.: Положительный и отрицательный? О.7.: Как означают заряды на схемах рисунках и чертежах? В.8.: Положительным знаком « », а отрицательным знаком «–». О.8.: 3) Изучение нового материала: (метод: беседа) 20 минут «Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с электроскопом, его назначением и устройством, а также с проводниками и непроводниками электричества». «Запишите число и тему урока» (написаны на доске). «Итак, мы с вами уже знаем, что наэлектризованные тела притягиваются или отталкиваются, по взаимодействию можно судить, сообщён ли телу электрический заряд. Поэтому и устройство прибора, при помощи которого выясняют, наэлектризовано ли тело, основано на взаимодействии заряженных тел. (На стол ставится электроскоп) Этот прибор называется электроскопом, от греческих слов э л е к т р о н, вы знаете как переводится это слово из пошлой лекции, и с к о п е о – наблюдать, обнаруживать. Электроскопом называется прибор, при помощи которого выясняют, наэлектризовано тело или нет.

Запишите это определение в тетрадь Определение: Запись в тетрадь У меня на столе стоит школьный электроскоп, посмотрите внимательно в нём через пластмассовую пробку, вставленную в металлическую оправу, пропущен металлический стержень, на конце которого укреплены два листочка из тонкой бумаги, оправа со всех сторон закрыта стёклами. Запишите в тетрадь, что электроскоп состоит из: Пластмассовой пробки; Металлической оправы; Металлического стержня; Двух листочков из тонкой бумаги; Демонстрация Двух стёкл. (метод наглядный) (Слабо натираю эбонитовую палочку о мех и касаюсь ею металлического стержня электроскопа.) 1.Посмотрите, лепестки электроскопа разошлись на некоторый угол. (Сильнее натираю эбонитовую палочку о мех и касаюсь ею металлического стержня электроскопа, не разряжая его.) 2. Посмотрите, лепестки электроскопа разошлись на больший угол. Отсюда можно сделать вывод, что по изменению угла Запись в тетрадь расхождения листочков электроскопа можно судить, увеличился или уменьшился его заряд. Мы рассмотрели с вами один из видов электроскопа, где индикатором наэлектризованности тела являются листочки. Существует другой вид электроскопа, где индикатором наэлектризованности тела является, лёгкая Показательный эксперимент металлическая стрелочка. В нем стрелочка отклоняется на некоторый угол от заряженного металлического стержня. Cейчас я коснусь рукой электроскопа. Давайте посмотрим, что произойдёт с лепестками. (Касаюсь рукой стержня электроскопа.) Посмотрите, лепестки электроскопа опустились, значит он разрядился. Так будет происходить с любым заряженным телом которого мы прикоснёмся. Электрические заряды перейдут на наше тело и через него могут уйти в землю. Разрядится заряженное тело и в том случае, если соединить его с землёй металлическим предметом, например железной или медной проволокой. Давайте убедимся в этом на опыте: 1.Берём два электроскопа. Один заряжен, а другой нет, Запись в тетрадь соединяю их железным стержнем. Обратите внимание на то, что заряд с заряженного электроскопа перетекает на незаряженный. 2. Также берём два электроскопа. Один заряжен, а другой нет, соединяю их длинной деревянной линейкой. . Обратите внимание на то, что опять заряд с заряженного электроскопа перетекает на незаряженный. 3. Также берём два электроскопа. Один заряжен, а Показательный эксперимент другой нет, соединяю их длинной стеклянной палочкой. Обратите внимание на то, что заряд с заряженного электроскопа не перетекает на незаряженный. Вывод: итак, из нашего эксперимента можно сделать вывод, что по способности проводить электрические заряды вещества условно делятся на проводники и непроводники электричества. Все металлы, почва, растворы солей и кислот в воде – хорошие проводники Показательный эксперимент электричества. К непроводникам электричества, или диэлектрикам, относится фарфор, эбонит, стекло, янтарь, резина, шёлк, капрон, пластмассы, керосин, воздух (газы). Тела, изготовленные из диэлектриков, называются изоляторами, от греческого слова и з о л я р о – уединять. Вещества проводники непроводники или диэлектрикам металлы, почва фарфор, эбонит, стекло, растворы солей и янтарь, резина, шёлк, кислот в воде капрон, пластмассы керосин, воздух (газы).

