Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Знак и значение. Метод формализации

Денежное дерево "100$", 55 см.
Настольная композиция в горшочке выполнена в виде миниатюрного денежного дерева. На пластиковое основание дерева насажены купюры-дубли
499 руб
Раздел: Прочее
Электронная бабочка в банке №1.
Бабочки эксклюзивные (отличаются от имеющихся на рынке). Дизайн упаковки полностью на русском языке. Алгоритм движений бабочек новый -
546 руб
Раздел: Прочее
Зеркало круглое со стразами (цвет корпуса: серый).
Высокое качество исполнения. Идеальный подарок девушке. Диаметр: 7 см. Цвет страз без возможности выбора.
107 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки

ЗНАК И ЗНАЧЕНИЕ. МЕТОД ФОРМАЛИЗАЦИИ Знак и значение Базовые определение.Форма,содержание,формализация Функции формализации Научная деятельность и игра Границы формализации Знак- материально- вещественное чувственное образование(предмет, явление, действие), которое выступает как представитель другого предмета, явления, действия. Знак является заместителем предметов, отсылает к другому предмету, который является значением. Тарский–принцип любого язака состоит в том, чтобы отсылать знак к внелингвистической реальности. Знак может отсылать нас к самому себе–автономное употребление знака «Мария» состоит из 5 букв–слово, знак «Мария» состоит из 5 букв Симеотика–наука о знаковых системах. Разделы науки: Семантика–отношение знака к обозначаемому Синтаксис–отношение знака к знаку, рассматривает внутреннюю структуру Прагматика–наука об использовании знаков Выделяют знак и значение Знак–это то , что обозначает, значение–обозначаемое Нет знака без обозначения Концепции значения: Предметная; смысловая ; бихевиорийская(поведенческая); операциональная Предметная ЗНАК- ПРЕДМЕТ Значением выступают вещи, предметы которые знак обозначает. Проблема: как быть с абстрактными понятиями? Справедливость, счастье- нет предмета. Знак есть, а значения в предметном смысле нет. Нулевые понятия- понятия, которые не имеют предмета в своем объеме(русалка, леший) эти изъяны преодолеваются в смысловой концепции значения. произносим так, а воспринимающий воспринимает как предмет, это он делает потому что знак соотносится со значением не только путем прямого контакта, но и через смысл. Смысл- знание о предмете.(треугольник: знак, предмет(генотат), смысл(концепт, знание о предмете) )  Знак Предмет(генотат) смысл  (концепт) семантический треугольник Фрега-Чорга смысл–это способы представления значения. Значение- это сам предмет. «утренняя» звезда, «вечерняя» звезда- Венера(два смысла, а значение одно и тоже). Значение может быть одно, а смыслов может быть очень много. исходит из того, что значением знака является совокупность действий, которые можно предпринять с предметом, когда я получаю, вижу, слышу опледеляется как знак. В данной концепции: значение- некоторая совокупность операций, проведение которых возможно с определеным предметом. Умножение–определенный алгоритм действий БАЗОВЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. Существует до 30 определений формы, которые можно аргументировать в 3 раздела: внешний вид; разновидность; строение. Как внешний вид это самое распространенное определение формы. Разновидность: формы сознания, формы бытия. Строение–это более соответствует внутренней сущности предмета. Гегель акцентировал внимание на проблеме формы и содержания. Форма- это то, что присуще данному предмету на уровне сущности. Строение может быть представлено различным образом: совокупность, система, структура Совокупность–неустойчивая система веще, образующая некое целое(пассажиры троллейбуса- неустойчивая целостность) Система- более устойчивое состояние(упорядочивает элементы по какому-то соотношению)(пассажиры- отделение военных- некая целостная система, вышли из троллейбуса- система не развалится) Структура- инвариант системы, это то, что дает устойчивость системе, это то, что может сохранять сущность целого, в мысле различного(материального и др.)

