Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Детский сад, как институт социализации

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

СодержаниеВведение Глава 1. Задачи воспитания детей дошкольного возраста Глава 2. Игра как средство воспитания дошкольников Глава 3. Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения в процессе социализации ребёнка Заключение Список литературы Введение Одной из сложных и ключевых проблем педагогической теории и практики является проблема личности, её развития. Формирования и социализации. Данная проблема имеет различные аспекты, поэтому рассматривается многими науками: философией, социологией, физиологией, анатомией, психологией и др. Педагогика изучает и выявляет наиболее эффективные условия для развития, формирования и социализации личности в процессе обучения и воспитания. Социальное развитие связано с психическими (совершенствование памяти, мышления, воли, характера); духовными (нравственное становление, изменение сознания); интеллектуальными (углубление и расширение знаний, интеллектуальный рост) изменениями. Человек, появляясь на свет существом почти исключительно биологическим, в процессе развития превращается в существо социальное, в личность как субъект отношений и общественной деятельности. Среда является определяющим фактором формирования личности, человек в процессе жизнедеятельности постепенно социализируется именно под влиянием среды, прежде всего тех социальных групп, с которыми он общается, которые составляют его ближайшее окружение. Социализация длится на протяжении всей жизни и происходит в условиях как стихийного, так и целенаправленного взаимодействия человека со средой. Воспитание призвано корректировать характер влияния среды. В процессе воспитания осуществляется сознательно контролируемая социализация. Воспитание упорядочивает поток идущих на личность влияний и создаёт условия для ускорения социализации. В сущности, воспитание в широком плане, как социальная функция, как процесс социокультурного воспроизводства поколения это и есть социализация. А воспитание, как педагогический процесс, направленное воздействие на развитие личности, является функцией одного из агентов социализации - образовательного учреждения. Данная работа посвящена дошкольным образовательным учреждениям, как институту социализации. Цель курсовой работы выяснить особенности развития личности в детском саду. Для достижения этой цели мы рассмотрим сущность и задачи процесса воспитания, а также такой компонент воспитания дошкольников, как игра. Так как процесс социализации ребёнка происходит на основе его деятельностной сущности, а наиболее значимым аспектом социализации в дошкольном учреждении является игровая деятельность. Также мы исследуем вопрос необходимости сотрудничества дошкольного учреждения с семьёй. Данный аспект проблемы социализации дошкольников мы считаем особенно актуальным. В настоящее время в Российском обществе отмечается повышенное внимание к семье со стороны всех социальных институтов. Это объясняется объективными процессами, развивающимися в обществе гуманизацией и демократизацией социокультурных отношений, ростом понимания приоритетности семьи в развитии, воспитании и социализации детей. В различных контекстах звучит, что семья должна, наконец, стать в нашем обществе не просто ценностью, а ценностью номер один, что семья и есть наша новая национальная идея.

В связи с этим необходимо все усилия направлять на восстановление семейных систем, культивирования взаимопонимания в семьях, на повышение педагогической культуры родителей, совершенствование воспитательного потенциала семьи. Глава 1. Задачи воспитания детей дошкольного возраста Воспитание — это выработка определенного мировоззрения и поведения, гармоническое развитие человеческой личности. Воспитание предусматривает комплекс физического, умственного, нравственного, трудового, эстетического развития ребенка. Однако соотношения между этими сторонами развития в дошкольной педагогике несколько иные, чем в педагогике школьного возраста: физическое воспитание детей до 7 лет выступает на первый план, а умственное воспитание, хотя и играет важную роль, не может занимать такое место, как в школе. В дошкольном возрасте закладываются основы характера человека, но детям еще недоступна система понятий, идей, лежащих в основе нравственного воспитания. Привитие трудолюбия рассматривается как метод воспитательного воздействия: развитие самостоятельности, радостный труд по уходу за растениями, животными, помощь старшим, самообслуживание. Большое значение в этом возрасте придается эстетическому воспитанию, формированию художественного вкуса. Все 5 видов воспитания проводятся в основном в форме игры, интересных специальных занятий с детьми в соответствии с возрастными особенностями. Физическое, умственное, нравственное, трудовое и эстетическое воспитание осуществляются параллельно. Все эти линии развития настолько связаны между собой, что проводимое специальное занятие не может отвечать задачам только, например, умственного или нравственного воспитания. Проводя с дошкольниками праздник 1 Мая, мы говорим им о дружбе народов — нравственное воспитание, о весне и цветах — эстетическое воспитание, дети читают стихи — умственное воспитание, с ними проводится подвижная игра — физическое воспитание. Воспитание детей ведется на основе научных методов и принципов: последовательно — от легкого к трудному, от простого к сложному, от близкого к далекому, от конкретного к абстрактному. В дошкольной педагогике используют определенные методы: наблюдение, естественный педагогический эксперимент, изучение дневников родителей и воспитателей по наблюдению за детьми, беседы с детьми и их родителями, изучение произведений детского творчества, а также различные виды контроля за физическим и нервно-психическим развитием ребенка. Физическое воспитание — это целостная система, в которой сочетаются охрана и укрепление здоровья, совершенствование функций организма ребенка, его полноценное физическое развитие. Физическое воспитание направлено на своевременное формирование у детей двигательных навыков, умений, физических качеств: развития интереса к различным доступным ребенку видам двигательной деятельности и положительных нравственно-волевых черт личности. Для осуществления задач физического воспитания детей необходимы следующие условия: соответствующая культурная обстановка (условия жизни ребенка); - соблюдение гигиенических правил; - регулярное, достаточное и полноценное питание; - устойчивый правильный режим, создающий возможности для нормальной жизни ребенка, его активной деятельности, проведения с ним подвижных игр и занятий.

