Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Социальная помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации ГУСОСРУН "Алые паруса"

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Оглавление Глава 1. Теоретические аспекты организации социальной помощи детям, попавшим в трудные жизненные 1.1. Основные симптомы неблагополучия 1.2. Принятие эффективного решения в отношении несовершеннолетнего, оказавшегося в трудной жизненной 1.3. Защита прав детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной Глава 2. Практика организации социальной помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации, на примере ГУСОСРЦН «Алые 2.1. Организация работы 2.2. Экспериментальное 2.3. Диагностика работы с детьми и подростками, попавшими в трудные жизненные 2.4. Работа с родителями неблагополучных Список Приложения Введение Глобальные преобразования в России в конце XX века привели к серьезному обострению социально-экономических проблем, к усилению социальной дифференциации, изоляции, исключению (эксклюзии) или ограничению доступа социально незащищенных групп населения к полноправному участию в реальной общественной жизни. В качестве тревожных симптомов осложненной социальной ситуации жизни, в первую очередь в детском населении нашего общества, выступают растущие масштабы асоциального поведения среди подростков, серьезное увеличение численности детей, проживающих в трудных жизненных ситуациях. В общей и детской отечественной и зарубежной педагогике, психологии исследуются проблемы становления и развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (Дж. Боулби, Ю. Бронфенбренер, Ф.Е. Василюк, И.Ф. Дементьева, А.В. Запорожец, И. Лангмейер, З. Матейчик, Л.Я. Олиференко, А.М. Прихожан, С.А. Расчетина, Н.Н. Толстых, Т.И. Шульга и др.). Ученые, представляющие социальную педагогику, предлагают различные технологии социального воспитания детей и подростков, имеющих разные жизненные проблемы (А.В. Мудрик, В.Г. Бочарова, М.А. Галагузова, Ф.А. Мустаева и др.). Сложная, комплексная проблема оказания помощи детям и подросткам с трудностями развития носит междисциплинарный характер, и на практике с необходимостью требует межведомственного подхода. Между тем в настоящее время в Ульяновской области отсутствует система, которая обеспечивала бы межведомственную координацию работы различных структур по оказанию помощи детям и подросткам с трудностями социальной адаптации. Административный уровень, на котором принимаются первичные решения о помощи детям, это уровень округа. Однако на этом уровне практически отсутствует возможность межведомственного сопровождения каждого конкретного ребенка в процессе оказания помощи. Создание территориальной модели первичной помощи детям с трудностями социальной адаптации является для региона насущной задачей. Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность методов социальной реабилитации и профилактики детей в трудной жизненной ситуации. Объект исследования: дети трудных жизненных ситуаций. Предмет исследования: социальные условия и организация методов реабилитации и профилактики детей в трудной жизненной ситуации. Основные задачи: – приоритетное внимание проблемам детей, находящихся в особо трудных условиях – детей-сирот и детей-инвалидов, расширение форм помощи этим категориям детей; – выявление механизмов профилактики и социальной реабилитации детей в условиях возникновения новых рисков – беспризорности, расширения насилия по отношению к детям, роста наркомании и преступности, вынужденного перемещения; – анализ законодательного обеспечения прав детей и мер политики по отношению к детям.

Гипотеза исследования: эффективность методов социальной реабилитации и профилактики способствуют своевременно оказывать помощь в решении проблем детей в трудных жизненных ситуациях. Система комплексной помощи ребенку в трудной жизненной ситуации должна выстраиваться как взаимодополняющая цепочка от экстренной социальной помощи, педагогической поддержки и сопровождения на уровне массового образовательного учреждения специализированной помощи и консультированию в профильных центрах и службах города. Методы исследования. В нашей работе мы использовали метод опроса, интервью и анализа документальных материалов. Методические приемы исследования. Для анализа деятельности системы психологического обеспечения образования г. Ульяновска была разработана специальная анкета; для оценки популяционного уровня поведенческих рисков, опасных для здоровья, адаптирована анкета YRBS; при разработке территориальной модели комплексной помощи детям и подросткам анализировались данные специально разработанного структурированного интервью с педагогами, психологами и социальными работниками, а также материалы районной КДН. Глава 1. Теоретические аспекты организации социальной помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации 1.1. Основные симптомы неблагополучия ребенка Две основные сферы обитания ребенка (они же являются основными институтами влияния на его воспитание) – это сфера семьи и система образования. Подавляющее большинство проблем ребенка возникает именно вследствие влияния этих двух институтов. Поэтому, когда мы говорим о проблеме уличных детей, то «уличность» этих детей, времяпрепровождение вне дома и вне школы тогда, когда им желательно было бы там находиться, – это только следствие, индикатор социального неблагополучия ребенка. В данной статье мы не станем акцентировать внимание на проблемах образования и воспитания в школе, а сконцентрируемся на проблемах семьи. Поскольку непосредственно семьей в нашем государстве не занимается никакая государственная структура, то никто до поры до времени и не обращает внимания на процессы, в ней протекающие. А поскольку проблемы семьи – проблемы междисциплинарные, то никому из государственных ведомств и не хочется их на себя взваливать. Собственно говоря, у любого ведомства всегда в наличии лишь два способа реагирования на внешние «раздражители» в виде возникающих социальных проблем, два способа действия: либо откреститься от выполнения социальной задачи, либо, если не удается избавиться от надоедливой потребности, – то получить под ее выполнение возможно большие ресурсы. Возвращаясь к теме, отметим, что общество замечает только те самые, запоздалые симптомы, которые свидетельствуют о существенном социальном неблагополучии. Перечислим основные такие симптомы. - прекращение посещения учебного заведения. За посещение детьми учебного заведения отвечает Министерство образования. Вместе с тем очевидно, что школьному психологу (если такой специалист в школе имеется, что случается далеко не всегда) не хватит никаких сил и возможностей для того, чтобы отследить, куда подевался тот или иной ученик и по какой причине он перестал посещать занятия в школе.

