Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Основние пути развития европейской культури ХІХ в.

Светильник "Радуга".
Семь в одном! Вся радуга в банке. Баночка матового стекла с новомодным гаджетом. Расположите ее на окне или рядом с источником
233 руб
Раздел: Необычные светильники
Подогреватель от USB.
Подогреватель чашки – это универсальный офисный прибор: включаясь в USB-вход вашего компьютера, он становится удлинителем и
271 руб
Раздел: USB-устройства
Рамка для фото с часами, термометром и гигрометром.
Материалы: сталь, дерево, белый лак, стекло. Цвет: белый. Механизма: кварцевый. Размеры: 26х8x26 см. Поле для персонализации: шильд или
4452 руб
Раздел: Прочие

1 Основні шляхи розвитку європейського мистецтва 19ст -новая эпоха, насыщенная социальными движениями и конфликтами. Напряженные духовные искания. Начало и истоки- в последних десятилетиях 18 века, эпохи «ок. 1800». -перемены в миросознании людей. Вернер Хофман назвал его «разорванным столетием». -архитектура перестает играть определяющую роль в сложении стилеобразующей тенденции. -значительное обособление путей развития арх-ры и изобразительного искусства. -относительное стилистическое единство- начало века. Неоклассицизм. Отчасти в конце столетия- модерн. -19 век- расцвет станкового искусства. Особенно живописи и графики. Зедельмайер назвал 19 век « столетием частной жизни». -попытки воскресить большой придворный стиль были ( Первая и Вторая Империя) не слишком успешно. -поколеблены основы религиозного искусства.( началось еще во время Просвещения).новая система жизненных и духовных ценностей. Бодлер: « 19 век- время потери веры». Исключения- религиозное возрождение в Германии и некоторые др. пример». На первый план выходит индивидуальное чувство веры. ( Фридрих,Рунге. Редон.). -объединяющая религиозная идея в 19 веке утрачена( это отмечали Бердяев, Ортега-и-Гассет, Хейзинга,Вейдле.). -художественная жизнь подвергается сильной коммерциализации. Часто заказчиком выступают широкие слои общества. Часто с более сниженными вкусовыми пристрастиями. -с другой стороны, именно в 19 веке у художников большая свобода творческого мировосприятия. -новый тип творческого сознания. Гегель в своих лекциях по эстетике отметил, что художник раскрепощается становится независимым от традиционных содержательных и стилистических норм. - в 19 веке появилось множество концепций и приемов. нет единой стилистической структуры. Тенденция индивидуализации творческого сознания. Оборотная сторона: много непонятых художников. -смена движений в 19 веке: классицизм, романтизм, реализм, импрессионизм, постимпрессионизм (иногда, в структуру последнего относят и символизм). -однако при всей сложности и многообразии идейных и стилистических устремлений в культуре 19 века можно различить 2 потока.1)официальное искусство.2)условно говоря, оппозиционное. Именно здесь- все основные новации. В 19 веке салонно-академическое искусство получило скорее негативную оценку. -19 век окончательно снимает эстетические и жанровые ограничения. 2 Періодизація мистецтва 19ст Романтизм - конец XVIII в. - первая половина XIX в. Романти́зм (фр. roma isme) — явление европейской культуры в XVIII—XIX веках, представляющее собой реакцию на Просвещение и стимулированный им научно-технический прогресс; идейное и художественное направление в европейской и американской культуре конца XVIII века — первой половины XIX века. Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. Распространилось на различные сферы деятельности человека. В XVIII веке романтическим называли всё странное, фантастическое, живописное и существующее в книгах, а не в действительности.

