Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Роль орфографии в развитии литературного языка нации

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 36» ТЕМА: «Роль орфографии в развитии литературного языка нации» АСТРАХАНЬ 2005 Что такое «русский язык» представляет себе каждый: он звучит вокруг нас и внутри нас – русских и нерусских его носителей, он заключён в миллионах текстов, написанных за тысячелетие существования русской письменности и литературы, – от первых переводов фрагментов из Библии и древних берестяных грамот до навой вывески в доме напротив и только что вынутой из почтового ящика сегодняшней газеты. Указать на явление, на объект, называемый «русский язык», довольно просто, но рассказать о русском языке содержательно можно только опираясь на науку о нём, на русистику. Соединить в одном описании сведения об отдельном, самостоятельно существующем объекте с современным состоянием науки об этом объекте позволяет особый жанр обобщения и систематизации знаний – энциклопедия. Язык народа – это целый мир и душа этого народа, это сердце его тысячелетней культуры, а наука о языке – часть этой культуры. Традиционно языком межнационального общения называют язык, посредством которого преодолевают языковой барьер между представителями разных этносов внутри одного многонационального государства. Выход любого языка за пределы своего этноса и приобретение им статуса межнационального – процесс сложный и многоплановый, включающий в себя взаимодействие целого комплекса лингвистических и социальных факторов. При рассмотрении процесса становления языка межнационального общения приоритет обычно отдаётся социальным факторам, поскольку функции языка зависят и от особенностей развития общества. Однако только социальные факторы, какими бы благоприятными они ни были, не способны выдвинуть тот или иной язык в качестве межнационального, если в нём отсутствуют необходимые собственно языковые средства. Русский язык, принадлежащий к числу широко распространённых языков мира, удовлетворяет языковые потребности не только русских, но и лиц иной этнической принадлежности, живущих как в России, так и за её пределами. Это один из наиболее развитых мировых языков. Он обладает богатым словарным фондом и терминологией по всем отраслям науки и техники, выразительной краткостью и ясностью лексических и грамматических средств, развитой системой функциональных стилей, способностью отразить всё многообразие окружающего мира. Русский язык может употребляться во всех сферах общественной жизни, посредством этого языка передаётся самая разнообразная информация, выражаются тончайшие оттенки мысли; на русском языке создана получившая мировое признание художественная, научная и техническая литература. Свою роль в превращении русского языка в средство межнационального общения сыграли и этноязыковые факторы. С начала становления российской государственности русские были самой многочисленной нацией, язык которой был распространён в той или иной степени на территории всего государства. Согласно данным 1-й Всероссийской переписи населения 1897, из 128,9 млн. жителей Российской империи на русском языке говорили две трети, или ок. 86 млн. чел. По данным Всесоюзной переписи населения 1989, в СССР из 285,7 млн.

человек ок. 145 млн. – русские, русским языком владели 232,4 млн. чел. Лингвистические, этноязыковые и социальные факторы, взятые в отдельности, недостаточны для выдвижения того или иного языка в качестве средства межнационального общения. Они свидетельствуют только о готовности и способности языка выполнять эту функцию, а также о наличии благоприятных условий для распространения языка на всей территории государства. Только совокупность всех факторов – лингвистических, этноязыковых и социальных – приводит к становлению языка межнационального общения. В любом многонациональном государстве существует объективная необходимость выбора одного из наиболее развитых и распространённых языков для преодоления языкового барьера между гражданами, для поддержания нормального функционирования государства и всех его институтов, для создания благоприятных условий совместной деятельности представителей всех наций и народностей, для развития экономики, культуры, науки и искусства. Общий для всех язык межнационального общения обеспечивает каждому гражданину страны, независимо от национальности, возможность постоянного и многообразного контактирования с представителями других этнических групп. Среди социальных факторов заметное место занимает роль в истории человечества того народа, язык которого выдвигается в качестве средства межнационального общения. Лучшие представители русского народа обогатили мировую науку и культуру выдающимися открытиями в различных областях науки и техники, незаурядными литературными, музыкальными и живописными произведениями, внесли огромный вклад в просвещение своего и других народов. Выдвижение, становление и функционирование русского языка как средства межнационального общения проходили в разных исторических условиях и на различных этапах развития общества. Употребление русского языка как неродного для преодоления языкового барьера между представителями разных этносов насчитывает не одно столетие, поэтому в истории русского языка как средства межнационального общения условно можно выделить три периода, каждый из которых характеризуется своими специфическими особенностями: первый период – до нач. 20 в. в России и Рос. империи; второй период – до кон. 80-х гг. в СССР; третий период – с нач. 90-х гг. в РФ и странах ближнего зарубежья. Начало распространения русского языка среди представителей других этносов совпадает, судя по данным сравнительно-исторического языкознания и летописным сведениям, с освоением предками русских новых территорий; более интенсивно этот процесс развивался в 16–19 вв. в период становления и расширения российского государства, когда русские вступали в разнообразные экономические, культурные и политические контакты с местным населением иной этнической принадлежности. В Российской империи русский язык был государственным языком. Достоверных статистических данных о знании русского языка нерусским населением страны в целом и широте его употребления в межнациональном общении в России кон. 19 – нач. 20 вв. нет. Однако соотношение объёма функциональной нагрузки русского языка как государственного языка и других национальных языков в различных сферах, данные об изучении русского языка в русско-туземных (по принятой тогда терминологии) школах и других учебных заведениях по отдельным регионам государства, письменные свидетельства современников и некоторые другие материалы подтверждают употребление русского языка как средства межнационального общения, хотя уровень владения им в большинстве случаев был невысоким.

