Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Проблемы нравственного воспитания в современной школе

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Л.Н.ТОЛСТОГО Кафедра педагогики Курсовая работа на тему: Проблемы нравственного воспитания в современной школе Выполнила: студентка факультета русской филологии и документоведения 4 курса группы Г Научный руководитель: Тула-2009 Содержание Введение Глава 1 1.1 Понятие нравственного воспитания 1.2 «Мораль» – основная категория нравственного воспитания 1.3 Методы, формы, средства и содержание нравственного воспитания школьников Глава 2 2.1 Опыт изучения ценностных ориентаций школьников (анализ нравственных категорий) на примере учащихся 6 а класса МОУ СОШ №1 26 2.2 Опыт осуществления нравственного воспитания на уроках литературы Заключение Список литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Введение Во все века детям прививали нравственную воспитанность, она ценилась людьми. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. В настоящее время нравственные ориентиры размыты, подрастающее поколение можно обвинять в бездуховности, безверии, агрессивности, участились случаи детской преступности. Поэтому актуальность проблемы воспитания школьников связана с тем, что современное российское общество нуждается в людях, обладающих не только теоретическими и практическими научными знаниями, но и нравственной культурой. В современном мире на школьника обрушивается огромное количество информации, и требуется помочь ему создать особое мерило, с помощью которого он будет понимать, что нравственно, а что – нет. Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей, общества, государства. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных свойств личности школьника. Проблема нашего исследования актуальна. На рубеже XX – XXI веков на первый план вышло не нравственное, не духовное, а материальное, бездушное. Педагогам предстоит осуществлять нравственное воспитание зачастую вопреки общественным установкам. Для решения данной проблемы учителю требуется не только знание предметов и методика их преподавания, но и умение направить свою деятельность на нравственное воспитание в формировании учебной деятельности. Объект исследования - учебная деятельность школьников. Предмет исследования - нравственное воспитание школьников в учебной деятельности. Цель исследования: выявить проблемы нравственного воспитания в современной школе. В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи: 1) определить понятия «нравственность», «нравственное воспитание», «мораль». 2) дать анализ состояния нравственного воспитания школьников в современной школе. 3) выявить условия нравственного воспитания в учебной деятельности школьников. 4) изучить ценностные ориентации учащихся. 5) описать опыт нравственного воспитания школьников. Методы исследования: анализ научной и методической литературы, анализ практического осуществления нравственного воспитания на уроке.

Глава 1 1.1 Понятие нравственного воспитания Одной из важных проблем современной школы в осуществлении нравственного воспитания является ответ на вопрос: что такое «нравственность»? «Нравственность – правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение»1, – определяет современное толкование нравственности С. И. Ожегов. В. И. Даль считал, что «нравственный» – противоположный телесному, плотскому и приравнивает к духовному, душевному, относящемуся к одной половине духовного быта, противоположной умственному, но составляющее с ним духовное начало: «къ умственному относится истина и ложь; къ нравственному – добро и зло»2; второе определение понятия «нравственный» по В. И. Далю: «Добронравный, добродѣтельный, благонравный; согласный съ совѣстью, съ законами правды, съ достоинствомъ человѣка, съ долгомъ честнаго и чистаго сердцемъ гражданина»3. Что же составитель словаря относил к нравственному? В. И. Даль писал: «Всякое самоотвержение есть поступок нравственный, доброй нравственности, доблести. Христiанская вѣра заключаетъ въ себѣ правила самой высокой нравственности. Нравственность вѣры нашей выше нравственности гражданской: первая требуетъ только строгаго исполненья законовъ, вторая же ставитъ судьею совѣсть и Бога»4. Таким образом, «нравственное», по В.И. Далю – духовное бытие человека, основанное на законах христианской морали. «Мыслители разных веков трактовали понятие нравственности по-разному. Еще в древней Греции в трудах Аристотеля о нравственном человеке говорилось: «Нравственно прекрасным называют человека совершенного достоинства . Ведь о нравственной красоте говорят по поводу добродетели: нравственно прекрасным зовут справедливого, мужественного, благоразумного и вообще обладающего всеми добродетелями человека»5. Современная литература также отражает понятия нравственности. «Словарь по педагогике» Коджаспировой Г.М. и Коджаспирова А.Ю. дает следующее толкование данному понятию: «Нравственность – 1.особая форма общественного сознания и вид общественных отношений, один из основных способов регуляции действий человека в обществе с помощью норм. В отличии от простых норм и традиций нравственные нормы получают обоснование в виде идеалов добра и зла, должного, справедливости и т.д.; 2.система внутренних прав человека, в основе к-рой гуманистические ценности: доброта, уважение к старшим, справедливость, порядочность, честность, сочувствие, готовность придти на помощь».6 Педагогический энциклопедический словарь дает следующее толкование этого понятия: «НРАВСТВЕННОСТЬ, термин, употребляющийся, как правило, в качестве синонима термину мораль, реже - этика. Так же как понятия «этика» в греческом, «мораль» в латинском, русское слово «Н.» этимологически восходит к слову «нрав» (характер) и лексически закреплено в Словаре Академии Российской (1793). Концептуальное различие между понятиями морали и Н. проводил Гегель в «Философии права» (1821). Н. представлена как завершающий этап развития объективного духа в отличие от абстрактного права и морали.

