Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Особенности гендерных стереотипов в современном обществе

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

СодержаниеВведение 1. Социально-психологические проблемы гендерной психологии Понятие гендера 1.2 Предпосылки и этапы развития гендерной психологии 1.2.1 Специфика отечественных исследований в области психологии пола 2 Гендер как социальная категория Социальные нормы, роли и гендерные конфликты Основные теории, концепции и методы исследования гендерных характеристик 2. Изучение особенностей гендерных стереотипов личности в условиях современного общества 2.1 Констатирующий эксперимент 2.2 Формирующий эксперимент Заключение Список использованных источников Введение Вопросы, связанные с особенностями пола человека и его психологическими различиями, в последнее время входят в число наиболее обсуждаемых в обществе. Роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня претерпевает значительные изменения. Данная проблема волнует умы многих современных социальных психологов, таких как Ш. Берн , И.С. Кон , Т.В. Бендас , которые видят переоценку «гендерных» ценностей в современном социальном обществе. Изучение психологии мужчины и женщины и их отличий друг от друга имеет непосредственное отношение не только к человеку как таковому, но также ко всему обществу в целом. В последнее время в социальной психологии значительно возрос интерес к опасностям такого рода стереотипизации. Особенно остро встаёт вопрос о способности освобождения от общепринятых правил, культурных программ, привитых нам общественностью, и степени свободы-зависимости от того, женщина мы или мужчина, а следовательно от тех социально-психологических особенностей своего пола, которые в нём доминируют. Общая психология долгое время игнорировала пол как базовый аспект человеческой природы, как указывает Т.В. Бендас . Социальная психология также отказывалась признавать гендер как составляющую основу одного из самых сильных диалектических противоречий, определяющих взаимодействия людей в социуме, как отмечает в своих работах Ш. Берн . В настоящее время гендерные исследования широко проводятся во всём мире, такими учёными как Ф.Л. Джеймс , К. Уэст , Т.С. Баранова . В определённом смысле внимание к вопросам гендерной социализации является порождением интенсивно распространяющихся во всём мире феминистических идей. Результаты исследований в области гендерной социализации с очевидностью приводят к выводу, что особенности мужской и женской полоролевой идентификации специфически отражаются на положении человека в обществе, его личной и профессиональной судьбе. В этом смысле они очень важны в отражении процессов, происходящих в современном мире, основным направлением которого является всё большая гуманизация и повышение требований к духовному становлению личности, это и определяет актуальность нашего исследования. Цель исследования – определить особенности гендерных стереотипов в современном обществе и обозначить методы их расшатывания. Задачи: Раскрыть суть научного понятия «гендер», его содержание, особенности и современные направления гендерной психологии. Определить особенности и структуру гендерных стереотипов в современном обществе. Обозначить социальные условия, влияющие на их формирование.

Разработать методические рекомендации по смягчению влияния гендерных стереотипов на личностные проявления. В исследовании особо акцентировался тот факт, что главным в гендерной психологии является: не обнаружение различий между психологическими характеристиками мужчин и женщин, не обоснование целесообразности взаимодополнения мужских и женских социальных ролей, не утверждение идей о традиционных эталонах «правильной» половой идентичности, а фокусом рассмотрения в исследовании является анализ личностных проблем мужчин и женщин, порождаемых дифференциацией их психологических характеристик и иерархичностью их социальных ролей, статусов, позиций в микро- и макросоциуме, затрудняющих их самореализацию в семейной и профессиональных сферах. В рамках гендерного подхода противопоставление и «очевидная» неравноценность мужских и женских черт личности, образа мыслей, особенностей поведения закрепляют связь между биологическим полом и достижениями в социальной жизни. Индикаторами гендерных характеристик поведения служат социальные ожидания, роли и конвенциональные требования половой адекватности поведения. Принятие позиции, что биологический пол не является первопричиной психологических характеристик поведения и социальных ролей, позволяет реконструировать, переосмыслить Я-образы и жизненные сценарии, навязанные системой полоролевых представлений, даёт возможность мужчинам и женщинам по-новому оценить свои возможности и притязания, определить перспективы жизнетворчества, активизировать личностные ресурсы для выбора субъективных стратегий самореализации и оптимизации отношений. Цель исследования – выявление ложных гендерных стереотипов. Гипотеза – чем выше уровень конформности личности относительно влияния социума, тем ярче представлены гендерные стереотипы в структуре её поведения. Практическая значимость заключается в возможности использования коррекционных рекомендаций, способствующих усвоению нормативных гендерных ролей и коррекции искажённых, ложных гендерных стереотипов. Предмет исследования – личностные гендерные стереотипы и их особенности в современном социальном обществе (студенческом). Объект исследования – группа студентов из 14 человек 3 курса факультета «Психология» СГИ. Новизна работы заключается в определении гендерных стереотипов в социальном обществе переходного периода. Методологической основой является гендерный подход, направленный на анализ гендерных характеристик личности, психологических аспектов межполовых отношений и последствий половой дифференциации и иерархичности (мужское доминирование и женское подчинение) в складывающихся отношениях между мужчинами и женщинами в процессе их индивидуального пути. Эмпирической базой исследования являются работы современных учёных – психологов как зарубежных, так и отечественных: Ш. Берн , И.С. Клейкиной , подчёркивающих положение о том, что гендерный подход даёт возможность отойти от точки зрения о предопределённости мужских и женских характеристик, ролей, статусов и жёсткой фиксированности полоролевых моделей поведения и показывает личностные пути развития и самореализации, не ограниченные гендерными стереотипами.

