Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Экономико-математическое моделирование Экономико-математическое моделирование

Лекции Математические методы исследования экономики

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Лекия 1 Всегда и во всех сферах своей деятельности человек принимал решения. Важная область принятия решений связана с производством. Чем больше объем производства, тем труднее принять решение и, следовательно, легче допусить ошибку. Возниает естественный вопрос: нельзя ли во избежание таких ошибок использовать ЭВМ ? Ответ на этот вопрос дает наука, называемая кибернетика. Кибернетика (произошло от греческого "kyber e ike" - искусство управления) - наука об общих законах получения, хранения, передачи и переработки информации. Важнейшей отраслю кибернетики является экономическая кибернетика - наука, занимающаяся приложениемидей и методов кибернетики к экономическим системам. Экономическая кибернетика использует совокупность методов исследования процессов управления в экономике, включая экономико- математические методы. В настоящее время применение ЭВМ в управлении производством достигло больших масштабов. Однако, в большинстве случаев с помощью ЭВМ решают так называемые рутинные задачи, то есть задачи, связанные с обработкой различных данных, которые до применения ЭВМ решались так же, но вручную. Другой класс задач, которые могут быть решены с помощью ЭВМ - это задачи принятия решений. Чтобы использовать ЭВМ для принятия решений, необходимо составить математическую модель. Так линеобходимо применение ЭВМ при принятии решений ? Возможности человека достаточно разнообразны. Если их упорядочить, то можно выделить два вида: физические и умственные. Так уж устроен человек, что того, чем он обладает, ему мало. И начинается бесконечный процесс увеличения его возможностей. Чтобы больше поднять, появляется одно из первых изобретений - рычаг, чтобы легче перемещать груз - колесо. В этих орудиях пока еще используется только энергия самого человека. Со временем начинается применение внешних источников энергии: пороха, пара, электричества, атомной энергии. Невозможно оценить, насколько используемая энергия внешних источников превышает сегодня физические возможности человека. Что же касается умственных способностей человека, то, как говорится, каждый недоволен своим состоянием, но доволен своим умом. А можно ли сделать человека умнее, чем он есть ? Чтобы ответить на этот вопрос, следует уточнить, что вся интеллектуальная деятельность человека может быть подразделена на формализуемую и неформализуемую. Формализуемой называют такую деятельность, которую выполняют по определенным правилам. Например, выполнение расчетов, поиск в справочниках, графическаие работы, несомненно могут быть поручены ЭВМ. И как все, что может делать ЭВМ, она это делает лучше, то есть быстрее и качественнее, чем человек. Неформализуемой называют такую деятельность, которая происходит с применением каких-либо неизвестныхы нам правил. Мышление, соображение, интуиция, здравый смысл - мы пока еще не знаем, что это такое, и естественно, все это нельзя поручить ЭВМ, хотя бы потому, что мы просто не знаем, что поручать, какую задачу поставить перед ЭВМ. Разновидностью умственной деятельности является принятие решений. Принято считать, что принятие решений относится к неформализуемой деятельности.