Тела, изготовленные из диэлектриков, называются изоляторами Запишите пожалуйста домашнее задание: §27 № 1173 № 1174 № 1187 Ребята, скажите пожалуйста, для чего предназначен электроскоп? Электроскопом называется прибор, при помощи которого выясняют, наэлектризовано тело или нет. Назовите основные части электроскопа? Электроскоп состоит из: пластмассовой пробки; металлической оправы; металлического стержня; двух листочков из тонкой бумаги; двух стёкл. Что можно сказать, глядя на изменение угла расхождения листочков электроскопа? По изменению угла расхождения листочков электроскопа можно судить, увеличился или уменьшился его заряд. На какие две группы делятся вещества по способности проводить электрический ток? Все вещества условно делятся на проводники и непроводники электричества. Как ещё назвать называют непроводники электричества? Диэлектрики. Приведите примеры диэлектриков. Запись в тетрадь Розетки, вилки, изолента (изображено на плакате) Скажите, а как называют вещества изготовленные из изоляторов? Вещества изготовленные из изоляторов называются диэлектриками. Назовите вещества, которые относятся к проводникам? Все металлы, почва, растворы солей и кислот в воде. Приведите примеры. Железо, сталь, солёная вода. Назовите вещества, которые относятся к непроводникам? К непроводникам электричества относится фарфор, эбонит, стекло, янтарь, резина, шёлк, капрон, пластмассы, керосин, воздух (газы). 4) Домашнее задание Итак, сегодня на уроке вы познакомились с электроскопом, его назначением и устройством, а также с проводниками и непроводниками электричества, а также повторили ранее изученный материал и закрепили новый. 5) Закрепление нового материала Те, кто активно работал на уроке, отвечая на вопросы, (метод: фронтальный опрос) получили соответствующие оценки. Всем спасибо! До 9 минут свидания!» В.1.: О.1.: В.2.: О.2.: В.3.: О.3.: В.4.: О.4.: В.5.: О.5.: В.6.: О.6.: В.7.: О.7.: В.8.: О.8.: В.9.: О.9.: В.10.: О.10.: 6)Подведение итогов (метод: беседа) 1-2 минуты

А перегружать любую крайность — дело неблагодарное. Не верите? Попробуйте провести опыт, как в школе на уроке физики. Для наглядности можно взять лодку и много разного груза. Безусловно, «восточная лодка» не опрокинется. Восток тоже строит схему гармонии, равномерно загружая полюса. Но в такой схеме середине не отводится никакого места. Оттого эту лодку и мотает на стремнине реки. А что скажут дела ратоборческие по поводу сугубо полярной градации действий? Значит, либо защищаешься, либо нападаешь? Хорошо, а как расценить встречный, упреждающий удар? Что это, защита или атака? Если защита, то почему выглядит как атакующее действие? А разве нельзя сопротивляться малоподвижному, силовому борцу высокой подвижностью и активностью своих действий? Да и кто сказал, что это сопротивление? Если с помощью действия можно и нападать, и защищаться, не задумываясь, что именно делаешь — защищаешься или нападаешь, то такое действие — нейтрально. Русский стилевой уклад боя по-своему исключителен, ибо не разделяется на привычные категории

1. Методическая разработка урока-беседы по повестям В. Быкова «Обелиск» и «Волчья стая»

2. Дополнительные средства оформления текстов (разработка урока, 11 класс)

3. Межпредметные связи при изучении темы "Электрические явления"

4. Реализация принципа воспитывающего обучения в процессе изучения темы физики "Световые явления"

5. Контроль знаний и умений в национально-региональном компоненте на уроках технологии 8 кл. девочки