В начале XIX века романтизм стал обозначением нового направления, противоположного классицизму и Просвещению. Представители: Каспар Давид Фридрих, Карл Шпицвег, Карл Блехен, Альберт Бирштадт, Теодор Жерико, Эжен Делакруа, Уильям Тёрнер, Фредерик Эдвин Чёрч, А-Ж. Гро, Ф. Гойя. Развитие романтизма в живописи протекало в острой полемике с приверженцами классицизма. Романтики укоряли своих предшественников в &quo ;холодной рассудительности&quo ; и отсутствии &quo ;движения жизни&quo ;. В 20-30-х годах работы многих художников отличались патетикой, нервной возбуждённостью; в них наметилось тяготение к экзотическим мотивам и игре воображения, способного увести от &quo ;тусклой повседневности&quo ;. Борьба против застывших классицистских норм длилась долго, почти полстолетия. Первым, кому удалось закрепить новое направление и &quo ;оправдать&quo ; романтизм, был Теодор Жерико. Одним из ответвлений романтизма в живописи является стиль бидермейер. Ампир - первая половина XIX в. (стиль архитектуры, интерьера, прикладного искусства, моды) Ампи́р (от фр. empire — «империя») — стиль позднего (высокого) классицизма в архитектуре и прикладном искусстве. Возник во Франции в период правления императора Наполеона I; развивался в течение трёх первых десятилетий XIX века; сменился эклектическими течениями. Отличительные черты этого стиля — торжественность, великолепие, массивность крупных объемов, богатство декора. Художники, создающие произведения в стиле ампир, черпали свое вдохновение в элементах античного орнамента, но они (в отличие от классицизма) ориентировались в основном на греческую, а не римскую античность. Мотивы декора и архитектуры в искусстве ампира повторяли во многом не только римские образцы, но и древнеегипетское искусство, в связи с египетским походом Бонапарта. Для архитектуры ампира характерны монументальность, геометрическая правильность объемов и целостность (триумфальные арки, колонны, дворцы). Парадные дворцовые интерьеры богато украшались живописными панно, навеянными помпеянскими росписями, рельефами, напоминающими египетских сфинксов, вазами, мебелью и бронзой античного типа. Декор был нередко перегружен арабесками, пальметтами, фантастическими мотивами из этрусского искусства и военной атрибутикой римского происхождения (доспехами, щитами, мечами, венками, геральдическими орлами и т. п.). Ампир через посредство многочисленных атрибутов и символов утверждал идею императорского величия. Второе Рококо - 30-60-е гг. XIX в. (стиль моды) Неостили (неоготика, неоклассицизм и др.), Эклектизм, Историзм - XIX в. (стили архитектуры, прикладного искусства) В европейском зодчестве середины XIX столетия восторжествовал эклектизм (от греч. «эклектикос» — «выбирающий») — архитектурная практика, основанная на воспроизведении конструктивных и декоративных форм различных стилей. Появление эклектизма было подготовлено неоклассицизмом и неоготикой первой половины столетия. Потом возникло ещё несколько «исторических» стилей — романско-византийский стиль, неоренессанс, необарокко, ложное рококо, второй ампир. Архитектура эклектизма отражает психологию европейца тех времён, который считал свою цивилизацию образцовой, а свою эпоху — вершиной истории и не сомневался, что вправе распоряжаться наследием иных веков и культур.

