Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

ФСА – инструментарий аналитической работы специалиста по повышению конкурентоспособности предприятия

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

АО «Новокраматорский машиностроительный завод»Производство серийных машинОтдел главного конструктораРЕФЕРАТна тему:«ФСА – инструментарий аналитической работы специалиста по повышению конкурентоспособности предприятия»2008 г. ВведениеНеобходимым требованием экономического развития страны является коренная организационно-хозяйственная реформа всех звеньев народнохозяйственного комплекса. В кратчайшие сроки необходимо завершить преобразование производственных отношений с выводом их на качественно новый, более высокий уровень эффективности. Решение этой задачи наиболее важно на уровне предприятий (организаций, фирм) – основных экономических ячеек хозяйственного механизма. Поэтому суть реформы состоит в переходе к экономике аналитической, а главное средство – методы практической экономизации. Именно методы являются решающим элементом в разрешении основных вопросов: что? кто? как? должен делать. Современные методы практической экономизации образуют основное содержание новой инженерно-строительной дисциплины – функционально-стоимостной анализ (ФСА), о которой ее основатель Лоуренц Д. Майлз сказал, что это система способов экономии затрат до, во время и после их осуществления. Получение существенной экономии ресурсов и качественно новых решений при совершенствовании организации и управления с помощью ФСА становится обычным, обязательным результатом деятельности трудовых коллективов и их руководителей. Успех ФСА как метода повышения эффективности народного хозяйства зависит от многих факторов, которые укрупненно можно представить своеобразной триадой: теория, техника и технология применения, организация и управление работами по ФСА. Только комплексное решение этих трех видов взаимосвязанных задач может обеспечить более полное раскрытие его возможностей. С функциональных позиций нас всегда интересует не объект как таковой, а прежде всего функции, которые он выполняет. Тем более что наряду с полезными функциями, объект выполняет непредусмотренные бесполезные и даже вредные функции. А это значит, что в объекте (на предприятии, в изделии, технологическом процессе) существуют носители этих ненужных функций, т.е. существуют структуры, на создание и деятельность которых затрачиваются излишние затраты. Целью данного реферата является показать возможности проведения ФСА при рассмотрении конкретных объектов и производственных ситуаций. 1. Основные положенияФункционально–стоимостной анализ – система воззрений, методов и процедур, обеспечивающих безусловное снижение затрат на выполнение объектом (системой) требуемых функций, при обязательном повышении, сохранении на исходном уровне, потребительских свойств этого объекта. ФСА позволяет выполнить следующие виды работ: определение и проведение общего анализа себестоимости бизнес – процессов на предприятии (маркетинг, производство продукции и оказание услуг, сбыт, менеджмент качества, техническое и гарантийное обслуживание и др.); проведение функционального анализа, связанного с установлением и обоснованием выполняемых структурными подразделениями предприятий функций с целью обеспечения выпуска высокого качества продукции и оказания услуг; определение и анализ основных, дополнительных и ненужных функциональных затрат; сравнительный анализ альтернативных вариантов снижения затрат в производстве, сбыте и управлении за счет упорядочения функций структурных подразделений предприятия; анализ интегрированного улучшения результатов деятельности предприятия.