6. Методика преподавания географии (конспекты уроков)
7. Игровые моменты и опорные конспекты на уроках истории
8. Применение световода на уроках физики

9. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики в общеобразовательной школе

10. Конспект урока по биологии - белки

11. Конспект урока по биологии - гликолиз

12. Методика использования электронного учебника на уроках физики

13. План-разработка открытого урока по истории России в 11-м классе

14. Конспект урока по биологии-биосинтез белков

15. Проблемное обучение на уроках физики

16. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики

Говорящий планшетик "Сказочка".
Говорящий планшетик "Сказочка" воспроизводит 30 песенок, сказок и стихов. Если нажать на кнопку, то ребенок услышит любимых
467 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Настольная игра "Каркуша. Маленький Сад".
Пришла пора собирать урожай! Так же думает чёрная ворона, прилетевшая в сад, чтобы полакомиться спелой вишней, наливными яблоками, сочной
490 руб
Раздел: Классические игры
Настольная игра "Халли Галли" (Halli Galli).
Что нужно, чтобы приготовить самый лучший фруктовый салат? Конечно же, настольная игра Халли Галли (Halli Galli)! Итак, у вас есть колода
1220 руб
Раздел: Внимание, память, логика

17. План-конспект зачетных уроков

18. План-конспект урока-семинара по русскому языку в 11 классе на тему: "Лингвистический анализ текста"

19. Конспект урока алгебры в 7 "А" классе сш № 19 г. Астрахани

20. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

21. Применение схем-конспектов на уроках химии

22. Разработка двух уроков английского языка для средней школы
23. Разработка и обоснование отбора дидактического материала для письменного инструктирования учащихся в ходе одного из уроков производственного обучения
24. Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики

25. Нетрадиционные формы урока

26. Использование видео на уроках английского языка

27. Использование художественной литературы на уроках истории

28. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

29. Опыт использования ЭВМ на уроках математики

30. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)

31. План урока по психологии

32. Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки

Фоторамка "Clip" (70x100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70x100 см. Материал: стекло.
456 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Набор фломастеров "Korellos", 20 цветов.
Фломастеры с тонким стержнем. В наборе 20 ярких и насыщенных цветов. Тонкий стержень прекрасно подходит для точного и аккуратного
377 руб
Раздел: 13-24 цвета
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (красная).
Детская каталка машинка - это роскошная модель для самых маленьких водителей от 12 месяцев. Каталка с 4-я колесами из пластика, имеющими
2590 руб
Раздел: Каталки

33. Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры

34. Бригадный подряд на уроках труда /портняжное дело/

35. Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 50-х - середины 60-х годов

36. Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики

37. Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников

38. Дидактические игры и их применение на уроках английского языка
39. Активизация познавательного интереса на уроках биологии
40. Пословицы и поговорки на уроках английского языка

41. Активные формы работ на уроках математики

42. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

43. Аудирование на уроках немецкого языка

44. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)

45. Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках технологии

46. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе

47. Реализация эвристического обучения учащихся на уроках математики

48. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)

Насадка для зубных щеток "Oral-B (Орал-би). Kids Stages Cars Miki Princess", 2 штуки.
Сменные насадки Oral-B Stages Kids имеют специальные укороченные щетинки, которые обеспечивают бережную, сверхмягкую чистку и делают ее
1064 руб
Раздел: Зубные щётки
Одежда для куклы 42 см (теплый комбинезон).
Куклы тоже любят менять наряды! И для них создается стильная и модная одежда, похожая на одежду для настоящих малышей. Этот теплый
362 руб
Раздел: Для кукол от 25 см
Форма для выпечки силиконовая "Медвежонок", 26x23,5x4 см.
Форма для выпечки «Медвежонок» изготовлена из пищевого силикона, экологичного, прочного, и пластичного материала. Изделие можно
433 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки

49. Использование видео на уроках английского языка

50. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

51. Особенности работы с учебником на уроках «Окружающий мир» по УМК Н.Ф. Виноградовой

52. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики

53. Фашизм. История и уроки

54. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий
55. Некоторые философские уроки З. Фрейда
56. К урокам иракского кризиса 2003 года

57. Уроки родиноведения в школе и техническом вузе

58. Уроки смутного времени

59. Уроки Александра Михайловича Евлахова

60. «Устные уроки» по медицине в Римской империи

61. Система Станиславского: уроки мастерства

62. Матеріали до уроку по роману "Гаргантюа та Пантагрюель"

63. Пелевин и Достоевский на уроке литературы.