Блок методик констатирующего эксперимента: Тест Куна и Макпартленда «Кто Я?» (Приложение Б) Опросник С. Бэм (Приложение В) Тест Лири (Приложение Г) Опросник С. Бэм (модифицированный вариант) (Приложение Д) Опросник «Пословицы» (Приложение Е). Использованные методы в формирующем эксперименте: Групповая дискуссия Мозговой штурм Анкетирование Опрос Наблюдение Структура бакалаврской работы состоит из введения, основной части из двух глав, заключения, глоссария, списка использованной литературы и приложения. Во введении приводится обзор основных взглядов представителей гендерной психологии и представлены цель, задачи, гипотеза, методологическая база и инструментарий исследования; разработана актуальность, практическая значимость, новизна, а также предмет и объект исследования. Первая глава, состоящая из 5 подпунктов, содержит основные социально-психологические проблемы гендерной психологии, раскрывает исторический аспект формирования данной научной отрасли, содержание понятия гендера, как социальной категории, и основные концепции, теории и методы исследования. Вторая глава посвящена экспериментальному изучению гендерных личностных характеристик. Состоит из констатирующего эксперимента, направленного на выявление ложных гендерных стереотипов, и формирующего эксперимента, направленного на исправление искажённости стереотипного гендерного восприятия. В заключении приводятся обобщающие выводы и рекомендации. Библиографический список содержит список использованной литературы. 1. Социально-психологические проблемы гендерной психологииГендерная психология – совсем новое научное направление, которое лишь начинает заявлять о себе как о самостоятельной области психологического знания, – это отрасль психологической науки, изучающая закономерности формирования и развития характеристик личности как представителя определённого пола, обусловленные половой дифференциацией, стратификацией и иерархизацией, указывает И.С. Клецкина . В гендерной психологии изучаются не просто различия в психологических особенностях мужчин и женщин, в фокусе внимания её внимания, прежде всего, те закономерности личностного развития, которые вызваны явлениями половой дифференциации, стратификации и иерархизации. Важным также является анализ психологических способов и механизмов, позволяющих мужчинам и женщинам понимать и использовать влияние гендерных факторов на процессы их самореализации. В психологии пола женские и мужские роли признаются равнозначными, хотя и разными по содержанию. Исходным основанием служит имплицитное принятие биологического детерминизма ролей, опирающегося на представление о врождённости мужского и женского начала в человеке. При анализе детерминант половых различий рассматриваются как биологические, так и социокультурные факторы, однако роль социокультурного влияния сводится к оформлению тех черт и характеристик человека, которые предопределены природой. В гендерной психологии при анализе проблем половой дифференциации акцент сделан на иерархичности ролей, статусов, позиций мужчин и женщин. Активно обсуждаются вопросы неравенства, дискриминации, сексизма.

Мужским здоровьем специально занимаются несколько профессиональных сообществ, междисциплинарных научных журналов (например, «Aging Male»), научно-популярных Интернет-сайтов (например, www.menshealthnetwork.org) и т.Pд. Говорят не столько об имманентных половых различиях, сколько о новых социальных вызовах и о том, как с ними справляться. Постиндустриальное общество, новые информационные технологии, ускорение темпов технологического и культурного обновления и ломка традиционной системы гендерной стратификации, в которой мужчины играли господствующую роль, действительно ставят мужчин перед новыми проблемами. Хотя биологически мужчины вполне способны с ними справиться,P современное общество часто называют обществом риска, а любовь к новизне и риску всегда считалась одним из главных признаков и ценностей маскулинности,P освоение новых социальных ролей и видов деятельности требует от них значительной психологической перестройки. Многие привычные стереотипы, отождествляющие маскулинность с физической силой, господством и агрессией, в современных условиях становятся дисфункциональными на уровне социума и патогенными на индивидуально-психологическом уровне

1. Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью

2. Влияние гендерных стереотипов на общение и взаимодействие людей

3. Особенности формирования правового сознания россиян в современных условиях

4. Особенности процесса формирования идентичности и реального самоопределения молодежи в кризисные периоды развития общества

5. Правовое государство: понятие, принципы, признаки. Особенности процесса формирования правового государства в современной России

6. Особенности функционирования рынка труда России в современных условиях
7. Особенности содержания воспитательной деятельности педагога в современной профессиональной школе
8. Социальные стереотипы поведения современной молодежи

9. Особенности и проблемы денежного обращения в современной экономике

10. Особенности инфляционных процессов в России в современных условиях

11. Гендерные стереотипы и семья

12. Гендерные особенности этнической идентификации

13. Гендерные стереотипы в испанской спортивной прессе

14. Гендерная проблематика романов Л. Толстого "Анна Каренина" и Г. Флобера "Мадам Бовари"

15. Исследование гендерных стереотипов и моделей поведения в конфликтных ситуациях

16. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

Полотенце вафельное "Лаванда", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Лаванда". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Мелки в пластиковом держателе, 9 цветов.
Мелки для ванны можно смыть водой и тряпочкой. Состав - мел+воск. Количество цветов: 9. Возраст: с 3 лет.
313 руб
Раздел: Восковые
Набор детской посуды "Человек паук. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "Человек паук" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора
447 руб
Раздел: Наборы для кормления

17. Этнические гендерные стереотипы

18. Вплив гендерних стереотипів на характер та ефективність спілкування

19. Гендерные особенности профессионального отбора менеджеров

20. Гендерные особенности проявления тревожности в старшем дошкольном возрасте

21. Гендерные особенности употребления алкоголя в подростковом возрасте

22. Гендерные особенности нравственной социализации личности
23. Особенности гендерной идентичности
24. Особенности композиции рассказа Чехова "Ионыч"

25. Творческая история рассказа Л.Н.Толстого "За что?" (документальный источник и художественные подступы к теме)

26. Основы гендерной теории и методологии

27. Пол, власть и концепция "разделенных сфер": от истории женщин к гендерной истории

28. Гендерный аспект функционального поля инициальности диалогической речи (на материале французского языка)

29. Женщина в современном обществе: к истории гендерной проблематики

30. Гендерная поляризация русскоязычного звучащего дискурса

31. Истоки пацифизма Л. Н. Толстого (по «Севастопольским рассказам»)

32. Особенности психологизма А. С. Грина на примере рассказов "Крысолов" и "Рассказ Бирка", "Зеленая лампа"

Карандаши цветные "Jumbo", двухсторонние, 24 цвета.
Карандаши для рисования, треугольной формы. В наборе: 12 разноцветных, двусторонних карандашей (24 цвета). Мягкие, но при этом очень
608 руб
Раздел: 13-24 цвета
Набор ручек гелевых с блестками "Debut", 24 цвета.
Набор ручек гелевых с блестками. В наборе: 24 цвета. Характеристики: - пулевидный пишущий узел 0,8 мм; - корпус пластиковый цветной; -
423 руб
Раздел: Цветные
Глобус Зоогеографический, диаметр 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 млн. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Цвет дуги может отличаться от представленного на фото.
552 руб
Раздел: Глобусы

33. Гендерные различия в поэзии А.А. Ахматовой и Н.С. Гумилева

34. Диагностика и лечение расстройств гендерной идентичности

35. Цветовосприятие и цветопредпочтение как гендерная характеристика

36. Научно- практические исследования гендерной проблематики в современных условиях

37. Особенности педагогической ориентации специалистов по физической культуре и спорту

38. Гендерные исследования в России
39. "Mother Russia": гендерный аспект образа России в западной историософии
40. Гендерное измерение в современном социально-коммуникативном дискурсе: роль рекламы

41. Расово-гендерная корректность языка христианства

42. Литературно – языковые особенности творчества Л.Н.Толстого на примере романа «Война и мир

43. Гендерные аспекты управленческой деятельности

44. Физиологические особенности циклических видов спорта, на примере легкой атлетики

45. Гендерные аспекты гармонизации профессиональных отношений мужчин и женщин в воинских гарнизонах

46. Методологические основы гендерной лингвистики

47. Особенности трудового договора (контракта) в сфере физической культуры и спорта

48. Гендерная специфика информационных продуктов

Ящик для игрушек "Профи Kids", 15 л.
Ящик для игрушек "Профи Kids" имеет 6 разноцветных вкладышей, для хранения мелких деталей, игрушек, карандашей и
499 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, синяя.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: синий.
328 руб
Раздел: Прочие
Стул детский (цвет: сиреневый).
Стул детский устойчивый и удобный. Ребёнку будет комфортно сидеть на стуле как за столом, так и самостоятельно. Соответствует всем
362 руб
Раздел: Стульчики

