Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование

Системы проектирования и управления мультимедийными учебно-методическими курсами

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Министерство образования и науки Российской Федерации Новомосковский институт РХТУ им. Д.И. Менделеева РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ Учебное пособие «системы проектирования и управления мультимедийными учебно-методическими курсами и методика применения мультимедийных средств в профессиональной деятельности» Новомосковск 1. Назначение, краткая характеристика и требования к системам проектирования и управления мультимедийными учебно-методическими курсами В российском обществе происходят кардинальные изменения, которые неизбежно влекут за собой перемены в системе профессионального обучения. Обучение (преподавание учение) – целенаправленный, организованный процесс взаимодействия обучающего и обучающегося, в результате которого обучающийся овладевает знаниями, умениями, навыками, развивает личные качества. Качество профессиональной подготовки зависит от обоснованности и глубины связи трех основных составляющих: Цели обучения (для чего учить). Содержания обучения (чему учить). Принципов организации учебного процесса (как учить). Качество профессиональной подготовки зависит и от выбора технологии обучения. Наиболее перспективны компьютерные технологии, которые предусматривают: Обучение с использованием авторских курсов преподавателей на «твердых» и электронных носителях. Обучение через сеть Интернет, включая видеоконференции. Эти технологии можно с успехом применять в сфере очного, заочного и дополнительного образования; в сфере переподготовки и аттестации кадров работников образования; создания компьютерных обучающих комплексов для учащихся школ и ВУЗов; подготовки систем дистанционного обучения. Задача дистанционного обучения – учить, не имея прямого постоянного контакта с обучаемым пользователем. Можно сформулировать базовые принципы, на основе которых создаются системы дистанционного обучения. Во-первых, доступность обучения. Процесс обучения может начинаться когда угодно (когда есть время); длиться сколько угодно (сколько есть времени и сил); он может быть внезапно прекращен или прерван, например срочный телефонный звонок, и может быть продолжен с любого места. При этом могут учитываться субъективные особенности обучаемых пользователей: начальные знания, специфика освоения материала и т. д. Во-вторых, радикально новые формы представления и организации информации, обеспечивающие максимальную степень ее восприятия. Среди форм представления и организации информации в соответствии с требованиями современных технологий интенсификации обучения можно выделить: Использование различных способов представления информации: текста, графики, видео, звукового сопровождения, анимации: – мультимедиа. Мультимедиа включает в себя текстовую, графическую, анимационную, видео- и звуковую информацию, допускающую различные способы структурирования, интегрирования и представления». Нелинейную форму организации материала, при которой его единицы представлены не в линейной последовательности, а как система явно указанных возможных переходов, связей между ними, дающая возможность адекватного представления всей взаимосвязи ее различных аспектов. Такой подход позволяет в максимальной степени приблизить процесс передачи знаний к естественному общению и обеспечить адаптивность траектории обучения.

