|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Русская культура конца XIX - начала XX века |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Забавная пачка денег "100 долларов". ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ И МЕНЕДЖМЕНТА ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Группа 3.4 (11 «Г») Тема: Русская культура конца XIX - начала XX века 14.12.2009 Студент практикант V курса группы 582 Саитов Ильдар Гербертович Учитель истории школы: Смурякова Е. Е. Групповой руководитель: Магсумов Т.А. Оценка за урок Набережные Челны, 2009 г. Литература, использованная по теме: 1. Левандовский А. А. Россия в XX веке: Учеб. для 10 – 11 кл. общеобразоват. учреждений / А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2002. – 368 с., 16 л. ил., карт. 2. Левандовский А. А. ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ К УЧЕБНИКУ &quo ;Россия в ХХ веке&quo ; / А. А. Левандовский, Ю. А. Щетинов, Л. В. Жукова.- 160 с.: ил. (в обл.) 14.12.2009 Урок № 10: Группа 3.4 (11 «Г») Раздел III. Накануне краха. Тема: Русская культура конца XIX - начала XX Тип урока: обобщения и изучения нового материала. Вид урока: Урок – Лекция. Цель урока: 1. Познавательная, образовательная цель – сформировать у учащихся основные представления о положении дел в образовании, науке и печати, рассказать об направлениях литературы и искусства России. 2. Развивающая цель – содействовать учащимся в понимании взаимосвязи развития культуры с событиями внутренней и внешней деятельности государства. 3. Воспитывающая цель – формирование у учащихся нравственных качеств личности: ценить красоту и уверенность в своих силах, способствовать уважительному отношению к культурным традициям государства и народов Российской империи. Оборудование: Учебник, рабочие тетради, наглядность: схема «культура России», классная доска, мел, указка. Вид доски на уроке 10 декабря 2009 Тема Дом. Задание План Схема «культура России» Просвещение Печать Наука Культура конца XIX - начала XX Литература Искусство Основные понятия: Модерн, реализм. Основные даты: 1905 – II Дума рассматривала закон о всеобщем начальном образовании. С 1860-х студенческие беспорядки становятся обычным явлением. 1898 – образование художественного объединения «Мир искусства». 1899 – «Временные правила о студенческих забастовках», по которым студентов могли отдать в солдаты за беспорядки. 1903 – учрежден «Союз русских художников». 1904 - За открытия в области пищеварения И. П. Павлов получил Нобелевскую премию. 1904 – при участии Н. Е. Жуковского был создан первый в Европе аэродинамический институт. 1907 – 1913 Русские сезоны в Париже под руководством С. П. Дягилева. 1911 – всеобщая стачка студентов, тысячи исключены из институтов. Основные персоналии: Николай Дмитриевич Зелинский, П. Н. Лебедев, К. А. Тимирязев, А. С. Суворин, Иван Дмитриевич Сытин, братья Сабашниковы, Иван Петрович Павлов, Илья Ильич Мечников, Н. Е. Жуковский, Константин Эдуардович Циолковский, Владимир Сергеевич Соловьев, Николай Александрович Бердяев, С. Н. Булгаков, Павел Александрович Флоренский, С. Н. и Е. Н. Трубецкие, С.Л. Франк, Павел Николаевич Милюков, А. А. Корнилов, М. О. Гершензон, М. И. Туган-Барановский, Петр Бернгардович Струве, Василий Осипович Ключевский, Ф.
Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов, Н. В. Крушевский, Л. Н. Толстой, А. П. Чехов, И. А. Бунин, А. И. Куприн, Л. Н. Андреев, А. Н. Толстой, А. М. Горький, В. Я. Брюсов, К. Д. Бальмонт, Н. С. Гумилев, А. А. Блок, Валентин Александрович Серов, К. А. Коровин, Михаил Александрович Врубель, А. Н. Бенуа, К. А. Сомов, Л. С. Бакст, И. Э. Грабарь, К. Ф. Юон, А. А. Рылов, А. Н. Скрябин, Сергей Васильевич Рахманинов, И. В. Стравинский, Сергей Павлович Дягилев, Ф. И. Лидваль, А. В. Щусев, Федор Осипович Шехтель. План урока: 1. Просвещение. 2. Печать. 3. Наука. 4. Литература. 5. Искусство. План урока развернутый: 1. Просвещение. Россия обладала обширной и разветвленной системой образования: - начальная ступень (церковно-приходские школы, народные училища); - средняя (классические гимназии, реальные и коммерческие училища); - высшая (университеты, институты) 1905 – II Дума рассматривала закон о всеобщем начальном образовании. В гимназиях ослабили классическое направление и отводилось больше времени преподавания естественных наук и математики. Была ликвидирована и излишняя узкая специализация в реальных училищах. Коммерческие училища поддерживались буржуазией и было совместное обучение девушек и юношей. С 1860-х студенческие беспорядки становятся обычным явлением. 1899 – «Временные правила», по которым студентов могли отдать в солдаты за беспорядки. 1911 – всеобщая стачка студентов, тысячи исключены из институтов. Исход профессуры в знак протеста – Н. Д. Зелинский, П. Н. Лебедев, К. А. Тимирязев и др. 2. Печать. Манифест 17 октября освободил печать от предварительной цензуры, преследуя уже по факту антиправительственной деятельности. 1913 – более 1000 легальных газет, число журналов – 1263. 3-е место по выпуску литературы в мире. И. Д. Сытин издавал массовые издания брошюры, учебники. А. С. Суворин издавал «Дешевую библиотеку» сочинения российских и иностранных авторов. Братья Сабашниковы издавали серьезную научную литературу. 3. Наука. Российская наука выходит на передовые рубежи. Физиолог И. П. Павлов, разработавший принципиальную методику исследования живых организмов. 1904 - За открытия в области пищеварения И. П. Павлов получил Нобелевскую премию. И. И. Мечников стал Нобелевским лауреатом за исследования в сравнительной патологии, микробиологии и иммунологии. В. И. Вернадский и его учения заложили основы новых наук: биохимии, биогеохимии, радиогеологии. 1904 – при участии Н. Е. Жуковского был создан первый в Европе аэродинамический институт. Труды К. Э. Циолковского заложили основы теории ракетного движения и теоретической космонавтики. Революционная обстановка в России сопровождалась интересом к политике, гуманитарным наукам: истории, философии, экономике и праву. В. С. Соловьев – основоположник религиозной философии. Также проблемам поиска путей на религиозных началах посвятили себя: Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков, П. А. Флоренский, С. Н. и Е. Н. Трубецкие, С.Л. Франк. Появляются работы связанные с историческими исследованиями: «Очерки по истории русской культуры» П. Н. Милюкова, «Крестьянская реформа» А. А. Корнилова, «История молодой России» М.
О. Гершензона. Серьезные исследования по истории русского хозяйства создали «легальные марксисты» М. И. Туган-Барановский и П. Б. Струве. Издание лекционного курса по истории В. О. Ключевского в начале XX века. Русские языковеды Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов, Н. В. Крушевский разработали вопросы для зарождающейся лингвистики. В литературоведении А. Н. Веселовский создатель сравнительно – исторической школы. 4. Литература. Развивалась под мощным воздействием кризиса, свое ощущение трагизма и неустроенности бытия с огромной художественной силой передали писатели-реалисты: Л. Н. Толстой («Воскресенье», «Живой труп»), А. П. Чехов («Ионыч», «Дом с мезонином», «Чайка»), И. А. Бунин, А. И. Куприн, Л. Н. Андреев, А. Н. Толстой. Сюжеты становились год от года все более тревожными и мрачными. Самый популярный писатель-реалист А. М. Горький чуткий наблюдатель, передавал темные стороны русской жизни: крестьянскую дикость, мещанскую равнодушную сытость, неограниченный произвол власти (роман «Фома Гордеев», пьесы «Мещане», «На дне»). В поэтической среде возникают модернистские течения, стремящиеся отойти от традиционных эстетических норм и представлений, - символизм, акмеизм, футуризм и др. – отказ от воспроизведения окружающей действительности, которая представлялась неинтересной, скучной и в то же время пугающе опасной. Стремились создать в своих произведениях обобщенные символы человеческих чувств и жизненных явлений, оторванные от суетной повседневности, либо увлечь читателя экзотикой дальних стран или давно прошедших эпох, увести его в глубины подсознания или надзвездные миры, поразить небывалой страстью и т.