64. М.А. Булгаков – уроки судьбы

Дырокол на 4 отверстия, малый, черный.
Практичный металлический дырокол на 4 отверстия. Пробивная способность - 10 листов. Ограничительная линейка. Цвет - черный. Расстояние
706 руб
Раздел: Дыроколы
Именная кружка с надписью "Любимый дедушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Трубка телефонная беспроводная.
Инструкция по применению: 1. Ставим на зарядку базу при помощи USB. 2. На базу кладем трубку таким образом, чтобы контакты сошлись. 3.
383 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

65. Русская классика и современность на уроке литературы

66. Уроки истории (о творчестве В.Чивилихина)

67. Формирование интереса к урокам математики

68. 13 уроков лучших компаний США

69. Возможности использования детских фортепиальных сочинений К.Дебюсси и М.Равеля на уроках музыки

70. Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки
71. Уроки антидарвинизма по Данилевскому
72. Педагогические технологии и уроки литературы

73. Естествознание - уроки, где ставятся проблемы

74. Проблемное обучение в преподавании темы физики 8 класса "Тепловые явления"

75. Православное образование в России: традиция и развитие, уроки и перспективы

76. Виды и типы уроков истории

77. Дидактический материал к урокам природоведения в 1 классе по программе Плешакова

78. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

79. Использование логических задач на уроках математики в начальной школе

80. Моделирование экологических проблем и способов их решений на уроках химии

Манеж детский игровой "Динозаврики" (120х100х74 см).
Размер: 120х100х74 см.
679 руб
Раздел: Манежи
Кроватка-качалка для куклы.
Красивая и удобная кровать-качалка станет прекрасной колыбелькой для куклы. Кровать-качалка прекрасно дополнит интерьер кукольной комнаты
386 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Простыня трикотажная на резинке, 90х200х25 см, цвет шоколад.
Трикотажные простыни и наволочки – это идеальный вариант постельных принадлежностей, создающий атмосферу уюта и гармонии в спальне,
678 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники

81. Обобщающий урок по природоведению

82. Открытый урок по биологии

83. План урока алгебры. Тема: Значения тригонометрических функций. Решение простейших тригонометрических уравнений.

84. План урока геометрии. Тема: Свойство медиан треугольника

85. Проверка и оценка знаний на уроках природоведения

86. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка
87. Развивающие игры и упражнения на уроках технологии
88. Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка в младших классах

89. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики

90. Урок с АСО

91. Игровые формы уроков русского языка

92. Активизация познавательной деятельности у подростков на уроках технологии

93. Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах

94. Уроки общения

95. Уроки по рассказам Андрея Платонова «Корова» и «Июльская гроза»

96. Работа с источниками на уроках истории

Ящик почтовый с замком, синий.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
448 руб
Раздел: Прочее
Набор линеров "Sacura Pigma Micron", 3 штуки, черные.
Универсальные капиллярные ручки для письма, создания скетчей, иллюстраций, чертежей, ведения дневниковых, архивных записей и журналов
564 руб
Раздел: Капиллярные
Конверт С6, комплект 1000 штук.
Формат С6 (114 х 162 мм). Белый, без надписей. Клей декстрин. Плотность бумаги - 80 г/м2. В комплекте - 1000 штук. Конверт почтовый
512 руб
Раздел: Прочее

97. Об использовании литературных произведений на уроках биологии

98. Как сделать урок русского языка интересным?

99. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.