Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Метафора и метонимия в английском рекламном тексте и журнальном, газетном заголовке

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Оглавление Введение Глава 1. Роль метафоры и метонимии в понимании литературного текста 1.1. Концепции метафоры общелингвистического характера 1.3. Значение и классификация метафор в стилистической теории 1.4. Специфика употребления метонимии в литературном тексте Глава 2. Метафора и метонимия в английских рекламных текстах Заключение Список использованной литературы Введение По признанию многих исследователей, сейчас в лингвистике отмечается пересмотр позиций по вопросам соотношения языка и мышления, языкового отражения действительности. В последние тридцать лет происходит подъем интереса к метафоре - понятию, существующему уже более двух тысяч лет. Явление метафоры и метонимии привлекает пристальное внимание исследователей неслучайно. Это объясняется, прежде всего, общим интересом к изучению текста в широком смысле этого термина (изучение всех функциональных стилистических разновидностей литературного языка, в том числе рекламного текста, разговорного стиля, изучение языка художественной литературы), стремление дать лингвистическое обоснование и толкование различным стилистическим приемам, которые создают экспрессивность текста. Привлекают исследователей и проблемы, связанные с экспрессивностью языка и речи (их возможности и потенциал) в наиболее широком и популярном текстовом пространстве — рекламе. При современном подходе к анализу метафора и метонимия изучаются и рассматриваются не изолированно, а в рекламном контексте, так как именно в условиях рекламного контекста происходит насыщение слов смысловыми изучениями. Язык — основная форма фиксаций наших знаний о мире, равно как и источник изучения этих знаний, признана тесная связь между семантикой слова и когнитивными процессами восприятия, что обусловлено закреплением в слове, служащем сигналом отражаемых в мышлении элементов объективного мира, результатов познавательной и производительной деятельности человека. Поскольку язык — средство представления знаний, то можно поставить вопрос о роли метафоры в процессе формирования, представления и систематизации результатов деятельности человека. Метафоричность рекламы является одной из возможностей создания экспрессии, ибо она, как правило, связана с семантическими сдвигами, что приводит к дополнительной экспрессивной насыщенности текста в целом. Но это лишь одна из проблем, которая делает изучение данного явления актуальным. В связи с этим особое значение приобретает работа с образцами рекламных текстов, специальный анализ которых поможет оценить их художественную ценность, выразительность не на произвольном, интуитивном уровне, а на основе осознанного восприятия языковых средств выразительности. Необходимо отметить, что метафоры и метонимии в рекламе в основном возникают в результате сочетаемости. Метафора и метонимии для авторов рекламы — это инструменты, с помощью которых он строит композицию рекламы, передает ее смысл. Метафора и метонимия в рекламе сама по своей природе осознается только общественной личностью, ибо она имеет социально - общественный характер, она сближает людей и является незаменимым средством в написании рекламы.

Раскрытие метафорического потенциала рекламных текстов через ее позволит полностью осознать тематическую особенность рекламы, а также определить коллосальную значимость метафор при создании текста рекламы. Сочетаемость слов нередко нарушают авторы рекламных текстов в поисках неожиданных образов экспрессии, оригинальных метафор. Чаще всего нарушение закона сочетаемости служит средством для создания тропов, употребленных в переносном значении. Целью данной дипломной работы является изучение употребления метафор и метонимий в англоязычных рекламных текстах. В соответствии с целью исследования предполагается выполнение следующих задач: 1) определить роль метафоризации в создании и понимании литературного текста. 2) рассмотреть концепции метафоры общелингвистического характера; 3) определить значение и классификацию метафор и метонимий в стилистической теории. 4) изучить характер метафор и метонимий англоязычном рекламном тексте. 5) выявить случаи употребления метафор и метонимий в англоязычных рекламных текстах 6) проанализировать контекстуальную значимость метафор. В рамках данной дипломной работы будет предпринята попытка доказать мнение, что «троп служит появлению в привычном слове нового «голоса», и даже в рекламном тексте, изначально нацеленном на привлечение потребителей и извлечение дополнительной прибыли. Метафора и метонимия расширяет в рекламе пределы применения слова. В ходе исследования были использованы следующие методы: метод контекстологического анализа и метод анализа словарных единиц. В работе представлены точки зрения таких лингвистов, как И.В. Арнольд, Н.Д. Арутюнова, М.М. Бахтин, М. Блэк, В.В. Виноградов, М.В. Никитин, В.Н. Вовк, И.В. Толочин, Г.Н. Скляревская, А. Ричардс. Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Глава 1. Роль метафоры и метонимии в понимании литературного текста В современных трудах по метафоре можно выделить три основных взгляда на её лингвистическую природу: •метафора как способ существования значения слова, •метафора как явление синтаксической семантики, •метафора как способ передачи смысла в коммуникативном акте. В первом случае метафора рассматривается как лексикологическое явление. Такой подход является наиболее традиционным, поскольку наиболее тесно связан с представлением о языке как относительно автономной от речевой деятельности и стабильной системе. Соответственно, представители данного подхода считают, что метафора реализуется в структуре языкового значения слова. При втором подходе основное внимание уделяется метафорическому значению, возникающему при взаимодействии слов в структуре словосочетания и предложения. Он является наиболее распространённым: для него границы метафоры более широкие - она рассматривается на уровне синтаксической сочетаемости слов. Этот подход содержит больше динамизма. Наиболее ярко его позиция отражена в интеракционистской теории М.Блэка. Третий подход - самый инновационный, поскольку рассматривает метафору как механизм формирования смысла высказывания в различных функциональных разновидностях речи.

