|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Развитие российской социологии |
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Ручка "Помада". СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ В РОССИИ СЕРЕДИНЫ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАЗВИТИИ РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ 3. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ РОССИЙСКОЙ СОЦИОЛОГИИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ Понятие «российская социология» не совсем привычное понятие для нас, так как мы привыкли, что социология – это, конечно же, только в Европе и США. Да, возникла она на Западе, основоположником является О. Конт. Интерес к учению Конта в России возник немного позже, российские социологи того времени дали свою оценку этой теории. Социология данного периода получила развитие и приобрела свои особенные черты, стала идти по своему направлению, оставила после себя богатейшее наследие. Актуальность Данной работы заключается в том, что социология в настоящее время занимает ведущее место среди других наук. Знание истории возникновения этой науки в России необходимо т. к. без этого невозможно проследить весь процесс становления. Цель работы: рассмотреть развитие социологии как науки в данный период. Задачи: Охарактеризовать развитие общественной мысли в России, в связи со сложившейся в то время экономической и политической ситуацией Описать основные направления в развитии науки Рассмотреть основные идеи социологии Рассматривали эту тему в своих работах такие известные социологи, как Б. А. Кистяковский, Н. И. Кареев, А. А. Галактионов,И. А. Голосенко,Г. Я. Миненков и другие. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы. 1. РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ В РОССИИ СЕРЕДИНЫ XIX – НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ 60-е годы XIX века, времена правления Александра III, начинаются великие реформы. Эти реформы были вынужденными, их диктовал ход экономического развития. Общество было почти готово к решительным действиям, что признавал даже новый царь Александр II. Борьба вокруг готовящейся реформы по поводу меры уступок крестьянам и величины потерь землевладельцев – помещиков привела к чёткой поляризации общественных сил. Из западничества выделилась революционная демократия во главе с Чернышевским, другая часть западников сместилась в сторону либерализма. В это время в русском обществоведении сложилась такая ситуация, когда часть конкретных социальных наук – история, этнография, социальная статистика, юридическая наука и другие – достигли известных успехов, но дальнейшее их развитие требовало глобального методологического осмысления материала. Философия оказалась парализованной собственными трудностями. В этих условиях возникла потребность в новой обобщающей общественной науке – социологии. 1860-1890-е годы считаются первым этапом развития социологии, её можно назвать стадией возникновения «новой науки» .В это время в России стала распространяться идея о необходимости новой науки, которая бы изучала общественные явления. Инициатором этой идеи выступил О. Конт – основоположник позитивной философии, его идеи упоминались уже в 40-50-е гг., но особого резонанса они не имели. До 60-х гг. знакомство с идеологией Конта было возможно лишь в кружке Белинского. Чернышевский был самым крупным социологом в России до возникновения в ней социологии.
Публицистика (журналы), философия, социология, экономические науки, художественная литература, несмотря на цензурные нормы, давала значительно богатое, чем в 50-60-е гг., разнообразие школ, направлений, концепций. В печати обсуждаются всевозможные «социальные вопросы»: рабочий, земледельческий, национальный, женский. Широкая популяризация позитивизма начинается в 60-е годы. В 1859 году выходят работы Лаврова (первого русского писателя по социологии), в 1865 году появляются статьи о Конте и его философии в журналах «Современник», «Русское слово», «Отечественные записки». На рубеже 60-70-х гг. появляются первые собственно социологические работы Лаврова. Именно на этом рубеже обозначились первые итоги методологической дискуссии о статусе новой науки, появились публикации, чётко зафиксировавшие рождение двух противоположных направлений – объективного и субъективного. Источником этих направлений стали идеи Конта. В качестве основоположников российской социологии чаще всего называют Лаврова, Михайловского, Южакова, Стронина. Направлением социологии стали народнические теории, отражавшие интересы крестьянства – наиболее многочисленного класса России. Ряды народничества пополнялись студенческой молодёжью, разночинной интеллигенцией. Одним из главных событий в духовной жизни страны является начавшееся распространение марксизма. Марксизм сначала не принимается в революционной среде, затем быстро находит последователей в рабочих кружках, в среде студенческой молодёжи, прежде всего у молодых революционеров, только вступающих на путь борьбы. Второй этап в развитии социологии – 1890-1900 гг. можно назвать «теоретико-методологическая критика» . В это время утверждается мнение, что социология есть одна из многих социальных наук, имеющая собственный предмет исследования и своеобразные задачи. В этот период начинается преподавание социологии. Попытки же открыть кафедры или факультеты наталкиваются на отказ правящих кругов. Нет и специальных изданий. Тем не менее, количество публикаций по социологии продолжает расти. Переводятся и издаются практически все работы ведущих западных социологов. Российские социологи активно участвуют в работе Международного института социологии. В Париже Ковалевский открывает школу общественных наук, где обязательным предметом была социология. В школе преподавали и западные и российские социологи, но школа по праву была оценена как первая модель российского социологического факультета, она не имела аналогов в мире. Однако по требованию правительства России школа была закрыта. На передний план выходит анализ философских предпосылок социологического познания. В это время утверждается экономический материализм в двух вариантах: ортодоксальный марксизм (Плеханов) и неортодоксальный (Струве, Бердяев). Третьим этапов в развитии российской социологии были 10-20-е годы XX века. Это период, когда социология чётко определяет свой предмет и самоё себя как общую теорию социального. Отличительная черта российской социологии – её влияние на общественную и политическую жизнь. Для становления социологии стимулирующим фактором оказалось усложнение социальной структуры русского общества, бурный рост городских условий, бывших до реформы почти незаметными группами на фоне крестьянства и дворянства.
