![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Культурология
Культурология |
Культурология Охарактеризуйте основные культурно-исторические особенности эпохи Возрождения. В конце XIII – начале XIV вв. в Европе, а именно – Италии, начала формироваться раннебуржуазная культура получившая название “культура Возрождения” (Ренесанс). Эпоха возрождения закончилась к концу XIV в., на смену ему пришло Высокое Возрождение – время наивысшего расцвета гуманистической культуры Италии. Последним представителем культуры был Микеланджело Буонаротти (1475-1564)-скульптор живописец, архитектор и поэт. Италия, родина Возрождения, стала и первой страной, где началась католическая реакция. Гуманистическое движение было общеевропейским явлением: в XV в. гуманизм выходит за пределы Италии и быстро распростроняется по всем заподноевропейским странам. Каждая строна имела свои особенности в становлении культуры Возрождения, свои национальные достижения, своих лидеров. Охарактеризуйте достижения крито-микенской культуры – ее центрами были остров Крит и город Микены в материковой Греции. Возникла она на рубеже III – II тыс. до.н.э. Особого внимания заслуживает замечательная настенная живопись, в частности “игры с быками” – религиозный ритуал, связанный с одним из главных минойских культов – культом бога быка, в образе которого воплощались разрушительные силы природы. Религия сыграла огромную роль в жизни Крита, там сложилась особая форма царской власти – теократия. Расцвет минойской приходится на XVI – первую половину XV вв. до.н.э. Основные направления культуры Древнего Египта – это первое государство на земле, первая великая могущественная держава, первая империя, претендовавшая на мировое господство. Это было сильное государство, в котором народ был полностью подчинен правящему классу. Основными принципами, на которых строилась верховная власть Египта, были ее незыблемость и непостижимость. Важнейшая черта культуры Древнего Египта – протест против смерти, которую египтяне считали “ненормальность”. Стремление к бессмертию явилось основой для возникновения “заупокойного культа”, который сыграл чрезвычайно большую роль в истории Египта - и не только религиозной и культурной, но и политической, экономический, военной. Начало книгопечатанья на Руси. Кто стоял у истоков книгопечатанья, назвать первые издания – первые попытки его относятся к концу XV в., но началось оно в 1553г. Первые издания не имели авторов и не датировались, до настоящего времени известно семь первых печатных памятников. Новый этап в книгопечатанье наступил в 1563г., когда на средства царской казны была устроена типография в Москве. Во главе типографии стояли дьяк Иван Федоров (1510-1583) и Петр Мстиславец. 1марта 1564г. была создана первая русская датированная печатная книга -“Апостол”, а в 1565-“Часослов”. Основные постройки Московского Кремля – в Московском Кремле возводились светские постройки, в том числе и Княжеский дворец, состоящий из отдельных построек, связанных между собой переходами, крыльцами, сенями. Архитектурным центром МК стала столпообразная церковь – колокольня Ивана Лестивича “”Иван Великий”, 1505-1508, нал достроена в 1600). Позже были построены Теремный дворец (1635-1636), Патриарший дворец (1653-1655) и ряд небольших храмов; в1776-1778г.
