|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Советский солдат Второй мировой войны |
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый. В большинстве боевых донесений Второй мировой войны на советско-германском фронте человеческий фактор в основном отсутствовал в куда большей степени, чем в любой другой предыдущей или последующей войне. Это выглядит особенно парадоксальным, учитывая беспрецедентную жестокость данной войны и катастрофические человеческие страдания с обеих сторон. Для немецкой стороны это верно в меньшей степени, в отношении же советского солдата такое явление проявлялось особенно сильно. Массовые страдания охватывали одинаково генералов, офицеров, солдат и гражданских лиц; дань погибшими, ранеными и психологически искалеченными исчислялась десятками миллионов. Так что отсутствию у этой войны человеческого лица не следует особенно удивляться - потребовалось свыше сорока лет для того, чтобы в России вообще в хоть какой-то степени обратились к вопросу о потерях. Для возможности постановки вопроса о потерях в качестве законной темы для дискуссий понадобился крах Советского Союза. И даже сейчас эта дискуссия вращается вокруг полных чисел, которые, хотя и находятся едва ли не за пределами человеческого разумения, по-прежнему являются предметом жарких споров. И эта дискуссия даже отдаленно не касается более чем тяжкой судьбы советского солдата. У него или у нее по-прежнему нет ни человеческого лица, ни личности. Эта неприятная действительность отражает самую природу того государства, которому служил советский солдат. Идеологически тоталитарный Советский Союз рассматривал человека вообще как винтик в системе, важность которой намного превышала ценность людей как индивидов. Индивид страдал и приносился в жертву ради высшего блага общества, в данном случае социалистического коллектива, а коллектив, соответственно, отвечал принесенным в жертву официально санкционированной эпитафией, которая, в свою очередь, прославляла погибших и искалеченных скрывая их боль под сияющей завесой славной службы родине и партии. При доведении данной тенденции до крайности страдания отдельного индивида терялись среди бесчисленных рассказов о солдатах, бросающихся закрыть своими телами пулеметные амбразуры дотов и встать на пути у неизменно черных, со свастикой на броне, немецких танков. Почти на кальвинистский лад этот солдат оправдывал себя через свои деяния - в данном случае своим личным самопожертвованием ради партии и государства. Конечно, в действительности политика играла намного более зловещую и циничную роль. Тоталитаризм требовал безоговорочного повиновения и идеального исполнения на всех уровнях и очень болезненно относился к неудачам. Постоянно имея на заднем плане чистки, Сталин и партия требовали жертвовать всем - от общего до частного. Вполне понятно, что при такой системе генералы и офицеры, страдая сами, стремились перекладывать всеподавляющую тяжесть этой жертвы на ряды нижестоящих. Значительное большинство генералов, как недавно заметил один русский наблюдатель: &quo ;. были составной частью сталинской тоталитарной системы, которая рассматривала людей как всего лишь „ винтики &quo ;. Они сражались, как поется в популярной песне, по принципу „мы за ценой не постоим &quo ;.