Капитализм увеличил и дифференцировал состав населения города, создал массу новых профессий, способствовал ломке старых культурных стандартов. Всё это вызвало интерес к социальным проблемам. Россия не только подарила миру термин «интеллигенция», но первые теоретические формы самосознания этого слоя, вырастающего на разработке ряда социологических проблем - роли интеллигенции в общественных процессах, идей общественного долга, соотношения «толпы и героя». Уже первые историки русской социологии заметили, что главные теоретические достижения социологической мысли в России были одновременно ответом на вопрос: «Что считать наиболее важным для блага народа?». Своё стремление помочь угнетённому народу русские интеллигенты переносили в писательскую и исследовательскую деятельность, не очень их разграничивая. Отсюда публицистичность социологической литературы в России, её подчёркнутая гуманистическая ориентация, совпадающая с литературной ориентацией на страдающего человека. Русская реалистическая литература этого периода жадно впитывала социальную проблематику. Распространению и оформлению социологии мешали многие патриархально-традиционные элементы старого общества и культуры, прежде всего это вражда с царской администрацией. В пору крепостного права верхи сознательно вытравляли из печати любые возможности обсуждения социально-политических проблем. После реформы растут социальные слои, с мнением которых приходилось считаться. Кроме этого мешали предрассудки некоторых учёных в отношении новой дисциплины, особенно в старых университетских разделах гуманитарной науки: истории, государствоведения. Недоброжелательство ломалось очень медленно. Начало XX века является самым сложным периодом в истории русской социологии. На первый план выдвигался русский пролетариат, и оттеснялась на второй буржуазия, полный крах потерпела дворянско-буржуазная интеллигенция. Реформа привела к разложению общины, росту кулачества и к усилению крестьянского недовольства. Рабочий класс, организованный и руководимый социал-демократами, преодолел двоевластие. Период совпал в культурном отношении с Серебряным веком. Возникает «новое религиозное сознание» и соответствующие философско-социологические концепции Струве, Булгакова, Бердяева. В это время реставрируется либеральное народничество во главе с Коревым. Самым распространённым является марксистское учение. В это время начинается повсеместное признание социологии, и постепенно социологическая точка зрения стала широко использоваться в истории, правоведении, политической экономии, психологии, этнографии. Национальная мысль шла в русле мировой социологической мысли. Главное в развитии социологии в России – это её позитивизм. Второй особенностью русской социологии было обсуждение проблем динамики (эволюции, прогресса), их последовательности. Третья тема русской социологии – социальная структура и социальное поведение. Историю социологии можно представить как совокупность индивидуальных вкладов, обусловленных личностными особенностями исследователей, имеющими особое значение в социальном познании. В эволюции российской социологии можно выделить три периода, которые совпадают с вышеописанными и выражаются синтетической, аналитической и аналитико-синтетической ориентацией исследований.
Важнейшее место в социологической мысли принадлежит социолого-юридическому направлению. Это направление развивали ученые, работающие в области права и социологии:?. М. Коркунов (18531904), Л. И. Петражицкий (18671931), П. И. Новгородцев (18661924), Б. А. Кистяковский (18681920), Б. Н. Чичерин (18281904). Их интересовало взаимодействие социальных, физиологических и биологических причин в праве. Марксистская школа в социологии представлена М. И. Туган-Барановским (18651919), А. А. Богдановым (18731928), Г. В. Плехановым (18561918), В. И. Лениным (18701924), отчасти П.Б. Струве (18701944), С. Н. Булгаковым (18711944) и Н. А. Бердяевым (18741948). Уникальным явлением в российской социологии была субъективная школа, наиболее яркими представителями которой считаются П. Л. Лавров (18231900), Н. К. Михайловский (18421904), И. И. Кареев (18501931). Михайловскому принадлежит идея о свободном выборе «идеала», которая обосновывала возможность изменить общественное развитие в избранном передовой интеллигенцией направлении
1. Основные направления развития права Российской Федерации
2. Бухгалтерский учет в России: основные направления развития
4. Государственная система занятости: структура, основные направления развития на современном этапе
5. Основные направления развития лесного комплекса Коми АССР в 60-е годы ХХ века
9. Монополизм как экономическое явление, основные направления демонополизации в российской экономике
11. Уединенный труд души как основная форма развития личности
12. Органы внутренних дел Российской Федерации, правовые основы и основные направления деятельности
13. Возникновение и развитие философии. Основные направления
14. Синергетика как новое направление развития науки
15. Основные направления и перспективы развития некоторых активных операций
16. Основные направления реформирования российского уголовно- процессуального законодательства
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: голубой). 
