Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Сравнение стихотворений «Весь день она лежала в забытьи...» Ф.И.Тютчева и «Шумела полночная вьюга...» А.А.Фета

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Сравнение стихотворений «Весь день она лежала в забытьи.» Ф.И.Тютчева и «Шумела полночная вьюга.» А.А.Фета Михаил Свердлов Перед нами два стихотворения — «Весь день она лежала в забытьи » Ф.И.Тютчева и «Шумела полночная вьюга » А.А.Фета. Эти стихотворения стоит сравнить потому, что между ними есть определённое тематическое сходство. О чём эти стихотворения? О природе и любви. С чем сталкивается в них читатель? С двойной драмой — трагических отношений лирического героя с любимой женщиной и трагических отношений человека с миром природы. Тютчев написал своё стихотворение через несколько месяцев после преждевременной кончины от чахотки его любимой женщины — Е.А.Денисьевой. Воспоминание о последнем дне её жизни и составило сюжет стихотворения, ставшего последней “главой” так называемого денисьевского цикла — лирической повести о любви поэта к Елене Александровне Денисьевой (последующие стихи уже были как бы эпилогом к этой повести). В период, когда было написано стихотворение, поэт чувствовал себя, по собственному признанию, “как бы на другой день после её смерти”. Он писал тогда А.И.Георгиевскому: “Не живётся, мой друг Александр Иваныч, не живётся Гноится рана, не заживает Чего я ни испробовал в течение этих последних недель — и общество, и природа, и, наконец, самые близкие родственные привязанности я готов сам себя обвинять в неблагодарности, в бесчувственности, но лгать не могу: ни на минуту легче не было, как только возвращалось сознание”. Обратим внимание на слова Тютчева — среди самых сильных “лекарств”, испробованных поэтом, была “природа”. Но впечатления от красот природы не только не приносили ему облегчения, но, напротив, усиливали, растравливали горе. Об этом так или иначе говорится в стихах, посланных вместе с данным стихотворением в «Русский вестник» (декабрь, 1864). В стихотворении «Утихла биза Легче дышит » лирический герой перебивает своё восхищение природой горестной жалобой: Здесь сердце так бы всё забыло, Забыло б муку всю свою, Когда бы там — в родном краю — Одной могилой меньше было Другое стихотворение — «О, этот Юг! О, эта Ницца!.» — передаёт это ощущение несовпадения с природой, рокового отчуждения от неё: О, этот Юг! О, эта Ницца!. О, как их блеск меня тревожит! Жизнь, как подстреленная птица, Подняться хочет — и не может Нет ни полёта, ни размаху — Висят поломанные крылья, И вся она, прижавшись к праху, Дрожит от боли и бессилья Приведённые строки многое дают для понимания исходной ситуации стихотворения «Весь день она лежала в забытьи ». Ситуация эта — в неразрешимом противоречии жизни и смерти. Природа для Тютчева — высшее проявление “живой жизни”: “В ней есть душа, в ней есть свобода, // В ней есть любовь, в ней есть язык ” По воспоминаниям лирического героя, в тот день, когда его любимый человек погружался в забытьё, уходил в тень смерти (“Весь день она лежала в забытьи, // И всю её уж тени покрывали”), природа жила с особенной силой, с особенным обаянием (“Лил тёплый дождь — его струи // По листьям весело звучали”). Природа живёт — человек умирает; таков конфликт, заданный первой строфой. Это страшное несоответствие весёлого дождя и приближающейся смерти осознаётся в стихотворении дважды: во второй и третьей строфе — умирающей героиней (два раза повторено слово “сознательно” — “сознательная дума”, “сознательно она проговорила”), в четвёртой строфе — самим лирическим героем.

