Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Риторический вопрос в печатных средствах массовой информации

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Курсовая работа. ПланВведение Глава 1. История вопроса Глава 2. Функции риторического вопроса Глава 3. Конвергенция и контаминация Заключение Библиографический список Введение На современном этапе развития лингвистики наблюдается повышенный интерес к такой области науки как риторика, (наука об ораторском искусстве; язык рассматривается как способ воздействия на слушателя). Однако, вплоть до наших дней не существует ясного и однозначного понимания глубокого вопроса: что же именно закономерно связывает желаемый результат речи и ее внешнюю форму? В. Г. Белинский писал: « риторика получила свое начало у древних Ее сделали самым важным и необходимым искусством, ибо она отворяла двери к власти и начальствованию. Поэтому речи великих ораторов и дошли до открытия фигур и тропов. Оратор сильно поколебал толпу могучим словом, выраженным в фигуре вопрошения, -и вот могучее чувство отброшено в сторону, а фигуру вопрошения приняли к сведению ». Данная курсовая работа посвящена изучению экспрессивных средств языка, а именно, стилистический эффект основан на вопросе, не требующем ответа или подразумевающим его. Такой стилистический прием в современной лингвистике именуется риторическим вопросом. Интерес к изучению данного приема обусловлен тем, что в настоящий момент риторический вопрос часто используется в средствах массовой информации. Тема настоящей курсовой работы «Риторический вопрос в СМИ ( газетные тексты)» Безусловно, газетные тексты насыщены разного рода изобразительными средствами, благодаря которым газетная публицистика воздействует на адресатов и формирует общественное мнение. В связи с этим, актуальным на наш взгляд является обращение к изучению стилистических возможностей риторических приемов в газетных текстах. Объектом исследования является риторический вопрос и его место в лингвистике. Предметом исследования являются принципы построения, структура и функционирование риторического вопроса в газетных текстах. Актуальность данного исследования определяется недостаточной изученностью, как с точки зрения функционирования, так и с точки зрения структуры. Материалом для исследования послужили тексты современной газетной публицистики («Аргументы и факты», «Телевизор», «Конкурент», « Комок», « Телесемь» и др.) Научная новизна состоит в том, что в данной работе впервые проводится анализ с точки зрения употребления в манипулятивной функции. Цель исследования - лингво-стилистическое описание риторического вопроса. Поставленная цель обусловлена следующими задачами: дать определение риторическому вопросу. определить систему структур семантических разновидностей. изучение экспрессивных возможностей риторического вопроса. Общий объем картотеки составил 70 примеров риторического вопроса. В ходе исследования применялись различные лингвистические методы: описательно- аналитический и его основные элементы (наблюдение, произношение, описание, классификация). Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что в ней дается исчерпывающее определение того, что такое риторический вопрос. Практическая значимость работы заключается в том, что ее результаты могут быть применены в практике преподавания риторики.