Генерал армии Н.Г. Пащенко позже писал: „В действительности, несмотря на все оправдания, смертей на войне было много. Мы встречали много военных руководителей и командиров, которые стремились достичь успеха, совершенно не считаясь с потерями&quo ;&quo ;. Бывший советский генерал П.Г. Григоренко отразил эти взгляды в своих воспоминаниях. Григоренко стал офицером Красной Армии в начале 1930-х годов, провоевал с отличием во Второй мировой войне, а после смерти Сталина в 1953 году в конечном итоге пополнил собой ряды антисоветских критиков. В 1964 году его за эту откровенную критику и призывы к реформам лишили звания, посадили в тюрьму и упрятали в психиатрическую лечебницу. Преследуемый наряду с более знаменитым диссидентом Андреем Сахаровым, лауреатом Нобелевской премии мира, Григоренко в конце концов эмигрировал в Соединенные Штаты, где и написал воспоминания, нарисовавшие откровенную картину жизни в довоенной Красной Армии. Нарисованная Григоренко картина включала в себя уничтожающий анализ советского выступления в сражении на Халхин-Голе, где в августе-сентябре 1939 года советские войска под руководством Жукова разгромили японские силы, оккупировавшие спорную территорию Монголии. Хотя официальные советские отчеты о тех боях как тогда, так и сейчас хвалят Жукова и действия Красной Армии, Григоренко внес серьезные коррективы в подобный анализ, вскрыв присущие Красной Армии врожденные изъяны и показав черствое отношение командования к судьбе простого солдата: &quo ;Но потери мы понесли огромные - прежде всего из-за неквалифицированности командования. Кроме того, сказывался характер Георгия Константиновича, который людей жалеть не умел. Человек он жестокий и мстительный, поэтому в войну я серьезно опасался попасть под его начало&quo ;. Подводя итог, Григоренко добавлял: &quo ;Бои на Халхин-Голе были описаны довольно серьезно. Работал над этим большой коллектив офицеров, операторов из штаба фронтовой группы и Первой армейской группы . Труд был исключительно деловой. В нем хорошо раскрыты недостатки в подготовке войск и офицерских кадров. Детально описаны и разобраны боевые действия. Показано использование родов войск, тыла, недостатки командования. В нем нет прямых нападок на Жукова и похвал Штерну , но каждый прочитавший поймет, кто чего стоит&quo ;. Хотя, по словам Григоренко, доклад этот получил и &quo ;горячо одобрил&quo ; Генштаб, Жуков, после того как стал начальником Генштаба, &quo ;прочел его и отправил в архив&quo ;. Григоренко добавил более сильно: &quo ;Так книга, вскрывшая на небольшом боевом эпизоде те коренные пороки в боевой подготовке войск и офицеров, которые выявились во Второй мировой войне, оказалась упрятанной от офицерского состава. Ради сохранения собственного престижа начальники в Советском Союзе готовы на любые подлоги и обман, на нанесение любого ущерба государству и народу. А система благоприятствует этому&quo ;. Выдающийся советский военный историк А.М. Самсонов поддержал суровые оценки Лащенко и Григоренко, добавив: &quo ;В целом Ставка Верховного Главнокомандования относилась к человеческим потерям с непростительным бездумием.
Иначе никак нельзя объяснить то упрямство, с которым мы иной раз, не считаясь с потерями, повторяли фронтальные атаки маловажных стратегических пунктов вместо того, чтобы обойти их. Очевидно, Сталин считал наши человеческие ресурсы неисчерпаемыми. А дело обстояло совсем не так. В 1942 и 1943 годах мы вынуждены были призвать на фронт семнадцатилетних и тех, кому недавно исполнилось пятнадцать. Мы извлекла из резервов сотни тысяч людей с предприятий Урала и Сибири, в том числе и многих уникальных специалистов, и одели их в солдатские шинели&quo ;. Служившие в полевых частях солдаты тоже писали, с немалым для себя риском, о зачастую черством отношении старших командиров к человеческим военным потерям. Подполковник А.К. Конененко, начальник разведки широко превозносимого 1-го гвардейского кавалерийского корпуса генерала П.А. Белова, красноречиво, но с горечью писал о пережитом им во время рейда этого кавкорпуса по немецким тылам с января по июнь 1942 года: &quo ;Сколько жертв мы понесли из-за желания командующего фронтом взять Вязьму!&quo ; И далее: &quo ;Но хотя они выполнили свои задачи, Г.