При выполнении этих условий следует соблюдать единство и согласованность оздоровительной и воспитательной работы в семье и в детских учреждениях. Умственное воспитание — это формирование у детей представлений о простейших явлениях природы и общественной жизни, совершенствование ощущений и восприятий, развитие внимания, воображения, мышления, речи, игры. Умственное воспитание не сводится только к расширению объема приобретаемых детьми знаний, но также развивает любознательность и умственные способности, формирует простейшие способы умственной деятельности и вырабатывает волевые реакции и поведение ребенка. Умственное развитие — это количественные и качественные изменения, происходящие в мыслительной деятельности ребенка. Развитие это протекает на основе опыта, приобретаемого ребенком, и под влиянием воспитательных воздействий. Ежедневная умственная нагрузка необходима для развития и укрепления здоровья ребенка, так как она способствует стремлению детей к творческой деятельности. Стремление к поиску целенаправленной деятельности, как известно, проявляется в самом раннем детстве. Для правильного умственного развития детей необходимо: - наличие соответствующих игрушек и пособий для проведения специальных занятий и самостоятельной игры; - положительное общение детей со взрослыми и между собой; - своевременное развитие у детей органов чувств, ощущений, восприятий, представлений, т. е. формирование сенсорной культуры; - развитие речи, умение слушать и пересказывать; - развитие игры и других видов деятельности детей. Умственное воспитание осуществляется путем обучения детей на занятиях и в жизни (в играх, труде и т. д.). Большое значение имеет своевременное развитие устной речи: пополнение запаса слов, обучение правильному произношению, грамматическому строю и т. д. Для развития внимания, памяти и других познавательных процессов личности необходимо разнообразить жизнь ребенка ежедневно и особенно в праздничные дни, проводя с ними занятия и игры. А. М. Горький говорил, что игра является путем к познанию мира, в котором дети живут и который призваны изменить. То же можно сказать и о других видах деятельности, в процессе которых происходит развитие детей. Нравственное воспитание — это формирование положительных черт характера человеческой личности, которые, определяют моральный облик советского человека. Ребенок с первых дней жизни связан с окружающими его людьми и общается с ними, в результате чего и возникают первые симпатии к людям. Позже его интересует вопрос, что хорошо и что плохо. Дети присматриваются к поступкам своих товарищей и взрослых. Таким образом, постепенно в представлении детей создаются моральные мотивы поведения, которые нередко имеют еще весьма наивный характер. Для правильного нравственного воспитания необходимо: - установление правильных взаимоотношений между детьми, а также между детьми и взрослыми; - четкое выполнение режима и сохранение положительного эмоционального состояния ребенка; - привитие любви к родной природе (это является основой воспитания патриотизма), к окружающим людям, к городу или селу, где ребенок находится, к дому, где он живет, и т.