Однако это не всегда так. С одной стороны, мы не знаем, как мы принимаем решение. И объяснеие одних слов с помощью других типа "принимаем решение с помощью здравого смысла" ничего не дает. С другой стороны, значительное число задач принятия решений может быть формализовано. Одним из видов задач принятия решений, которые могут быть формализованы, являются задачи принятия оптимальных решений, или задачи оптимизации. Решение задачи оптимизации производится с помощью математических моделей и применения вычислительной техники. Современные ЭВМ отвечают самым высоким требованиям. Они способны выполнять миллионы операций в секунду, в их памяти могут быть все необходимые сведения, комбинация дисплей-клавиатура обеспечивает диалог человека и ЭВМ. Однако не следует смешивать успехи в создании ЭВМ с достижениями в области их применения. По сути, все что может ЭВМ - это по заданной человеком программе обеспечить преобразование исходных данных в результат. Надо четко себе представлять, что ЭВМ решения не принимает и принимать не может. Решение может принимать только человек-руководитель, наделенный для этого определенными правами. Но для грамотного руководителя ЭВМ является великолным помощником, способным выработать и предложить набор самых различных вариантов решений. А из этого набора человек выберет тот вариант который с его точки зрения окажется более пригодным. Конечно, далеко не все задачи принятия решений можно решить с помощью ЭВМ. Тем не менее, даже если решение задачи на ЭВМ и не заканчивается полным успехом, то все равно оказывается полезным, так как способствует более глубокому пониманию этой задачи и более строгой ее постановке. Этапы решения. 1) Выбор задачи 2) Составление модели? 3) Составление алгоритма?исходные? 4) Составление программыи ? данные ? 5) Ввод исходных данных? 6) Анализ полученного решения? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? пакет прикладных программ ? ? ?анализ? ?решения ? ? Чтобы человеку принять решение без ЭВМ, зачастую ничего не надо. Подумал и решил. Человек, хорошо или плохо, решает все возникающие перед ним задачи. Правда никаких гарантий правильности при этом нет. ЭВМ же никаких решений не принимает, а только помогает найти варианты решений. Данный процесс состоит из следующих этапов: 1) Выбор задачи. Решение задачи, особенно достаточно сложной - достаточно трудное дело, требующее много времени. И если задача выбрана неудачно, то это может привести к потере времени и разочарованию в применении ЭВМ для принятия решений. Каким же основным требованиям должна удовлетворять задача ? А. Должно существовать как минимум один вариант ее решения, ведь если вариантов решения нет, значит выбирать не из чего. Б. Надо четко знать, в каком смысле искомое решение должно быть наилучшим, ведь если мы не знаем чего хотим, ЭВМ помочь нам выбрать наилучшее решение не сможет. Выбор задачи завершается ее содержательной постановкой. Необходимо четко сформулировать задачу на обычном языке, выделить цель исследования, указать ограничения , поставить основные вопросы на которые мы хотим получить ответы в результате решения задачи.

Здесь следует выделить наиболее существенные черты экономического объекта, важнейшие зависимости, которые мы хотим учесть при построении модели. Формируются некоторые гипотезы развитиця объекта исследования, изучаются выделеные зависимости и соотношения. Когда выбирается задача и производится ее содержательная постановка, приходится иметь дело со специалистами в предметной области (инженерами, технологами, конструкторами и.т.д.). Эти специалисты, как правило, прекрасно знают свой предмет, но не всегда имеют представление о том, что требуется для решения задачи на ЭВМ. Поэтому, содержательная постановка задачи зачастую оказывается перенасыщенной сведениями, которые совершенно излишни для работы на ЭВМ. 2) Составление модели Под экономико-математической моделью понимается математическое описание исследуемого экономического объекта или процесса, при котором экономические закономерности выражены в абстрактном виде с помощью математических соотношений. Основные принципы составления модели сводятся к следующим двум концепциям: 1. При формулировании задачи необходимо достаточно широко охватить моделируемое явление. В противном случае модель не даст глобального оптимума и не будет отражатьсуть дела. Опасность состоит в том, что оптимизация одной частиможет осуществляться за счет других и в ущерб общей организации. 2. Модель должна быть настолько проста, насколько это возможно. Модель должна быть такова, чтобы ее можно было оценить, проверить и понять, а результаты полученные из модели должны быть ясны как ее создателю, так и лицу, принимающему решение. На практике эти концепции часто вступают в конфликт, прежде всего из-за того, что в сбор и ввод данных, проверку ошибок и интерпретацию результатов включается человеческий элемент, что ограничивает размеры модели, котораяможет быть проанализирована удовлетворительно. Размеры модели используются как лимитирующий фактор, и если мы хотим увеличить широту охвата, то приходится уменьшать детализацию и наоборот. Введем понятие иерархии моделей, гдте широта охвата увеличивается, а детализация уменьшается по мере того, как мы переходим на более высокие уровни иерархии. На более высоких уровнях в свою очередь формируются ограничения и цели для более низких уровней. рис.Иерархия моделей корпорации ? увеличение ?Планирование ?широты?ОБЩАЯ МОДЕЛЬ КОРПОРАЦИИ ?корпорации в ?охвата?целом ? ? ? М о?д е л и п?р е д п р и я?т и йСреднесрочное ? планирование ? ? ?увеличение ? ? ? ? ? ? ? ?детализации? ? ? ? ? ? ?Краткосрочное ?Модели подразделений планирование производства Календарное планирование При построении модели необходимо учитывать также и временой аспект: горизонт планирования в основном увеличивается с ростом иерархии. Если модель долгосрочного планирования всей корпорации может содержать моло каждодневных текущих деталей то модель планирования производства отдельного подразделеия состоит в основном из таких деталей. При формулировании задачи необходимо учитывать следующие три аспекта: 1) Исследуемые факторы: Цели исследования определены довольно свободно и в большой степени зависят от того, что включено в модель.