Оба раза осознание смерти становится осознанием истины: для героини — истины высшего смысла, для лирического героя — истины бессмысленного. Высший смысл открывается перед героиней как предсмертное откровение. Любовь — вот высший смысл. Вся жизнь для человека в любви, любовь для него равняется жизни; вот почему, прощаясь с жизнью, героиня говорит о любви: “О, как всё это я любила!” Но та же истина поворачивается к лирическому герою другой стороной: если весь смысл в любви, то смерть любимого человека лишает лирического героя смысла, ставит его перед лицом бессмысленного, “смерти-в-жизни”. “Я был при ней, убитый, но живой”, — говорит он; это значит, что без её любви жизнь для него равняется смерти. К умирающей героине осознание приходит медленно: она сначала “прислушивается” к истине (прислушиваясь к шуму природы), а затем “погружается” в неё (погружаясь в думу). Лирического героя осознание настигает внезапно — как удар, как вспышка (отрывистость фраз и многоточия на письме передают его смятение). Происходит это не в том прошедшем времени, в котором умирала героиня, а в настоящем времени стихотворения, “вот сейчас”. Слово “любила” вдвойне ударяет лирического героя: в грамматическом прошедшем времени этого слова ему является знак смерти, в скрытом, обращённом только к нему, значении этого слова ему слышится упрёк с того света, ведь “любила” она — его. Когда лирический герой восклицает: “Любила ты, и так, как ты, любить // — Нет, никому ещё не удавалось!”, — он говорит не только о ней, но и о себе (о её любви к нему, превышающей его любовь к ней, о своей вине перед ней). Стихотворение заканчивается строками: О, Господи!. и это пережить И сердце на клочки не разорвалось В них — и ужас, и отчаянье, и стыд. Пережить это — ужасно. Пережившему это — остаётся отчаянье, обращающее смысл в бессмыслицу (веселье и блеск природы в боль и пустоту). Пережить это — это значит до конца дней со стыдом чувствовать себя убийцей, а её жертвой (об этом — в другом стихотворении “денисьевского цикла”: О, как убийственно мы любим, Как в буйной слепоте страстей Мы то всего вернее губим, Что сердцу нашему милей). А теперь обратимся к стихотворению Фета. Оно, конечно, не столь трагично: если Тютчев прямо пишет о смерти, то Фет — только косвенно, намёком; его тема — умирание любви. У Тютчева исходная ситуация ясна, у Фета так и не сказано, что произошло между героями стихотворения; читатель должен угадать смысл происходящего. Если у Тютчева отношения природы и человека определяются резкой антитезой: жизнь природы — человеческая смерть, то у Фета эти отношения отчётливо не прояснены, они тоже могут быть только угаданы. Связь между миром природы и миром человеческих чувств в стихотворении Фета — метонимическая. Лирический герой и его возлюбленная молчат, они закрыты друг для друга. Природа “за стеной” смутно указывает на истину чувств. Глухой лес (“лесная и глухая сторона”) указывает на одиночество героев. Вьюга (“Шумела полночная вьюга“) — на напряжение и тревогу, охвативших героев. И вот темнота ночи и огонь печи, блики и тени (“И наших двух теней громады // Лежали на красном полу”) как будто проецируются во внутренний мир героя — и здесь остаётся одна ночь, огонь гаснет (“А в сердце ни искры отрады, // И нечем прогнать эту мглу”).

Наконец, мрачные природные звуки, резкие голоса леса (скрип и треск — “Берёзы скрипят за стеною, // Сук ели трещит смоляной”) как будто заставляют героя заговорить. При этом непонятно, то ли это внутренний диалог лирического героя, то ли слова, обращённые к героине: О, друг мой, скажи, что с тобою? Я знаю давно, что со мной! Что с ней? Нет ответа. Что с ним? На это есть только намёк: он знает это, но ни возлюбленной, ни нам не говорит. Мы должны угадать то, что происходит в его душе. В душе погас огонь — “ни искры”, в ней ночь, вьюга, скрип и треск. Любовь умерла. Но сам лирический герой не смог это высказать — это сказала за него природа. Список литературы