состояния. Пример: мелодия- структура, может быть представлена голосом, музыкальным инструментом, оркестром, нотами. Исполнение различное, а структура одна и таже. Информация- вывод: наиболее соответвуют определения формы через структуру. Формализация представляет собой выявление содержания через форму, и поэтому структура для нас представляет интерес. Традиционно привыкли противопоставлять форму и содержание, но когда мы говорим о формализации, то оказывается, что форма и содержание взаимосвязаны. Формализация–это однозначное установление последовательности мысли и последовательности знаков, выражающих эту мысль. Формализация- установление однозначного соответствия между операциями в мысли и операциями со знаками, то есть если мы знаем последовательность знаков и что этот знак обозначает, то можем восстановить ту мысль, которая была формализована. Алгоритм формализации: задать список исходных символов, то есть каждому содержательному компаненту соотнести определенный знак. Задать правила образования, то есть правила сочетания знаков Отобрать исходные формулы(аксиомы) Задаются правила преобразования(правила вывода). На этом этапе задаются правила получения из исходных форм всех остальных разрешенных, допустимых форм. Гильберт сравнивал метод формализации с шахматной игрой: 1. знаки- фигуры и поля. 2. Формулы- расположение фигур на доске. 3. Исходные формулы- начальная позиция шахматной комбинации 4. Правила преобразования- правила ходов. ФУНКЦИИ ФОРМАЛИЗАЦИИ Цель формализации: выразить мысль в таковой форме с помощью с помощью определенных, доведенных до символа знаков. Формализация всегда сопровождается символизацией, имеет смысл тогда, когда используется символика Функции: экономность. За счет формализации достигается эффект, когда объемное содержание может быть выражено лаконично, емко. «выразить мир в ореховой скорлупе», таким содержанием проще оперировать. Формализация позволяет сделать объект обозримым(необходимо и достаточно) точность выражения. Значение или многозначность слова определяет наше отношение. «язык навязывает видение мира». Хомский: «наш мир ограничен решеткой языка». Важно задать прежний смысл, так как слово дает определенную установку. Контрольная. Если мы выразим содержание в формализованной форме, то очень легко найти ошибки в рассуждениях. Правила логического вывода: все греки смертны, Сократ–грек, значит Сократ смертен. Эвристическая функция, то есть формализация позволяет решить ту или иную проблему, или ускорить решение той или иной проблемы. В использовании метода формализации можно разобраться, если мы сравним научную и игровую деятельность. НАУЧНАЯ И ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Многими учеными наука определяется как игра. Игра- серьезная и глубокая характеристика описания человека. Шиллер:«Человек играет, когда он человек, и он вполне человек, когда он играет». Игра физических и интеллектуальных сил. Демин написал в 1983 году статью «Игра как внешний вид специфической деятельности». О науке как об игре говорил Флеминг: «моя наука- это игра в микробы»(он был микробиологом). Наука–есть игра. Физики говорят: «изучение атомов- детская игра, по сравнению с изучением детской игры».

Что общего у науки и игры? отсутствие утилитарной цели. Утилитарность понимаем в двух значениях: а) не преследуется никакой конечный результат. Игра позволяет реализовать свои логические потенции. Постановка утилитарной цели не позволит ученому совершить открытие. б) играют и занимаются наукой не для того, чтобы получить какое-то материальное вознаграждение, человек пытается себя реализовать. Условность. Игровая ситуация- это не жизненная ситуация. Ученый когда творит, создает себе определенные правила и начинает играть. Паскаль: «я боюсь, что когда-нибудь меня самого примут за теорему». Теория и театр не случайно происходят от одного корня. Свобода действий в игровой ситуации, возможность освободиться от комплексов. Если ученый слишком серьезно будет относиться к своим исследованиям, то он перестанет творить. Ряд научных открытий был сделан в связи с решением чисто игровых задач.(решение задач «головоломка») Направление метода формализации: идут от содержания к форме. Получают формализованный язык, а потом начинают на нем играть вначале изобретают форму, язык, а потом ищут интерпретацию от формы к содержанию в первом случае находят дверь с замком, а потом пытаются подобрать ключ. Во втором случае- изготавливают связку ключей, а потом пытаются открыть все двери. Второй путь более эффективный, так как позволяет совершить глобальные открытия. Но ученые используют первый путь, так как он более надежный. Математики изобретают формулы, физики берут материал, наработанный математиками и используют его в своих формах. Есть 2 пути, когда играя с помощью символов, можно получить конкретные результаты: от формы к содержанию. 5. Границы формализации. 1. Невозможность полной формализации 2. в процессе формализации теряются очень важные моменты объективных связей. Формализация возможна только в следствие подведения под одно основание нескольких объектов. 3. Мы должны унифицировать мир, то мы должны унифицировать и себя Список литературы

В рамках этой линии исследований был осуществлен особый цикл работ, связанных с обсуждением проблем статуса и оснований семиотики как особой науки о знаках и знаковых системах.[27] В этих работах был подвергнут анализу и критике расхожий подход к семиотике как к простому расширению применения понятий и методов лингвистики на новые области эмпирического материала и отстаивалось представление о ней как о синтетической дисциплине, конфигурирующей представления о знаковой реальности, выработанные в психологии, логике, языкознании и т. д. В частности, предлагались абстрактные структурные модели социально-производственной единицы социума с семиотическими элементами и регулярные правила их развертывания для построения семиотических систем разного рода. Центральный пункт всех исследований в этом направлении — разработка понятия знака и знаковой системы, вернее, системы таких понятий, как «знак», «значение», «содержание», «смысл» и т. п., и структурной модели «знака» как такового. Все новые идеи членов ММК получали в нем право на жизнь только пройдя горнило интенсивных обсуждений на его семинарах

