Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Фоносемантические особенности лирики М.Ю. Лермонтова

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

СодержаниеВведение Звук и смысл: теория вопроса Исследование звукового состава стихотворений Лермонтова и их восприятия Заключение Список литературы Введение Верь в звук слов: Смысл тайн в них. В.Я. Брюсов Творчество М. Ю. Лермонтова - творчество не только поэта, но и человека творчески одаренного и в музыке, и в живописи; человека, ощущающего свою тесную взаимосвязь с миром природы. Именно поэтому, поэзия Лермонтова читателями воспринимается не только с точки зрения содержания, смысла стихотворений, но и с точки зрения ее особого звучания, особого &quo ;голоса&quo ; лирики; зрительного, цветового и поэтому эмоционального восприятия ее. В нашем представлении лирика Лермонтова эмоциональная и яркая, но не броская, как рисунок масляной краской, а прозрачная и нежная, как акварель. Велик и музыкальный потенциал творчества Лермонтова, используемая активно в его творчестве звукопись делает лирику поэта утонченной, возвышенной, но в то же время грустно - печальной, как музыкальная поэма или медленный вальс. Именно поэтому, мы и позволили себе попытаться осмыслить с точки зрения фоносемантики именно творчество Лермонтова . Нами были поставлены следующие задачи: познакомиться с некоторыми теориями, связанными с фоносемантикой; опираясь на теоретические знания провести наблюдение над фоносемантическим строем некоторых стихотворений Лермонтова; провести исследование восприятия этих стихотворений Лермонтова (&quo ;цветовой тест&quo ;) и дать интерпретацию результатов. 1. Звук и смысл: теория вопроса Еще в древности возник вопрос о том, как рождаются слова, как даются имена вещам. Одни мыслители древности считали, что имена даются &quo ;по соглашению&quo ;, полностью произвольно, по принципу &quo ;как хотим, так и назовем&quo ;. Другие полагали, что имя каким - то образом выражает сущность предмета, т.е. как бы предопределено для этого предмета заранее, по принципу &quo ;каждому - по его свойствам&quo ;. Древнегреческий философ Платон считает, что мы ( носители языка) вольны в выборе имени предмета, но это не воля случая, не свобода анархии. Свобода выбора ограничена свойствами предмета и свойствами звуков речи. По мнению Платона, в речи есть звуки быстрые, тонкие, громадные, округлые и т.д. И есть предметы быстрые, тонкие, громадные, округлые и т.д. Так вот, &quo ;быстрые&quo ; предметы получают имена, включающие &quo ;быстрые&quo ; звуки; &quo ;тонким&quo ; предметам подойдут имена с &quo ;тонким&quo ; звучанием; в состав имен для &quo ;громадных&quo ; предметов должны входить &quo ;громадные&quo ; звуки. Ломоносов М.В. был уверен, что звуки речи обладают некоторой содержательностью, и даже рекомендовал использовать некоторые свойства звуков для придания художественному произведению большей выразительности. Он писал в &quo ;Кратком руководстве к красноречию&quo ;: &quo ; В российском языке, как кажется, частое повторение письмени А способствовать может к изображению великолепия, великого пространства, глубины и вышины. учащение письмени Е, И, Ю - к изображению нежности, ласкательства. или малых вещей&quo ;. С течением времени догадки и гипотезы сменялись экспериментами.

Практическое соотнесение звуков и эмоционального их восприятия было сделано поэтами - практиками. Так например, нео - романтики говорили об окрашенных звуках. Им было свойственно стремление к синэстетизму, гармонии красок, запахов и звуков, легкому переходу их друг в друга. &quo ;Запахи, краски и звуки соответствуют друг другу&quo ;, - говорит Бодлер в своем стихотворении &quo ;Соответствия&quo ;. Гюисманс, например, в своей книге &quo ;Из бездны к небу&quo ; сравнивает церковные гимны с диадемой из драгоценных камней. Реми де Гурмон в своей &quo ;Книге масок&quo ; говорит о верленовском сонете: &quo ; В нем все слова блистают снежной белизной&quo ;. Рембо написал сонет о гласных, где каждому звуку придает соответствующую окраску; так А у него черное, &quo ;мохнатый корсет сверкающих мух.&quo ;; Е - белое, &quo ;белизна паров и палаток.&quo ;; I - красное, &quo ;пурпур, кровавый плевок, смех прекрасных губ.&quo ;; И - зеленое, &quo ; мир пастбищ, усеянных животными.&quo ;; О - синее, &quo ;фиолетовый луч ее глаз&quo ;. Менее известна подобная же шкала соответствий, установленная Августом Шлегелем (А - красный цвет, О - пурпур, солнце, I - небесно - голубой и т.д.). Но это все лишь догадки. Настоящие исследователи этого вопроса - ученые лингвисты. Так, например И.Н. Горелов начал свое изучение этого вопроса так. Он нарисовал несколько картинок, на которых были изображены разные фантастические существа. Одно добродушное, кругленькое, толстенькое; другое - угловатое, колючее, злое и т.д. Потом придумал разные названия этих существ: &quo ;мамлына&quo ;, &quo ;жаваруга&quo ; и др. Ответов было много. Но все почти единодушно решили, что Мамлына - добродушная, толстенькая, а колючая и злая - жаваруга. Очевидно, что сами звуки М, Л, Н вызывают у нас представление о чем - то округлом, мягком, приятном, а звуки Ж, Р, Г - наоборот, ассоциируются с чем - то угловатым, страшным. Но наиболее аргументированной и понятной нам показалась теория А. П. Журавлева, изложенная в книге &quo ;Звук и смысл&quo ;. Он предлагает идею оценивать с помощью разных признаков отдельно взятые звуки речи, что, по его мнению, позволяет не только обнаружить у звуков какую - то содержательность, но и буквально измерить эти тонкие, почти не осознаваемые нами свойства звуков. Так, например, звук Ф в результате его исследований характеризуется как плохой, грубый, темный, пассивный, отталкивающий, шероховатый, тяжелый, грустный, страшный, тусклый, печальный, тихий, трусливый, злой, хилый, медлительный. Автор этой книги говорит о том, что строение значения слова состоит из трех частей: понятийное ядро - основная часть слова, ее мы четко осознаем, можем описать, истолковать; признаковый аспект - аспект значения слова, который мы осознаем не достаточно четко, но его можно охарактеризовать путем перечисления признаков; фонетическая значимость слова - туманный, расплывчатый ореол вокруг признаковой оболочки, который мы не осознаем, но он оказывает влияние на восприятие слова и его жизнь в языке. Так, Журавлев доказывает, что слово представляет собой единство значения и звучания.