Когда вернулся сын, я рассказала ему о «видении». А он мне: «А я действительно забыл кое-что и даже подошел к подъезду, хотел подняться, но раздумал». Выходит, я видела «материализованное» намерение сына вернуться за забытой вещью. Или можно как-то иначе объяснить этот случай?.. Явления такого рода были со мной и раньше. Однажды на работе средь бела дня вдруг увидела, что мать лежит на полу в прихожей. Прибегаю домой (работаю рядом) – мать в самом деле лежит в прихожей, у нее случился инсульт. Как могла прийти эта информация ко мне? Через какие каналы?». В 2000 году в газету «Труд» от читательницы пришло такое письмо: «…Однажды моя младшая сестра пошла гулять, а ключи с собой не взяла, поскольку мама сказала, что дома будет весь день. Она возвращается со своей подругой часа через два, стучит в дверь. Никто не открывает. Она стучала еще много раз, звонила в звонок… надоело стоять под дверью, и они пошли гулять. Еще через час возвращаются – мама дома, никуда не уходила, не спала. И ничего не слышала. Ни телевизор, ни магнитофон включен не был

1. Стихотворение Ф.И. Тютчева «Silentium!»

2. Сопоставительный анализ баллад В.А. Жуковского «Людмила» и «Светлана»

3. Анализ итоговых финансовых результатов деятельности предприятия. Анализ баланса

4. Оценка запаса прочности бизнеса с использованием модулей "Анализ чувствительности", "Анализ по методу Монте-Карло" и "Анализ безубыточности"

5. Сопоставительный анализ стихотворений А.С. Пушкина помню чудное мгновенье..." и Ф.И. Тютчева встретил Вас - и все былое..."

6. Сравнительный анализ стихотворений А. Блока «В неуверенном, зыбком полете...» и Б. Пастернака «Ночь»
7. Анализ стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной...»
8. Анализ стихотворения Тютчева "Не то, что мните вы, природа"

9. Сравнительный анализ Silentium! Ф. Тютчева и Silentium О. Мандельштама

10. Анализ стихотворения Ф.И. Тютчева "Последний катаклизм"

11. Анализ стихотворения А.С.Пушкина "Элегия"

12. Анализ отрывка стихотворения Некрасова дороге"

13. Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Фонтану Бахчисарайского дворца"

14. Анализ стихотворения Владимира Маяковского "Послушайте!"

15. Стилистический анализ стихотворения в прозе И.С. Тургенева "Собака"

16. Анализ стихотворения А.А. Блока "О! Весна без конца и без краю!"

Карандаши цветные "Bic Aquacouleur", 12 цветов.
Яркие цвета, легкая затачиваемость и высокая устойчивость к поломке делают эти карандаши отличным вариантом для детей. Можно использовать
441 руб
Раздел: 7-12 цветов
Шкатулка декоративная "Стиль", 15,5x12,5x11,5 см (серый).
Шкатулка декоративная для ювелирных украшений, с выдвижными ящичками. Размер: 15,5x12,5x11,5 см. Материал: комбинированный.
1638 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Настольная игра "День вождей".
Детская активная игра для компании от 2 до 6 человек. Каждый ход игроки получают карточки с заданиями, которые надо выполнить. Если
1490 руб
Раздел: Игры-ходилки с фишками

17. Анализ стихотворения Ахматовой "Родная земля"

18. Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Пророк"

19. Сопоставительный анализ стихотворений Мандельштама "Заблудился я в небе - что делать?..."

20. Перевод и анализ стихотворения Эдгара По "Fairy Land"

21. Анализ стихотворения Брюсова “Грядущие гунны”

22. Анализ стихотворений «Признание» Пушкина и «Признание» Баратынского
23. Анализ стихотворения "Россия" А.А.Блока
24. Стихотворение Ф. И. Тютчева «Еще земли печален вид…»

25. Анализ стихотворения «Петербург»

26. Стихотворение В.А. Жуковского «Песня» («Минувших дней очарованье…»)

27. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Еду ли ночью по улице темной...»