И даже если он заметил сам факт неблагополучия, связался с родителями и задал некоторые вопросы, проясняющие ситуацию, реальной возможности помочь данной семье в трудной жизненной ситуации у него нет, поскольку не до того ему, детей-то – несколько сотен. - употребление психоактивных веществ (алкоголь, наркотики). Данный симптом находится «в ведении» Министерства здравоохранения. Система здравоохранения (помимо действий профилактических, совсем недавно возобновленных) занимается оказанием помощи несовершеннолетнему, употребляющему психоактивные вещества (ПАВ) и/или страдающему зависимостью от них. Пройдя курс лечения, ребенок фактически уходит из сферы непрерывного наблюдения со стороны государственных структур за состоянием его здоровья. Но проблемы, приведшие его к алкоголю и наркотикам, никуда не делись. Следовательно, он вновь окажется во власти их разрушительного действия. - уход из семьи. После принятия ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» ребенком, ушедшим из дома, должны заниматься службы Министерства труда и социального развития. Однако, поскольку статья 12 данного Федерального закона не содержала ни конкретных механизмов, с помощью которых несовершеннолетние могли бы получить требуемые им социальные услуги, ни структурных подразделений, занимающихся выявлением «несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также семьи, несовершеннолетние члены которых нуждаются в социальных услугах», то и социальная реабилитация этих лиц, построенная на индивидуальных программах социальной реабилитации, была невозможна. В итоге – хорошо известный плачевный результат: закон, направленный на профилактику безнадзорности несовершеннолетних, эту самую безнадзорность увеличил! Доходило до абсурда: безнадзорные дети оказывались вообще вне сферы компетенции государственных структур, и помощь несовершеннолетнему, например, милиционером, могла быть оказана только тогда, когда ребенок совершал правонарушение или преступление. Представьте себе правовую коллизию, когда «страж закона» предлагает несовершеннолетнему совершить правонарушение (скажем, украсть коробку спичек) для того, чтобы ему потом помочь!?! Это – один из вполне реальных примеров. А теперь задумаемся, какое разрушительное воздействие оказывается на сознание не только несовершеннолетнего, но и представителя правопорядка? И откуда в нашем обществе возьмется столь необходимое в условиях демократии законопослушание? Раз уж мы затронули сферу законности и правопорядка, назовем еще один симптом или сигнал неблагополучия: - совершение правонарушения (преступления). Очевидно, что проблемами охраны и соблюдения правопорядка должно заниматься Министерство внутренних дел. Его черед приходит последним, поскольку правонарушение или преступление – это уже, как правило, последняя стадия неблагополучия в семье и судьбе ребенка. Устойчивый многолетний рост преступности среди несовершеннолетних – свидетельство неэффективности решений, принимаемых на уровне государства и реализуемых силами перечисленных выше ведомств, а рост рецидивизма – свидетельство, что и правоохранительная система не способствует исправлению оступившихся подростков.