Структура работы. Данная курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка. Во введении обосновывается актуальность, теоретическая и практическая значимость работы, ее цели и задачи. Первая глава «История вопроса» посвящена изучению истории вопроса, определению риторического вопроса и перечислению видов вопросов. Вторая глава посвящена описанию функций риторического вопроса. Третья глава «Конвергенция и контоминация». В заключении делаются выводы по проведенной работе. Библиографический перечень состоит из 30 наименований, завершает текст работы. Глава 1 История вопроса Риторические вопросы широко распространены, они часто употребляется как выразительный прием в ораторской речи . К нему часто прибегали такие знаменитые ораторы античности, как Цицерон, Аристотель, Квинтилиан, Перикл, Демосфен, Сократ, Платон. Он являлся неотъемлемой частью их выступлений и речей. Риторический вопрос мы встречаем в знаменитой первой речи «Против Катилины» Цицерона: Тебе ничто, как видно, и ночная охрана Палатина, и сторожевые посты, - где? в городе! – и опасенья народа, и озабоченность всех добрых граждан, и то, что заседание сената на этот раз проходит в укрепленнейшем месте, - наконец, эти лица, эти глаза? Аристотель в своей «Этике. Политике. Риторике. Поэтике» рассматривает вопрос как способ воздействия на слушателя. Обучая правилам риторики, объясняет, когда уместно и когда нет, употребить вопрос. Он пишет следующее: «Что касается вопроса, то его всего уместнее предлагать тогда, когда одно из двух положений высказано таким образом, что стоит предложить один вопрос чтобы вышла нелепость. &l ; &g ; вопрос уместен, когда из двух пунктов один сам по себе ясен, а относительно другого ясно, что на вопрос о нем дан будет утвердительный ответ » &l ;Аристотель, «Этика. Политика. Риторика. Поэтика»,1998, с. 567&g ; Риторические вопросительные предложения давно известны как особое средство украшения речи. М. В. Ломоносов в «Риторике» писал, что риторический вопрос «бывает не для испытания неизвестных, но для сильнейшего изображения известных вещей». &l ;Л. Ф. Бердник, «Риторический вопрос как экспрессивное средство», 1989, с.96 - 98&g ; Риторический вопрос является ярким представителем риторических приемов (к которым так же относятся такие фигуры как анафора, эпифора, градация, антитеза, перечислительный ряд, аналогия, гипербола, инверсия и т. Д.) в частности грамматических тропов. Но что собой представляет «риторический прием»? Подробное аргументирование дает Г.В. Андреева в учебном пособии «Деловая риторика»: «Показ практически значимой информации. создание проблемной ситуации, прием сравнения, сопоставления, психологическая пауза, импровизация, прием разнообразия форм и методов подачи материала, драматизация монолога к диалогу, неожиданные риторические вопросы, шутка, использование юмора, использование крылатых фраз, цитат, принципиально новая оценка общеизвестного события, показ не только результата, но и процесса, оптимальное сочетание эмоциональных и рациональных фактов и приемов». Подробное определение риторического вопроса дается в Энциклопедии Русского Языка под редакцией Ю.Н

. Караулова: итак «Риторический вопрос- предложение, вопросительное по структуре, передающее подобно повествовательному предложению, сообщение, о чем-либо. Таким образом, в риторическом вопросе имеется противоречие между формой (вопросительная структура) и содержанием (значение сообщения). Сообщение в Р.в. всегда бывает связано с выражением различных эмоционально – экспрессивных значений. Их основой является то, что Р. в. возникает всегда в условиях противодействия как эмоциональная реакция протеста. Поэтому для Р. в. характерно также противоречие между формой и содержанием по принципу утвердительность – отрицательность. Так, предложения, отрицательные по форме, передают утвердительное сообщение, а предложения с утвердительной формой имеют значение отрицаний. В качестве Р. в. могут употребляться предложения любой вопросительной структуры : с местоименным вопросительным словом, частицей без специальных вопросительных слов. Р. в. не требует ответа, но от значения собственно вопроса в Р. в. остаётся установка говорящего на ответную желаемую реакцию собеседника. Значение сообщения не является основным значением, поэтому для его проявления требуются особые условия. Среди них определяющую роль играют интонация, контекст. В этих условиях нейтрализуется вопросительное значение и проявляется значение эмоционально выраженного сообщения. Р. в. широко распространены, они часто употребляются как выразительный прием ораторской речи. После Р. в. ставится вопросительный знак, допустим восклицательный, изредка пользуются сочетанием того и другого знака» Вопросительная фраза вообще предполагает реакцию в виде ответа, не зависимо от того идет ли речь о вопросе, типа: «Сколько времени?» или вопросе экзаменатора студенту; человек прибегает к вопросу тогда, когда он хочет что-то узнать. Особенность Риторического вопроса состоит в том, что он не требует ответа, поскольку оратор либо полагает, что этот ответ очевиден для аудитории, либо не стремится получить ответ, использует вопрос в качестве введения для ответа, который он даст сам. В этом случае конструкция (вопросительное предложение), которая имеет типичное предназначение (побуждение к ответной реплике), используется нетипично, не так, как это делается обычно. Существуют различные виды вопросов, приведем в пример некоторые из них. ВОПРОС – КАПКАН. Цель его – посадить в калошу оппонента, ряд умело подобранных вопросов может довести любого собеседника до кипения (используется в споре). Сорвавшись, человек потеряет самообладание и нить своих рассуждений, лучший прием парирования таких вопросов – ирония. БЛОКИРУЮЩИЙ ВОПРОС. Его функция –’ закрыть горизонт‘ оппоненту и добиться таких ответов, которые соответствуют концепции собеседника; и если вопрос сформулирован достаточно искусно, то он подталкивает мысль только в одном направлении, блокируя возможные альтернативы, н.р.: Будем ли мы пренебрегать собственными возможностями, когда все стремятся к самостоятельности? КАВЕРЗНЫЙ ВОПРОС. Сократ, как известно, приводил оппонента к полному краху своими каверзными вопросами. Когда его судили, он подробно объяснил, почему постоянно задавал людям такие вопросы: им двигало стремление побудить у них чувство справедливости.