Насадка на кран "Палитра", светодиодная. 
Чайник эмалированный "Шиповник" EM-40X1/45, с керамической ручкой, 4 л. 18. Кредит как основное направление деятельности коммерческого банка
19. Основные направления исследований российского революционного терроризма в западной историографии
20. Матрица выбора направлений развития, как средство стратегического планирования
21. Управление персоналом как направление развития управленческой мысли в СССР
26. Основные направления внешней политики республики Беларусь
27. Основные этапы развития экономики России 9-18 веков
28. ООН: история создания и основные направления деятельности
30. Мифология как исторический тип мировоззрения
31. Основные черты развития первобытнообщинного, рабовладельческого и феодального способов производства
32. Основные направления работы органов внутренних дел
Лампа-ночник из цветных блоков "Семицветик". 
Гель-концентрат для стирки деликатных тканей BioMio "Bio-sensitive" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5. 
Конструктор "Юный конструктор № 2" в чемодане. 33. Направления развития телефонной связи
34. Основные направления социальной защиты населения России
35. Развитие рынка Интернет рекламы как составляющая информационного общества
36. Основные направления западноевропейской экономической мысли 2-ой половины 19 века
37. Трудовые ресурсы мира и основные направления их современной миграции
41. Башкирские шежере как исторический источник
42. Воспоминания декабристов о следствии как исторический источник
43. Развитие новых жанров искусства, как технической революции
44. Реабилитация и ее основные направления
45. Стратегические направления развития маркетинга
47. Структура науки и основные этапы развития метанауки
Качели со столиком, арт. 15-10960. 
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 230 г/м, 50 листов, односторонняя, матовая. 
Канистра-бочонок со сливом, 20 л. 49. Основные направления английской политической мысли.
50. Основные направления законопроектной работы
51. Основные этапы развития конституционализма в России
53. Приоритетные направления развития АПК
57. Основные направления паблик рилейшнз в международном олимпийском движении
58. Основные направления современной мировой философии
59. Экологическая оценка в России: возможные направления развития
60. Основные тенденции развития инвестиционного рынка в эпоху глобализации
61. Основные этапы развития трудовой теории стоимости (А.Смит, Д.Рикардо, К.Маркс)
62. Основные направления повышения эффективности инвестиционной деятельности в Украине
63. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
64. Оценка современного состояния оплаты труда в РФ и основные направления реформирования заработной
Универсальная вкладка для дорожных горшков (зеленый). Лампа-ночник из цветных блоков "Семицветик". Гель-концентрат для стирки деликатных тканей BioMio "Bio-sensitive" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5. 65. ООН: история создания и основные направления деятельности
66. Основные этапы развития биосферы на Земле
67. Происхождение, основные этапы развития и современные определения термина “библиография”
68. Понятие и основные направления инвестиционной политики в Украине
69. Мемуары Дашковой как исторический источник 18 века
73. Основные направления в психотерапии
75. Основные направления финансово-кредитной поддержки малого агробизнеса
76. Основные направления денежно-кредитной политики Центрального банка
78. Банковская система национальной экономики России: состояние и направления развития
79. Основные направления международного сотрудничества в области безопасности жизнедеятельности
80. Основные направления повышения эффективности производства и реализации молока
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 21 см. 
Этажерка для обуви, 5 полок. 
Шар предсказаний, 12 см. 84. Основные направления реформирования бухгалтерского учета в РФ
85. Авестийская география как исторический источник
90. Причины, основные направления и значение реформирования русского языка при Петре I
91. Направление развития средств хранения информации
92. Гетманские универсалы, как исторический источник
93. Записки Екатерины II и Е.Р. Дашковой как исторические источники
94. История расчленения Украины как исторический процесс
95. Образование ТУАК и основные направления деятельности
96. Переписка А. Колчака и А. Тимиревой как исторический источник
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов. 
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (18 предметов). 
Карандаши цветные "Jumbo", 12 цветов. 97. Развитие угольной промышленности Донбасса как топливной базы энергетики
98. Уроки Второй мировой войны и основные направления фальсификации ее итогов
99. Готическое искусство: основные этапы развития
100. Основные направления в истории модернизма