– Здание Сената, в1839-1849 – Большой Кремлевский дворец, в 1844-1851 – Оружейная палата. Поясните смысл идеи “Москва-третий Рим” - это концепция русской церкви XV в., провозглашающая Москву (после падения Константинополя) центром мирового христианства; концепция, обосновавшая мировое значение Московской Руси и исключительную роль церкви в русской государственности. Произведения древнерусской литературы – Повесть временных лет, Древнерусская книга, Псалтырь, “Поучение Владимира Мономаха”, “Слово о законе и благодати”. Какие функции сосредотачивали в себе древнерусские монастыри – создание архивов, перевод книг, составление библиотек, переписывание книг. Так же монастыри давали образование, которое было не только религиозным. Основные направления культуры Киевской Руси – Важнейшим событием культурной жизни является Крещение Руси – принятие Русью христианства. Культурно-политические причины крещения Руси – Характер исторического выбора, сделанного в 988 г. князем Владимиром, был, безусловно, не случайным. Местоположение Руси между Востоком и Западом, перекрестное влияние на нее различных цивилизаций плодотворно воздействовало на духовную жизнь и культуру русского народа. Тесные экономические, политические и культурные связи с Византией, проникновение на Русь в качестве альтернативы язычеству христианства в его византийском варианте достаточно жестко обусловили выбор новой религии. В чем различие культурологических концепций О. Шпенглера и К. Ясперса – 1)рассматривал кризис и гибель культуры как ее судьбу, неизбежное и закономерное явление. 2)Пытается рассмотреть противостояние истории и культуры как отражение внутренних человеческих потенций. Взгляды Ф. Ницше на природу и историю европейской культуры – Он формулирует фундаментальную для европейской культуры оппозицию аполлонийского и дионисского начал, которая разворачивается как возникновение, борьба и примерение между двумя пониманиями мира, появляющимися из хауса жизни: как первичного трагического переживания, имеющего до- и внепредикатный характер – “звуковой”, музыкальный, оргиастричный (Дионис) и как замещение, “извлечение” этого переживания прекрасными “зримыми” образами, формами (Апполон), а затем и философской рефлексией, осуществляемой в понятиях, идеалах. Виды и типы культур – Типы культуры: Мировая культура, Национальная культура, Материальная культура, Духовная культура. Виды культуры: Экономическая, политическая, экологическая, эстетическая культура. Соотношение понятий культура и цивилизация – культура это сложная многоуровневая система, вбирающая и отражающая противоречия всего мира. Основные функции культуры и роль каждой из них – главной функцией является человеко-творческая, или гуманистическая. Все остальные так или иначе связаны с ней и даже вытекают из нее. Гуманистическая; функция трансляции (передачи) социального опыта; познавательная (гносеологическая); регулятивная, определяющая отношение различных сторон, видов общественной и личной деятельности людей; семиотическая (знаковая) функция. Причина противоречивости человеческого существования по З.
Фрейду – в основе него воззрений на культуру лежит его убежденность в противоречии между природным началом, бессознательным, сексуальностью насилием в человеке и нормами культуры, которая основана на отказе от удовлетворения желаний бессознательного и существует за счет сублимированной энергии либидо, осуществляя жестокий контроль, цензуру инстинктов. Главные достижения древне-греческой культуры классического периода – он характеризуется расцветом греческой культуры, центром которой стали Афины. Основной задачей искусства классического периода – правдивое изображение человека – сильного, энергичного, полного достоинства и равновесия душевных сил. Основные достижения культуры шумеро-аккакдской культуры – это древнейшая культура Двуречья (IV-III тыс. лет до н.э.), возникла в долине рек Тигр и Ефрат. Их клинопись возникла в середине IV тыс. до н.э., представляет собой письменность, знаки которой состоят из групп клинообразных черточек, выдавливаемых на сырой глине. Чем отличаются теории функционирования культуры О. Шпенглера и А Тойнби – 1)рассматривал кризис и гибель культуры как ее судьбу, неизбежное и закономерное явление. 2)Под цивилизацией подразумевал “виды общества”; всего насчитывал 26 связанных и несвязанных друг с другом цивилизаций. Дайте общую характеристику культуры эллинизма- эпоха распространения греческой культуры на всей территории державы Александра Македонского. Взаимное обогащение греческой и местных культур способствовало созданию единой эллинистической культуры, сохранившейся после распада империи на ряд так называемых элленистических государств (Потолеменский Египет, государство Селевкидов, Пергамское царство, Бактрия, Понтийское царство и д.р. В этот период успешно развиваются естествознание, особенно медицина, филология т.е. грамматика, критика текста, литературная критика. Принесла ряд новых явлений в религию. Так же в этот период идет строительство многих новых городов, а так же перепланировка старых городов.