В ФСА существует пять ключевых понятий, которые достаточно полно подводят к пониманию основной цели человеческой деятельности на уровне сознания личности или коллектива. Функция (выполнение, деятельность, роль, назначение, работа) – реализуемая способность объекта к проявлению свойств; действие, направленное на достижение цели, реализацию потребностей. Стоимость – это конкретные затраты времени и средств на создание и функционирование систем (носителей функций). Анализ в ФСА – это комплекс творческих приемов, процедур и способов проведения исследований с целью выявления целесообразности конструктивного решения носителя (объекта), формулирование функций и определения потребности. В ФСА идет чередование: Анализ↔Синтез Объекты (носители функций) – материальные системы, изделия, отдельные конструктивные, технологические, производственные организационно-управленческие и другие элементы или их совокупности, участвующие в реализации функций, т.е. выполнении определенных действий или проявлении свойств. Потребность – желание, нужда или их совокупности, формирующие необходимость получения удовлетворения и проявляющиеся как побудительный мотив поведения людей, предметов, материальных образований, т.е. потребителей. Потребитель с позиции ФСА – не только субъективное желание кого-то иметь что-то; это прежде всего объективное состояние проблемы (задачи), которая стоит на пути решения, и хочет быть устраненной, т.е. нуждается в соответствующем удовлетворяющем действии (функции). Основная цель ФСА – предупреждение возникновения излишних затрат при проектировании объекта, сокращение (исключение) неоправданных затрат и потерь в производстве с обязательным сохранением или улучшением потребительских свойств этого объекта. Почему, все-таки, ФСА – это система воззрений? Потому, что с позиции ФСА, все вокруг – это стоимость; все предметы и действия – это формы существования затрат. Усовершенствование объектов необходимо потому, что при их создании человек вносит в них не только свое правильное понимание сущности систем как носителей функций, но свое диалектически обусловленное неправильное понимание (непонимание). А отсюда, практически в любом объекте, имеются затраты необходимые и излишние. Основные воззрения: В любом объекте есть излишние затраты; Стоимость функций всегда меньше, чем мы можем себе представить; Часть может быть равна или больше целого (только с системных позиций); Идеальный объект – объект, которого нет, но функции его выполняются; «ФСА не нужен тем, кто как ангел без проблем». Различают 7 этапов проведения ФСА: 1. Подготовительный – считается выполненным, когда сформирована исследовательская рабочая группа (ИРГ), выбран объект анализа, определена цель исследования, обсужден и утвержден план проведения ФСА, достигнут минимальный предел обученности членов ИРГ. 2. Информационный – считается выполненным, когда закончен сбор, систематизация и всестороннее изучение информации по объекту ФСА, причем информация об изделии как предмете использования его потребителем должна представлять собой факты, а не предположения. На данном этапе – получены первые варианты структурно-элементной модели (СЭМ), функциональной модели (ФМ) изучаемой системы, получена блок схема (БС) и схема – модель системы в надсистеме (МСH).

3. Аналитический – считается законченным, когда сформулированы все возможные функции объекта и его элементов, оценены весомости функций, построены функциональная, совмещенная (функционально-структурная ФСМ) модель и функционально-стоимостная диаграмма (ФСД), проведен дифференцированный анализ по каждой из функциональных зон объекта (особенно по зоне сосредоточения излишних затрат (ЗИЗ)); сформулированы задачи для совершенствования объекта на творческом этапе ФСА. 4. Творческий – считается законченным, когда с помощью примененных методов творчества выявлены и сформулированы идеи решений определенных задач, разрешены технические противоречия, сделаны эскизы с кратким пояснением. 5. Исследовательский – считается законченным, когда все идеи решения данной задачи оценены и из них выбраны те, по которым нет сомнений с точки зрения их осуществимости и экономической целесообразности. 6. Рекомендательный – считается законченным, когда произведена передача предложений, разработок службам, которые должны обеспечить изготовление нового варианта объекта ФСА. 7. Внедрения – считается законченным, когда изготовлены и опробованы первые образцы (партия) изделий, получены технико-экономические результаты, которые обычно выше по сравнению с другими; осуществлено вознаграждение членов ИРГ за достигнутые результаты. Комплексное мероприятие стоимостного анализа завершается выбором эффективных решений, их конструкторско-технологической проработкой и внедрением в производство. Эффект от такого мероприятия выражается в снижении себестоимости продукции или в улучшении ее эксплуатационных характеристик. 2. Цель и задачи работы Функционально-стоимостной анализ (ФСА) захвата специального НК129.00.00.000 (Приложение 1) проводится с целью поиска резервов снижения себестоимости его изготовления для получения конкурентоспособной цены. Задачами ФСА являются:   определение функций составных частей захвата, их систематизация и оценка их весомости;   поиск конструктивной и технологической избыточности, допущенной в объекте, являющейся причиной излишних затрат;   определение конструктивных элементов – носителей излишних затрат;   выработка рекомендаций и предложений по разработке оптимальной конструкции захвата, позволяющей снизить себестоимость изготовления без потери качества, надежности и долговечности.3.Назначение и краткое описаниеЗахват специальный предназначен для транспортировки слябов от установки непрерывной разливки стали в зону складирования. Захват допускает транспортировку одного или двух слябов с ширинами от 800 до 1850 мм и длиной от 4,5 до 11 м. Масса транспортируемых слябов от 11 до 68 т. Максимальная температура слябов – 600 °С. Работа захватом производится с установкой его на двурогом крюке крана грузоподъемностью 100 т. Масса захвата – 25526 кг. Захват является рычажным фрикционным самозажимным грузозахватным устройством, оснащенным механизмом фиксации захватных органов – замком. Захват состоит из основания 1, которое оснащено роликами 6, с помощью которых перемещаются ползуны 4 и 5, захватывая сляб. Траверса 1 связана с основанием 3 посредством рычагов 8, 9, 10, 11, балки и замка 14, который периодически замыкает захват в раздвинутом положении.