1. Базовые структуры анкетного метода

2. Изучение метода координат в курсе геометрии основной школы

3. Исследование методов охлаждения садки колпаковой печи с помощью математического моделирования

4. Разработка и исследование методов уменьшения влияния зоны захвата при работе лазерного гироскопа

5. Акушерские исследования. Методы обследования беременных и рожениц

6. Исследование методов разнесенного приема в декаметровом канале связи
7. Исследование методов организации рекламы в Интернете
8. Исследование методов наблюдения доменов в тонких ферромагнитных пленках

9. Методи визначення функції витрат та аналізу ризиків. Метод Монте-Карло

10. Основные объекты коньюктурных исследований

11. Основные направления маркетинговых исследований

12. Основные подходы к исследованию систем управления

13. Основные этапы статистического исследования явлений общественной жизни

14. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ГЕНЕТИКИ

15. Дополнительные методы обследования легочных больных. Основные синдромы при заболеваниях легких

16. Понятие и основные методы исследовательской фотографии

Набор "Шкатулка-сердце".
Ищете идеальное место для хранения сокровищ и украшений? Этот комплект включает деревянную шкатулку в форме сердца, блестки, клей, цветные
364 руб
Раздел: Прочее
Микрофон.
Микрофон имеет 4 режима: - проговаривает и проигрывает: арфу, скрипку, рояль, барабан, саксофон, аккордеон; - исполняет весеую песню; -
345 руб
Раздел: Микрофоны
Стул складной №2.
792 руб
Раздел: Стульчики

17. Основные методы аудиторской проверки

18. Основные методы и содержание профориентационной работы

19. Основные методы и пути минимизации финансового риска

20. Характеристика основных средств и методов психологического воздействия на людей

21. Основные методы психологических исследований

22. Основные возможности изучения поведения потребителя методом “фокус-группа”
23. Основные методы тренировки легкоатлетов
24. Основные задачи термохимии. Использование калориметрических методов для определения теплот растворения солей

25. Основные методы формирования уровня цен

26. Элементарное мышление, или рассудочная деятельность, животных: основные понятия и методы изучения

27. Основные методы регулирования внешней торговли

28. Основные подходы к классификации банковских рисков, методы управления ими, а также определение путей их минимизации

29. Основные методы исследования функционирования нервной системы беспозвоночных

30. Методы начисления амортизации основных средств

31. Порядок и методы составления отчета о движении денег, аудит и анализ его основных показателей

32. Амортизация основных фондов: методы амортизации, сопоставительный расчет амортизационных отчислений различными методами

Детская ванночка "Фаворит".
Размер: 84x47x20 см. Цвет: мраморный.
425 руб
Раздел: Ванночки
Портфель пластиковый "Портфолио", черный.
3 отделения. Фактура - "Бисер". 6 внутренних карманов. Замок-молния. Увеличенная вместимость за счет расширения снизу. Размер: 47х38х13 см.
397 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Набор фломастеров (12 цветов).
Набор фломастеров для декорирования текстиля. Помогают научиться координировать движения рук. Возраст: от 3 лет.
633 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Основні права та свободи людини, механізми та методи їх захисту

34. Проблемы и основные методы социального обеспечения на примере муниципального образования

35. Основные методы производства волоконных световодов

36. Методы определения базовой цены товара

37. Брекеты - основной метод исправления аномалий прикуса

38. Профилактика йоддефицитных заболеваний: основные направления и методы мониторинга
39. Основные принципы и методы управленческой психологии
40. Основные методы развития музыкальной памяти в музыкальной педагогике

41. Основні принципи та нетрадиційні методи викладання українського народознавства в школі

42. Политология - объект, предмет и основные функции, категории, методы и закономерности. Место политологии в системе социально-гуманитарных наук

43. Групповая дискуссия – один из основных тренинговых методов

44. Основные методы исследования готовности детей к школьному обучению

45. Соціометрія і референтометрія як основні методи діагностування міжособистісних взаємин в організації

46. Основные методы сбора первичной социальной информации

47. Предмет и метод социологии права. Основные этапы становления социологии права

48. Основные методы реализации ЛРТУ

Кружка "Кастет", черная.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
327 руб
Раздел: Кружки
Мягкая игрушка "Свернувшаяся змея".
Размер: 40 см. Цвет в ассортименте без возможности выбора.
623 руб
Раздел: Средние (от 30 до 60 см)
Чехол универсальный для планшетов 7" (черный).
Универсальный чехол для планшетов 7" - подходит для большинства детских планшетов, качественный материал из кож. зама не токсичен и
520 руб
Раздел: Чехлы, футляры, защитные плёнки

49. Прогнозирование критического давления. Основные методы прогнозирования

50. Методы анализа основной тенденции развития в рядах динамики

51. Оценка влияния метода начисления амортизация на основные экономические показатели организации