питание и уход, а также организацию посильной трудовой деятельности, отдыха и досуга; 4) временный приют в специализированном учреждении социального обслуживания предоставляется: – детям-сиротам; – детям, оставшимся без попечения родителей; – безнадзорным несовершеннолетним; – детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; – гражданам без определенного места жительства и определенных занятий; – гражданам, пострадавшим от физического или психического насилия, стихийных бедствий, в результате вооруженных и межэтнических конфликтов; – другим клиентам социальной службы, нуждающимся в предоставлении временного приюта; 5) консультативная помощь – в учреждениях социального обслуживания клиентам социальной службы предоставляются консультации по вопросам социально-бытового и социально-медицинского обеспечения жизнедеятельности, психолого-педагогической помощи, социально-правовой защиты; 6) реабилитационные услуги – социальные службы оказывают помощь в профессиональной, социальной, психологической реабилитации инвалидам,

1. Гарантии оказания медико-санитарной помощи в РФ

2. Медико-социальная помощь беременным женщинам

3. Особенности медико-социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями в учреждениях города Вологды

4. Психиатрия (общие вопросы организации психиатрической помощи)

5. Специфика работы психологической службы "Центра социальной помощи семье и детям Михайловского района"

6. Разработка вопросов организации труда для прядильного и ткацкого производства
7. Искусственный интеллект и теоретические вопросы психологии
8. Психологические детерминанты конфликтности подростков

9. Разработка вопросов организации труда для прядильного и ткацкого производств.

10. Некоторые вопросы организации физического воспитания в педагогическом вузе

11. Генотоксические эффекты у детей-подростков из Чебулинского района Кемеровской области

12. К вопросу организации ландшафтного мониторинга заповедных территорий ЦЧО

13. Изменение пищевой ценности продуктов в процессе тепловой обработки. Особенности питания детей, подростков и студентов

14. Организация работы психологической службы в учреждении МУЗ Абинского района ЦРБ педиатрического отделения поликлиники

15. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

16. Технологии социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями жизнедеятельности

Подставка для колец "Собачка", 8 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Высота: 8 см. Товар не
365 руб
Раздел: Подставки для украшений
Настольная игра "Соображарий".
Сколько животных начинающихся на букву "К" вы знаете? Сможете ли за минуту назвать самое длинное слово на букву "Б"? А
490 руб
Раздел: Игры со словами
Концентрированный стиральный порошок "Burti Compact Baby" для детского белья, 900 г.
Благодаря специальной формуле исключительная эффективность стирки сочетается с бережным уходом. Благодаря особой рецептуре, отсутствия
465 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

17. Теоретические аспекты организации работы кафе

18. Оказание первой медицинской помощи при автомобильных катастрофах

19. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

20. Технологический процесс механической обработки детали "Траверса", проект специального станочного приспособления для фрезерования паза детали, проект специального станочного приспособления для фрезерования контура детали, ...

21. Литература - Социальная медицина (организация первичной медико-социальной

22. Особенности малой социальной группы детей дошкольного возраста
23. Социальная помощь инвалидам
24. Службы социальной помощи населению

25. Социальная помощь личности

26. Социальная реабилитация детей-инвалидов

27. Службы социальной помощи населению

28. Правила оказания 1 медицинской помощи

29. Порядок оказания первичной медико-санитарной помощи

30. Политика пенсионного обеспечения, страхования и социальной помощи

31. Государственная социальная помощь в системе права социального обеспечения

32. Алгоритм-классификатор по оказанию первой медицинской помощи

Фоторамка на 9 фотографий С31-019 Alparaisa "Family", черно-золоченое золото, 61,5x54,5 см.
Размеры рамки: 61,5x54,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (4 штуки), - 15х10 см (5 штук). Фоторамка-коллаж для 9-ти фотографий. Материал:
882 руб
Раздел: Мультирамки
Фоторамка-коллаж для 6 фото, 46x32 см, арт. 37943.
Фоторамка украсит интерьер помещения оригинальным образом и позволит сохранить на память изображения дорогих вам людей и интересных
608 руб
Раздел: Мультирамки
Пароварка-блендер Happy Baby "Fusion".
Малыш растёт, и вскоре грудного молока уже становится недостаточно для полноценного питания растущего организма, которому требуются
3899 руб
Раздел: Блендеры

33. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим

34. Оказание первой медицинской помощи при обмороке

35. Оказание первой медицинской помощи при переломах и ожогах

36. Приемы оказания первой медицинской помощи

37. Обряды жизненного цикла и традиционные системы воспитания детей у разных народов мира

38. Социальные проблемы детей с ограниченными возможностями
39. Социальная адаптация детей дошкольного возраста к школе
40. Социальная защита детей, подвергающихся насилию в семье

41. Добровольческий центр социальной помощи населению по месту жительства "Ковчег"