п. Представителями были: В.Я. Брюсов, К. Д. Бальмонт, Н. С. Гумилев, А. А. Блока. 5. Искусство. С конца XIX в. влияние модернизма заметно появляется в живописи – в импрессионистских полотнах В.А. Серова и К. А. Коровина, в символистских картинах М. А. Врубеля («Демон», «Пан» и др.). 1898 – образование художественного объединения «Мир искусства». Художники: А. Н. Бенуа, К. А. Сомов, Л. С. Бакст отказались от реалистического воспроизведения действительности, призывая стремиться к «чистой красоте» - совершенству формы, изящной условности, высоким вневременным идеалам. 1903 – учрежден «Союз русских художников». Здесь работали пейзажисты И. Э. Грабарь, К. Ф. Юон, А. А. Рылов в стиле перемежевались традиционные и новаторские направления русской живописи. Отход от старых традиций в сторону эстетической утонченности, поиску новых форм был характерен и для русской музыки, представителями которой были А. Н. Скрябин, С. В. Рахманинов, И. В. Стравинский. 1907 – 1913 Русские сезоны в Париже под руководством С. П. Дягилева. Русская архитектура переживает последний – короткий, но яркий период своего расцвета, связанный с появлением стиля модерна. Создатели учитывали новые конструкции и материалы и в то же время эстетически их осмыслить, придать зданиям художественную выразительность. Архитекторы: Ф. И. Лидваль – здание Азовско-Донского банка, А. В. Щусев – Казанский вокзал, Ф. О. Шехтель – Ярославский вокзал и типографии газеты «Утро России».
И здесь начинается моя Черная тетрадь, от которой до сих пор пахнет землей: она одно время была закопана в подвале и зацвела темно-зелеными пятнами плесени. 6. Черная тетрадь 1939 Август Сегодня подписан пакт Молотова-Риббентропа. Это значит: война. Сталин и Гитлер скрепили дружбу подписями и печатями. Есть и другая сторона этого соглашения: компартии всего мира расколются на "за" и "против", таким образом, кончится их единство, монолитность, единогласие. Мировому коммунизму нанесен удар тем же топором, что и буржуазной Европе. Сентябрь Я лежала в траве и не двигалась (в конце сада). Был первый день войны. Я лежала час, и два часа, и уже не помню, сколько часов я пролежала так. Трава проросла сквозь меня, запуталась в моих жилах, полевые цветы распустились у меня в пальцах рук и ног. Какой-то вьюн начал душить меня, завиваясь из одного уха в другое. А больше ничего не помню, что было. Октябрь Русский ренессанс конца XIX - начала XX века отличается от "обыкновенных ренессан-сов" тем, что он сознавал свою обреченность
1. Взгляды русских юристов конца 19 – начала 20-х веков и их вклад в развитие права России
3. Отношение к науке русских философов конца XIX - начала XX века
4. Об истории слов с элементами авиа- и аэро- в русском языке конца XIX — начала ХХ веков
5. Идеи традиционализма и модернизма работах русских консерваторов конца XIX–начала ХХ века
9. Петербург в произведениях русской прозы конца двадцатого века
10. Основные тенденции в развитии мирового капиталистического хозяйства в конце XIX начале XX века
11. Империя и местное самоуправление: идеология реформ в русском Туркестане в конце XIX — начале XX вв.
12. История русской литературы (XVIII век и первая половина XIX века)
13. Империя и местное самоуправление: идеология реформ в русском Туркестане в конце XIX — начале XX вв.
14. Международные отношения в конце XIX–начале XX века
15. Правовой статус студентов в конце XIX - начале XX века
16. Экономическое развитие России в конце XIX - начале XX века
Подгузники Merries для новорожденных, 0-5 кг, экономичная упаковка, 90 штук. 
Форма для выпечки на 9 ячеек "Паровозик", 21,5x29x4,5 см (силикон). 
Мозаика для малышей Игродром "Кнопик", 10 трафаретов. 17. Образование в России в конце XIX- начале XX века
18. История развития конфликтологии в конце XIX-начале XX веков
19. Новые источники энергии в конце XIX - начале XX века
20. Место и роль земских учреждений в конце XIX - начале XX вв.