28. Анализ стихотворения Н. А. Некрасова «Родина»

29. Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Я убит подо Ржевом»

30. Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «В тот день, когда окончилась война»

31. Анализ стихотворения Н. Гумилёва "Жираф"

32. Война 1812 года в стихотворениях Жуковского и Батюшкова

Ящик для игрушек "Кристалл".
Универсальные ящики «Кристалл «M» помогут рационально использовать пространство, сэкономят место в доме и помогут поддерживать идеальный
535 руб
Раздел: Более 10 литров
Балерины. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Пратт Леони
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
334 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Настольная игра "Кортекс. Битва умов".
Сможете отличить ракушку от клубники на ощупь? А помочь коту догнать мышь и не заплутать в лабиринте? Детская версия игры Кортекс: Битва
914 руб
Раздел: Карточные игры

33. Анализ стихотворения Бунина «Змея»

34. Анализ стихотворения А. Блока «Мы встречались с тобой на закате»

35. Анализ стихотворения Бунина Змея

36. Анализ стихотворения С.А. Есенина Спит ковыль, Равнина дорогая

37. Анализ стихотворения Отговорила роща золотая

38. Анализ стихотворения "Фантазия" Бальмонта
39. Анализ стихотворения Мандельштама «Век»
40. Анализ стихотворения Н. Гумилева «Она»

41. У входа. Анализ стихотворения Н.С. Гумилева «Заблудившийся трамвай»

42. Анализ лирических стихотворений М. Цветаевой и Б. Пастернака в школе

43. Восприятие, истолкование, оценка стихотворения В. А. Жуковского «Море»

44. "Полуночные образы" в лирике А.А. Фета (анализ стихотворения "На кресле, отвалясь, гляжу на потолок")

45. Анализ стихотворения А.А.Фета "Степь вечером"

46. Анализ стихотворения Ахматовой "Лотова жена"

47. Анализ стихотворения В.В. Маяковского "Пернатые (нам посвящается)"

48. Анализ стихотворения гумилёва "Волшебная скрипка"

Карандаши цветные "Kores", 36 цветов, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Грифель проклеен
622 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мультиплеер с огоньками "Новогодний хоровод".
30 новогодних песенок и мелодий – в новом мультиплеере! Добрый Дед Мороз поздравит с Новым годом, а разноцветные огоньки сделают праздник
336 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от четырех лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики "Huggies Dry Night" для
427 руб
Раздел: Обычные

49. Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова "Дума"

50. Анализ стихотворения О.Э. Мандельштама "Внутри горы бездействует кумир…"

51. Анализ стихотворения С.А. Есенина "Русь советская"

52. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

53. Анализ Конституции США и ее сравнение с Конституцией РФ 1993 года

54. Правительство в Российской Федерации и зарубежных странах. Сравнительный анализ
55. Сравнительный анализ конституции России и США
56. Федеральная резервная система и политика НацБанка РБ: сравнительный анализ

57. Сравнительный анализ Правительств Киргизской Республики и Российской Федерации

58. Системы органов государственной власти субъектов Российской Федерации и штатов Индии (сравнительный анализ)

59. Конституционно-правовые аспекты муниципальной реформы в России и Украине: сравнительно-правовой анализ

60. Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях

61. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина

62. Древнегреческая и древнеримская культура - сравнительный анализ

63. Мандельштам О.Э. Интерпретация стихотворения "Невыразимая печаль...".

64. Стихотворение М.Ю.Лермонтова скучно и грустно". (Восприятие, истолкование, оценка)

Кресло детское.
Мягкое удобное кресло для отдыха. Кресло имеет прочный металлический каркас и покрытие из текстиля, оно легко собирается и разбирается и
706 руб
Раздел: Стульчики
Детские футбольные ворота 2 в 1.
Игровой набор включает в себя всё необходимое для тренировок маленьких футболистов - пластиковые сборно-разборные ворота с сеткой,
1306 руб
Раздел: Футбол
Мешок для обуви "Мерцающие звезды", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви

65. Идеал общественного деятеля в стихотворении Некрасова "Памяти Добролюбова"