Как у людей, так и у бирюлек, каждый замечал только свое. В этом не было ничего особенного или плохого. Ведь умение замечать, видеть и делать что-то отличное от других причем быстро и красиво, формирует, не только из бирюлек, но из человека, мастера своего дела. А мастер-профессионал и мир то видит, как бы под другим углом: радуясь и огорчаясь тому, что простому человеку показалось бы по меньшей мере бы непонятно, а по большей бы странно. Так Красотка заметила, что во время работы монитора, ее юбочка все время притягивалась к экранному стеклу дисплея. Солдатик же запомнил, что во время включения и выключения дисплея, слышался звук "ШШ-ОО-КК", как будто ядро из пушки попадало в трясину болота. Капитану дальнего плавания, казалось, что он стоит на палубе корабля, проплывающего через экватор, потому что воздух шедший из щелей мониторного ящика был теплым и душным. Глупышкам бирюлькам никогда не ходившим ни в детский сад, ни в школу, ни в институт, конечно же трудно было найти внятное объяснения увиденным событиям

1. Социальный институт - семья по Селзеру

2. Социальные институты. Семья

3. Общественное мнение как социальный институт

4. Социальные институты

5. Образование как социальный институт

6. Группа сверстников как институт социализации
7. Образование как социальный институт
8. Социальные институты: сущность, структура, функции

9. Семья - социальный институт

10. Институционализация и социальный институт

11. Образование как социальный институт

12. Семья как социальный институт

13. Семья как социальный институт. Социология семьи

14. Социальные институты и их типы

15. Исландия. Формирование социальных институтов

16. Государственная служба как социальный институт

Подставка для колец "Слоник", арт. 62258.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Товар не подлежит
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Бортик Polini Basic (цвет: белый).
Боковой бортик для подростковой кровати Polini Basic Монстрики и Polini Basic Джунгли 180х90см. Размер: 180х950х16 мм.
977 руб
Раздел: Бортики в детскую кроватку
Подушка "MediumSoft Стандарт", 70х70 см.
Подушка Medium Soft Стандарт "Файберсофт". Наволочка - 100 % микрофайбер. Наполнитель - силиконизированное волокно
389 руб
Раздел: Размер 70х70 см

17. Театр как социальный институт

18. Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом

19. Семья как институт социализации ребенка

20. Виды, формы социальных институтов

21. Классический период в развитии социологии. Образование, как социальный институт

22. Религия как социальный институт
23. Российское общество как сложный социальный институт
24. Семья как социальный институт

25. Семья, как социальный институт. Определение понятий брак и семья

26. Социальные институты

27. Социальные институты и организации

28. Социальные институты: общие представления

29. Власть как социальный институт

30. Семейная социализация как процесс формирования социально-компетентной личности

31. Роль женских общественных организаций в решении социальных проблем в Российской Федерации (на примере Алтайского края)

32. Межгосударственное регулирование экономических отношений. Роль наднациональных институтов

Чехлы для коляски с поворотными колесами Bambola, 4 штуки.
Чехлы на коляску помогут Вам поддерживать чистоту в Вашем доме. После прогулки надеваются на колеса коляски и плотно удерживают грязь и
326 руб
Раздел: Чехлы для колес
Пенал школьный "Мышка", цвет малиновый.
Школьный пенал. Цвет: малиновый. 1 отделение. Материал: силиконовый полимер. В раскрытом виде выполняет роль подставки, возможность
372 руб
Раздел: Без наполнения
Сменная кассета "Барьер 4", универсальная, для всех типов фильтров "Барьер".
Средний ресурс кассеты: 350 литров. Подходит для всех типов фильтров "Барьер".
303 руб
Раздел: Фильтры для воды

33. Музей как социально-культурный институт

34. Социальная реклама государственных институтов

35. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности

36. Институт главных федеральных инспекторов в субъектах РФ: место, роль и значение в государственном аппарате управления

37. Кризис традиционных социально-политических и экономических институтов Османской империи в XVII-XVIII вв.

38. Деятельность социального педагога по профессиональному самоопределению воспитанников детского дома подросткового возраста как условие успешной социализации
39. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада
40. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад

41. Основные социально-педагогические институты и факторы развития личности

42. Семья как институт первичной социализации ребенка

43. Увеселительные сады и вокзалы в России до середины XIX века

44. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

45. Институт наследования по завещанию: история и современное правовое регулирование

46. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси

47. Институт президенства в Российской Федерации

48. Институт гражданства Российской Федерации

Грызунок на прищепке "Сердечко".
Грызунок сделан из безопасного пищевого силикона, он выполняет роль прорезывателя для зубов. Бусины грызунка достаточно мягкие и очень
392 руб
Раздел: Силиконовые
Набор для проведения опытов по выработке электричества "Маленький гений".
Сейчас уже невозможно представить жизнь человечества без электричества. Для обеспечения людей электричеством работают огромные
452 руб
Раздел: Физические опыты
Бумага "IQ Color", А4, 250 листов, 5 цветов.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
462 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

