Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Разработка системы межпредментых связей при подготовке учащихся к семейной жизни

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Глава 1. Дидактические игры: теория и 1.1. Особенности применения игр при подготовке учащихся к семейной 1.2. Учет возрастных особенностей учащихся при использовании дидактических игр в ходе подготовки их к семейной жизни.15 Глава 2. Разработка и апробация дидактических игр при подготовке учащихся к семейной 2.1. Роль и место раздела «Домашняя экономика» в образовательной области «Технология», 8 2.2. Тематическое планирование раздела «Домашняя экономика» с использованием дидактических игр, 8 2.3. Разработка план – конспекта уроков раздела «Домашняя экономика» с использованием дидактических игр, 8 Список Приложения ВведениеВ последнее время в педагогике, так же как и во многих других областях науки, происходит перестройка практики и методов работы, в частности всё более широкое распространение получают различного рода игры. С чем же связан повышенный интерес педагогов к применению игровых методов в обучающем процессе? В первую очередь, внедрение в практику игровых методик напрямую связано с рядом общих социокультурных процессов, направленных на поиск новых форм социальной организованности и культуры взаимоотношений между учителем и учащимися. Необходимость повышения уровня культуры общения учащихся в дидактическом процессе диктуется необходимостью повышения познавательной активности школьников, стимулирования их интереса к изучаемым предметам. Задолго до того как игра стала предметом научных исследований, она широко использовалась в качестве одного из важных средств воспитания и обучения школьников. В самых различных системах обучения игре отводится особое место. И определяется это тем, что игра очень созвучна природе ребёнка. Ребёнок от рождения и до наступления зрелости уделяет огромное внимание играм. Игра для школьника – не просто интересное времяпровождение, но способ моделирования внешнего, взрослого мира, способ моделирования его взаимоотношений, в процессе которого, ребёнок вырабатывает схему взаимоотношений со сверстниками. Учащиеся с удовольствием сами придумывают игры, с помощью которых самые банальные, бытовые вещи переносятся в особый мир приключений. «Игра, есть потребность растущего детского организма. В игре развиваются физические силы ребёнка, твёрже рука, гибче тело, вернее глаз, развиваются сообразительность, находчивость, инициатива. В игре вырабатываются у ребят организационные навыки, развиваются выдержка, умение взвешивать обстоятельства и прочее»,- писала Н.К.Крупская. Там же она указывала на возможность расширения впечатлений, представлений в игре, вхождение детей в жизнь, о связи игр с действительностью, с жизнью. В игре школьник делает открытия того, что давно известно взрослому. Потребность в игре и желание играть у учащихся необходимо использовать и направлять в целях решения определённых образовательных задач. Игра будет являться средством воспитания и обучения, если она будет включаться в целостный педагогический процесс. Руководя игрой, организуя жизнь детей в игре, педагог воздействует на все стороны развития личности ребёнка: на чувства, на сознание, на волю и на поведение в целом. Естественно, подготовка и внедрение игровых методик в учебный процесс требует от педагога больших усилий.