Важнейшими характеристиками маркетинга услуг являются: 1) системный подход к поиску решения маркетинговых проблем. При этом категория «системный» состоит из разработки комплекса маркетинга услуг, комплексного обслуживания потребителей, системного решения маркетинговых проблем, которые стоят перед производителем услуг; 2) сосредоточение усилий на решении основных маркетинговых проблем, включая скопление ресурсов для осуществления стратегии и тактики маркетинга услуг; 3) специализированность и скооперированность в обслуживании потребителей, что дает возможность завоевать и удержать рынки на основании активного использования конкурентных преимуществ в сфере услуг. Можно отметить три группы задач маркетинга услуг: 1) рост надежности услуг, оказываемых потребителям, по наиболее значительным для потребителей свойствам услуг, например качество, цена, место и др.; 2) повышение конкурентоспособности предприятия – производителя услуг на основе систематической реализации планов маркетинга услуг; 3) безопасность обслуживания потребителей, что подразумевает наличие не только физической безопасности при удовлетворении спроса на услуги, но и безопасность экономическую, общественную, экологическую и пр

1. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

2. Научный креационизм (Теория сотворения). Обновленная и улучшенная версия

3. Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях

4. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

5. Научный cтиль

6. Особенности языка и стиля английской научной прозы
7. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.
8. Научная революция Галилея - первый шаг к современной науке

9. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)

10. Разработка АРМ научно-технической библиотеки университета

11. Организационный инструментарий управления проектами (сетевые матрицы, матрица разделения административных задач управления, информационно-технологическая модель)

12. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

13. Научно-исследовательская работа студентов и пути ее совершенствования

14. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге

15. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

16. Требования, предъявляющиеся к терминам, научным понятиям и деффинициям. Критерии выбора темы научно - исследовательской работы

Штатив для создания снимков "сэлфи", голубой.
Поднимите искусство селфи на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите самые
328 руб
Раздел: Держатели и подставки
Фоторамка С31-004 Alparaisa "Family" на 4 фотографии, 46,5x38 см (темно-золотой).
Размеры рамки: 46,5х38x2,5 cм. Размеры фото: - 15х10 см, 2 штуки, - 10х15 см, 1 штука, - 18x13 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4
622 руб
Раздел: Мультирамки
Кружка фарфоровая "Морская волна", 375 мл.
Кружка. Объем: 375 мл. Материал: фарфор.
342 руб
Раздел: Кружки

17. Научно-Технический Прогресс (НТП)