Для данного подхода метафора - это функционально-коммуникативное явление, реализующееся в высказывании/тексте. 1.1. Концепции метафоры общелингвистического характера Эмотивные теории метафоры. Они традиционно исключают метафору из научно-описательного дискурса. Эти теории отрицают какое бы то ни было когнитивное содержание метафоры, фокусируясь только на её эмоциональном характере; рассматривают метафору как отклонение от языковой формы, лишённое всякого смысла. Такой взгляд на метафору является результатом логико-позитивистского отношения к смыслу: существование, смысла можно подтвердить только опытным путём. Таким образом, выражение острый нож имеет смысл, так как эту "остроту" можно проверить в ходе испытаний, а вот острое слово уже можно было бы считать совсем бессмысленной комбинацией слов, если бы не смысловой оттенок, передаваемый исключительно её эмоциональной окраской. На таких же позициях стоит концепция напряжения ( e sio ), согласно которой эмоциональное напряжение метафоры порождается аномальностью сочетания её референтов. Предполагается, что реципиент испытывает желание снять это напряжение, стараясь разгадать, в чём же состоит сама аномалия. Такая концепция оставляет метафоре единственную гедонистическую функцию: доставить удовольствие или развлечь; рассматривает её как чисто риторический приём. Эта теория объясняет появление "мёртвых" метафор постепенным падением эмоционального накала по мере повышения частоты их использования. И поскольку в рамках этой теории метафора предстаёт как нечто фальшивое и ложное в силу того, что сопоставление её референтов является чуждым, то сразу напрашивается вывод, что по мере того, как метафора становится более знакомой, её напряжённость падает, а фальшивость исчезает. Е. МакКормак так формулирует этот вывод: ".создаётся странное положение вещей: гипотеза или политическое озарение могут стать истинами. через многократное употребление метафоры. Благодаря продолжительному нарушению, напряжение падает, наступает перевес в пользу истины и высказывания становятся грамматически правильными. Истина и грамматические отклонения оказываются в зависимости от эмоционального напряжения" (MacCormac 1985: 27). Несмотря на серьёзные недостатки, обе теории правы в том, что метафора действительно часто содержит больше заряда, чем неметафорические выражения, и с увеличением частоты её использования этот заряд теряет свою потенцию. Действительно, одним из существенных аспектов метафоры является её способность вызывать у реципиента чувство напряжённости, удивления и открытия, и любая хорошая теория метафоры должна включать в себя этот аспект. Теория метафоры как замещения (субститутивный подход). Субститутивный подход основывается на том, что любое метафорическое выражение используется вместо эквивалентного буквального выражения и может быть им вполне заменено. Метафора представляет собой субституцию правильного слова неправильным. Этот взгляд уходит корнями к определению Аристотеля: метафора даёт вещи имя, на самом деле принадлежащее чему-то другому. Когнитивным же содержанием метафоры можно про сто считать её буквальный эквивалент.