Присутствие большого количества справочной информации, причем именно в дополнительной, сопровождающей форме, когда обучаемый видит основной предмет изучения в окружении каких-либо других узлов, т. е. любой вопрос (тема, проблема, аспект, идея, документ) всегда оказывается связанным с другими вопросами. Пользователь может не учитывать эту информацию, но она ему предоставляется, причем именно как смежная, находящаяся в определенных связях с вопросом, непосредственно его интересующим. В целом такая система заставляет пользователя учитывать, что интересующая его тема может иметь еще какие-то аспекты. В мировой практике наиболее перспективным способом организации разнородной информации признана гипермедийная технология. Главными ее достоинствами являются, с одной стороны, ориентация на создание информационной среды, объективно отражающей практически любую предметную область, с другой – возможность адекватного представления всей взаимосвязи различных аспектов. Характерным примером ее использования является популярная World Wide Web – гигантская гипермедиа-паутина, которую можно (в контексте задач обучения) рассматривать как интеллектуальную надстройку над информационным банком глобальной сети Интернет. В-третьих, достоверность сертификации знаний. Если раньше это вверялось в руки преподавателей, которые в ходе личной встречи добивались того, чтобы студент привел багаж своих знаний в соответствие с выставляемой оценкой, то в системах дистанционного обучения при сертификации знаний очного контакта, как правило, нет. Поэтому методики сертификации знаний существенно отличаются от методик, используемых при очном обучении. Наиболее распространенными здесь являются методики, основанные на тестировании, которые используются в практике очного образования скорее как дополнительные. Здесь они – основные. Любые компьютерные технологии обучения предусматривают наличие учебного мультимедийного учебно-методического курса. Наиболее жесткие требования предъявляются к курсу, предназначенному для дистанционного обучения. Он, как правило, состоит из: Информационных ресурсов. Средств общения. Систем тестирования. Системы администрирования. Важнейшим компонентом дистанционного курса являются информационные ресурсы, т. к. в них сосредоточена содержательная часть – контент (co e ). Контент включает: Учебный материал (конспекты лекций, демонстрационные материалы и т. п.). Дополнительные информационные материалы (комментарии преподавателя, ответы на часто задаваемые вопросы и т. п.). Библиотеку ресурсов (рекомендованная литература, списки Web ресурсов по теме курса и т. п.). Предметный и / или тематический словарь (глоссарий). Программу обучения (академический календарь) и т. д. Средства общения обеспечивают процесс взаимодействия обучаемого с учебным центром, с преподавателем и с другими обучающимися. Организация эффективных средств общения позволяет не только компенсировать отсутствие непосредственного контакта преподавателей и студентов между собой, но и, по возможности, придает новые качества их общению. Наиболее часто здесь применяют электронную почту e-mail (особенно рассылки), доски объявлений, виртуальные конференции, видео – и аудиотрансляции, виртуальные семинары и обсуждения.

Базовые механизмы, за счет которых можно организовать эффективные средства общения, условно разделяют на асинхронные и синхронные, которые получили название offli e и o li e соответственно. Асинхронные средства не требуют у обменивающихся сторон постоянного соединения. К таким средствам можно отнести: e-mail и построенные на основе e-mail автоматические рассылки (так называемые mail-lis s), доски объявлений типа Bulle i Board Sys em (BBS), offli e конференции типа «эхо» Fido e и т. п. С развитием телекоммуникаций роль таких средств снижается. Однако при низком качестве телекоммуникаций их использование – единственное, что позволяет сделать систему дистанционного обучения эффективнее. Синхронные средства предполагают одновременные согласованные действия сторон – один говорит, другой слушает в то же самое время. Все o li e средства предполагают наличие прямого выхода в Интернет и базируются на сервисах, существующих в сети Интернет. Система тестирования должна обеспечивать текущий контроль знаний, а на завершающей стадии дать объективную оценку обучаемого, на основании которой происходит выдача дипломов или сертификатов. Здесь очень важен вопрос о защите данных. Необходимо применять средства идентификации и аутентификации обучаемого. Они затрудняют подмену и искажение результатов тестирования. Система тестирования включает: Средства обработки результатов тестирования. Интерактивные тесты. График прохождения тестов. Система администрирования обеспечивает доступ к личному делу, доске объявлений администрации, интерактивным анкетам и пр. На мировом рынке имеется большой выбор программных продуктов, позволяющих обеспечивать весь цикл разработки учебных материалов для мультимедийных учебно-методических курсов и управления процессом дистанционного обучения. Можно сформулировать требования к инструментальным средствам разработки мультимедийных дистанционных курсов, учитывающие особенности российской специфики: Инструментальное средство должно быть ориентировано на специалистов-предметников, преподавателей (в компьютерной среде получивших название «пользователи»). Инструментальное средство должно обеспечить разработку мультимедийных курсов, использующих технологию Web-CD, т. е. технологию, объединяющую преимущества распространения информации через Интернет и на компакт-дисках. По этой технологии основной информационный объем мультимедийного учебно-методического курса поставляется на компакт-дисках. Это обеспечивает надежность и дешевизну распространения учебного материала. При этом оперативное обновление информации осуществляется по каналам Интернета. Если рассматривать создание инструментального средства для российского рынка, то необходимо учитывать, что уровень оснащенности телекоммуникациями и их качество по регионам весьма разнородны. Поэтому как разрабатываемые дистанционные курсы, так и средства, обеспечивающие технологическую поддержку, должны гибко настраиваться на уровень телекоммуникаций в любом регионе. Отсутствие или низкое качество o li e доступа не должно служить причиной невозможности использования дистанционного мультимедийного курса.