А вот если ваши запросы в хозяйственный отдел упорно игнорируются; если после поломки компьютера проходят часы, а по написанной вами заявке никто не является; если банальный грузчик из хозуправления вас посылает куда подальше; если 80 процентов людей в коридоре видят вас, работающего здесь два года, в первый раз в жизни будьте уверены, в компании вам делать больше нечего. Надо искать что-то новое и делать шаг ещё на одну ступеньку выше. И не жалеть потому что из этой компании все, что могли, вы выжали. Как и она из вас. ВОПРОС 3 СКОЛЬКО МОЖНО ПИСАТЬ ЕРУНДУ? Функционирование печатных средств массовой информации Если статья стоит в рамке, значит, она оплачена через отдел рекламы. Если рамки нет значит, через редакцию. Из «Правил работы со СМИ» в офисе московского PR-агентства В нашей стране положение средств массовой информации, или, как принято выражаться в среде профессионалов, «медийное пространство», несколько лет назад обрело устойчивость и системность, сравнимые с советской эпохой. Однако если в Советском Союзе эта устойчивость выражалась в некотором (очень небольшом) количестве изданий и телеканалов, про которые можно было наверняка сказать, о чем там пишут или говорят, даже не видя их, то сегодняшние СМИ феномен иного рода

1. Эвфемизмы в современной русской речи на примере материалов печатных и электронных российских СМИ

2. Методы размещения и трассировки печатных плат на примере модуля памяти

3. История возникновения и деятельности некоторых популярных отечественных печатных изданий СМИ

4. Реклама в печатных СМИ: кто сегодня формирует аудитории?

5. Стилистические ошибки в употреблении фразеологизмов в печатных СМИ

6. Использование печатной рекламы в деятельности коммерческих предприятий (на примере Корпорация "Центр")
7. Личность Греча Н.И. в отечественной журналистике XIX века (на материалах электронных версий печатных изданий XIX века)
8. Применение ПЭВМ в подготовка печатных изданий

9. Технология изготовления печатных плат

10. Разработка процесса изготовления печатной платы

11. Разработка технологического процесса изготовления печатной платы для широкодиапазонного генератора импульсов

12. Разработка технологического процесса сборки и монтажа печатной платы «Пульт ДУ»

13. Печатные излучатели

14. Позиционирование печатного издания

15. Организация учебной деятельности в грамматических и риторических школах Галлии в IV - V вв.

16. Аверинцев С.С. "Античный риторический идеал и культура возрождения"

Набор стаканов "Loraine", 6 предметов, 260 мл.
В наборе: 6 стаканов. Материал: стекло. Цвет: прозрачный. Рисунок: золотой орнамент. Объем: 260 мл. Информация об объеме изделия,
321 руб
Раздел: Наборы посуды
Подушка "Нордтекс. Цветочный заяц", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки
Фиксатор головы ребенка для автокресла "Совы".
Клювонос надежно поддерживает голову ребенка во время сна в автокресле и не сползает со лба ребенка на лицо и шею, так как система
730 руб
Раздел: Удерживающие устройства

17. Риторическая модель русского разговорного языка

18. Тетрадь на печатной основе как средство обучения физике

19. Разработка конструкции и технологии изготовления печатного узла

20. Разработка процесса изготовления печатной платы

21. Разработка технологического процесса сборки и монтажа печатной платы «Пульт ДУ»

22. Печатная реклама
23. Печатная реклама
24. Проект организации производства в печатном цехе.

