Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние сюжетно-ролевой игры на мотивацию дошкольников

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее

Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы &quo ;Московский городской педагогический университет&quo ; Институт психологии, социологии и социальных отношений Факультет психологии Кафедра общей и практической психологияДИПЛОМНАЯ РАБОТА &quo ;Влияние сюжетно-ролевой игры на мотивацию дошкольников&quo ; Специальность &quo ;Психология&quo ;Студентка: Михеева Наталья Валентиновна 5 курс, заочное отделение Руководитель: ст. преподаватель к. психол. н. Ерёмина Лариса Юрьевна Допущена к защите Москва, 2009 год СодержаниеВведение Глава 1 Теоретическая часть исследования влияния сюжетно-ролевой игры на мотивацию дошкольников 1.1 Теории игры в зарубежной и отечественной психологической науке 1.2 Значение сюжетно-ролевой игры в психическом развитии ребёнка, её этапы и классификация игр 1.3 Психологическая готовность детей 5-6 лет к школьному обучению 1.4 Психологические особенности мотивационной готовности старших дошкольников Глава 2. Эмпирическое исследование влияния сюжетно-ролевой игры на мотивацию дошкольников 2.1 Цели, задачи, методы, база исследования и организация практической работы по изучению мотивации старших дошкольников 2.2 Описание полученных результатов 2.2.1 Методика &quo ;Беседа о школе&quo ; (Нежнова Т.А.) 2.2.2 Методика определения мотивационной готовности к обучению в школе. Романова Е.С. 2.3 Анализ и интерпретация результатов Заключение Список литературы Приложение 1 Задание 1. Вопросы для беседы по определению желания ребенка учиться в школе и его представлений о школе Задание 2 Задание 3 Задание 4 Приложение 2 Приложение 4 Занятие № 1 Занятие № 2 Занятие № 3 Занятие № 4 Занятие № 5 Занятие № 6 Занятие № 7 Занятие № 8 Занятие № 9 Занятие № 10 Приложение 5 Ритуал приветствия &quo ;Четыре стихии&quo ; &quo ;Запоминай порядок&quo ; &quo ;Попугай&quo ; &quo ;Ритуал прощания&quo ; &quo ;Настроение в цвете&quo ; &quo ;Бег ассоциаций&quo ; &quo ;Изображение предметов&quo ; Физминутка &quo ;Ванька-встанька&quo ; &quo ;Зеркало&quo ; &quo ;Пары слов&quo ; Физкультминутка &quo ;Шалтай-болтай&quo ; &quo ;Собери картинку&quo ; &quo ;Путаница&quo ; &quo ;Ищи безостановочно&quo ; &quo ;Волшебное яйцо&quo ; &quo ;Маленькие обезьянки&quo ; &quo ;Бывает - не бывает&quo ; &quo ;Бип&quo ; Игра “Ласковое имя” Игра “Животные” Игра “Прорвись в круг” Игра “Глухой телефон” Игра “Енотов круг” Беседа о настроении Игра “На что похоже настроение” Игра “Слепой фотограф” Игра “Салют” Игра “Настроение и походка” Этюд “Солнечный зайчик” Беседа о стране знаний Игра “Волны” Упражнение “Гласные буквы” Этюд “Минута шалости” Мимическое упражнение Упражнение “Акустики” Игра “запрещенная буква” Игра “что изменилось?” Игра “лишняя игрушка” Игра “согласованные действия” Введение Актуальность темы определяется необходимостью изучения игровой деятельности современных детей для разработки адекватной стратегии дошкольного образования.