Хозяин доходного дома использовал пышный псевдоисторический декор как своего рода рекламу, как броскую упаковку для сдаваемых квартир. Богатый чудак мог выстроить резиденцию, отражающую мир его романтических грёз (таковы постройки Георга фон Дольмана для короля Баварии Людвига II). Парламентские здания воспроизводили формы архитектуры Древней Греции, церкви и суды напоминали о Средневековье, театры — о барокко и рококо. Хотя эклектизм, по сути, явление «массовой культуры», среди его мастеров были яркие творческие индивидуальности, такие, как французский архитектор Жан Луи Шарль Гарнье (1825—1898). Новейшее время - 1871 г. - наши дни. Символизм - 60-е гг. XIX в. - 10-е гг. XX в. (стиль живописи, музыки, литературы, театра) Литературное и художественное течение, существовавшее во Франции в конце XIX века. Художники-символисты отрицали реализм и считали, что живопись должна воссоздавать мысли и состояния души, а не просто фиксировать предметы видимого мира. Различные в стилистическом отношении - от ювелирной тщательности отделки одних полотен до бледной безмятежности других, все произведения символистов передают ощущение сверхъестественного и потустороннего. Символисты любили писать сюжеты с религиозным или мифологическим подтекстом и часто обращались к темам смерти и греха. см. Моро, Редон Модерн (Арт Нуво, стиль Либерти, Сецессион, Югенстиль) - 90-е гг. XIX в. - 10-е гг. XX в. (стиль архитектуры, прикладного искусства, моды) (фр. moder e — современный) — художественный стиль в европейском и американском искусстве конца XIX — начала XX вв. (другое название арт нуво). Основной признак стиля модерн — декоративность, основной мотив — вьющееся растение, основной принцип — уподобление рукотворной формы природной и наоборот. Это нашло отражение в архитектуре, в деталях зданий, в орнаменте, получившем необычайное развитие. Линии орнамента несли в себе напряженность духовно-эмоционального и символического смысла. Идея синтеза искусств пронизывает стиль модерн. Основой синтеза виделась архитектура, объединяющая все другие виды искусства — от живописи до моделей одежды. В архитектуре модерна проявилось органическое слияние конструктивных и декоративных элементов. Наиболее целостные примеры синтеза искусств дают особняки, павильоны, общественные здания эпохи модерна. Как правило, они построены словно «изнутри наружу», то есть внутреннее пространство определяет внешний облик здания. Фасады таких домов были несимметричны и походили на подобные организмам образования, напоминающие одновременно природные формы и результат свободного формотворчества скульптора. Особенно выразительны были интерьеры этих особняков с перетекающим пространством, изогнутыми очертаниями карнизов, круглящимися дверными и оконными проемами, богатым декором из резного дерева, цветного стекла, металла. Новейшие технико-конструктивные средства и свободная планировка были использованы для постройки зданий с подчеркнуто индивидуализированным обликом. Творчество испанского архитектора А. Гауди является ярким и неповторимым примером создания единого образно-символического ансамбля причудливой архитектуры, словно вырастающего до небес, в котором сплелись воедино реальность и фантазия.

При этом развивалась идея, что общие европейские интересы занимают место выше официальной партийной доктрины НСДАП. Политическим и идеологическим результатом этого стала идея создания «Новой Европы». При этом многие добровольцы неоднократно подчеркивали, что объединила их именно борьба с большевизмом; в основном это были молодые люди. Они чувствовали, что эта борьба была исторически необходима и обосновывалась общим развитием европейской культуры и истории «против восточного красного варварства». Второй объединяющей идеей было историческое начало европейского единства. В этом случае актуальность приобрела старая идея западной цивилизации, которая нашла определенный отклик в умах молодых европейцев. Распространение получило утверждение, что все действительно творческие достижения в истории были достигнуты или по крайней мере вдохновлены людьми с нордическим характером. История рассматривалась в рамках трех фундаментальных идей: 1.PНаследство классической старины, особенно греческих и римских цивилизаций как основание общей европейской культуры, то есть искусства и науки, права и технологии; 2.PХристианство и его влияние на историю, независимо от личного отношения участников курса к церкви; 3.PМиграция германских народов, перенос имперской власти к франкскому и германскому императорам и обоснование теории, что сообщество европейских государств является последней стадией в этом развитии

1. Великий шелковый путь: формирование и основные этапы развития

2. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

3. Основные тенденции развития итальянской экономики с 90-х годов и до сегодняшнего времени

4. Основные тенденции развития культуры периода монгольского нашествия

5. Происхождение, основные этапы развития и специфика культуры в Украине

6. Основные тенденции развития современной мировой и отечественной культуры
7. Основные этапы развития экономики России 9-18 веков
8. История развития музыкальной культуры Хакасии (ее взаимодействие и взаимообогащение с русской музыкальной культурой)

9. Европейская культура нового времени

10. Основные тенденции развития Российской империи в начале ХХ века

11. Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина «библиография»

12. История развития физической культуры в древней Греции и Риме

13. Факсимильная связь - пути развития

14. Национальная политика: проблемы, противоречия. Основные пути национально-государственного строительства

15. Состояние и основные пути улучшения использования трудовых ресурсов на примере АО "Прогресс" Саратовская область Питерский район

16. История развития физической культуры в древней Греции и Риме

Пластиковый портфель А3.
Портфель большого формата предназначен для хранения и транспортировки рисунков и чертежей.
341 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Горшок надувной для дома и авто "Baby-Krug", голубой.
Невероятно удобный надувной горшок был разработан при непосредственном участии квалифицированных медицинских работников и технических
360 руб
Раздел: Горшки
Эпоксидный двухкомпонентный клей UHU Plus Endfest 300, в шприце, 25 грамм.
Инструкция по применению: - Склеиваемые поверхности должны быть сухими, чистыми и обезжиренными. Предпочтительно произвести шлифовку и
325 руб
Раздел: Универсальный

17. Бухгалтерский учет в России: основные направления развития

18. Основные тенденции развития мировой экономики во второй половине 20 века

19. Основные пути преобразования в российской переходной экономики

20. Основные тенденции развития военно-политической обстановки в мире до 2015 г.