25. Технология сборки и монтажа печатных плат

26. Различие между кейнсианскими и монетаристскими моделями денежной теории по вопросам денежной политики на примере портфельного подхода

27. Классификация печатных машин

28. История печатных средств информации.технология допечатных процессов

29. Автоматическое управление листовой офсетной печатной машиной и ее обслуживание

30. О вспомогательных материалах и корректировке свойств печатных красок

31. Шрифт в печатном издании

32. Ксилографические печатные мастерские

Микрофон "Караоке с мультяшками".
Караоке с мультяшками - это микрофон, который позволит исполнять песни из любимых мультфильмов. Какая игрушка превратит любой день в
330 руб
Раздел: Микрофоны
Копилка-сейф с ключом, черная, металл.
Качественный металлический сейф-копилка с двумя замками (кодовый и обычный) позволит Вам скопить приличную сумму на поездку
1439 руб
Раздел: Копилки
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: розовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

33. Изготовление печатных форм. Электрографический способ

34. Анализ технологий изготовления флексографских печатных форм

35. Особенности структуры и свойств печатных бумаг

36. Чистота - залог успеха. Очистка систем увлажнения офсетных печатных машин

37. Схема СТР – технологии «компьютер – печатная машина»

38. Анализ шрифтов детской печатной продукции
39. Дизайн и оформление печатной рекламы
40. Понятие риторической критики

41. Применение PR-технологий в СМИ на примере журнала "ТОМСК Magazine"

42. Проблема эффективного взаимодействия муниципальной власти и граждан через создание информационного пространства районными печатными изданиями

43. Роль СМИ в освещении геополитических конфликтов(на примере Ливана)

44. Лексико-грамматические разряды имен существительных в печатной рекламе

45. Типы предложений по цели высказывания в печатной рекламе

46. Англоязычные заимствования в современном русском языке (на примере СМИ)

47. Проектирование печатных плат в P–CAD2000

48. Шрифты и их роль в печатных изданиях

Качели со столиком, арт. 15-10960.
Летом на даче не обойтись без качелей со столиком. Ведь они предназначены для самых маленьких. Качели можно подвесить с помощью
770 руб
Раздел: Качели
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 230 г/м, 50 листов, односторонняя, матовая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 230 г/м2. Матовая. Односторонняя. Упаковка - 50 листов.
370 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Канистра-бочонок со сливом, 20 л.
Изготовлена из пищевого полиэтилена. Пригодна для хранения питьевой воды. Имеет герметичную крышку, позволяющую полностью избежать
443 руб
Раздел: Баки, канистры

49. Автоматизированная разработка печатного узла в пакете OrCAD

50. Конструирование печатного узла

51. Проектирование транзисторов и печатной платы усилителя

52. Разработка печатного узла телеграфного ключа

53. Разработка печатной платы устройства управления питания компьютерной системы

54. Основные положения расчета надежности функционального узла печатной платы
55. Риторическое учение Аристотеля
56. Выявление роли средств экспрессивного синтаксиса в текстах печатной рекламы

57. Место и роль работы со СМИ в некоммерческой организации на примере НКО "Диалог"

58. Оценка конкурентоспособности полиграфического предприятия на рынке печатной рекламной продукции Санкт-Петербурга

59. Условия эффективности печатной рекламы как средства визуальной коммуникации

60. Проект бизнес-плана по модернизации оборудования печатного цеха УП МФЦП

61. Изобретение печатной машинки

62. Модернизация конструкции красочного аппарата офсетной листовой печатной машины с индивидуальными приводами всех его цилиндров и накатных валиков

