|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Исторический портрет Бориса Ельцина |
Ручка "Шприц", желтая. 
Брелок LED "Лампочка" классическая. Министерство образования Российской Федерации Владимирский государственный университет Кафедра истории и культурыСас А.Г. Ст. гр. КЗИ-102Исторический портрет Б. ЕльцинаРуководитель: доцент Бурлаков А.И.Владимир 2002 Исторический портрет Б. ЕльцинаПлан: I. Ситуация в России перед «эпохой Ельцина». Социально-экономические причины распада СССР; Актуальность данной темы; Основные понятия. II. Ельцин – миф, политик, человек. Личность первого президента РФ: А) краткая биография; Б) характер; Политическая деятельность: А) первые шаги; Б) первый и второй президентские сроки; В) внешняя политика. 3) Отставка. III. Борис Ельцин – символ новой России. Ситуация в России перед «эпохой Ельцина»Прежде чем начать рассматривать личность и вклад в историю России Б. Ельцина требуется получить некоторые «вводные данные», без которых невозможно представить и осмыслить их. В первую очередь, это социально-экономическая ситуация в стране, предшествовавшая приходу Ельцина к власти. Но нельзя оставить за бортом и основные понятия, получившие широкое распространение в то время, требуется осветить значимость темы для настоящего момента времени, т.е. ее актуальность. Социально-экономические причины распада СССР Перейдем к историческим реалиям, предшествовавшим приходу Ельцина во власть. Распад огромного государства был предрешен незавершенностью предыдущих реформ. Можно проследить определенную последовательность преобразований, так и не давших желаемых результатов. Борис Николаевич наблюдал агонию советской политической системы, а позже приступил к построению фактически нового государства на обломках старой империи – СССР. В начале 50-х годов XX века начались рыночные преобразования, сначала – в сельскохозяйственной сфере: Коммунистическая партия решила несколько ослабить пресс, давящий на сельских тружеников. Были снижены налоги, увеличены закупочные цены и т.д. Но очень скоро эти льготы были аннулированы «из принципиальных соображений», и вместо дальнейшего развития рыночных основ крестьянского хозяйства государство пошло на привычную, веками отработанную экстенсивную форму прироста сельскохозяйственной продукции: началась целинная эпопея. Аналогичный исход имели управленческая реформа, начавшаяся в 1957 году, «косыгинские» реформы середины 60-х годов. Эти преобразования давали вспышкообразный результат, но так и оставались незавершенными, их не раз пытались реанимировать, но все эти попытки завершались ничем. Причины ясны: подобно тому, как царское правительство пыталось осуществить рыночные реформы и модернизировать экономику, не меняя содержания традиционной общественной системы, советское государство пыталось идти к рынку, сохраняя свои традиции. В результате, с начала 80-х годов граждане нашей страны стали испытывать на себе серьёзные социальные трудности: талонное распределение продуктов, изматывающие очереди за товарами повседневного спроса, полнейшее расстройство государственных финансов. С момента прихода М.С. Горбачева о рынке заговорили вновь. А так как дальше разговоров о рыночной экономике дело не продвигалось, в стране начался системный кризис.
Положение усугубилось трагикомичной антиалкогольной компанией 1985 – 1986 годов, приведшей к потере 10% государственного бюджета. Кризису способствовал целый ряд природных катаклизмов и антропогенных катастроф. Кровавые межнациональные конфликты потрясли страну. Летом 1989 года в России обнаружился «рабочий вопрос»: забастовки охватили многие промышленные центры, наиболее активно они проходили в России. Такой нагрузки страна не выдержала. Начался распад СССР. В середине 80-х годов в состав СССР входили 15 союзных республик, на его территории проживало свыше 270 миллионов человек – представители свыше ста наций и народностей. К 1991 году, после «парада суверенитетов», единый ранее СССР представлял собой разрозненный «набор» бывших республик, объявивших о своей независимости. Пиком политического кризиса стало совещание руководителей трех суверенных государств – России (Б.Н. Ельцин), Украины (Л. Кравчук) и Белоруссии (С. Шушкевич), прошедшее в Беловежской пуще в декабре 1991 года. 8 декабря было заявлено о прекращении действия союзного договора 1922 года и об окончании деятельности государственных структур бывшего Союза. «Перестройка» закончилась распадом некогда могучего многонационального государства. Завершился советский период развития в истории Отечества. Актуальность данной темыИтак, после распада СССР страна была в тяжелом экономическом положении, имела большое количество нерешенных политических проблем – осталась без прошлого, но у нее еще не было будущего. И это напряженно искомое будущее стране дал Б. Ельцин. Именно его государственная политика в кратчайшие сроки позволила перейти от застойного прошлого к бурно развивающейся современности России – нашему времени. Поэтому данный вопрос остается и, как мне кажется, останется в ближайшие годы, одним из самых значимых в истории страны. Основные понятияАвторитаризм – строй, основанный на слепом подчинении власти. Вожак – это тот, кто аккумулировал сиюминутные интересы, запросы определенного социального строя, чаще - толпы, и не смог пойти дальше, глубже этих поверхностных запросов. Лидер политический – глава государства, руководитель политической партии, общественной организации, движения. Перестройка экономики, структурная — изменение структуры экономики применительно к изменяющимся условиям рынка. Политическая технология – это сумма (система) последовательных, целенаправленных, заведомо эффективных действий, направленных на достижение необходимого политического результата. Путч – государственный переворот, совершенный группой заговорщиков; попытка подобного переворота. Реформа – преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений). Рыночная экономика – социально-экономическая система, развивающаяся на основе частной собственности и товарных отношений. Тоталитаризм – строй, при котором государственная власть в обществе принадлежит какой-либо одной группе (политической партии), уничтожившей в стране демократические свободы и возможность возникновения политической оппозиции, полностью подчинившей жизнь общества своим интересам и сохраняющей свою власть благодаря насилию, военно-полицейскому террору и идеологическому подавлению населения.