Канторович рассматривал созданную им теорию как имеющую важнейшее прикладное значение для плановой социалистической экономики научную базу всей системы народно-хозяйственных расчетов. В связи с этим с 1939 г. он полностью переключается на экономические исследования и в 1942 г. заканчивает свой основной труд «Экономический расчет наилучшего использования ресурсов». За весьма короткий период времени Л. В. Канторовичуудалось построить разветвленную экономическую теорию на базе линейного программирования, а также разработать основы математической теории. Однако Канторович продолжил разработку как частных задач, так и общих вопросов применения математического метода в экономике. Из частных задач прежде всего следует выделить транспортную задачу. Затем Канторович перешел к изучению оптимизационных проблем на уровне народного хозяйства. В сущности, ученый предложил новую систему изменения в экономике, основанную на учете ограниченности ресурсов, хотя в явном виде он не отрицал необходимости построения цены на основе стоимости

1. Использование электронных таблиц MS EXCEL для решения экономических задач. Финансовый анализ в Excel

2. Использование информатики для решения экономических задач

3. Математические методы в решении экономических задач

4. Решение экономических задач с помощью VBA

5. Решение экономических задач

6. Применение линейного программирования для решения экономических задач (оптимизация прибыли)
7. Экзаменационные вопросы и билеты по предмету МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ за весенний семестр 2001 года
8. Билеты математические методы исследования экономики

9. Математические методы исследования экономики.

10. Методика обучения решению текстовых задач алгебраическим методом

11. Анализ проблем использования математических моделей для снижения уровня неопределенности принятия УР

12. Математические модели и методы обоснования управленческих решений и сферы их применения в практике управления

13. Построение математических моделей при решении задач оптимизации

14. Решение экономических и бухгалтерских задач с использованием инструментария Visual Basic For Application

15. Разработка математической модели и ПО для задач составления расписания

16. Опыт использования ЭВМ на уроках математики

Корзина "Плетенка" с крышкой, (350x290x175) (бежевый).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 17,5 см. Цвет: бежевый.
303 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Сковорода-гриль чугунная, со съемной деревянной ручкой, 25x25х4 см (квадратная).
Размеры: 25х25х4 см. Размер рабочей поверхности: 23х23х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со съемной ненагревающейся деревянной ручкой,
620 руб
Раздел: Сковороды гриль
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, полицейский.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки

17. Графы. решение практических задач с использованием графов (С++)

18. Математические модели естествознания

19. Измерение и Экономико-математические модели

20. Этапы развития экономической науки

21. Математические модели в естествознании

22. Математические модели естествознания
23. Математические модели электромеханических систем в пространстве состояний
24. Применение информатики, математических моделей и методов в управлении

25. Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

26. Математическая модель человеческой уверенности

27. Основные разделы и этапы физического обучения и воспитания

28. Математические модели и ценности человеческого выбора

29. Использование бизнес-анализа на различных этапах оценки инвестиционных проектов (идей)

30. Стратегическое планирование жилищного фонда Субъекта Федерации с использованием имитационных моделей

31. Разработка экономико-математической модели с учетом факторов неопределенности

32. Формирование эконом-математической модели

Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 26x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
417 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Спиннер двухкруговой "Компас" (красный).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
524 руб
Раздел: Спиннеры
Матрас в коляску "Lepre" Luna Lux.
Матрас в коляску Luna Lux - это матрас в коляску с использованием биококоса и натурального латекса. Благодаря кокосовому волокну и
923 руб
Раздел: Матрасы в коляску

33. Этапы развития экономической географии

34. Использование ЭВМ при обучении математике

35. Математическое моделирование при решении экологических задач

36. Математические модели в экономике и программировании

37. Использование Excel для решения статистических задач

38. Построение и использование компьютерных моделей
39. Формирование математической модели корпуса теплохода-площадки в программе FastShip6
40. Исследование математических моделей оптимизации обслуживания сложных систем

41. История возникновения и развития методов реконструкции математических моделей динамических систем по порождаемому временному ряду

42. Математические модели

43. Связь комбинаторики с различными разделами математики

44. Математические модели и инструментальные средства внутрифирменного управления персоналом

45. Эффективное использование трудовых ресурсов – залог выхода из социально-экономического кризиса

46. Методика обучения решению сюжетных задач в курсе математики 5-6 классов

47. Математическая модель процесса вытяжки трубчатой заготовки

48. Кинетика замедленной флуоресценции органических молекул в Н.-парафинах при 77 К и ее математическая модель

Комплект в коляску Карапуз "Цветочки", цвет: бежевый (3 предмета).
Комплект в коляску состоит из 3-х предметов: - матрац 45х75 см; - подушка 45х40 см; - одеяло 75х80 см. Материал: 100% хлопок. Наполнитель:
555 руб
Раздел: Подголовники и подушечки
Стенд "Календарь природы". С карточками чисел, дней недели, месяцев и бланком дневника наблюдений.
Календарь природы — важный инструмент ознакомления детей с окружающим миром. Ежедневный учет явлений природы развивает у детей
546 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Вертикальный накопитель, пластиковый, черный, ширина 240 мм, 4 отделения, органайзер.
Изготовлен из полистирола. Многосекционный поддон с 4 отделениями (шириной по 40 мм каждое) для бумаг формата А4 и вместительным
445 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

49. Математические модели в расчетах

50. Экономическая сущность и методы определения эффективности использования оборотных средств

51. Экономическая теория: решение практических задач

52. Этапы становления экономической мысли

53. Исследование и компьютерная реализация экономико-математической модели зависимости поступлений в бюджет от величины налоговой ставки

54. Математические модели в экономике
55. Математическая модель системы в переменных пространства состояний
56. Математические модели в экономике

57. Построение экономико-математических моделей

58. Решение транспортной задачи методом потенциалов

59. Лабораторная работа №7 по "Основам теории систем" (Решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ)

60. Решение систем дифференциальных уравнений методом Рунге-Куты 4 порядка

61. Решение транспортной задачи методом потенциалов

62. Метод Алексея Юрьевича Виноградова для решения краевых задач

63. Решение обратных задач теплопроводности для элементов конструкций простой геометрической формы

64. Маркетинг: решение исследовательских задач

Шкатулка музыкальная "Два сердца", 22x15x8 см, арт. 24808.
Состав: пластик, элементы металла, стекло. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Товар не
1028 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Настольная игра "Спящие королевы" (делюкс).
Проснитесь и играйте! Королева Роз, Королева Тортов и десять их ближайших подруг заснули, поддавшись сонным чарам и именно вам предстоит
961 руб
Раздел: Карточные игры
Карандаши цветные "Colorino Kids", трехгранные, 18 цветов + точилка.
Трехгранный профиль. Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная SV технология вклеивания
333 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Решение творческих задач методом блочных альтернативных сетей: объектно-ориентированные представления