63. Элементы конструирования печатных плат

64. Логика как инструмент риторического воздействия

Ранец школьный "DeLune" с мешком для обуви, пенал, часы (арт. 9-119).
Ранец школьный «Каскадный», украшенный объёмной 3D картинкой,- это совершенно уникальное решение, сочетающее яркую, большую картинку и
6050 руб
Раздел: С наполнением
Влажные салфетки Johnson's baby Нежная забота, 256 штук.
Влажные салфетки для самых маленьких разработаны специально для ухода за нежной кожей. Они очищают настолько деликатно, что могут
374 руб
Раздел: Влажные салфетки
Токсичная капсула "Fungus Amungus".
Игровой набор Fungus Amungus "Токсичный контейнер" представляет собой капсулу, в которой находится один из эксклюзивных
521 руб
Раздел: Аксессуары для игр

65. Градостроительство феодального Китая на примере Пекина

66. О вопросе клонирования в современном естествознании

67. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))

68. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

69. Внешнеэкономические связи России на примере Северо-Западного и Дальневосточного регионов

70. Экономико-географическая характеристика страны на примере Испании
71. Требования к геодезическому обоснованию вариометрической съёмки на примере Курской магнитной аномалии
72. Взаимоотношения предприятия с бюджетом на примере Дальневосточного морского пароходства

73. Налогообложение в условиях рыночной экономики (на примере предприятия ООО "Служба быта")

74. Финансирование железнодорожного транспорта на примере Тюменского отделения дороги

75. Актуальные вопросы государственного контроля соблюдения законодательства о защите прав потребителей

76. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)

77. Вопросы подведомственности дел арбитражным судам в Российской Федерации

78. Земельный кадастр как инструмент регулирования социально-экономического развития города (на примере г. Екатеринбурга)

79. История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

80. Ответы на экзаменационные вопросы по истории

Пенал, 1 отделение, 20x14x4 см, серый/зеленый.
Пенал школьный с 2 откидными планками, для канцелярских принадлежностей. Размер: 20x14x4 см. Застежка: молния. Количество отделений:
317 руб
Раздел: Без наполнения
Смываемые фломастеры "Супер чисто" с толстым наконечником, 8 штук.
В картонной коробке 8 разноцветных фломастеров. Они выполнены из качественных экологически чистых материалов. Созданные на основе
393 руб
Раздел: 7-12 цветов
Пломба свинцовая 10 мм, упаковка 1 кг.
Рекомендуется использовать совместно с витой проволокой или шпагатом. Устанавливается с помощью пломбиратора. Применение свинцовых пломб
362 руб
Раздел: Прочее

81. Государственное преступление или вопрос строительства оборонительных рубежей под Казанью 1941 – 1942 гг. (Казанский обвод)

82. Вопрос об открытии второго фронта. Тегеранская конференция

83. Экзаменационные вопросы по конституционному праву зарубежных стран

84. Разделение властей на примере РФ

85. Шпаргалка по международному частному праву (Вопросы к экзамену по МЧП)

86. Вопросы к госэкзамену по специальности "налоги и налогообложение"
87. Уголовное право зарубежных стран. Экзаменационные вопросы с ответами (Шпаргалка)
88. Физическое лицо – предприниматель: вопросы правового регулирования в РФ

89. Методические указания и вопросы к тесту по римскому праву

90. Нормы Гражданского Кодекса Российской Федерации, регулирующие вопросы страхования и страховой деятельности

91. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права

92. Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации

93. Исполнительная власть субъектов РФ (на примере Оренбургской области)

94. Роль СМИ в современном мире (The mass media in the life of Society)

95. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

96. Развитие мест посещений (дестинации) на примере озера Myvatn

Набор цветных карандашей (24 штуки).
Набор цветных карандашей "Crayola" порадует своим качеством письма и цветами. Изготовленные в соответствии с высокими
591 руб
Раздел: 13-24 цвета
Коробка для хранения елочных украшений (112 ячеек).
Удобная складная коробка на молнии для хранения и транспортировки хрупких елочных украшений. Стенки коробки выполнены из полупрозрачного
714 руб
Раздел: 5-10 литров
Наушники "Philips SHE1450BK/51", цвет черный.
Отличные внутриканальные наушники черного цвета станут дополнением любого образа и стиля. Компактные динамики обеспечивают отличные басы и
599 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки

97. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

98. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

99. Кубизм. На примере творчества П. Пикассо


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.