В процессе подготовки учебной (дидактической) игры учитель сталкивается с проблемами не всегда и не столь зависящими от его личных качеств как педагога, сколько от внешних ограничений. Это и нехватка дидактического игрового материала, недостаток урочного времени на проведение игр с детьми. Часто среди учителей бытует мнение: «Если мы с детьми будем играть во время уроков, когда же мы будем учить правила?». Однако, нам кажется, что проблемы эти по большей части происходят от недопонимания значимости игры как средства обучения, отношения к игре как к методу разгрузки, а не стимулирования сознания школьников. Объект исследования – процесс обучения старших школьников. Предмет исследования – возможности использования дидактической игры при подготовке учащихся к семейной жизни. Цель исследования – изучение влияния дидактической игры на эффективность подготовки учащихся к семейной жизни. Задачи исследования: Проанализировать психолого - педагогическую литературу по данной теме. Изучить и подобрать соответствующие целям и задачам игры для подготовки учащихся к семейной жизни. Методы исследования: – анализ теоретических источников по теме исследования; – обобщение передового опыта ученых-педагогов; – наблюдение; – беседа; – анкетирование; – поиск решения педагогических ситуаций; – анализ работы детей. Глава 1. Дидактические игры: теория и практика 1.1. Особенности применения игр при подготовке учащихся к семейной жизниПрошедшие несколько лет – первых в педагогической жизни нового курса «Этика и психология семейной жизни» - отчётливо показали как необходимость этой дисциплины, так и весьма большие трудности в её преподавании. Не вдаваясь в подробный анализ всех этих трудностей, хотелось бы указать только на одну, по сути и являющуюся предметом рассмотрения данной работы : отсутствие соответствующего методического инструментария, который позволил бы без назидания или проповеди прописных истин открыть перед старшеклассниками сложные реалии их будущей семейной жизни. К сожалению (или к счастью), такой в полном смысле слова судьбоносный предмет, как супружеское и семейное счастье, невозможно объяснить ни на словах, ни тем более «на пальцах», а апелляция учителя к собственному, не всегда удачному опыту построения семейной жизни часто ставит его в просто неловкое положение, поскольку юноши и девушки в большинстве своем абсолютно уверены в том, что действительно чему-то научить может только тот, кто сам имеет семью. Добавим к этому, что усвоение азов семейных отношений – далеких и абстрактных в этом возрасте – требует совершенно особого уровня включенности в материал, той самой включенности, которая так легко достигается в других предметах за счет грозных напоминаний об аттестате и отметках в нем. Увы, оценки за успеваемость в науке семейного счастья выставляет не школа, а жизнь – та самая «настоящая» жизнь, которая кажется старшеклассникам и манящей, и весьма - весьма отдаленной. Итак, эта работа посвящена изложению психологических методов в подготовке молодежи к семейной жизни. Важный момент, обусловивший подбор методик, - это фактор времени.

Работа с большинством профессиональных психодиагностических методик требует значительных временных затрат. Так, например, заполнение обычного опросника занимает 40-45 минут – и это только заполнение, а ведь есть еще интерпретация! – в то время как урок ограничен. В связи с этим мы сознательно ограничились методиками, требующими не более 25 минут на заполнение и обработку, причем обработку, которую могут (и должны, как это будет объяснено далее) совершать сами старшеклассники, тогда как направления общей интерпретации и результатов предъявляются учителем так, чтобы каждый из учеников опять-таки индивидуально мог оценить себя. Однако практика нашего преподавания показала, что и 25 минут – это часто слишком много в масштабах урока, который в этом случае может быть сведен только лишь к коллективному обсуждению результатов психодиагностики. И все-таки это необходимо делать за счет применения так называемых тестов – шуток или психологических игр, которые появляются на страницах популярных газет и журналов, названных в работе любительскими тестами. Они необходимы для объективации, выявления и выражения отдельных слагаемых личности будущего семьянина, предоставления так необходимой старшеклассникам сторонней и непредвзятой информации к размышлению о себе и, наконец, для создания двух важнейших составляющих эффективного преподавания – необходимого эмоционального тонуса и должной мотивации учащихся. Скажу несколько слов об активных методах социально-психологической подготовки. Здесь я также остановилась на апробированных в педагогической практике относительно простых и безотказных вариантов ситуационно-ролевых игр и групповых дискуссий, с большой осторожностью отбирая конкретные приемы, техники и элементы социально-психологического тренинга. Двое друг с другом. Не будем уподобляться страусам: интимные отношения часто возникают между юношами и девушками. Случается это, конечно, не всегда и не везде, и сами они не воспринимают эти отношения столь трагически, как делаем это мы, взрослые (что поделать: они подчас смотрят на это куда проще, чем мы) поэтому обойти стороной взаимоотношения юношей и девушек, закрыть глаза на крепнущую влюбленность и пробуждающуюся чувственность нам, взрослым, просто нельзя, но только не с точки зрения «кабы чего не вышло» - необходимо здесь совсем другое: с высоты накопленной нами (если накопленной) жизненной мудрости помочь молодым разобраться в своих чувствах и отношениях. И это тем более важно, что отношения эти вполне могут стать не только прообразом, но и началом будущей семьи. По данным литовских исследователей, первая любовь ныне кончается браком примерно в каждом третьем случае, а поскольку молодежь не любит ждать, браки эти начинают заключаться все раньше, и не случайно то, что несколько лет назад в США состоялся первый всемирный конгресс по проблеме подростковых браков! Групповая дискуссия. Предметом ее должны стать наиболее животрепещущие для старшеклассников темы: любовь, взаимоотношения двоих, их отношения с родственниками и друзьями, будущее, которое ожидает влюбленных, и т. д. В то же время цель этой дискуссии должна быть достаточно локальна, хотя в своей локальности и довольно широка, чтобы добиться определенного изменения представлений и ожиданий участников о предмете дискуссии.