Эпоха Ельцина – период нахождения у власти Б.Н. Ельцина, т.е. 90-е годы XX столетия. Ельцин – миф, политик, человек.С распадом Союза в жизни нашей страны произошли самые значительные перемены со времен Октябрьской революции. Мы перешли в другую эпоху, другой мир, другую систему, и этот переход неразрывно связан с именем Бориса Ельцина. Ельцин коренным образом изменил жизнь в России. Он заставил нас, россиян, почувствовать себя свободными людьми, которые не боятся вслух выражать свои мысли, у которых есть все демократические свободы, которые не обязаны быть верными одной идеологии. Но все же надо признать, что Ельцин, будучи основоположником российской демократии, далеко не идеален в своих решениях. И у него были ошибки, причем весьма серьезные. Как любую историческую личность, Ельцина нельзя рассматривать лишь с одной позиции. После распада СССР началась новая эпоха, начал писаться новый том истории России. В 90-е года Ельцин был самой заметной политической фигурой не только в России, но и во всем мире. Именно он делал политическую погоду в России в течение десятилетия. В этой части своей работы я хотел бы написать об ошибках и достижениях первого Президента России, об их предпосылках, последствиях и результатах. Но нельзя забывать, что человек, какие бы посты он не занимал, прежде всего остается личностью. Огромную роль в политической жизни Ельцина сыграл его необыкновенный характер. Я постараюсь определить причины формирования такого склада ума первого президента РФ. Личность первого президента РФ Краткая биография. Борис Николаевич Ельцин родился 1 февраля 1931 года в селе Бутка Талицкого района Свердловской области – там, где жили почти все его предки. Его детство совпало с очень тяжелым периодом в жизни страны – поголовное раскулачивание. Всех насильно загоняли в колхозы. Когда наступила индустриализация, отец уехал на строительство Березниковского калийного комбината, и вся семья переехала туда же. Существование в бараке в Березниках длилось 10 лет. В школе Ельцин выделялся среди сверстников своей активностью. С первого класса его избирали старостой. Ельцин учился успешно, но отличался дерзким и своенравным поведением, конфликтовал с учителями, за что после седьмого класса был исключен из школы. Вскоре он, однако, был восстановлен и окончил школу с отличными отметками по большинству предметов. После школы Ельцин поступил на строительный факультет Уральского политехнического института имени Кирова. В 1955 году после защиты диплома по теме «Телевизионная башня» он окончил учебу. Через час после защиты диплома Ельцин был уже в поезде, ехал в Тбилиси на игры первенства страны по волейболу, которым занимался профессионально с восьмого класса. После возвращения по распределению попал в трест Уралтяжтрубстрой, но от предложенной ему должности мастера отказался в силу того, что хотел познакомиться с производством напрямую. В течение года он освоил 12 строительных специальностей, после чего работал мастером на различных объектах. А с 1957 по 1963 года работал прорабом, старшим прорабом, главным инженером, начальником строительного управления треста «Южгорстрой».
Исторический опыт свидетельствует, что в схватке цивилизаций, как правило, побеждает более варварская. Правда, и конец ее ждет печальный. Но надежда на то, что молодой белорусский президент, историк по образованию, осознает бесперспективность избранного им пути на установление диктатуры, таяла с каждым днем. Уничтожение демократии в собственной стране было для Лукашенко лишь промежуточным этапом в борьбе за Московский Кремль, в которую Александр Григорьевич ввязался со всем своим природным азартом. Кремль же в лице Бориса Ельцина и его политического окружения всячески подыгрывал белорусскому президенту, сознательно закрывал глаза на то, что, эксплуатируя лозунги о «братской дружбе», белорусский режим «делает деньги» на дружеской границе. В Кремле делали вид, что не замечают хулиганские поступки Лукашенко, его оскорбительные публичные высказывания в адрес российских политиков. Чтобы «сохранить лицо», россияне придумали оправдание: мол, да, конечно, сукин сын, но наш сукин сын Летом 1996 года стало очевидно, что Лукашенко не остановится ни перед чем, чтобы растоптать Конституцию Беларуси
1. Турция. Краткая историческая справка
2. Siemens: краткая информационная справка
3. Первый президент Российской Федерации Борис Николаевич Ельцин – штрихи к политическому портрету
4. Исторический портрет и реформы Ивана Грозного
5. Исторический портрет Ивана IV Васильевича Грозного
9. Исторический портрет кабинет-секретаря Петра I – Макарова Алексея Васильевича
10. Исторический портрет царя Иоанна Грозного
11. Исторический портрет Ивана Грозного
12. Г.В. Плеханов: исторический портрет революционера
13. Пётр Первый. Исторический портрет
14. Исторический портрет русского полководца: П.И. Багратиона
15. Великий год России. Исторические портреты женщин Отечественной войны 1812 г.