Абстрактное право - это сфера частной собственности, формальной свободы и абстрактного добра; мораль – это сфера реальной свободы: Н. - это сфера практической свободы, субстанциональной конкретности воли, возвышающейся над мнением и желанием. Непосредственными проявлениями Н. являются, по Гегелю, семья, гражданское общество и государство. В советской этической литературе также предпринимались попытки смыслового разделения понятий, во многом близкие гегелевскому. Например, под Н. понимались: а) нравы как практикуемые формы поведения, б) мораль, закреплённая традицией и вековой привычкой, в) мораль на уровне её общественных проявлений - в отличие от морали как феномена культуры, формы мотивации индивидуального поведения, личностной установки, совокупности объективных и безусловных норм и т. п.»7 Итак, «нравственность» - осознание, принятие и выполнение положительных духовных и душевных качеств. Воспитание – навыки поведения, привитые семьёй, школой, средой и проявляющиеся в общественной жизни. «НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ, одна из форм воспроизводства, наследования нравственности в обществе. В понимание Н.в. в истории культуры сложились 4 осн. традиции: патерналистская (Н.в. как обязательное почитание старших); религиозно-церковная (Н.в. как поддержание авторитета веры); просветительская (Н.в. как результат освоения научных знаний, подверженных суду разума); коммунитарная (Н.в. как процесс формирования чувства коллективизма). Многообразные концепции, в которых воплощались (не всегда, разумеется, в чистом виде) эти традиции, имели, как правило, философский статус — ограничивались постановкой вопроса о принципиальной возможности в общем направлении Н.в. В то же время мн. концепции, в которых (как, например, у Платона, Ж. Ж. Руссо) содержались развёрнутые воспитательные программы и методики, оказывались утопическими. Сложность трансформации обшей идеи воспитания в конкретные педагогические рекомендации и рационально организованные действия, в ходе которых достигался бы заранее планируемый нравственный результат, свидетельствует об условности понятия «Н.в.». Существует буквальное понимание Н.в. как обучения нравственности, что является не совсем адекватным: обучить нравственности нельзя; Н.в. выражает потребность общества сознательно влиять на процесс, являющийся предельно индивидуализированным и в целом протекающим стихийно. Термин «Н. в.» употребляется также в узком значении — как обучение нормам общественного приличия. В этом случае речь идёт о принятых в данной культуре формах поведения индивида в различных ситуациях: от поведения за обеденным столом до ритуалов почитания богов. Нравственные предписания приучают человека как бы смотреть на себя со стороны и самокритично вырабатывать уважение к себе и другим. Было бы большой ошибкой отрывать этику от этикета, недооценивать роль последнего. Приличное, достойное поведение, хорошие манеры, то, что именуется воспитанностью, культурностью (см. Культура поведения), ещё нельзя назвать нравственностью, но является необходимой её составляющей»8. В. А. Сухомлинский отмечает, что воспитание – это постепенное обогащение ребёнка знаниями, умениями, опытом, это развитие ума и формирование отношения к добру и злу, подготовка к борьбе против всего, что идёт вразрез с принятыми в обществе моральными устоями.

Мысли о детях в православной церкви сегодня. Владимир, 2003. 126 с. 30.PСурова Л. В. Методика православной педагогики. Часть 1. Педагогика. Школа. Человек. Клин, 2002. - 64 с. 31.PСурова Л. В. Православная школа сегодня. Владимир, 1996. 32.PУправление воспитательной системой школы: проблемы и решения / Под ред. В. А. Караковского, Л. И. Новиковой, Н. Л. Селивановой, Е. И. Соколовой. М., 1999. 264 с. 33.PУшинский К. Д. О нравственном элементе в русском воспитании. СПб., 1894. 34.PФеофан Затворник (свт.). Основы православного воспитания (по книге "Путь ко спасению"). Киев, 2002. - 72 с. 35.PФеофан Затворник (свт.). Путь ко спасению. М., 1899. 36.PФиларет (Дроздов) (свт.). Слова и речи. М., 1848. Т. 2. 37.PФилософский энциклопедический словарь.P М., 2000. 38.PХарламов И. Ф. Педагогика: Компакт. учеб. курс. Мн., 2001. 272 с. 39.PШестун Евгений (прот.)., Огудина Н. Православная семья. Самара, 2001. 272 с. 40.PШестун Евгений (прот.). Основные проблемы современной школы. Самара, 2001.- 52 с. 41.PШестун Евгений (прот.)