25. Институт возмещения вреда в XIX - начале XX века
27. Промышленный переворот и индустриализация в XIX — начале XX веков
28. Развитие предпринимательства в Сибири в конце XIX – начале XX вв.
29. Система государственного управления Российской империи в XIX – начале XX веков. Традиции и реформы
30. Франция в XIX - начале XX века
31. Внешняя политика стран Скандинавии в конце XIX – начале XX в.
32. Литература и искусство в конце XIX – начале XX вв.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л. 
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 100 деталей. 
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: серебро). 34. Экономика Англии и Франции в XIX и XX веках
35. Семейное право хакасов в XIX-начале XX века
36. Политические партии России конца 19 - начала 20 века. Конституционно-демократическая партия
37. Обзор философских школ конца 19 - начала 20 века.
41. История 19 - начала 20 века
42. Русская культура, наука и образование в первой половине 19 века
43. О функционировании ориентальной лексики в русской художественной речи на рубеже 19— начала 20 в.
44. Политические движения и подполье России конца 19 - начала 20 вв
45. Русская культура ХIX-начала ХХ века
46. Культура Казахстана 19 века
47. Аграрный вопрос в программах политических партий начала 20 века
48. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки
Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У. 
Светильник "Плазма №6". 
Подарочная расчёска для волос "Анюта". 49. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков
51. Проблемма адаптации "чужого" в русской культуре XVIII века
52. Проект выставки: "ПОВСЕДНЕВНЫЙ КОСТЮМ КОНЦА 20 ВЕКА"
53. Русская культура в начале XX века
57. Проблемы национального характера в русской прозе 20 века
58. Кризис родового строя и возникновение холопства на Руси конца Х- начала XI века
59. Оптина пустынь и российское общество 19-20 веков
60. Развитие сельского хозяйства и промышленности России на рубеже 19-20 веков
61. Россия на окраине Европы. Исторический анализ событий и времен начала 20-го века
63. История России (80 годы 19 века - конец 20 века)
Дождевик Bambola для колясок, универсальный. 
Кружка "Котик черный". 
Маркеры перманентные, 12 цветов. 65. История России начала 20 века
66. Кодификация и систематизация русского права: Соборное уложение - начало XX века
67. Культурная жизнь Херсона в 19-20 веках
68. Экономическое развитие Японии в конце 19 века
69. Россия на окраине Европы. Исторический анализ событий и времен начала 20-го век
76. Норма, образец в русской культуре второй половины XVIII века
77. Серебряный Век русской культуры
78. Русский язык начала XXI века
79. Роман "Евгений Онегин" энциклопедия русской жизни 20-х годов XIX века
80. Проблема эмансипации в русской и европейской литературе 19 века
Папка для тетрадей "Чемпионат мира по футболу 2018. Талисман", красная, А4. 
Набор из 6 фигурок "Дикие животные Севера", арт. PH020406A15. 
Набор для творчества "Топиарий новогодний" (26 см). 81. Типология характеров в произведениях писателя 20-х годов 19 века Павлова Н.Ф.
82. Русская поэзия середины 20 века
83. Тема поэта и поэзии в русской литературе начала XX века
84. Русская музыкальная культура XVII века
89. Развитие с/х и промышленности России на рубеже 19-20 веков
90. Российское общество 19-20 веков
91. Русская геополитика начала XX века о границах России
92. Искусство русского централизованного государства конца XV–XVI века
93. Русская журналистика начала XX века
94. Языковые изменения конца 20-го века
95. Жизнь города Смоленска в конце ХІХ-начало ХХ века
96. Начало и причины революции во Франции в конце XVII века
Этикетки самоклеящиеся "ProMEGA Label", белые, 210х297 мм, 1 штука на листе А4. 
Подушка Нордтекс "Магия сна", 70х70 см. 
Развивающая игра "Чудо - молоток". 97. Русская культура в X–XVII веках
98. С.Ю. Витте – ключевая фигура российской политики конца XIX–начала XX века
99. Внешняя политика Российской империи конца XIX - начала XX веков
100. Жизнь и творчество С. Эрьзи в контексте диалога культур 20 века
Совок большой. 