66. Смерть поэта - стихотворение Лермонтова

67. Граф А. А. Аракчеев. Современный взгляд на личность на основе анализа и сравнительной характеристики исторических источников и литературы

68. Сравнительный анализ и оценка возможностей НГМД и НЖМД

69. Сравнительный анализ каскадной и спиральной моделей разработки программного обеспечения

70. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения
71. Сравнительный анализ деятельности КПРФ
72. Сравнительный анализ физических качеств лыжников-гонщиков и детей, не занимающихся спортом 15-17 лет

73. Сравнительный анализ философских школ древности

74. Сравнительный анализ основных принципов бухгалтерского учета в России и США

75. Сравнительный анализ американского и японского подходов к управлению предприятием

76. Сравнительный анализ систем физического воспитания Древней Греции и Древнего Рима

77. Лирика: стихотворения, элегии, ямбы, песни, монодическая, или сольная лирика, хоровая лирика

78. Сравнительный анализ иконы Богоматерь Донская Феофана Грека и картины Рафаэля Сикстинская мадонна

79. Интермедиальные связи стихотворений Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда" и "Магдалина" с произведениями изобр. Искусства

80. Анализ сравнительной характеристики в книге Д. Фрейзера “Фольклор в Ветхом Завете”

Кондиционер для белья BioMio "BIO-SOFT" с экстрактом хлопка и эфирным маслом эвкалипта, 1,5.
BioMio – линейка эффективных средств для дома, использование которых приносит только удовольствие. Уборка помогает не только очистить и
383 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Автомобиль-каталка.
Эта симпатичная каталка в виде машинки - первое транспортное средство малыша. Ведь он еще так мал для велосипеда или самоката, а вот
851 руб
Раздел: Каталки
Универсальная вкладка для дорожных горшков (оранжевый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
660 руб
Раздел: Прочие

81. Стихотворение Бродского «Одиссей Телемаку»

82. Художественная концепция петербургского периода русской истории в стихотворении В.Брюсова "Три кумира"

83. Стихотворение Н.А. Некрасова «Умру я скоро. Жалкое наследство…»

84. Философская проблематика «Стихотворений в прозе» И. С. Тургенева

85. Стихотворение А. Фета «Поэтам» (восприятие, истолкование, оценка)

86. Стихотворение А. А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…».
87. Стихотворение А. Блока «Ты – как отзвук забытого гимна» (Из цикла «Кармен»)
88. Стихотворение Бориса Пастернака «Снег идет»

89. Стихотворение Н. Заболоцкого «Гроза идет»

90. Стихотворение Б. Пастернака «Любить иных – тяжелый крест»

91. Стихотворение И.А. Бунина «Крещенская ночь»

92. Моё любимое стихотворение А.С. Пушкина «Осень»

93. Гимн жизни. О стихотворении Пушкина «Вновь я посетил...»

94. Стихотворение А.А. Ахматовой «Мне ни к чему одические рати ...» (Восприятие, истолкование, оценка)

95. Моё понимание стихотворения Н.С. Гумилёва «Заблудившийся трамвай»

96. Опыт прочтения стихотворения Александра Блока «Шаги Командора»

Кружка "Кастет", черная.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки
Набор: рейлинг (58 см) с креплением и 6 S-крючков.
Рейлинг - отличный способ для хранения инструментов на кухне. Его использование позволяет сэкономить и упорядочить рабочее пространство.
482 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Кислородный отбеливатель "Shabondama", 750 г.
Средство обладает дезодорирующим и антибактериальным действием. Гранулы отбеливателя прекрасно растворяются благодаря воздушной структуре.
375 руб
Раздел: Отбеливатели

97. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Молитва». Восприятие, истолкование, оценка

98. Эволюция темы родины у А. Блока от стихотворений «Осенняя воля» и «Русь» к стихотворениям «Россия» и «Новая Америка»

99. Особенности композиции стихотворения А. Блока «Незнакомка»

100. Драма народа в стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога»


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.