Многих мужчин влечет жажда сексуальных приключений. "Нельзя сказать, чтобы мужчин не привлекала романтика и особенные отношения, связанные с любовными приключениями. Конечно, это их привлекает, - замечает д-р Слейтер. - Но для мужчин неоспоримо важен секс сам по себе". Для многих представителей сильного пола любовная связь означает нарушение монотонности пусть налаженной, но обыденной жизни, связанной с работой, домом, женой и детьми. "Связь на стороне - это возможность сбежать от повседневности, соблазнительный отдых и развлечение, - добавляет д-р Слейтер. - А если семейная жизнь складывается неудачно, слишком много ссор, например, роман становится отдушиной, где нет конфликтов и можно вновь обрести чувство контроля". Но не все мужчины заводят романы ради секса. "Есть и такие, для которых секс и эмоциональная близость одинаково важны, поэтому роман может давать глубокие корни, - говорит д-р Слейтер. - Эти мужчины обычно страдают от чувства вины - и оно может быть очень сильным". "Есть также разновидность мужчин, которые уверены, что связи на стороне вполне допустимы, - замечает д-р Гласе. - Это часть их системы ценностей, чувство вины у них отсутствует

1. Влияние окружающей среды и образа жизни на состояние здоровья организма и его спортивную подготовку

2. Формирование основных элементов системы управления АО-Энерго

3. Специальная физическая подготовка и распределение средств в учебном процессе для гимнастов групп начальной подготовки

4. Конструирование электронных учебных материалов в профессиональной подготовке учителей

5. Управленческий учет как элемент системы управления финансами предприятия и варианты его организации

6. Основные элементы системы управления персоналом инновационной организации
7. Постановка и внедрение элементов системы оперативного контроллинга на предприятии
8. Проектирование релейной защиты и автоматики элементов системы электроснабжения

9. Автоматизированные системы управления учебным процессом в вузе

10. Формирование системы менеджмента качества и ее внедрение в высшее учебное заведение

11. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)

12. Физическая подготовка в системе воспитания здорового образа жизни человека

13. Социально-психологические проблемы подготовки юношей и девушек к семейно-брачным отношениям

14. Периферийное устройство ПЭВМ, Характеристика этапов подготовки и решения задач на ПЭВМ в любой системе программирования. Электронная почта, особенности применения

15. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов

16. Базовые элементы подготовки к переговорам

Масло Mommy care для отпугивания комаров, 50 мл, арт. MC_1696.
Масло для отпугивания комаров смесь натуральных и органических масел Москитуш обладает нежным ароматом, способным притуплять обоняние
890 руб
Раздел: Крем
Поильник–непроливайка Lubby "Русские мотивы" с трубочкой, 240 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника нежно соприкасается с ртом Малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить все содержимое
387 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (розовая, рисунок: бабочка), от 1 месяца.
Ограниченная серия - бутылочка для кормления розовая c рисунком (бабочка), серия Classic+. Зарекомендовавшая себя серия Classic была
403 руб
Раздел: Бутылочки