18. Основные формы организации научного знания

19. История формирования научного социально-психологического знания

20. Научная педагогическая деятельность Даниила Борисовича Эльконина

21. Научные революции. Почему они происходят

22. Разработка научно обоснованной системы применения удобрений для полевого севооборота Прикубанского района учхоза Кубань
23. Историко-философское становление научной методологии в период Нового времени
24. Моделирование, как необходимый научный метод познания и его связь с детерминированными и стохастическими методами ИЗУЧЕНИЯ ЛЮБОГО явления или процесса

25. Античная философия в контексте "научных" и вненаучных форм знаний

26. Уровни научного знания эмпирический, теоретический, метеотеоретический

27. Первая научная революция. Гелиоцентрическая система мира(Концепции современного естествознания)

28. Проблема научной истины

29. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»

30. Научная методология Ф.Бэкона

31. Философия Нового времени и становление первой научной картины мира

32. Понятие научной революции

Кружка фарфоровая "Царский шиповник", 650 мл (3 вида).
Большая фарфоровая кружка универсального применения "Царский шиповник", украшенная золотой обводкой, станет достойным
477 руб
Раздел: Кружки
Игрушка-антистресс "Fidget Cube. Green White".
Поклацать ручкой, подергать ножкой, скрутить в трубочку билетик и лопнуть все пупырышки на пленке. О, да! Эти житейские радости знакомы
465 руб
Раздел: Антистрессы
Дождевик на коляску универсальный в сумке.
Погода бывает капризной. Минуту назад светило солнышко, но набежала тучка и пошел дождь, а то и град. Защитить малыша и продолжить
323 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

33. Научные революции

34. Жизнь и научные открытия А.Л.Лавуазье и К.Л.Бертолле

35. Научная организация финансово-хозяйственного контроля и аудита

36. Методы научного анализа размещения и территориальной организации народного хозяйства Украины

37. Рынок научно-технической продукции в России. Его современное состояние и тенденции развития

38. Научно-технический прогресс
39. Научно-техническая революция и структурная перестройка производственного аппарата
40. Формирование: преемственных научных школ в первые две трети XIX в.

41. Значение научно-технической революции ХХ века

42. Развитие научных исследований в России в VIII веке

43. Отрицательные моменты «Японской модели» развития экономики в анализе бывшего советника Госдепартамента США по вопросом политики, старшего научного сотрудника Совета по международным отношениям Роберт А. Маннинг

44. Научная периодизация всемирной истории

45. Научный подвиг академика Василия Петрова

46. О научных проблемах связи с подводными лодками

47. Научно-технический потенциал военной навигации, гидрографии и океанографии России

48. Научные проблемы корабельной энергетики

Портфель "Attache", A4, серый.
Одно отделение.
375 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Пенал-книжка для начальной школы "Ever After High", 21x14 см.
Пенал-книжка для начальной школы. 1 отделение, держатели письменных принадлежностей. Застегивается на молнию. Размер: 21х14х3 см.
303 руб
Раздел: Без наполнения
Набор инструментов.
Помогаю папе - отличный игровой набор для юных мастеров. Научит начальным профессиональным навыкам. Поможет ребенку почувствовать себя
589 руб
Раздел: Инструменты и мастерские

49. Научный подвиг «Ньютона электричества»

50. Научный подвиг "Ньютона электричества"

51. Профессиональная и научно-техническая информация

52. Естественная и гуманитарная культура. Научный метод

53. Художественная и научная деятельность Леонардо да Винчи

54. Особенности способов повествования в научно-популярной статье (на материале немецкого журнала «Der Spiegel»)
55. «Исключения из правил» в системе классицизма: к проблеме развенчания стереотипов в научном и обыденном мышлении
56. Научная рефлексия как объект историко-научного исследования

57. Современные научные картины мира

58. Научно-познавательная журналистика

59. Общая характеристика научного стиля речи

60. Фонетические, лексико-фразеологические и грамматические особенности научного стиля

61. Роль научного наследия Е. Д. Поливанова в отечественной и мировой лингвистике