Издание второе, дополненное. М., Роспатент «Русский двор», 2006. 16.PСредства массовой информации как инструмент социального управления объектами интеллектуальной собственности. Монография. М., «Русский двор», 2007. Учебно-методические работы 1.PГКАП России и печать. Учебное пособие. М., изд-во KL, 1996. 2.PЭксклюзивное право. Учебное пособие М., «Спас», 1996. 3.PГосударственные антимонопольные органы и СМИ. Учебное пособие. М., изд-во KL, 1996. 4.PУголовно-исполнительное право. Учебно-методическое пособие. М., Московский государственный открытый университет, 1999. 5.PИстория и задачи правоохранительной и судебной системы по защите прав творческих личностей. Учебное пособие. М., Федеральный институт промышленной собственности. 6.PАвторско-правовые вопросы в системе социального института интеллектуальной собственности. Учебное пособие. М., «Спас», 2003. 7.PГражданское процессуальное право. Учебное пособие. М., Роспатент, 2003. 8.PАнализ данных социологических исследований (компьютерные методы). Методическое пособие. М., РГИИС, 2007. 9.PСоциология. Учебное пособие. М., РГИИС, 2007

1. Эпоха возрождения и ее роль в истории человечества. Реформация /по курсу "Россия в мировой истории"/ (Учебно-методическое пособие)

2. Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся (элективных)

3. Планирование в системе государственного управления

4. Изменение системы государственного управления народным хозяйством в 1957г.

5. Система автоматического управления турбообводом в составе энергоблока ВВЭР-640

6. Системы адаптивного управления роботами
7. Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности "Профессиональное обучение"
8. Системы адаптивного управления роботами

9. Основы формальной логики (учебно-методическое пособие для студентов вечернего и заочного отделения)

10. Изменения в системе государственного управления

11. Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы

12. Система автоматизированного управления: основные проблемы и задачи

13. Система корпоративного управления: формирование совета директоров

14. Системы автоматического управления

15. С чего начать внедрение системы для управления проектами в организации?

16. Построение системы методов управления инвестиционными рисками лизинговой компании

Сковорода-гриль чугунная, со складной деревянной ручкой, 25x25 см (квадратная).
Размеры: 25х25х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со складной ненагревающейся деревянной ручкой, с кольцом для подвешивания. Обладает
720 руб
Раздел: Сковороды гриль
Карандаши цветные "Bic Aquacouleur", 12 цветов.
Яркие цвета, легкая затачиваемость и высокая устойчивость к поломке делают эти карандаши отличным вариантом для детей. Можно использовать
441 руб
Раздел: 7-12 цветов
Шкатулка декоративная "Стиль", 15,5x12,5x11,5 см (серый).
Шкатулка декоративная для ювелирных украшений, с выдвижными ящичками. Размер: 15,5x12,5x11,5 см. Материал: комбинированный.
1638 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

17. Процессы и системы в управлении предприятием

18. Формирование эффективной службы внутреннего аудита как ключевой компонент современной системы корпоративного управления

19. Законодательная власть в системе государственного управления. Роль законодательной власти и её органов в государственном управлении

20. Коммуникации в системе государственного управления

21. Полномочия главы государства в системе государственного управления

22. Развитие системы государственного управления
23. Система государственного управления Германии.
24. Совершенствование системы государственного управления

25. Создание системы государственного управления и государственной службы в РФ

26. Информационные системы. Автоматизация управления

27. Исследование использования программ дистанционного обучения для подготовки учебно-методической документации

28. Объекты автоматизации в системе организации управления

29. Реформа системы государственного управления в КНР в 80-90 гг.