Основу русского национального языка составляет литературный язык. Литературный язык – это язык книг, газет, театра, радио и телевидения, государственных учреждений и учебных заведений. В школе изучается литературный язык. Русский литературный язык – язык нормированный. Произношение слов, выбор слов и употребление грамматических форм, построение предложений в литературном языке подчиняются определённым правилам, или норма/ы. Литературный язык имеет устную и письменную форму. Устная речь – это речь произносимая, звучащая. В устной речи важно правильно произносить звуки, слова, предложения, соблюдать интонацию и ударение. Для неё характерны простые короткие предложения. Письменная речь связана с написанием. Письменная речь оформляется правильно и точно с точки зрения орфографии и пунктуации. В письменной речи используются сложные и осложнённые предложения. Орфография – это 1) система правил правописания слов; 2) раздел науки о языке, который определяет единообразные способы передачи на письме слов с помощью буквенных и небуквенных графических средств (дефисов, чёрточек), например: товарищ, по-товарищески. Орфограмма – это такое написание в слове, которое соответствует определённому орфографическому правилу. Одни написания в словах являются орфограммами, а другие – неорфограммами, например: ведро, столб, на миг. Орфограммы в слове можно найти по опознавательным признакам (приметам). Опознавательные признаки орфограмм Орфограммы бывают в разных частях слова, между частями слова и между словами. Русский язык является государственным языком РФ на всей её территории. Конституцией предусмотрено, что функционирование русского языка как государственного и межнационального не должно препятствовать развитию других языков народов России. Сферы применения русского языка как государственного и межнационального подлежат правовому регулированию; при этом не устанавливается юридических норм использования русского языка в межличностных неофициальных взаимоотношениях, а также в деятельности общественных и религиозных объединений и организаций. Русский язык как государственный язык РФ выполняет многочисленные и разнообразные функции в обществе, что определяет социальную необходимость его изучения всем населением России. Таким образом, орфография играет большую роль в развитии литературного языка нации. Список литературы Русский язык как средство межнационального общения, М., 1977 Иванов В.В., Михайловская Н.Г., Русский Язык как средство межнационального общения. Актуальные аспекты и проблемы, &l ;ВЯ», 1982, № 6 Национально-языковые отношения в СССР: состояние и перспективы. , М., 1989 Крысий Л.П., Социолингвистические аспекты изучения совр. Русский языка, М., 1989 Белоусов В.Н., Русский язык в межнациональном общении (1986–1992 гг.), в кн.: Язык – культура – этнос, М., 1994 Белоусов В.Н. Языковые проблемы Рос. Федерации и законы о языках, М., 1994.