На следующий день я увидел возле дверей огромную очередь! За каких-то полчаса я набрал первую группу в пятьдесят человек. Группа была разношерстная, возраст учеников колебался от одиннадцати до шестидесяти лет, но всем было безумно интересно узнать, что это такое карате. Успех окрыляет. Я тут же набираю вторую и третью группу. Все складывается как нельзя лучше. Но проходит всего два месяца, и бурный поток желающих заниматься карате превращается в тоненький ручеек. На третий месяц плакаты вообще перестают работать. Я лихорадочно ищу новый способ привлечения учеников. Таким способом стали рекламные объявления в небольшой районной газете, благо цены на газетную рекламу были тогда вполне приемлемые. Сейчас этот вид рекламы стоит немалых денег. Но для человека, который уверен в своих силах и хочет создать команду на всю жизнь, он, тем не менее, был и остается одним из самых эффективных. Профессионально составлять рекламные тексты я тогда еще не умел. Поэтому просто писал о том, что хотел передать людям, о том, чему хотел их научить

1. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира

2. Создание естественнонаучной картины мира

3. Внутренний человек в русской языковой картине мира

4. Русская языковая картина мира и православное сознание

5. Семантическое пространство концепта любовь в русской языковой картине мира

6. Фразеосемантическое поле "состояние человека", как фрагмент диалектной языковой картины мира
7. Пространство как фрагмент языковой картины мира и его отражение в художественном тексте
8. Картина мира, показанная в "Младшей Эдде" Снорри Стурлуссона

9. Изменение Картины Мира у наркозависимых лиц

10. Современная физическая картина мира

11. Каким образом человек вписывается в картину мира

12. Поземельная община как элемент картины мира русских крестьян

13. Становление физической картины мира от Галилея до Эйнштейна

14. Современные научные картины мира

15. Научная революция XVI-XVII вв. и становление первой научной картины мира

16. Картина мира в свете теории единого поля

Доска магнитно-маркерная, 60x90 см.
Размер: 60х90 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
1503 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Портфель "Megapolis", А4, 12 отделений, серый.
Используется для хранения и транспортировки большого колличества документов, сгруппированных по темам. Закрывается на надёжный пластиковый
517 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см.
Шкатулка-фолиант выполнена в виде старой книги. Обложка шкатулки выполнена из текстиля. Такая шкатулка послужит оригинальным, а главное,
651 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные

17. Возникновение механической картины мира

18. Физическая картина мира

19. Становление физической картины мира от Галилея до Эйнштейна

20. Научная и религиозная картина мира

21. О формировании новой физической картины мира на основе планкеонной гипотезы

22. Образ женщины в картине мира англоязычной личности
23. Картина мира
24. Астрономическая картина мира и ее творцы

25. Механическая картина мира

26. Научная картина мира /Укр./

27. Лингвоэтическая картина мира: концепты «счастье» и «блаженство» как семантические дуплеты

28. Научная картина мира, понятие, структура, функции. Корпускулярно–волновой дуализм. Его сущность

29. Природничо-наукова картина миру

30. Становление естествознания с древнейших времен по наши дни и современная картина мира

31. Физическая картина мира

32. Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира

Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль", со звуком.
Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль" от компании 1 Toy обязательно порадует поклонников знаменитого одноименного
371 руб
Раздел: Щенячий патруль (Paw Patrol)
Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки

33. Энтропия и ее роль в построении современной картины мира

34. Исторические эволюции картин мира

35. Естественно-научная картина мира

36. Приднестровье в геополитической картине мира

37. Развитие современной публицистической картины мира

38. Диалог культур: древнетюркские этнопсихологические черты в древнерусской картине мира
39. Техническая деятельность общества в современной картине мира
40. Культурная картина мира

41. Картина мира и художественные особенности романа Ши Найаня "Речные заводи"

42. Образование как способ вхождения человека в мир науки и культуры

43. Характеристика познавательных процессов и их роль в формировании картины мира человека

44. Механическая картина мира

45. Картины мира. Философская теория бытия

46. Механистическая картина мира в философии Нового времени

47. Философская картина мира

48. Хаос, случайность и механистическая картина мира

Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах
Швабра "Бабочка".
Швабра "Бабочка" предназначена для уборки напольных покрытий.
490 руб
Раздел: Швабры и наборы
Рюмпочка.
РЮМПОЧКА - с каждой рюмкой мир становится светлее! Создайте яркое застолье, зарядитесь энергией и самые светлые стороны жизни откроются,
315 руб
Раздел: Бокалы, рюмки

49. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

50. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

51. Языковые средства передачи комизма в современных англоязычных рассказах

52. Археология, как способ познания мира на примере городища Аркаим

53. "Персидские мотивы": реалистические картины инонационального мира

54. Способы отражения авторского взгляда на мир в комедии А.Н. Островского "Лес"
55. Учение В.И. Вернадского о ноосфере, проблема морали как специфического способа освоения мира
56. История создания романа "Война и мир"

57. Общая картина эволюции мира

58. Языковые особенности романа Л.Н. Толстого "Война и мир"

59. Языковые средства создания комического в речи рассказчика-героя Зощенко

60. Способы и формы создания предприятий иностранных инвестиций на примере Украины

61. Способы формирования орфографической зоркости и создание системы орфографических упражнений для ее выработки

62. Материализм и идеализм как два способа философского освоения человека и мира

63. В поисках системы мира

64. Меркурий - мир жара и холода

Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730020).
Размер: 200х200 см. Материал: полиэстер. В комплекте 12 крючков.
375 руб
Раздел: Занавески
Настольная игра "Имаджинариум. Детство".
О настольной игре «Имаджинариум. Детство» Настольная игра, в которой надо придумывать ассоциации к картинкам и пытаться разгадать чужие
1750 руб
Раздел: Классические игры
Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 6 ручек.
В наборе 6 ручек, цвет: голубой, красный, синий, черный, фиолетовый, сиреневый. Великолепное качество и функциональность капиллярных ручек
368 руб
Раздел: Капиллярные

65. Структурные уровни организации материи. Микро, макро, мега миры

66. Обитатели подводного мира (Доклад)

67. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА

68. Полная история танков мира

69. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

70. Два часа, которые потрясли мир
71. Продовольственная проблема мира
72. Топливно-энергетический комплекс мира

73. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира

74. Машиностроение мира

75. Международное разделение труда и экономическое единство мира в ХХ веке

76. Энергетика мира

77. Чад-типичная страна третьего мира

78. Новые индустриальные страны мира

79. Создание топографического плана местности

80. Понятие опровержения и способы опровержения

Стиральный порошок "INDEX", универсал, 2400 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
444 руб
Раздел: Стиральные порошки
Автомобильный холодильник D-H24P "Delta", голубой, 24 л.
Объем: 24 л. Номинальная мощность: - в режиме охлаждения (12В/220-240 В ~) 40/48 Вт, - в режиме нагрева (12В/220-240 В ~) 39/45
4157 руб
Раздел: Автомобильные холодильники
Повязка-держатель для головы "Соня".
Предназначена для фиксации головы ребенка, при поездки в автокресле. Хлопок 100% Товар в ассортименте, без возможности выбора.
321 руб
Раздел: Прочее

81. Правовые основы создания, реорганизации и ликвидации кредитной организации

82. Вещно-правовые способы защиты права собственности

83. Залог - как способ обеспечения исполнения обязательств

84. Гражданско-правовые способы защиты права собственности и ограниченных вещных прав

85. Возникновение (создание) юридического лица в современном гражданском праве

86. Доклад: Страны мира во второй половине XX века. Франция.
87. Завершение политического объединения русских земель во второй половине XV в. – первой трети XVI века и создание единого государства
88. Создание советской судебной системы

89. Брестский мир

90. Создание Единого экономического пространства

91. Международно-правовые способы разрешения международных споров

92. Способы формирования муниципальной собственности: правовое регулирование и сравнительный анализ

93. Общество с ограниченной ответственностью, создание и его реорганизация

94. Правовое регулирование договоров в сфере создания и передачи исключительных авторских прав

95. Правовые системы мира

96. Основные правовые семьи мира

Нож-скальпель, 2 запасных лезвия.
Нож канцелярский (скальпель) предназначен для аккуратной и точной работы по бумаге. Резиновый грип препятствует скольжению
349 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Подставка под ноги "Мишки" антискользящая.
Подставка для ног от торговой марки Tega поможет крохе самостоятельно воспользоваться умывальником, унитазом или достать до высокого
449 руб
Раздел: Подставки под ноги
Рюкзак детский, 30x24x10 см.
Рюкзак детский с вместительным основным отделением и дополнительными карманами. Лямки регулируются. Размер: 30х24х10 см. Материал:
419 руб
Раздел: Без наполнения

97. Животный мир как объект охраны и использования

98. Правовое регулирование использования и охраны животного мира

99. Категории рода и одушевленности-неодушевленности и их выражение в некоторых языках мира


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.