30. Система государственного управления в годы царствования Екатерины II

31. Анализ динамических свойств системы автоматического управления заданной структурной схемы

32. Разработка системы непрерывного управления координатами электропривода с заданными показателями качества

Игрушка-антистресс "Fidget Cube. Green White".
Поклацать ручкой, подергать ножкой, скрутить в трубочку билетик и лопнуть все пупырышки на пленке. О, да! Эти житейские радости знакомы
465 руб
Раздел: Антистрессы
Дождевик на коляску универсальный в сумке.
Погода бывает капризной. Минуту назад светило солнышко, но набежала тучка и пошел дождь, а то и град. Защитить малыша и продолжить
323 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 90x60 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления, алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками.
1065 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички

33. Системы автоматического управления

34. Логистические системы в управлении предприятием

35. Система антикризисного управления на предприятии

36. Теория управления и империя игр в системе социального управления

37. Вариативные учебные методические комплекты в начальной школе. Проблемы их использования

38. Учебно-методическое пособие для адаптационной практики
39. Роль идеологии в системе государственного управления
40. Системы цифрового управления гибкими производственными системами (ГПС)

41. Социальное программирование в системе социального управления

42. Информационные системы в управлении экономическим объектом

43. Автоматизированные системы управления учебным процессом в вузе

44. Научно-методическая служба в системе управления библиотекой

45. Организация и управление данными при проектировании сложных изделий в системе V5

46. Проектирование системы управления персоналом предприятия

47. Проектирование и разработка электронного учебного курса по дисциплине "Начертательная геометрия, инженерная графика"

48. Анализ и проектирование структуры системы управления фирмой (на примере ООО МСК "АСКО-ВАЗ")

Свечи чайные в гильзе (100 штук).
Вес: 12 гр. Высота: 1,6 см. Диаметр: 3,8 см. t горения: 3,5 ч В упаковке: 100 штук. Материал: парафин.
634 руб
Раздел: Свечи чайные
Карандаши цветные "Космос", 36 цветов.
Шестигранный корпус. Яркие насыщенные цвета. В комплекте: 36 цветных карандаша.
354 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мелки восковые "Maxi", 24 цвета.
Мелки восковые удобные и яркие. Они не крошатся, хорошо рисуют, имеет насыщенные цвета. Безопасно для детей. Восковые мелки в специальной
308 руб
Раздел: Восковые

49. Проектирование и обеспечение функционирования системы управления предпринимательской организации (на примере ООО "Олеся")

50. Проектирование системы управления

51. Методические подходы к анализу учебной литературы в системе профессионального образования

52. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

53. ПВО. Устройство ЗАК МК. Система управления антенной (СУА)

54. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".
55. Управление системой "Интеллектуальный дом" через Интернет. Аппаратно-программные решения внутренней сети
56. Построение локальной вычислительной сети подразделения организации под управлением операционной системы WindowsNT

57. Экспертная система по проектированию локальной сети ("NET Совет")

58. Система автоматизированного проектирования

59. Современные системы управления базами данных

60. Системы управления базами данных

61. Методические рекомендации и задания для лабораторных работ по дисциплине «Вычислительные системы»

62. Программа защиты объектов операционной системы Windows95, работающей в многопользовательском режиме под управлением сервера Novell NetWare

63. «Нечеткая логика в системах управления»

64. Методические указания по курсу "Математика" для студентов I курса исторического факультета