21. Компаративный анализ развития русской культуры на Украине и украинской культуры в России (общекультурный аспект)

22. Основные этапы формирования античной культуры
23. Византия. Исторический путь развития православия
24. XVII век в его отношении к прошлому и будущему европейской культуры

25. Западно-европейская культура

26. Московская агломерация: возникновение и основные аспекты развития

27. Структура науки и основные этапы развития метанауки

28. Уединенный труд души как основная форма развития личности

29. Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола

30. Пути развития России

31. Основные этапы развития конституционализма в России

32. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.

Игрушка парта-доска со скамеечкой.
Набор преобразовывается в мольберт с вертикальной ориентацией рабочей поверхности и парту с горизонтальной поверхностью (со скамеечкой или
3468 руб
Раздел: Доски для мела
Полинка.
Игрушка - это целая жизнь. Жизнь образов, мечты и обожания. Когда-то это был плюшевый мишка, который утешал, когда мы были в пути,
572 руб
Раздел: Изготовление мягкой игрушки
Компьютерная мышь "Яйцо".
Оригинальная тематическая компьютерная мышь.
332 руб
Раздел: Компьютерные клавиатуры, мыши и коврики

33. Основные этапы развития вариативности отечественного начального образования

34. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

35. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года

36. Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры

37. Управление развитием физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации (на примере Краснодарского края)

38. Роль Абая в развитии духовной культуры
39. Государственная система занятости: структура, основные направления развития на современном этапе
40. Основные тенденции развития инвестиционного рынка в эпоху глобализации

41. Возникновение и развитие Европейского союза

42. Финансы и основные пути их социализации в условиях социально-рыночной экономики

43. Проблемы и пути развития потребительской кооперации региона

44. Основные этапы развития биосферы на Земле

45. Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина “библиография”

46. Альтернативные пути развития стран мира в 20-30-е годы ХХ века

47. Европейская культура и бытовое исповедничество славянского мира

48. Развитие отечественной культуры в 1917-1941 гг.

Набор для создания аппликаций.
Набор для создания аппликаций из серии "Art&Fun". В набор входят: деревянный молоточек, гвоздики, полотно для аппликации и
307 руб
Раздел: Прочее
Плаер-степлер №10, на 20 листов, черный.
Компактный, металлический. Загрузка до 200 скоб №10. Глубина прошивки 52 мм. Толщина сшивания 20 листов.
391 руб
Раздел: Степлеры, скобы
Рюкзак "Motozone".
Рюкзак предназначен для начальной школы, для мальчиков. 1 отделение, 3 кармана. Формоустойчивая вентилируемая спинка. Широкие регулируемые
571 руб
Раздел: Без наполнения

49. Кредитная кооперация в поисках путей развития

50. Пути развития современных ТЭС

51. Основные пути поддержания целеустремленности и настойчивости

52. Рынок банковских услуг: особенности и пути развития

53. Организация производства молока и основные пути его совершенствования по данным хозяйства ЗАО ПЗ "Нива" Муромский р-н, Владимирской области

54. Основные пути исследования финансового состояния организаций
55. Основные направления развития лесного комплекса Коми АССР в 60-е годы ХХ века
56. Основные черты развития геосферы и планетарная дифференциация ее ландшафтов

57. Основные направления развития российского законодательства в XVIII – первой половине XIX вв.

58. Основные пути решения проблем в области информатизации

59. Основные этапы развития компьютерной техники. Сравнительные характеристики компьютеров разных поколений.