1. В.В. Розанов о проблемах воспитания и образования в семье и школе

2. Основные проблемы современного образования

3. Традиция или идеология: основная проблема современного образования

4. Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы по нравственному воспитанию младших школьников

5. Уникальный вклад Толстого в науку воспитания и образования

6. Философские идеи как основания учений о воспитании и образовании
7. Современная танатология: проблемы клинической смерти или существует ли жизнь после жизни
8. Психолог в системе образования: проблемы подготовки

9. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

10. П.Л. Капица и современные глобальные проблемы

11. Становление и развитие древнерусского воспитания и образования и педагогического сознания. Киевский период

12. Христианская католическая мораль и современные биоэтические проблемы

13. Современные экономические проблемы объединения Германии

14. Мотивация персонала в современной организации: проблемы и цели

15. Современное состояние проблемы изучения эгоцентризма в психологической науке

16. Современные демократические проблемы России

Микрофон "Пой со мной! Русское диско".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Расскажи, Снегурочка»,
314 руб
Раздел: Микрофоны
Автомобильный ароматизатор Deliss "Romance", аромат жасмина, ванили, ежевики.
Комплект для крепления на дефлектор автомобиля, состоящий из прибора и сменного блока ароматизатора.Жидкостный ароматизатор воздуха для
355 руб
Раздел: Прочее
Шинковка "ШК-4".
Доска-шинковка для капусты деревянная, 3 ножа. Длина 50 см. Ширина 21,5 см.
442 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки

17. Раннее родительство - современное состояние проблемы

18. Современное состояние проблемы наркозависимости

19. Современные экологические проблемы в лесном хозяйстве

20. Живая этика о школе и школьном воспитании

21. "Философия отчего края" - интегральная парадигма современного образования

22. Психолого-педагогические особенности детей при обучении основам танцевального искусства в условиях современного образования
23. Воспитание культуры толерантности в общеобразовательной поликультурной школе
24. Актуальность совершенствования качества бетона в современном строительстве

25. Проблема нравственного воспитания в русской педагогический мысли XIX в.

26. Нравственные проблемы общества в современной литературе (Русские люди в рассказах В.М. Шукшина)

27. Проблема нравственной свободы в современной прозе

28. Проблемы нравственности в современной литературе

29. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания

30. Духовно-нравственное воспитание современной молодежи

31. Воспитание в современной школе: проблемы, достижения, инновации

32. Нравственно-эстетическое воспитание младших школьников на архитектурных образцах православных памятников Санкт-Петербурга

Карниз для ванной комнаты металлический, раздвижной, 210 см, с кольцами (металлик).
Карниз с 12 пластиковыми кольцами в наборе. Стальная труба с пластиковой фурнитурой. Силиконовые вставки в фурнитуру предотвращают
404 руб
Раздел: Штанги и кольца
Настольная игра "Остров обезьян".
В зависимости от количества участников выбирайте нужное число обезьянок для путешествия по лианам за фруктами. Их должно быть на одну
518 руб
Раздел: Игры с фигурками
Подушка-накладка на ремень безопасности.
Мягкая и удобная подушка для автомобиля Roxy-Kids позволит ребенку комфортно отдохнуть во время долгого автомобильного
313 руб
Раздел: Безопасность ребенка

33. Проблемы эстетического воспитания

34. Нравственное воспитание младших подростков во внеклассной работе

35. Проблема нравственного выбора в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»

36. Нравственные проблемы в романе М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"

37. Нравственное и эстетическое воспитание средствами художественной литературы

38. Проблема нравственного выбора
39. Проблемы нравственности в зарубежной литературе
40. Русские культурные традиции и нравственно-патриотическое воспитание дошкольника

41. Проблема обретения взаимоединства семьи, школы и Церкви в воспитании подрастающего поколения

42. Современные проблемы содержания образования

43. Духовно-нравственное воспитание в семье

44. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

45. Эстетические, нравственные и музыкальные цели воспитания

46. Психологические аспекты нравственного воспитания и самосознания подростка

47. Развитие теории и методики воспитания у детей нравственных качеств и взаимоотношений в Российской дошкольной педагогике