Шнуровка-бусы "Цветы".
Эта простая, но интересная игрушка увлечет малыша! Цель игры - нанизать на шнурок все бусинки. Ребенку будет интересно каждый раз менять
345 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Развивающая настольная игра "Котосовы".
Коты и совы — любимые животные ведьм. Бедняги так часто подвергаются магическим экспериментам, что подчас не сразу отличишь, кто перед
792 руб
Раздел: Карточные игры
Точилка механическая.
Настольная механическая точилка отличается высоким качеством работы и долговечностью механизма. Пластиковый корпус. Механизм крепления к
547 руб
Раздел: Точилки

65. Формирование культа личности и режима личной власти Сталина. Утверждение административно-командной системы управления

66. Проектирование аспирационной системы деревообрабатывающего цеха

67. Анализ работы системы управления электровозом постоянного тока при разгоне грузового поезда

68. Математическое моделирование технологических операций механической обработки поверхностей деталей лезвийными инструментами (Учебное пособите по курсу: математическое моделирование технологических операций-4834)

69. Разработка схемы автоматического регулирования и контроля параметров управления методической печи

70. Проектирование микропроцессорной системы
71. Проектирование передающего устройства одноволоконной оптической системы передачи для городской телефонной сети
72. Синергетический подход к анализу и управлению социальными системами

73. Международная валютная система и валютный курс

74. Реферат по информационным системам управления

75. Проектирование основных составляющих процесса управления по функциям: планирование, организация, мотивация и контроль для фирмы "Оптика"

76. Разработка системы управления акционерным обществом /АОА "Контур"/

77. Контроль в системе управления

78. Управление учебным процессом в колледже в период внедрения Государственных образовательных стандартов среднего специального образования

79. Управление персоналом в системе эффективного менеджмента

80. Совершенствование управлением системой продаж в страховании физических лиц

Стиральный порошок с ферментами "Top Home", 900 г.
Порошок устраняет самые трудновыводимые и застарелые пищевые и технические пятна и убивает бактерии, делая белье идеально чистым.
353 руб
Раздел: Стиральные порошки
Кружка "Гольф", с ручками.
Оригинальная керамическая кружка.
592 руб
Раздел: Оригинальная посуда
Настольная игра "Пирог в лицо".
Пирог в лицо - это оригинальная игра, которая станет изюминкой любой вечеринки не только для детей, но и взрослых! Использовать можно не
910 руб
Раздел: Игры на ловкость

81. Системы управления документами, их функции

82. Цели в системе управления

83. Система управления на японских предприятиях. КРУЖКИ КАЧЕСТВА

84. Автоматизированная система управления санаторным комплексом. Подсистема "Диетпитание"

85. Преддипломная практика для студентов 5 курса специальности 060800 "Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)"

86. Корабельные автоматизированные системы управления
87. Военно-технические проблемы создания и развития современной системы управления силами ВМФ и пути их решения
88. Проектирование коммутационной системы на базе станции SDE-3000

89. Системный анализ и управление логистическими системами

90. Системный анализ и управление логистическими системами

91. Разработка системы управления продвижения изделий фирмы на рынок

92. Учебное пособие по курсу всего маркетинга

93. Система управления временем Б.Франклина

94. Организация системы управления издержками

95. Анализ обеспечивающих подсистем системы управления

96. Исследование и проектирование целей управления

Увлекательная настольная игра "Зверобуквы", новая версия.
В игровом наборе маленькие карточки-буквы и большие карты-звери. Иллюстраторы поработали здесь на славу! У каждой буквы свой яркий и
632 руб
Раздел: Карточные игры
Игра магнитная "Модная девчонка".
Любая девочка, независимо от возраста, обожает заниматься украшательством, придумывать и экспериментировать. Магнитная игра "Модная
318 руб
Раздел: Бумажные куклы
Настольная игра "Мягкий знак".
«Мягкий знак» – это игра для детей и их родителей. Ее правила предельно просты. Для игры нужен только комплект карт. На каждой из них
357 руб
Раздел: Внимание, память, логика

97. Корпоративное управление.Методическое пособие

98. Разработка системы управления качеством на предприятии

99. Системы управления качеством продукции


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.