В СССР созданы письменности народов, которые их не имели, родной язык внедрён в практику обучения, получили развитие прежние и сложились новые литературные языки и новые социалистические литературы народов СССР. Рус. язык стал для всех народов СССР языком межнационального общения. Возросла общественная роль художественной литературы, литературной критики. Сов. литературоведение, развиваясь в тесной связи с культурными запросами нового общества, всесторонне изучает художественную литературу, её происхождение и социальные связи, закономерности историко-литературного процесса, средства художественной выразительности. Языкознание превратилось в многоотраслевую науку, основанную на марксист, понимании языка как средства общения людей. В создании теории формирования и развития литературных языков, в постановке Ф. о. большое место заняли труды Р. И. Аванесова , С. Г. Бархударова , В. В. Виноградова , С. И. Ожегова , А. М. Пешковского , Д. Н. Ушакова , Л. В. Щербы и многие др. Литературоведческие и лингвистические проблемы разрабатываются учёными во всех национальных республиках.   Ф. о. дают высшие учебные заведения – университеты и педагогические институты

1. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства

2. Основные тенденции в развитии мирового капиталистического хозяйства в конце XIX начале XX века

3. Основные этапы конституционного развития КНР

4. Литературное развитие младшего школьника

5. Возникновение античной философии и основные этапы ее развития

6. Основные этапы исторического развития естествознания
7. Задачи исторической геологии и основные этапы ее развития
8. Основные этапы конституционного развития СССР

9. Основные этапы эволюционного развития ЦНС

10. Основные этапы планирования развития предприятия

11. Проблема литературного развития школьников в методических трудах В.В. Данилова

12. Возникновение христианства и основные этапы его развития до периода "разделения вер" (1054 г.)

13. Характеристика основных достижений в развитии американской социологии на рубеже 20-21 века

14. Возникновение логики как науки и основные этапы её развития

15. Основные макроэкономические показатели развития национальной экономики

16. Основные направления устойчивого развития предприятия в современных условиях (на примере ИП ЭПАМ Системз)

Звуковой плакат "Учимся читать - читаем по слогам".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
643 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Сиденье для ванны (светло-голубое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Набор детской складной мебели Ника "Маленькая принцесса".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем и спинкой. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с
1358 руб
Раздел: Наборы детской мебели

17. Основные тенденции развития инвестиционного рынка в эпоху глобализации

18. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

19. Основные этапы развития экономики России 9-18 веков

20. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

21. Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

22. Основные черты развития первобытнообщинного, рабовладельческого и феодального способов производства
23. Развитие естествознания в эпоху возрождения
24. Основные понятия дифференциального исчисления и история их развития (Бакалавр)

25. Развитие основных физических качеств юношей

26. Бухгалтерский учет в России: основные направления развития

27. Основные черты и особенности экономического развития Западной Европы в послевоенный период

28. Основные тенденции развития мировой экономики во второй половине 20 века

29. Основные направления развития мировой финансовой ситемы

30. Великий шелковый путь: формирование и основные этапы развития

31. Социалистический реализм в контексте литературной эпохи

32. Системные связи в лексике русского литературного языка донациональной эпохи (на материале рукописных книг Пролога XIII-XVII вв.

Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы
Форма для кексов "Easy", 27х18х3 см.
Форма для кексов с антипригарным покрытием. Материал: углеродистая сталь. Размер: 27х18х3 см.
385 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (цветная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

33. Московская агломерация: возникновение и основные аспекты развития

34. Анализ процесса социализации учащихся средней школы: особенности и основные тенденции развития

35. Основные направления развития творческих способностей первоклассников на материале декоративно-прикладного искусства

36. Индивидуальная программа развития речи и литературного творчества одарённых детей

37. Основные этапы развития конституционализма в России

38. Психология как наука. Возникновение, развитие, обзор основных направлений
39. Развитие психологической мысли в XVII веке и в эпоху просвещения (XVIII век)
40. Основные этапы развития вариативности отечественного начального образования

41. Основные понятия и принципы развития мышления по Пиаже

42. Основные упражнения как средство развития физических качеств волейболисток

43. Возникновение и развитие философии. Основные направления

44. Главные стадии развития человечества и эпохи всемирной истории

45. Основные направления развития мировой финансовой системы

46. Основные проблемы и перспективы развития и размещения агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

47. Основные этапы развития трудовой теории стоимости (А.Смит, Д.Рикардо, К.Маркс)

48. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Набор детской посуды "Тачки. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "Тачки" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная, А3, 342x484 мм.
Размер: 342x484 мм. Белое лаковое покрытие. Материал рамки: МДФ. Размер внутри рамки: 302х444 мм. Для формата А3. В комплекте: магниты и
405 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Средство дезинфицирующее "Аламинол 1", 1 литр, концентрат.
Средство дезинфицирующее. Объем: 1 литр. Концентрат.
481 руб
Раздел: Для сантехники