Как показывают исследования (Л.С. Выготского, 1966 1966; А.Н. Леонтьева, 1948; Ф.И. Фрадкиной, 1978 и др.) именно сюжетно-ролевая игра дошкольника определяет формирование главных новообразований этого возраста, задаёт личностные смыслы, побуждающие к деятельности. Как отмечал Л.С. Выготский, в игре все внутренние процессы даны во внешнем действии. Особое значение имеет игра для становления мотивационной сферы, произвольности ребенка и готовности ребенка к школе. Дошкольный возраст является сенситивным периодом формирования мотивационной сферы, когда возникают личностные механизмы поведения, складывается соподчинение мотивов, складываются предпосылки к самоконтролю и саморегуляции. Наиболее интенсивно и эффективно становление мотивационной сферы и произвольности ребенка происходит в сюжетно-ролевой игре. (Л.С. Выготский 1983; Д.Б. Эльконин, 1978). Цель данного исследования: выявить и изучить взаимосвязь учебной мотивации у старших дошкольников с влиянием на неё сюжетно-ролевых игр. Объект исследования: старшие дошкольники. Предмет исследования: учебная мотивация. Гипотеза исследования: Развитие детей в игре дошкольного возраста будет эффективно, если обеспечить систему использования игр на специально организованных занятиях и в повседневной жизни; максимально обеспечить познавательную активность детей, комплексное решение всех задач, относительно развития психически познавательных процессов, целесообразную частность планирования в течение года игр в пределах задач всестороннего развития, учитывая при этом принципы индивидуализации и дифференциации. Учебная мотивация дошкольника значительно повышается при использовании сюжетно-ролевых игр в процессе подготовки ребёнка к школе. Задачи исследования: 1. Изучить отечественную и зарубежную литературу по данной проблеме и определить основной подход к пониманию феномена игры и мотивационной готовности. 2. Проанализировать влияние серии специальных ролевых игр на мотивацию дошкольников. 3. Изучить уровень учебной мотивации дошкольников, занимающихся с использованием игровых методик. 4. Исследовать мотивационную готовность ребенка к школе, исследовать уровень сформированности &quo ;внутренней позиции школьника&quo ;. В исследовании использованы следующие методы: метод беседы - протоколы беседы, методы статистической обработки данных ( - критерий, корреляционный анализ). Для исследования мотивационной готовности детей к школе мы использовали следующие методики: Исследование мотивационной готовности ребенка к школе (диагностическая беседа) Романова Е.С. Методика исследования мотивации учения у старших дошкольников и первоклассников М.Р. Гинзбург Методика &quo ;Беседа о школе&quo ; (Нежнова Т.А.) - исследование уровня сформированности &quo ;внутренней позиции школьника&quo ; Мы провели исследование на базе детского сада, обследуя старших дошкольников двух старших групп ДОУ &quo ;Солнышко&quo ; (экспериментальная группа) и &quo ;Сказка&quo ; (контрольная группа) г. Чехова-2. Всего нами было обследовано 40 младших школьников. Из них 22 мальчика и 18 девочек. Структура нашей работы определяется целью и задачами исследования, состоит из введения, теоретической части, практического исследования, заключения, выводов, списка литературы и четырёх приложений.

Новизна данного исследования заключается в то том, что для изучения влияния сюжетно-ролевых игр на мотивационную готовность старших дошкольников была разработана и апробирована программа занятий с сюжетно-ролевыми играми, в ДОУ &quo ;Солнышко&quo ; г. Чехова - 2 данное исследование проводилось в первые. Глава 1 Теоретическая часть исследования влияния сюжетно-ролевой игры на мотивацию дошкольников 1.1 Теории игры в зарубежной и отечественной психологической наукеАнализ многочисленных научных исследований и направлений показал, что в настоящее время в науке существует довольно большое количество теорий игры, как в отечественной, так и в зарубежной литературе. Нам важно выделить те схожие теоретические направления, которые помогут нам в нашей работе более детально рассмотреть понятие и сущность сюжетно-ролевой игры и ее взаимосвязь с развитием личности ребенка, его становлением в социальном мире и готовности к школьному обучению. Игра занимает важно место в воспитании, обучении и развитии детей. Игра как феномен была предметом исследования многих зарубежных философов. Первым, кто обратил свое внимание и исследовал игры был Д. Колоцца (1909), уникальность его теории была в поиске взаимосвязи между развитием игры у животных и игры у человека. На основе его исследований была разработана теория игры К. Грооса, она довольно хорошо известна и была широко распространена в первой четверти XX в. Давая своей теории самую общую характеристику, К. Гроос называет ее теорией упражнения или самовоспитания. Основные идеи &quo ;теории упражнения&quo ; К. Гроос определяет в следующих положениях : &quo ;каждое живое существо обладает унаследованными предрасположениями, которые придают целесообразность его поведению; у самых высших животных к прирожденным особенностям их органической натуры следует отнести и импульсивное стремление к деятельности, проявляющееся с особенной силой в период роста. &quo ; &quo ;у высших живых существ, особенно у человека, прирожденные реакции, как бы необходимы они ни были, являются недостаточными для выполнения сложных жизненных задач. .; &quo ;&quo ; &quo ;в жизни каждого высшего существа есть детство, т.е. период развития и роста, когда оно не может самостоятельно поддерживать свою жизнь; эта возможность дается ему при помощи родительского ухода, который, в свою очередь, опирается на прирожденные предрасположения ; &quo ; &quo ;это время детства имеет целью сделать возможным приобретение приспособлений, необходимых для жизни, но не развивающихся непосредственно из прирожденных реакций; поэтому человеку дано особенно длинное детство - ведь, чем совершеннее работа, тем дольше подготовка к ней ; &quo ; &quo ;возможная благодаря детству выработка приспособлений может быть различного рода. Особенно важный и вместе с тем самый естественный путь выработки их состоит в том, что унаследованные реакции в связи с упомянутой импульсивной потребностью в деятельности сами стремятся к проявлению и таким образом сами дают повод к новоприобретениям, так что над прирожденной основой образуются приобретенные навыки - и прежде всего новые привычные реакции.;