66. Решение систем дифференциальных уравнений методом Рунге - Кутты 4 порядка

67. Решение смешанной задачи для уравнения

68. Алгоритмы декомпозиции и перебора L-классов для решения некоторых задач размещения

69. О некоторых трудностях, возникающих при решении геометрических задач

70. Эвристические методы решения творческих задач
71. Нечеткая логика при решении криминологических задач
72. Алгоритм решения обратной задачи вихретокового контроля (ВТК)

73. Предмет экономической географии и региональной экономики. Методы исследований

74. Билеты по предмету Математические методы в экономике за осенний семестр 2000 года

75. Экономические задачи

76. Инфляция как социально-экономическое явление и методы ее регулирования

77. Приемы решения научных задач в русловедении

78. Применение политического дискурс-анализа в решении идеологических задач (На примере медиатизации политических текстов)

79. Предмет и методы исследования экономической теории

80. Основные принципы решения транспортной задачи

Садовый домик.
Прекрасная развивающая и обучающая игрушка для Вашего малыша. Развивает логику, моторику рук, а также восприятие цвета и формы. Размеры
308 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор "Стучалка", 6 гвоздиков.
Игрушка стучалка имеет вид скамейки, в которой забиты шесть разноцветных гвоздей. Все части набора деревянные, что не дает малышу
409 руб
Раздел: Стучалки, гвозди-перевертыши
Детское подвесное кресло Polini "Кокон" (цвет: оранжевый).
Подвесные детские качели яркого цвета создадут ощущение собственного укромного уголка. Надежные крепления кресла обеспечат безопасность
1225 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Принципы разработки алгоритмов и программ для решения прикладных задач

82. Решение прикладных задач методом дихотомии

83. Решение системы линейных уравнений методом Гаусса и Жордана-Гаусса

84. Решение финансовых задач при помощи Microsoft Excel

85. Аналитический метод в решении планиметрических задач

86. Логические задачи и методы их решения
87. Применение неравенств при решении олимпиадных задач
88. Процесс экономического развития стран с переходной экономикой

89. Обучение школьников решению составных задач

90. Роль и место физических методов исследования при изучении некоторых разделов химии высокомолекулярных соединений в школе и в вузе

91. Экономическое обоснование выбора метода получения заготовки

92. Методы решения логических задач

93. Эвристические методы решения творческих задач

94. Решение обратной задачи динамики

95. Экономическое содержание, формы, методы и пути совершенствования налогового контроля

96. Кислотно-каталитические процессы в нефтепереработке и в нефтехимии. Решение обратной задачи кинетики статистическими методами

Шар магический "Счастливая восьмерка", 10 см.
Магический шар - шар ответов, шар предсказаний — это игрушка, с помощью которой можно узнать ответ на любой вопрос. Магический шар 8
501 руб
Раздел: Прочее
Брелок аварийный, для автомобилиста (арт. TD 0395l).
Аварийный брелок для автомобилиста повысит уровень Вашей безопасности на дороге. Он не поможет избежать столкновения и не уберет с дороги
310 руб
Раздел: Металлические брелоки
Логическая игра "IQ-Фокус", арт. SG 422 RU.
Сфокусируйтесь на центральной части игрового поля, чтобы решить 120 заданий этой IQ-головоломки. Заполните сетку 10 разноцветными деталями
512 руб
Раздел: Игры логические

97. Безработица: ее основные причины, экономическая роль и методы регулирования

98. Решение статистических задач

99. Метод потенциалов для решения транспортной задачи в матричной форме. Задача оптимального распределения ресурсов

100. Разработка программных средств анализа графика функции и решение оптимизационных задач


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.