62. Новые достижения техники и советская научно-фантастическая литература

63. Научный стиль

64. Научно-техническая продукция

Настольная игра "Морской бой для детей" (арт. Ин-1761).
Традиционная настольная игра для всей семьи теперь в новом исполнении! Двум капитанам предстоит сразиться на безбрежной глади океана. Тот,
396 руб
Раздел: Классические игры
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, зеленая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: зеленый.
328 руб
Раздел: Прочие
Фломастеры "Замок", 24 цвета.
Количество цветов: 24. Профиль корпуса: круглый корпус. Вид фломастеров: стандартные.
379 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Научное открытие - электродинамическая индукция

66. Научные теории сестринской деятельности

67. Научно-методическая служба в системе управления библиотекой

68. Современное состояние в научной и инновационной сфере

69. А.С. Пушкин и естественно-научная картина его времени

70. Научные открытия
71. Возможности системного анализа применительно к научному и техническому творчеству
72. Научный метод познания. Антропный принцип

73. К вопросу о научных мифологиях

74. Научная революция XVI-XVII вв. и становление первой научной картины мира

75. Научно-техническая программа КНР: взгляд в будущее

76. Международное научно-техническое сотрудничество

77. Научно-техническая революция: прогресс или трагедия?

78. Естественно-научные проблемы современной энергетики. Традиционные и нетрадиционные источники энергии

79. Зачатки научных знаний в Вавилоне

80. Т.Кун о научных революциях. Смена научной парадигмы и журналистика

Рюкзак детский, 30x24x10 см.
Рюкзак детский с вместительным основным отделением и дополнительными карманами. Лямки регулируются. Размер: 30х24х10 см. Материал:
419 руб
Раздел: Без наполнения
Ходунки-каталка "Happy Time ".
Ходунки-каталка Happy Time–специально разработаны для мылышей от 6 месяцев до 3 лет специально для того, чтобы помочь малышу сделать свои
2760 руб
Раздел: Ходунки
Лестница-стремянка, 4 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 91 см. Количество
2071 руб
Раздел: Лестницы

81. Научное знание: формат носителя не соответствует структуре содержания

82. Нарушаемость физических законов сохранения: философская апробация и научная перспектива

83. Индекс цитирования ученого: важнейший ли это критерий качества его научной деятельности?

84. Научно-философские концепции бесконечности и христианство

85. Научные традиции

86. Некоторые научно-технические проблемы развития электромеханики малой мощности
87. Идеалы научного знания
88. Научная периодизация всемирной истории

89. Принцип динамичесого баланса - философская основа мировоззрения, способ повышения эффективности научных исследований

90. Научно-педагогическая деятельность русских историков-эмигрантов в США

91. Делопроизводство в учебно-научном подразделении ВУЗа

92. Проблемы научно-методического обеспечения системы профилактики

93. Основные этапы становления педагогической психологии как самостоятельной отрасли научного знания

94. Психология труда как область научного знания о человеке и его трудовой деятельности

95. Организация научно-исследовательской работы

96. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования

Глобус Земли "Двойная карта", рельефный, с подсветкой, 420 мм.
Рельефный глобус с физической и политической картой мира станет незаменимым атрибутом обучения не только школьника, но и студента. На
2642 руб
Раздел: Глобусы
Точилка механическая, металлический корпус.
Механическая точилка имеет прозрачный контейнер. Удобная и безопасная точилка оснащена механизмом, позволяющим крепить ее к столу. Нож из
1097 руб
Раздел: Точилки
Сушилка для белья напольная складная, 181х54х95 см, серая.
Сушилка для белья напольная складная. Размеры: 181x54x95 см. Цвет каркаса: серая. Размер в раскрытом виде: 181х95х54 см.
733 руб
Раздел: Сушилки напольные

97. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

98. Возможности художественной литературы в научно-практической работе психологов и педагогов

99. Как учить детей быть успешными? Инструментарий творческого учителя


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.