49. Правоспособность и дееспособность физических лиц. Институт опеки и попечительства

50. Правовое государство как институт гражданского общества

51. Развитие института (несостоятельности) банкротства в Российской Федерации

52. Институт президенства в США

53. Разрушение института семьи - разрушение национальной культуры

54. Социально-политическая борьба в Риме в период кризиса республиканского строя (60-е годы 1 в. до н. э.)
55. Автоматизированная информационная система детского сада "Солнышко"
56. Институт уголовного наказания

57. СМИ как институт власти

58. Новые политические институты России конца XX-начала XXI вв.

59. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества

60. Институт Религии

61. Роль бюджета в социально-экономическом развитии государства

62. Роль кредита в социально-экономическом развитии страны

63. Анализ производственно-хозяйственной деятельности АОА "Институт ЮЖНИИГИПРОГАЗ" за 1997 год

64. Московский Инженерно-строительный институт

Набор маркеров для доски, 4 штуки.
Высококачественные маркеры для белой маркерной доски. Не высыхают с открытым колпачком в течение нескольких дней. 4 цвета. С круглым
401 руб
Раздел: Для досок
Лото "Животные".
Лото "Животные" развивает память, внимательность, мелкую моторику рук, помогает развивать устную речь малышей, и дает начальные
1079 руб
Раздел: Лото детское
Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая).
Катание на каталке принесет вашему ребенку массу удовольствия и впечатлений. Эта модель очень легкая, но достаточно крепкая, поскольку
606 руб
Раздел: Каталки

65. Магдебургское право и его роль в социально-экономическом развитии городов Беларуси

66. Шпора по истории (институт)

67. Социальная структура индоариев периода вед (конец II — начало 1 тысячелетия до н. э.)

68. Роль писем героев в романе Пушкина "Капитанская дочка"

69. Детские дошкольные учреждения – сады-ясли

70. Роль детской литературы в воспитании детей
71. Компьютер в детском саду
72. Компьютер в детском саду

73. Организация коллективного труда в детском саду

74. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду

75. Экологическое воспитание в детском саду

76. Древнее общество: основные институты права

77. История развития института отягчающих обстоятельств

78. Институт доверенности на ведение дел в суде: отдельные вопросы правового регулирования

79. Назначение и цели института банкротства в хозяйственном обороте

80. Институты ООН по вопросам борьбы с преступностью

Ведро-контейнер для мусора, 50 литров, серое, качающаяся крышка.
Объем: 50 литров. Размер: 74х40х35 см. Материал: пластик.
1124 руб
Раздел: Корзины для бумаг, мусора
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: оранжевый, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Набор цветных карандашей (24 штуки).
Набор цветных карандашей "Crayola" порадует своим качеством письма и цветами. Изготовленные в соответствии с высокими
591 руб
Раздел: 13-24 цвета

81. Конституционные институты прямой демократии РФ

82. Институт монархии

83. Социальная роль и функции права

84. Институт почетных мировых судей округа Омской судебной палаты

85. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

86. Конфликт в детском саду. Кто виноват?
87. Роль социальной рекламы в современном обществе. Анализ российского опыта
88. Становление образования, юриспруденции и институтов церкви

89. Секс в раннем детском возрасте (от двух до пяти лет)

90. Социализация и социальный конфликт

91. Политические институты регионального взаимодействия: пределы трансформации

92. Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы

93. Социальная роль маргиналов

94. Студенчество и его социальная роль в жизни общества

95. Обеспечение безопасности участников уголовного процесса: становление правового института

96. Свойства личности, психофизическая и стрелковая подготовленность курсантов юридического института

Мощное чистящее средство для ванной комнаты и туалета с возможностью распыления "Mitsuei", 400.
Сверхсильное средство для удаления плесени. Эффективно очищает кафель, стены, расщепляет любые загрязнения. Дезинфицирует поверхности.
315 руб
Раздел: Для сантехники
Матрас в овальную кроватку Bambola (125x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
2024 руб
Раздел: Матрацы более 120 см
Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU.
Выстрой в дружные ряды все утиные семейства! В игре участвуют три семейства уток, в каждом есть мама-утка и несколько утят. В жёлтом
479 руб
Раздел: Игры на магнитах

97. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы в детском саду

98. Гендерное измерение в современном социально-коммуникативном дискурсе: роль рекламы

99. Алгебра и гармония социальных структур: от общины до империи


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.