48. Проблемы обучения и воспитания в школе ГДР

Копилка-сейф с ключом, черная, металл.
Качественный металлический сейф-копилка с двумя замками (кодовый и обычный) позволит Вам скопить приличную сумму на поездку
1439 руб
Раздел: Копилки
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: розовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Увлажненный порошок для чистки ковров "Vanish".
Увлажненный порошок Vanish для чистки ковров большой площади - это революционная разработка, которая поможет эффективно очистить и
527 руб
Раздел: Для ковров

49. Нравственное воспитание

50. Проблема взаимосвязи духовности и нравственности в историко-философской ретроспективе

51. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

52. Безрелигиозная мораль и «педагогический беспредел», или проблема воспитания подрастающего поколения

53. Проблемы воспитания развития личности в художественном коллективе

54. Проблема экологии и нравственные проблемы повествования в рассказах В. Астафьева "Царь-рыба"
55. Воспитание граждан в наше смутное время: проблемы и решения
56. Воспитание привычек нравственного поведения у детей в средней группе

57. Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения как пути нравственного воспитания школьников

58. Нравственно-профессиональное воспитание сотрудников ОВД

59. Нравственное воспитание в процессе учебной деятельности

60. Нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности

61. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

62. Семья и семейное воспитание ребенка как педагогическая проблема

63. Консультация по проблеме воспитания в неполной семье

64. Нравственное воспитание как важнейший фактор формирования личности

Комод "Радуга" (четырехсекционный).
Комод "Радуга" - красочный, практичный, удобный и мобильный. Украшен забавным декором. Имеет четыре удобные секции для хранения
1372 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы
Коврик-пазл "Винни".
Коврик выполнен из экологически безопасного полимерного материала, обладающего большой плотностью, высоким сопротивлением нагрузкам на
837 руб
Раздел: Прочие
Трикотажная пеленка кокон для девочки "Bambola".
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
421 руб
Раздел: Пелёнки

65. Проблема гражданского и патриотического воспитания молодежи

66. Нравственные проблемы в "Этике" Б. Спинозы

67. Отношение к животным как проблема нравственности

68. Смысл жизни как нравственная проблема

69. Нравственное воспитание

70. Проблемы избирательного права современной России
71. Современные проблемы юрисдикционного иммунитета государства и его собственности в международном частном праве
72. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

73. Тема войны и нравственности в произведениях современных писателей

74. Проблемы современной Москвы

75. Проблемы совершенствования борьбы с терроризмом в современных условиях

76. Основные экологические проблемы на современном этапе. Экологическое состояние атмосферного воздуха в Белгородской области

77. Экологические проблемы современного мира

78. Глобальные проблемы современности

79. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

80. Трудовое воспитание школьников в свете современных воспитательных ценностей

Багетная рама "Melissa" (цвет - коричневый+золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40
Настольная игра "Спрячь крота".
Игра на ловкость рук и остроту глаза. Способствует развитию зрительно-моторной координации движений, концентрации внимания и зрительного
574 руб
Раздел: Игры на ловкость
Магнит "FIFA 2018. Забивака. Удар!".
Магнит с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: полистоун.
365 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

81. Проблема воздействия телевизионной рекламы на процесс инкультурации в современном российском обществе

82. Пенсионная система России: современное состояние, правовые проблемы, дальнейшее развитие

83. Глобальные проблемы современности

84. Проблема человека в современной философии

85. Современная экономика США и ее проблемы

86. Современные подходы к проблеме стимулирования деятельности персонала
87. Кругооборот и оборот капитала. Проблемы инвестиций и инвестиционный спрос в современной России
88. Проблемы дефицита бюджета и государственного долга в современных экономических системах

89. Учредительное собрание (Проблемы современного переосмысления)

90. Проблемы традиций в искусстве современных народных художественных промыслов

91. Проблемы гуманизма в современном российском обществе и его будущее

92. Проблемы современной психической культуры и эзотерический марксизм

93. Современные проблемы культуры. Тоталитаризм и культура

94. Проблема молодежи в современной литературе

95. Нравственная проблематика современной прозы

96. О современных проблемах эпидемиологии инфекций, передаваемых половым путем

Набор мебели для кухни "Коллекция".
Прекрасный набор кухонной мебели: стильный шкаф с необходимой техникой, раковиной, барной стойкой и холодильник. В набор так же входит
963 руб
Раздел: Кухни, столовые
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 40 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
1499 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор карандашей цветных "Сафари", 36 цветов.
Цветные карандаши "Сафари" непременно, понравятся вашему юному художнику. Набор включает в себя 36 ярких насыщенных цветных
317 руб
Раздел: Более 24 цветов

97. Проблемы развитии современной демократии

98. Знаменный распев и проблемы его исполнения в современных условиях

99. Криминальные проблемы современной России и ее лесного сектора

100. Естественно-научные проблемы современной энергетики. Традиционные и нетрадиционные источники энергии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.