42. Семейные формы социального устройства детей–сирот

43. Социальная помощь в Украине и её виды

44. Социальная помощь молодой семье в условиях экономического кризиса

45. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями

46. Оказание социальной помощи клиентам

47. Психологическая помощь в кризисных ситуациях

48. Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков

Дождевик для коляски "Карапуз".
Дождевик выполнен из плотной непромокаемой ПВХ ткани. Универсален - подходит для любой коляски-люльки. Сезон: всесезонный. Расцветка
755 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Доска магнитно-маркерная, 45x60 см.
Размер: 45х60 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
829 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Бутылочка для кормления (от 3-х месяцев) Pigeon Перистальтик Плюс с широким горлом, 240 мл.
Изгибы на бутылке прекрасно подходят для маминой руки. Крышечка подходит для любых сосок Pigeon к широким бутылочкам. Материал бутылочки:
555 руб
Раздел: Бутылочки

49. Роль кризисной семьи в формировании девиации детей и подростков

50. Современные представления о физиологических механизмах сна и сновидений. Организация сна детей и подростков

51. Психологическая помощь беспризорным детям

52. Психологические условия коррекции нарушений пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками при помощи физических упражнений

53. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

54. Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания населения и Дома детского творчества)
55. Теоретические аспекты между бюджетами всех уровней с помощью деятельности Федерального Казначейства
56. Принципы организации хирургической помощи населению в чрезвычайных условиях

57. Вопросы на экзамен по ДМ (детали машин)

58. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

59. Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей

60. Профилактика близорукости у детей и подростков

61. Благоприятный социально-психологический климат в организации

62. “Аграрно-крестьянский вопрос” и его разрешение с помощью реформы 1861 г.

63. О композиции “Творимой легенды” Ф.Сологуба: к вопросу о роли алхимических реминисценций в организации структуры романа

64. Вопросы классической теоретической физики: какие мы и кто мы на самом деле?

Тачка "Садовод".
Играя с тачкой «Садовод» ваш малыш сможет почувствовать себя более самостоятельным и взрослым, помогая своим родителям на даче или в
945 руб
Раздел: Садовый инвентарь
Органайзер для автомобиля "Профессионал+".
Органайзер для автомобиля станет оригинальным и недорогим подарком для любого автомобилиста. Выполненный из плотного материала, приятного
364 руб
Раздел: Прочее
Фоторамка на 6 фотографий С32-011 "Alparaisa", 50x34,3 см (бронза).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
603 руб
Раздел: Мультирамки

65. Гигиена детей и подростков

66. Медико-психологическая помощь пострадавшим при экологических катастрофах

67. Психологические особенности детей, поступающих в школу

68. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет

69. Чтение детей и подростков в России на рубеже веков: смена "модели чтения"

70. Одаренные дети. Вопросы обучения, воспитания и общения
71. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду
72. Педагогическая помощь родителям в подготовке детей к школьному обучению

73. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием

74. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

75. Психологическая помощь мигрантам

76. Медико-психологическая помощь пострадавшим при экологических катастрофах

77. Организация психологического тренинга

78. Психологическая помощь при психических расстройствах

79. Современные теории и технологии психологической помощи

80. Агрессивное поведение детей и подростков

Набор мисок "Mayer & Boch", 10 предметов.
Набор салатниц выполнен из качественного прочного стекла и включает в себя 5 круглых салатниц различного диаметра. Изделия сочетают в себе
358 руб
Раздел: Наборы
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: голубой, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Корзина "Лягушонок", 45х45 см.
Предназначение: для игровых целей на открытом воздухе и в помещении. Материал: нейлон.
322 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек

81. Психологические аспекты нравственного воспитания и самосознания подростка

82. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования

83. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

84. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

85. Скорая психологическая помощь

86. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности
87. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков
88. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

89. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

90. Организация производства детали

91. Из истории организаций, оказывающих экстренную медицинскую помощь, в России и других странах. Их настоящее и перспективы развития.

92. Возрастные особенности физиологии и анатомии детей и подростков

93. Близорукость у детей и подростков

94. Диагностика и скорая помощь при некоторых отравлениях детей

95. Психологическая готовность детей к школе

96. Проблема способностей и вопросы психологической теории

Держатель-рулетка для бейджей "Style", желтый.
Используется для ношения именных, магнитных или пропускных карточек. Крепление бейджа: карабин-петля. Подходит ко всем бейджам, имеющим
383 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Шары Ньютона "Эврика", металл (арт. 98085).
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
891 руб
Раздел: Антистрессы
Пленка воздушно-пузырчатая 2-х слойная, плотность 75 г/кв.м.
Универсальный упаковочный материал. Препятствует повреждению товаров при ударе, предотвращает проникновение влаги и пыли, защищает от
423 руб
Раздел: Фольга

97. Влияние профессионального психологического отбора на эффективность деятельности организации (фирмы)

98. Проблемы организации начального обучения плаванию детей-инвалидов

99. Теоретические и правовые аспекты организации и учета капитала кредитной организации


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.