Ребенок выбирает и исполняет определенную роль, при этом имея соответствующий образ, например папы, водителя, пирата, и соответственно образцы его действий. Важен образный план игры, так как без него игра не может существовать. Жизнь в игре протекает в форме представлений, но она эмоционально насыщена и становится для ребенка его действительной жизнью. Игра с сюжетом проявляется из предметно-манипулятивной деятельности в конце раннего детства. Первоначально ребенок был поглощен предметом и действиями с ним. Когда он овладел действиями, вплетенными в совместную деятельность со взрослыми, он начал осознавать, что действует сам и действует как взрослый. Он и раньше действовал как взрослый, подражая ему, но не осознавал, не замечал этого, смотрел на предмет через взрослого. В дошкольном возрасте аффект переносится с предмета на человека, благодаря чему взрослый и его действия становятся для ребенка образцом не только объективно, но и субъективно. Кроме необходимого уровня развития предметных действий, для появления сюжетно-ролевой игры необходимо коренное изменение отношений ребенка со взрослыми

1. Коррекционная работа по формированию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

2. Формирование речи у дошкольников в сюжетно-ролевой игре

3. Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

4. Сюжетно - ролевые игры как условие развития социальной адаптации ребенка

5. Возможности сюжетно-ролевой игры в диагностике детско-родительских отношений

6. Сюжетно-ролевые игры в детском саду
7. Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста
8. Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся

9. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе

10. Ролевая игра

11. Ролевая игра как средство интенсификации обучения групповому общению

12. Место ролевой игры в обучении и тренинге

13. Педагогический потенциал ситуационно-ролевой игры как средства социального вос-питания старшеклассников

14. Использование ролевых игр при обучении информатике

15. Нравственное воспитание детей через ролевую игру

16. Роль ролевых игр в развитии ребенка

Карандаши цветные "Замок", 60 цветов.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
1510 руб
Раздел: Более 24 цветов
Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений
Подгузники Moony, 6-11 кг, экономичная упаковка, 62 штуки.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг

17. Ролевые игры и социально-психологический тип личности - участника ролевой игры

18. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника

19. Теоретические основы игры дошкольника

20. Влияние компьютерных игр на уровень агрессивности подростков

21. Методика обучения дошкольников элементам спортивным игр. Овладение элементами игры в баскетбол детьми старшего дошкольного возраста

22. Игры для развития речи и мышления дошкольников
23. Значение игр для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников
24. Игра в жизни дошкольника

25. Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

26. Влияние комплексных занятий на развитие речи дошкольников

27. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста

28. Влияние рассматривания художественных картин о природе на обогащение содержания изодеятельности дошкольников

29. Влияние художественной литературы на развитие словаря старших дошкольников

30. Игра дошкольника

31. Использование игры в экологическом образовании дошкольников

32. Особенности развития взаимоотношений дошкольников в игре

Точилка электрическая "Power TX", 2 отверстия.
Настольная точилка для чернографитовых и цветных карандашей. Прочный пластиковый корпус. Съёмный контейнер для стружки. Работает на 4
523 руб
Раздел: Точилки
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: оранжевый).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные
Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, белый.
Резиновый коврик с отверстиями ROXY-KIDS создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание в ванне. Мягкие
529 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания

33. Роль дидактической игры в обучении дошкольников с отклонением в развитии

34. Дидактическая игра как средство развития интеллекта дошкольников

35. Дидактическая игра, как метод пропедевтики акустической дисграфии у дошкольников

36. Дидактическая игра в развитии внимания у дошкольников

37. Влияние ведущей мотивации на становление личности студента

38. Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка-дошкольника
39. Игра - ведущий вид деятельности дошкольника
40. Метод одобрения и его влияние на учебную мотивацию старшеклассников

41. Психологическая сущность игры дошкольника

42. Влияние на общество азартных игр

43. Подвижные игры и игровые упражнения с мячом как средство развития ручной ловкости у старших дошкольников

44. Влияние магнитного поля

45. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

46. Влияние мяты на рост и развитие перца сладкого

47. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания

48. Влияние физических нагрузок на организм человека

Ниблер силиконовый "Зайчик", розовый.
Каждая мама знает, насколько важный этап в жизни младенца представляет собой прикорм. Но как же проблематично скормить хотя бы ложечку
373 руб
Раздел: Ниблеры
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 21 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
899 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Этажерка для обуви, 5 полок.
Собрать всю обувь в одно место, строго распределить ее для аккуратного хранения помогут пластиковые этажерки для обуви от компании
812 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