60. Основные тенденции развития органов внутренних дел России в 80-е - 90-е годы

61. Античные традиции в мировой и европейской культурах

62. Восточный стиль - влияние на европейскую культуру китайского и японского искусства

63. Европейская культура Нового времени

64. Истоки и тенденции развития русской культуры XIX века

Бандаж дородовой "Забота".
Дородовой бандаж «Забота» предназначен для снятия нагрузки со спины в период беременности благодаря созданию дополнительной поддержки в
895 руб
Раздел: Бандажи
3D-пазл "Нотр-Дам де Пари".
Обучающая, яркая и реалистичная модель; идеально и легко собирается без инструментов; увлекательный игровой процесс. Собор Парижской
450 руб
Раздел: Прочие модели
Рюкзак "Hot cars".
Рюкзак предназначен для начальной школы, для мальчиков. 1 отделение, 3 кармана. Формоустойчивая вентилируемая спинка. Широкие регулируемые
571 руб
Раздел: Без наполнения

65. Основные этапы развития первобытного искусства

66. Протестантский тип человека как основа европейской культуры Нового времени

67. Развитие корпоративной культуры социальных учреждений

68. Романский и готический стили - архитектурные доминанты европейской культуры

69. Скоморохи и их роль в развитии народной культуры

70. Этапы развития отечественной культуры
71. Основные этапы развития фармацевтической химии и предпосылки создания новых лекарственных веществ
72. Основные методы развития музыкальной памяти в музыкальной педагогике

73. Развитие алгоритмической культуры школьников методами дистанционных технологий

74. Основные тенденции развития политической идеологии в России

75. Основные этапы развития общественной мысли в Беларуси и идеология белорусского государства

76. Основні види діяльності та їх характеристика

77. Основные этапы развития психологии

78. Основные факторы развития девиантного поведения

79. Основные пути решения проблем в области благоустройства и озеленения территории муниципального образования

80. Склад обладнання гідроелектростанції. Основні системи гідротурбін і їх елементи

Набор шариковых ручек "Ultra Glide Technology U-18", 40 штук, ассорти.
Ручки пластмассовые. Размер ручки: 14 см.
702 руб
Раздел: Цветные
Коврик-подкладка настольный, для письма.
Износостойкий, настольный коврик-подкладка прекрасно защищает поверхность стола от механических повреждений и загрязнений, возникающих во
307 руб
Раздел: Прочее
Набор детской мебели "Всезнайка. Чипполино".
Комплект мебели имеет увеличенную рабочую поверхность и скругленные углы для безопасности вашего малыша. Поверхность столешницы
2374 руб
Раздел: Наборы детской мебели

81. Гостиничный потенциал г. Москвы, состояние и основные тенденции развития

82. История развития физической культуры в России

83. История развития физической культуры в средние века

84. Развитие физической культуры в России

85. Средние века: развитие физической культуры и спорта в средневековых цивилизациях

86. История развития физической культуры в древней Англии
87. Значение физики и метафизики Аристотеля для развития европейской философии
88. Философия науки: становление и основные этапы развития

89. Рынок ценных бумаг Республики Беларусь: состояние, проблемы, пути развития

90. Основные этапы развития химии

91. История и пути развития экономической социологии

92. Методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики

93. Основные направления развития производственно-финансовой деятельности предприятия транспорта

94. Основные направления развития экономики России в 21 веке

95. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

96. Основные периоды и этапы в развитии отечественной истории физической культуры и спорта как учебной дисциплины

Кружка "Milk, Latte, Beer, Espresso" с подогревателем от USB (с белой крышкой).
Кружка для напитков с подогревателем от USB. Размеры кружки: 14х13 см, диаметр 11 см. USB нагревательный элемент имеет небольшую мощность
551 руб
Раздел: Кружки
Стул детский "Яблочко-1", желтый.
1 ростовая группа (для детей ростом 100-115 см). Материал - натуральное дерево. Покрытие - лак. Высота от пола до сидения - 260
971 руб
Раздел: Стульчики
Термос суповой (объем 2 литра).
Термос имеет широкую горловину. Термос изготовлен из нержавеющей стали. Тип термоса: SN-2,0. Диаметр: 165 мм. Высота: 262,3
1419 руб
Раздел: Наборы для пикника

97. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

98. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства

99. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки


Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.