52. Основные методы предупреждения банкротства

53. Метод конечных элементов

54. Изучение миксомицетов среднего Урала, выращенных методом влажных камер
55. Методы исследования в цитологии
56. Методы психогенетики

57. Обзор методов и способов измерения физико-механических параметров рыбы

58. Новейшие методы селекции: клеточная инженерия, генная инженерия, хромосомная инженерия

59. Зажигательные смеси, состав, средства применения и доставки, вызываемые повреждения, методы лечения и защиты

60. Методы и модели демографических процессов

61. Гидрохимический, атмохический и биогеохимический методы поисков

62. Добыча золота методами геотехнологии

63. Государственное регулирование экономики: формы и методы

64. Предмет, метод, источники Административного права

Игровой набор из картона "Охотничий замок".
Охотничий замок – один из серии конструкторов под названием «Средневековый город». Каждый из них является самодостаточным игровым
420 руб
Раздел: Картонные модели
Магнитный конструктор Магнетик (96 деталей). Арт. JH6826B.
Цель: из намагниченных деталей собрать фигуру, нарисованную на упаковке.
360 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Набор цветных карандашей "Ergosoft", акварельные, треугольные, 24 штуки.
Набор цветных акварельных карандашей. 24 цвета.
1013 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Методы осуществления государственной власти

66. Метод гражданско правового регулирования

67. Формы и методы государственного регулирования экономики в Казахстане

68. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

69. Методы комплексной оценки хозяйственно-финансовой деятельности

70. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)
71. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов
72. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

73. Русская здрава (методы оздоровления на Руси)

74. Методы исследования литературы

75. Метод комплексного археолого-искусствоведческого анализа могильников

76. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

77. Методы компьютерной обработки статистических данных. Проверка однородности двух выборок

78. Методичка по Internet Explore

79. Шифрование по методу UUE

80. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем

Ежедневник. Поступай как женщина, думай как мужчина.
Если в новом году одна из ваших целей – наладить личную жизнь, Ежедневник «Поступай как женщина, думай как мужчина» – ваш большой шаг на
358 руб
Раздел: Блокноты художественные
Шарф универсальный "Чудо-шарфик", бордовый.
Универсальный «Чудо-шарфик» из обычного шарфа превращается в жилет, накидку с капюшоном, шапочку, платок, платье, юбку или шаль. Вы можете
357 руб
Раздел: Элементы одежды, аксессуары
Вкладыши для CD для стандартных боксов матовые, 151x118 мм.
CD-диски могут быть поцарапаны или испорчены. Как уберечь информацию на электронном носителе? Нужно использовать специальные боксы и
405 руб
Раздел: Боксы, сумки для CD, DVD

81. Метод Дэвидона-Флетчера-Пауэлла

82. Защита информации от несанкционированного доступа методом криптопреобразования /ГОСТ/

83. Обучение начальных курсов методам программирования на языке Turbo Pascal

84. Применение методов линейного программирования в военном деле. Симплекс-метод

85. Вычисление площади сложной фигуры методом имитационного моделирования (Windows)

86. Математические методы и языки программирования: симплекс метод
87. Лекции по высокоуровневым методам информатики и программированию
88. Метод Симпсона на компьютере

89. Полином Гира (экстраполяция методом Гира)

90. Компьютерные вирусы, типы вирусов, методы борьбы с вирусами

91. Анализ криптостойкости методов защиты информации в операционных системах Microsoft Window 9x

92. Парольные методы защиты информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа

93. Лабораторная работа №7 по "Основам теории систем" (Решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ)

94. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)

95. Решение задач - методы спуска

96. Решение смешанной задачи для уравнения гиперболического типа методом сеток

Набор бусы-бисер "Гжель" с помпонами.
Набор включает бусины различных форм, размеров и цветов, помпоны. Возраст: с 5 лет.
333 руб
Раздел: Наборы бисера, бусин
Инструмент многофункциональный.
Все инструменты изготовлены из высококачественной нержавеющей инструментальной стали. Эргономичная рукоятка обеспечивает удобство и
449 руб
Раздел: Многофункциональный инструмент
Электрощётка "Антипыль".
Электрощётка "Антипыль" предназначена для качественного удаления пыли с полок, шкафов, любой домашней техники (ТВ, компьютер,
380 руб
Раздел: Щетки для уборки

97. Решение систем дифференциальных уравнений методом Рунге-Куты 4 порядка

98. Решение систем линейных алгебраических уравнений методом Гаусса и Зейделя

99. Использование численных методов для решения дифуpов (2-го порядка) (, демонстрация применения интерполяции в среде MATHCAD-а)

100. Вычисление определенного интеграла методами трапеций и средних прямоугольников


Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.