49. Ядовитые вещества и их влияние на организм человека

50. Влияние вулканизма и поствулканических процессов на окружающую среду

51. Знаменитые Фавориты русских императриц и их влияние на судьбу Российского государства

52. Лингвистика - влияние первого языка на изучении второго

53. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

54. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков
55. Хип-хоп культура и её влияние на молодежный сленг
56. Александр Блок. Жизнь и творчество. Влияние творчества Блока на поэзию Анны Ахматовой

57. "Игра". Сказки Матильды Шапиро

58. Начальный этап обучения игры на аккордеоне

59. Традиционализм и его влияние на систему государственного управления Японии

60. Нашествие на Русь с Востока и Запада. Монголо-татарское иго и его влияние на экономическое и политическое развитие Руси

61. Влияние монгольского ига на Россию

62. Стратегические и ядерные вооружения периода "холодной войны" и фактор их влияния на мировую политику

63. Что говорят мифы и легенды об истории Олимпийских игр

64. Как играть в игры с помощью модэма

Комплект чехлов "Карапуз" для колясок с поворотными колесами.
Чехлы для колясок с поворотными колесами. Изготовлены из водонепроницаемой ткани. Диаметр передних поворотных колес 25 см, задних 32 см.
323 руб
Раздел: Чехлы для колес
Набор детской посуды "Тачки. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "Тачки" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная, А3, 342x484 мм.
Размер: 342x484 мм. Белое лаковое покрытие. Материал рамки: МДФ. Размер внутри рамки: 302х444 мм. Для формата А3. В комплекте: магниты и
405 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

65. Игра на ловкость "Змейка"

66. Вычисление вероятности игры в КРЭКС(кости)

67. Программирование логической игры на visual basic

68. Теория игр и принятие решений

69. Военные игры. Игры преследования

70. Эффективность влияния озона на течение перитонита и процесс спайкообразования в эксперименте
71. Роль игр для закрепления звуков Р, Ръ и Л, Лъ
72. Влияние совместного использования пиридитола и дыхания гиипоксически-гиперкопнической газовой смесью на мыслительные способности здоровых пациентов

73. Влияние окружающей среды на здоровье человека

74. Пассивное курение. Влияние табачного дыма на организм взрослого и ребенка

75. Влияние на плод и новорожденного курения и алкоголизма родителей

76. О влиянии загрязнений на индивидуальное развитие живых организмов

77. Влияние экологических и медико-биологических требований на структуру исследований и разработок

78. Микроклимат пещеры "Мраморная" и формы антропогенного влияния

79. Влияние искусственно вносимой соли NaF на накопление фтора в почве и разнотравье луга (Word`2000)

80. Влияние почв на загрязнение токсическими веществами

Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Палитра", цвет: аметистовый, 70х130.
Полотенца махровые гладкокрашеные изготовлены из 100% хлопка, плотность 300 г/кв.м. Размер: 70х130 см.
361 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Ранец "Космо", 36х29х18 см.
Ранец продуманный до мелочей, который: - включает множество светоотражающих элементов; - оснащен регулируемыми по высоте лямками и
1848 руб
Раздел: Без наполнения
Настольная игра "Колонизаторы", 4-е русское издание.
Желанию осваивать новые земли всегда сопутствует отвага – этих двух элементов у колонизаторов огромного острова Катан в избытке. На новых
1990 руб
Раздел: Классические игры

81. Влияние изменений окружающей среды на здоровье человека

82. Влияние электромагнитного поля на живые организмы и защита от вредного воздействия электромагнитного поля

83. Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека

84. Влияние автотранспорта на атмосферу

85. Большие и малые ИГРЫ. Классификация

86. Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников
87. Особенности формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников
88. Значение игры для всестороннего развития ребёнка

89. Словесно-дидактические игры по теме «Знакомство с экзотическими плодовыми комнатными растениями»

90. Методическая разработка по курсовой работе: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»

91. Проблемы формирования мотивации учения

92. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра

93. Роль игры в развитии ребенка

94. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе

95. Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников

96. Влияние революции в России на ситуацию в мире

Подушка "Green Line. Бамбук", 50х70 см.
Удобные и практичные постельные принадлежности, изготовленные с применением ткани нового поколения из микрофиламентных нитей Ultratex и
656 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Пелёнка-кокон для мальчика "Карапуз" на липучке.
Пеленка-кокон для пеленания с удлиненными краями, оснащенными липучками. Дарит чувство комфорта и безопасности новорожденному малышу,
419 руб
Раздел: Пелёнки
Занимательная пирамидка большая.
Эта пирамидка станет для ребенка хорошей игрушкой для игр в песочнице и для игр в воде. Предназначение пирамидки состоит в том, чтобы
329 руб
Раздел: Пластиковые

97. Йохан Хейзинга "Игра"

98. Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений

99. События на Кавказе в контексте "Большой игры"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.