К. Жуков неоднократно попрекал П.А. Белова тем, что корпус не смог взять Вязьму. В своих телеграммах он постоянно демонстрировал такого рода ярость, жестокость, безжалостность и полнейшее пренебрежение к тысячам людей, их потребностям и их жизням&quo ;. Еще один послевоенный аналитик добавил свой беспристрастный анализ позиций отдельных генералов: &quo ;Как демонстрирует анализ документов, публикаций и воспоминаний, немалое число старших командиров, включая таких хорошо известных как Г.К. Жуков, И.С. Конев, Н.Ф. Ватутин, Ф.И. Голиков, А.И. Еременко, Г.И. Кулик, С.М. Буденный, К.Е. Ворошилов, С.К. Тимошенко, Р.Я. Малиновский, В.Д. Соколовский, В.И. Чуйков и некоторые рангом пониже, считавшие солдат „ пушечным мясом &quo ;, воевали с максимальными потерями. С другой стороны, К.К. Рокоссовский, А.А. Гречко, А.В. Горбатов, Е.И. Петров, И.Д. Черняховский и несколько других воевали с минимальными потерями, но все же на требуемом профессиональном уровне. К несчастью, последние были в меньшинстве. Поэтому Астафьев был прав, когда заявлял: „ Мы просто не умели воевать. Мы закончили войну, не умея воевать. Мы утопили врага в своей крови и завалили его своими телами &quo ;&g ;/. Хотя и ясно, что горькое суждение Астафьева отражало подавленность его и всего общества из-за проигнорированных и забытых жертв, его замечания определенно запечатлели действительность и ужас начального периода войны. Другие, более официальные источники тоже отмечают безличный характер системы и писали о ее полнейшей неспособности определить масштаб человеческих жертв. Нынешний сотрудник Отдела индивидуальной регистрации безвозвратных потерь солдат и сержантов советской армии (в Центральном Архиве Министерства Обороны Российской Федерации) так описал безличные методы подсчета потерь в военное время: &quo ;С первых дней войны из армейских полевых частей, соединений, крупных соединений и других учреждений начали поступать донесения со списками погибших, пропавших без вести и т.д
Конечно, это имело место. Но имело место и нечто другое, более глубокое, а именно борьба за доминирование в западном мире и в истории человечества вообще. Западный мир был социально однороден и не имел эволюционных конкурентов. В результате этой войны такой конкурент у Запада появился: русский (советский) коммунизм. Вторая мировая война была смешанной. В одном аспекте она была внутри западного мира между его частями за доминирование того же рода, как в Первой мировой войне. В другом аспекте это была война всего западного мира против советского коммунизма как эволюционного конкурента западнизму. В результате войны коммунизм окреп, стал распространяться по планете и заявил претензию на мировое господство. Сразу после Второй мировой войны началась интеграция западного мира и борьба его против мирового коммунизма. Началась «холодная война» Запада, возглавляемого Соединенными Штатами Америки, против Советского Союза и советского блока. Она переросла в новую мировую войну, причем в войну нового типа. Общепринято понимание войны как борьбы враждующих сил, в которой используются специальные средства уничтожения живой силы противника (людей) и разрушения сооружений мечи, стрелы, пушки, пулеметы, танки, самолеты и т.Pд
1. О репрессиях в Алтайском крае в годы второй мировой войны
2. Особенности развития японской экономики после 2-ой мировой войны
3. История уголовного права России в советский период
4. История уголовного права России в советский период
5. История развития науки о резании древесины
9. Конец истории — начало человека: о влиянии стратегий Маркса на современную философию
10. Экономическое развитие России во 2-ой половине 19 в.
11. Из истории создания дошкольных учреждений в Советской России в 1918 – 1920 гг.
12. Споры о вере. Основные проблемы религиозно-философской мысли второй половины XVII в.
13. Индийский фактор в британо-российском противостоянии на Востоке во 2-ой половине XIX - начале XX вв
14. Гипертоническая болезнь 2-ой стадии и бронхиальная астма
16. Японо-Советско-Германские отношения перед 2 мировой войной
Двухколесный мотоцикл-каталка со шлемом, значком и протоколом. 
Комплект пеленок для мальчика Idea Kids однотонный из бязи (3 штуки, 120х75 см). 