17. Депрессия у женщин: влияние на семейную жизнь

18. Психолог в системе образования: проблемы подготовки

19. Комплексный контроль в системе подготовки юных конькобежцев

20. Программное обеспечение преемственности подготовки специалистов по физической культуре и спорту в системе "колледж-вуз"

21. Подготовка сайта для индексирования в поисковых системах

22. Мифы семейной жизни
23. Система подготовки специалистов по аэробике
24. Правовое регулирование брачно-семейных отношений с иностранным элементом

25. Система подготовки презентаций Power Point и ее использование в экономической практике

26. Секс и семейная жизнь как фактор здорового образа жизни

27. Географическое прогнозирование как элемент экологической подготовки школьников при обучении курсу География России

28. Научно-техническое творчество в системе технологической подготовки

29. Система подготовки бакалавров в Польше

30. Система подготовки квалифицированных рабочих в Швейцарии

31. Система профессиональной подготовки социального работника

32. Подход Берта Хеллингера при формировании устойчивости семейной системы в период ненормативных кризисов

Пломба свинцовая 10 мм, упаковка 1 кг.
Рекомендуется использовать совместно с витой проволокой или шпагатом. Устанавливается с помощью пломбиратора. Применение свинцовых пломб
362 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные BIC "Kids ECOlutions Evolution", пластиковые, 24 цвета.
Цветные заточенные карандаши «Evolution Kids», специально для маленьких детей. Грифели не ломаются при падении. Удобное, легкое
503 руб
Раздел: 13-24 цвета
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Disney" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2232 руб
Раздел: Детское, подростковое

33. Совершенствование системы подготовки специалистов по социальной работе в России

34. Инновации в системе подготовки кадров гостиничного бизнеса

35. Общая спортивная и физическая подготовка в системе физического воспитания

36. Военно-дорожная подготовка

37. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)

38. Подготовка данных и движение по азимутам
39. Физическая подготовка иностранной армии
40. Подготовка населения в области защиты населения от ЧС

41. Брачно-семейное право мусульман

42. Римское право. (Семья. Семейные правоотношения. Агнатское и когнатское родство)

43. Семейное право и наследство

44. Шпаргалка по семейному праву

45. Решение задач по курсу "семейное право"

46. Семейное право

47. Семейное право

48. Подготовка к TOEFL - Test of English as a Foreign Language

Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см.
Разделочная доска отвечает за комфорт приготовления и заметно экономит время, затраченное на готовку блюда. Изделие Bosco сделано из
353 руб
Раздел: Деревянные
Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1).
Объемный мешок для обуви, одно отделение, боковой карман на молнии, дополнительная ручка-петля, лямки из репсовой стропы. Вместимость:
379 руб
Раздел: Сумки для обуви
Планшет для акварели "Белая роза", 20 листов, А3.
Специальная бумага предназначена для рисования акварелью. Не деформируется при намачивании. Формат: А3. Количество листов: 20. Внутренний
318 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

49. Семейная русская обрядность

50. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

51. Подготовка и ход реформы 1861г.

52. Подготовка и начало Второй Мировой войны (документы свидетельствуют)

53. "Семейный бюджет" (расчет с помощью программы Microsoft Excel 97)

54. Обследование женщин при подготовке к беременности
55. Современные антибиотики в практике семейного врача
56. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов

57. К.Д. Ушинский о народном учителе и его подготовке

58. Особенности подготовки и проведения праздников в специальном дошкольном учреждении для детей с нарушением слуха

59. Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского

60. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

61. Семейные отношения и формирование личности ребенка

62. Методика изучения черчения слушателями факультета довузовской подготовки

63. Подготовка, принятие и реализация политических решений

64. Подготовка евро к наличному обращению

Коврик придверный, разноцветный (40x60 см).
Коврик придверный. Основа: резина. Размеры: 400x600 мм.
328 руб
Раздел: Коврики придверные
Игра-баланс "Лягушонок".
Это развивающая и увлекательная игра-баланс для детей в возрасте от 3-х лет. Такие игрушки развивают у детей мелкую моторику рук,
345 руб
Раздел: Игры на ловкость
Стиральный порошок "Аист", автомат, 4000 г.
Бесфосфатный стиральный порошок. Предназначен для стирки изделий из х/б, льняных, синтетических и смесовых тканей в стиральных машинах
453 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Подготовка и вскрытие шахтного поля шахты Полосухинская

66. Технологическая подготовка предприятия

67. Подготовка и осуществление международных транспортных перевозок

68. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

69. Структура ораторской речи, её подготовка и выступление

70. Концепция Вирджинии Сатир в рамках семейной психотерапии
71. Пути преодоления сложных педагогических ситуаций в процессе семейного общения
72. Кризис семейных отношений и дети подросткового возраста

73. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

74. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

75. Причины семейных конфликтов и разводов

76. СЕМЕЙНОЕ ЕДИНСТВО И ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СЕМЬИ

77. Семейная политика российского государства

78. Общая физическая подготовка: цели и задачи

79. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

80. Профессионально-прикладная физическая подготовка

Папка-портфель пластиковая, А4, синяя (390x320 мм, 4 отделения, усиленная ручка).
Папка-портфель изготовлена из прочного пластика толщиной 0,9 мм. Габаритные размеры, превышающие стандартные, позволяют свободно размещать
507 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Набор чернографитовых карандашей "Art", 12 штук.
Набор чернографитовых карандашей содержит 12 заточенных карандашей различной твердости - 2Н, Н, F, HB, В, 2В, 3В, 4В, 5В, 6В, 7В,
405 руб
Раздел: Чернографитные
Настольная игра "Проныры".
Новая игра — уникальная шестиуровневая ходилка. Игроки собирают припасы и перемещаются с поля на поле через специальные потайные лазы.
1192 руб
Раздел: Игры с фигурками

81. Скоростно-силовая подготовка

82. Шпаргалка для сдачи кандидатского минимума по философии и при подготовке к нему

83. Главные элементы жизни: азот и фосфор

84. Подготовка к экзамену "Банковское дело"

85. Подготовка и осуществление международных транспортных перевозок

86. Подготовка персонала: организация и проблема на примере ОАО ММК им. Ильича
87. Делопроизводство. Справочно-информационная документация. Подготовка документов к архивному хранению
88. Расчет затрат на техническую подготовку производства по модернизации токарно-револьверного станка 1B340Ф30

89. Подготовка бизнес-плана реконструкции предприятия «ХХХ»

90. Денежная система и её элементы. Законы денежного обращения

91. Подготовка СССР упреждающего удара по Германии: границы дискуссии

92. Заседание российского оргкомитета по подготовке к встрече третьего тысячелетия и двухтысячелетия христианства

93. Подготовка Германии ко второй мировой войне и ее начало

94. Первая ступень подготовки врачей в Римской империи: «наставления»

95. О роли Я. И. Ростовцева в подготовке крестьянской реформы 1861 г. (1857-1860 гг.)

96. Происхождение и роль семейного клана Сен-Клеров в истории Шотландии

Магниты "Standart", 0,7 кг, 30 мм, темно-синие, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: темно-синий.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Светильник с датчиком света и движения "Майти лайт".
К сожалению, не всегда при ремонте и проектировании можно предугадать, где Вам понадобится установка светильника. Светильник с датчиком
405 руб
Раздел: Ночники
Игольчатый конструктор "Bloko". 50 деталей в тубе.
Европейский производитель конструкторов Bloko представляет инновационную разработку для обучения детей конструированию с раннего возраста.
1050 руб
Раздел: Прочие

97. Использование компьютера для подготовки текста

98. Аксаков: Семейная хроника

99. Работа с ветеранами. Семейный досуг. Туризм

100. Пишем рецензию...Подготовка к выпускным экзаменам


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.