49. Становление гендерной лингвистики в контексте общего развития науки о языке

50. Причины и особенности протекания процессов архаизации в произведении Л.Н. Толстого "Детство"

51. Языковые особенности романа Л.Н. Толстого "Война и мир"

52. Гендерне виховання учнівської молоді в Німеччині

53. Гендерный аспект в образовании

54. Девиантное поведение несовершеннолетних подростков: гендерные аспекты
55. Теория свободного воспитания Руссо и свободного образования Толстого: общее и особенное
56. Влияние типа гендерной идентичности на уровень развития агрессивности в юношеском возрасте

57. Возрастная и гендерная специфика социализации в подростковом возрасте

58. Кризис среднего возраста, гендерные отношения

59. Присвоение и конструирование гендерных установок женщинами с гомосексуальной идентичностью

60. Формирование гендерной идентичности

61. Гендерные различия в проявлении агрессивности у подростков

62. Гендерная сегрегация в школе

63. Гендерні відмінності в психології моди

64. Гендерные различия в подростковом возрасте

Папка для труда, А4, на липучке.
Удобная папка для уроков труда на липучках. Полностью раскрывается. Внутри папки находится большое отделение с прозрачным окном, а также
366 руб
Раздел: Папки для труда
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 1, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления
Качели со столиком, арт. 15-10960.
Летом на даче не обойтись без качелей со столиком. Ведь они предназначены для самых маленьких. Качели можно подвесить с помощью
770 руб
Раздел: Качели

65. Гендерные различия в социально-психологической адаптации персонала

66. Гендерные различия тревожности в подростковом возрасте

67. Гендерная социализация

68. Гендерные аспекты конфликтов в современной организации

69. Гендерный аспект в управлении

70. Исследование основной проблемы человека в гендерной и феминистской философии
71. Социологический анализ гендерной асимметрии в языке
72. Феномен гендерных отношений

73. Военно-прикладные виды спорта. Комплекс упражнений для утренней зарядки дошкольного возраста. Особенности игры и судейства в бейсболе

74. Морфологические особенности физического развития и их значение для отбора в спорте

75. Особенности конькобежного спорта

76. Гендерні дослідження в контексті постнекласичної раціональності

77. Особенности средневековой архитектуры

78. Солнечный ветер, особенности межпланетного пространства (Солнце – Планеты)

79. Kитообразные и их особенности (Доклад)

80. Биологические особенности двоякодышащих и кистепёрых рыб

Стиральный порошок "INDEX", универсал, 2400 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
444 руб
Раздел: Стиральные порошки
Автомобильный холодильник D-H24P "Delta", голубой, 24 л.
Объем: 24 л. Номинальная мощность: - в режиме охлаждения (12В/220-240 В ~) 40/48 Вт, - в режиме нагрева (12В/220-240 В ~) 39/45
4157 руб
Раздел: Автомобильные холодильники
Повязка-держатель для головы "Соня".
Предназначена для фиксации головы ребенка, при поездки в автокресле. Хлопок 100% Товар в ассортименте, без возможности выбора.
321 руб
Раздел: Прочее

81. Особенности внутреннего строения, размножение и классификация моллюсков

82. Первичная клеточная оболочка и ее структурные особенности

83. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров

84. Особенности озёр России (Доклад)

85. Особенности осушения минеральных переувлажненных почв Нечерноземной зоны с низкой водопроницаемостью

86. Особенности урбанизации
87. Страна Испания и ее особенности
88. Территориальные особенности обеспеченности хозяйства Украины природными ресурсами (Контрольная)

89. Особенности размещения городов и городского населения

90. Особенности изменения экономико-географического положения России

91. Особенности безработицы в Казахстане

92. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, формы, особенности расторжения и заключения

93. Нормы ГК, которые определяют особенности порядка заключения договоров по недвижимости

94. Особенности страхования автотранспорта в России

95. Особенности и правовые последствия принятия наследства в Российской Федерации

96. Сущность и особенности хозяйственных экономических споров

Карандаши художественные "Polycolor", 36 цветов, 36 штук, деревянная коробка.
Высококачественные художественные цветные карандаши в металлическом пенале. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное
1692 руб
Раздел: Более 24 цветов
Багетная рама " Violetta", 30x40 см, цвет: золотой.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли

97. Особенности феодальных отношений в Речи Посполитой XV-XVII вв.

98. Промышленный переворот, капиталистическая индустриализация и ее особенности в Германии

99. Общее и особенности в реформах Петра Первого и Екатерины Второй


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.