Объем продаж 18,1 млрд. дол., чистая прибыль 659 млн. дол., число занятых 187 тыс. человек (кон. 1980-х гг.). ЮНГ Карл Густав (1875-1961) - швейцарский психолог и философ, основатель "аналитической психологии". Развил учение о коллективном бессознательном, в образах которого (т. н. архетипах) видел источник общечеловеческой символики, в т. ч. мифов и сновидений ("Метаморфозы и символы либидо"). Цель психотерапии, по Юнгу, - осуществление индивидуации личности. Оказал влияние на культурологию, сравнительное религиоведение и мифологию (К. Кереньи, М. Элиаде и др.). ЮНГ (Янг) (Young) Томас (1773-1829) - английский ученый, один из основоположников волновой теории света. Сформулировал принцип интерференции (1801), высказал идею о поперечности световых волн (1817). Объяснил аккомодацию глаза, разработал теорию цветного зрения. Ввел характеристику упругости (модуль Юнга). Труды по акустике, астрономии, расшифровке египетских иероглифов. ЮНГ (Янг) Чарлз Огастес (1834-1908) - американский астроном. Труды по физике Солнца: спектральные исследования хромосферы, протуберанцев, пятен
1. Зовнішньоекономічні зв’язки в галузі "Фізична культура і спорт"
2. Фізична культура і спорт в умовах ринкової економіки
3. Отличие культурологии от других наук, изучающих культуру
4. Контракты в сфере физической культуры и спорта
5. Гигиенические основы физической культуры и спорта
10. Развитие физической культуры и спорта - приоритетное направление социальной политики государства
11. Закон о физической культуре и спорте республики Коми
12. Физическая культура и спорт в свободное время специалиста
15. Лицензирование в сфере физической культуры и спорта
16. Информатизация отрасли физическая культура и спорт и экспертные технологии
25. Маркетинг в сфере физической культуры и спорта
26. Психология физической культуры и спорта
27. Культурология как наука. Сущность, структура и функции культуры
28. Воспитание волевых качеств посредством занятия физической культурой и спортом
29. Гигиенические особенности занятий физической культурой или спортом с детьми дошкольного возраста
30. Задачи физической культуры и спорта
31. Место и роль физической культуры и спорта в реабилитации инвалидов
32. Положительное влияние физической культуры и спорта на учебную успеваемость школьников
34. Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни студента
35. Социально-биологические основы физической культуры и спорта
36. Спорт и физическая культура
37. Физическая культура и спорт инвалидов
41. СВОЕОБРАЗИЕ ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРЫ
42. Культура Казахстана 19 века
44. Культура и быт Тамбовского края в XVIII в.
45. Формирование советской культуры: основные направления
46. Культура эпохи средневековья
47. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках
48. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"
49. Формирование правовой культуры общества
50. Правосознание и правовая культура
51. Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура"
53. Искусство и культура в древности
59. Культура на Украине в 40-50-ые годы
60. Культура, её структура и функции
61. Структура культуры. Классификация ее видов
62. Культура: особенности и значение, взгляды и понятия
63. Массовая и Элитарная культура
65. Сад и дом в Китайской культуре
66. Краткая характеристика культуры Древнего Египта
67. Монастыри - как центры русской культуры
69. Сравнительный анализ культуры Средневековья и Возрождения
74. Духовная и художественная культура Древней Греции
75. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод
76. Имя - средство закрепления и систематизации фактов культуры
77. Концепция культура Карла Юнга
78. Культура
79. Культура
81. Культура Византии (IV-XIV вв.)
85. Культура Западной Европы от Возрождения до Реформации
90. Культура Руси
91. Культура Руси и древнего мира (Шпаргалка)
93. Культура эпохи возрождения
94. Культура эрохи просвещения
96. Многообразие и многозначность культуры
97. Основные черты и значение "Серебряного века" для культуры России