Набор посуды "Peppa Pig". 17. Начало второй мировой войны и вступление в неё Советского Союза
18. Похождения бравого солдата Швейка во время второй мировой войны. Гашек Ярослав
20. Внешняя политика советского государства накануне Второй мировой войны
21. Советская медицина в годы Второй мировой войны
27. Джефферсон - выдающийся деятель мировой истории
28. СССР в международных конференциях второй мировой войны
32. Древневосточные цивилизации (по курсу "Россия в мировой истории")
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров. 
Набор продуктов. 
Ручка шариковая BIC "Orange", 20 шт, синие. 33. Лекции по Истории мировых цивилизаций
34. Новейшая мировая история. Периодизация 1945-2000
35. Подготовка и начало Второй Мировой войны (документы свидетельствуют)
41. Постиндустриальное общество. Советский Союз во второй половине 60-Х - первой половине 80-Х гг.
42. Феномен вождизма в мировой истории
43. Материалистическое понимание истории в советской философии
44. Экономика стран мира в годы Второй мировой войны
45. Основные тенденции развития мировой экономики во второй половине 20 века
46. Еще раз о роли Чингис-хана в истории
48. История России - составная часть мировой истории
Настольная игра "Запретный Остров. Приключения для смелых!". 
Лоток на 3 отделения, черный. 
Багетная рама "Bella", 40x50 см (цвет: серебряный + золотой). 49. Нападение фашистской Германии на Польшу и развязывание второй мировой войны
50. Япония после 2-й мировой войны
51. Сталин в годы Второй Мировой Войны
53. США в период Второй Мировой войны
57. Вторая мировая война, ход боевых действий, расстановка сил, итоги и последствия
58. Международная обстановка накануне второй мировой войны
59. Мировой суд во второй половине 19 века
60. Подготовка Германии ко второй мировой войне и ее начало
61. Разгром фашизма во второй мировой войне
63. История советской космонавтики
64. "Небесные кони". О книге "История Народа Хунну"
Бумага "Color copy", А4, 220 г/м2, 250 листов. 
Мелки для доски, 12 цветов. 
Бумага "IQ Selection Smooth", А4, 160 г/м2, 250 листов. 65. Эхо Брестского затишья. К вопросу о III кризисе советского правительства
67. Украина в годы Второй Мировой войны
68. История Дальнего Востока (вторая половина XIX века)
73. Игрушка и общество: о социологическом изучении игрушек советского общества
74. Место античности в истории мировой культуры
76. О значении и значимости слова "розовый" в книге А.Н. Бенуа "История русской живописи в XIX веке"
77. «Баллада о солдате». Григорий Чухрай. Алеша Скворцов
78. Россия в Истории Мировой Культуры
79. Федор Тютчев о назначении человека и смысле истории
80. Роман о повседневной жизни обыкновенных людей (по роману "Обыкновенная история")
Таз алюминиевый для варенья, 34 см. 
Сковорода чугунная, блинная 2504, 23 см. 
Карандаши цветные, шестигранные, 24 цвета. 81. Современная советская проза о Великой Отечественной войне
82. Уроки истории (о творчестве В.Чивилихина)
83. О ранней истории собора Покрова на Рву и обретении "лишнего" престола
84. Советская история глазами старшеклассников
85. Из истории России. До и после Декрета о земле. Межевание городских земель.
89. Место античности в истории мировой культуры
90. О второй заповеди Закона Божия
91. Социологические концепции П.Л. Лаврова о роли личности в истории
92. Три темы по истории учений о государстве и праве
93. Учение о мировой воле и смысл человеческого существования в философии Шопенгауэра
94. История экономических учений (Давид Рикардо о ценообразовании)
95. Советская литература первой и второй пятилеток
96. Мировая валютная система: история развития
Качели. 
Набор маркеров-текстовыделителей "Boss Original Pastel", 4 цвета. 
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 2/S (3-6 кг), 70 штук. 97. Концептуальная основа современных знаний о природе Мирового океана
98. Иран после Второй Мировой войны
99. Влияние войны в Афганистане на советских солдат /english/
Совок №5. 