16. Исторический портрет короля Испании Карла I(V)
Шкатулка для ювелирных украшений, 16x13 см, арт. 84575. 
Комплект постельного белья Perina "Ника" (цвет: бежевый, 7 предметов). 
Пенал школьный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох). 17. Армения. Историческая справка
18. Историческая справка об Украинской Православной Церкви
19. Чусовая: исторический портрет
20. Исторический портрет Нестора Махно
21. Манежная площадь: историческая справка
25. Первые Рюриковичи: исторические портреты (Ольга, Святослав, Владимир)
26. Политический портрет Б.Н. Ельцина
27. Историческая справка Десяти Заповедей
28. Вехи в историческом пути лужичан - славян Германии
29. Памятники права в историческом изучении
30. Историография Кубани ("Реликтовые интуиции памяти и исторические перпендикуляры")
31. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки
32. Российский опыт местного самоуправления: исторические модели и современное состояние
Доска магнитно-маркерная, 60х90 см. 
Развивающая настольная игра "Читай-Хватай". 
Чайник со свистком из нержавеющей стали "Mayer & Boch", 2 л. 34. Исторические и духовные истоки христианства
35. Государственный Исторический Музей
36. Мифология как исторический тип мировоззрения
37. Место саргатской культуры в системе скифо-сибирской культурно-исторической общности
42. Исторический путь императоров династии Юлиев-Клавдиев
43. Исторический очерк Г.Е.Львов (1861-1925)
44. Исторические тесты по эпохе Петра 1
45. Миграция сельского населения XVIII - I пол. XIX вв.: исторические и психологические аспекты
46. Развитие исторической науки в России
47. Исторические даты IX - XX век
Набор чернографитовых карандашей "Graphic", 12 штук. 
Рамочка тройная "Классика" (коричневая). 
Пазл "Стройка", 30 элементов. 50. Москва. Кремль в историческом развитии
51. Посещение Государственного Исторического музея
53. Интегральное исчисление. Исторический очерк
57. Личность как продукт общественно-исторического развития
58. Проблема России и Европы в теории культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского
59. Проблемы войны и мира в различных философских и исторических периодах
60. Мировозрение и его исторические типы
61. Исторические условия возникновения кейнсианства и его место в мировой экономической мысли
63. Современная история России в контексте всемирно-исторических трансформаций
64. «Хазарская легенда» и её место в русской исторической памяти
Настольная игра "Сумасшедший лабиринт". 
Набор детской складной мебели "Первоклашка. Осень". 
Счеты детские "Умный жираф". 65. Исторический гений Ломоносова
66. Декларация о государственном суверенитете Украины и ее историческое значение
67. Хронология исторических событий в России XVI-XVII вв.
68. Исторические тенденции и пути формирования менталитета российских военнослужащих
69. Россия: критика исторического опыта
73. Россия и мировой исторический процесс
74. Башкирские шежере как исторический источник
75. Историческая школа Германии
76. Исторический опыт и перестройка
77. Культурно-историческое значение принятия православия на Руси
78. Неопозитивизм начала XX века: историческая концепция П.Н. Милюкова
79. Принятие христианства на Руси и его историческое значение
80. Развитие исторической науки в республике Адыгея
Кружка "Кастет", белая, золотая ручка. 
Глобус политический диаметром 210 мм. 
Набор для раскрашивания рюкзака "Disney. Тачки". 82. К вопросу о влиянии открытого пространства-времени на исторический процесс
83. Исторический опыт межэтнических отношений на евразийском пространстве
84. Казимир Валишевский и русская историческая наука
85. Белорусы: этнос и этноним в польской, немецкой и шведской исторической мысли XVI — XVII вв.
89. Новая (молодая) историческая школа
90. Проблема объективности в историческом познании
91. Истории - исторический ландшафт
92. Мультимедиа-технологии в исторической науке и образовании Казахстана.
93. Воспоминания декабристов о следствии как исторический источник
94. Г.В. Вернадский - историк русской исторической науки(продолжающая традиция или новый взгляд?)
95. Петропавловская крепость: исторический миф и градостроительная реальность
96. О сравнительно-историческом исследовании аустронезийских языков
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (белая). 
Универсальный стиральный порошок "Meine Liebe", концентрат, 1000 г. 
Уголок природы. Стенд. 97. Культурно-исторические типы
98. Эллинизм и его историческая роль
99. Исторический очерк формирования культурного наследия Руси
Совок №5. 