49. Атомная Энергетика Украины. Основные проблемы и перспективы развития

50. Правопонимание в постсоветскую эпоху: обзор основных концепций

51. Основные этапы развития биосферы на Земле

52. Основные тенденции и проблемы развития СНГ и Европы

53. Основные закономерности развития компьютерных систем

54. Основные варианты и фазы развития профессионала
55. История западноевропейского воспитания: основные этапы развития и их смысл
56. Проблемы происхождения и развития Земли. Основные положения глобальной тектоники

57. Основные проблемы генетики и роль воспризводства в развитии живого

58. Основные этапы роста и развития организма

59. Основные тенденции развития овощепродуктового подкомплекса в мире и Республике Беларусь

60. Основные направления развития угольной промышленности

61. Основные тенденции развития итальянской экономики с 90-х годов и до сегодняшнего времени

62. Государство и основные этапы его становления и развития

63. Основные направления развития российского законодательства в XVIII – первой половине XIX вв.

64. Основные функции государства, тенденции их развития

Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Настольная игра "Найди пару", арт. ВВ2411.
Игра помогает тренировать память, концентрировать внимание и развивать зрительно-моторную координацию движений. Игра способствует
411 руб
Раздел: Прочие
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки синий.
Формат: А5+ (210х170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Способ крепления блока:
362 руб
Раздел: Для младших классов

65. Основные черты и особенности послевоенных конституций развитых зарубежных стран

66. Зарождение и развитие телевизионной критики в контексте отечественной литературной культуры XX века

67. Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений.

68. Основные тенденции развития органов внутренних дел России в 80-е - 90-е годы

69. Развитие Стамбула в разные эпохи

70. Социально–экономическое развитие России в эпоху империализма
71. Готическое искусство: основные этапы развития
72. Основные тенденции развития культуры периода монгольского нашествия

73. Основные этапы развития первобытного искусства

74. Отечественная культура конца 19-го - начала 20 вв. Основные тенденции развития и вклад в мировую культуру

75. Развитие английского костюма в период эпохи Возрождения

76. Историческое развитие сервисной деятельности и ее особенности в эпоху формирования постиндустриального общества

77. История развития, основные достижения и проблемы медицинской генетики

78. Внешняя торговля России. Основные направления развития, проблемы и эффективность

79. Основные хозяйственные центры мировой экономики: тенденции современного развития.

80. Предмет мировой экономики. Формирование и развитие мирового хозяйства. Основные уровни экономических отношений мирового хозяйства

Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая).
Катание на каталке принесет вашему ребенку массу удовольствия и впечатлений. Эта модель очень легкая, но достаточно крепкая, поскольку
606 руб
Раздел: Каталки
Одноразовые впитывающие пеленки "Molinea Plus" (20 штук, 90х180 см).
Одноразовые впитывающие пеленки "MoliNea Plus L" предназначены для дополнительной защиты постельного белья и других
900 руб
Раздел: Пелёнки
Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета

81. Основные методы развития музыкальной памяти в музыкальной педагогике

82. Пути взаимосвязи основного и регионального компонентов образования в школьном литературном краеведении

83. Решение задач на построение в курсе геометрии основной школы как средство развития логического мышления школьников

84. Основные тенденции развития политической идеологии в России

85. История и основные тенденции развития психологии в России

86. Основные этапы развития бихевиоризма
87. Институты власти и экономическое развитие. Принуждение и его основные формы
88. Основные тенденции развития современной мировой и отечественной культуры

89. Перспективы развития дорожной сети и основные направления технического прогресса автомобильных дорог

90. Основные направления развития энергетики Республики Беларусь

91. Средства развития основных физических качеств бегуна

92. Характеристика основных факторов и условий развития туризма в Великобритании

93. Основные понятия и этапы развития философии

94. Основные этапы развития философии

95. Аналитическая химия, ее предмет, задачи, значение и основные понятия. Организация аналитического контроля в государстве. Классификация методов анализа. Направления развития аналитической химии

96. Зарождение и основные этапы развития новой институциональной экономической теории

Цветные акварельные карандаши "Lyra Osiris Aquarell", 24 цвета.
Цветные акварельные карандаши, треугольные с кистью, диаметр грифеля 3,3 мм.
753 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей
Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения

97. Основные направления развития производственно-финансовой деятельности предприятия транспорта

98. Основные направления развития экономики России в 21 веке

99. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей легкой промышленности Украины

100. Эстетика эпохи возрождения (основные черты, персоналии)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.