Исходя из этого положения, автор создает механизм, формулу, позволяющую оценивать фонетическую значимость и слов тоже. Сначала это пытались делать, складывая результаты тестирования букв, из которых состоит данное слово. Но все оказалось несколько сложнее. Оказывается, первый звук в 4 раза информативнее, чем остальные, а ударный в 2 раза. Только учтя все это, можно вычислить фонетическое значение слова. Рассуждения и выкладки автора этой книги показались нам настолько убедительными, что мы решили и сами проверить ее справедливость, тем более, что он предлагает и другой способ проверки справедливости данной теории - звукоцветовые эксперименты, которые позволяют автору книги сделать вывод, что гласные звуки в нашем восприятии вполне определенно и в основном одинаково окрашены, хотя мы этого не осознаем. Результаты этих исследований показали, что А - густо - красный, Я - ярко - красный, О - светло - желтый или белый, Е - зеленый, Э - зеленоватый, И - синий, У - темно - синий, сине - зеленый, лиловый, Ю - голубоватый, сиреневый, Ы - мрачный темно - коричневый или черный. Прежде всего, эта интересная особенность звуков должна проявляться в поэзии. В этом убежден автор книги и подтверждает свою мысль исследованием отдельных стихотворений разных авторов. Мы же решили продолжить его исследования на примере творчества Лермонтова, которое, как мы убедились, как нельзя лучше подходит для этого. 2. Исследование звукового состава стихотворений Лермонтова с точки зрения фоносемантики Мы попытались описать фонетическое значение нескольких стихотворений Лермонтова, опираясь на звукоцветовые исследования А.П. Журавлева, пользуясь, как образцом, его исследованиями произведений других авторов. Результаты нашей работы над стихотворениями Лермонтова &quo ;Нищий&quo ;, &quo ;Она поет и звуки тают&quo ;, &quo ;Царская дочь&quo ;, &quo ;Тучки небесные, вечные странники&quo ; (Приложение 1) мы и предлагаем в практической части работы. Выбор стихотворений обусловлен необходимостью представить разные темы и мотивы лирики Лермонтова, разные по времени создания, а значит и по настроению, произведения, важно было и разнообразие ритмических рисунков в стихотворениях. Результаты звукоцветового исследования фонетического значения этих стихотворений (опираясь на повторяемость гласных звуков) представлены в таблицах (Приложение 2). Но мы решили не ограничиваться только подтверждением предложенной нам теории, а идти дальше. Нам показалось интересным узнать соответствует ли эмоциональное восприятие этих стихотворений, выраженное в цвете (с помощью красок), результатам нашего исследования. Нами были выбраны группы участников опроса: учащиеся 6-х классов (11 -12 лет) и взрослые (20 - 50 лет). Принципом отбора стала степень знакомства с творчеством Лермонтова (учащиеся 6 классов практически не знакомы с творчеством поэта, а взрослые, в большей части, имеют свое особое отношение к поэзии Лермонтова в целом, не помня, в частности) и жизненный опыт. Результаты опросов представлены в таблицах (Приложение 3.1 - учащиеся 6 классов; Приложение 3.2 - взрослые). Необходимо отметить, что в результате исследования мы выявили, что каждый из опрашиваемых обязательно &quo ;попадает&quo ; хотя бы в один из получившихся цветов, &quo ;попадание&quo ; сразу в несколько явление довольно редкое, если это и случается, то только тогда, когда эти несколько цветов из нижней части списка (работы, наиболее точно соответствующие подсчитанным, представлены в Приложении 4.1

И даже в лирике, встречая подчас истинную С., со всей свойственной ей силой бичующего негодования ("Размышление у парадного подъезда", "Убогая и нарядная" Некрасова, "Последнее новоселье" и отчасти "На смерть Пушкина" Лермонтова), мы не найдем ни чистой формы, ни названия С.: уже у Державина смешивались в одном стихотворении две столь диаметрально противоположные формы, как ода и С. Вымирание чистых и обособленных лирических форм, продолжающих свое существование только в учебниках поэтики, особенно ясно выражено в судьбах С. История сатирического элемента в разнообразных произведениях русской литературы составила бы, в сущности, наиболее яркую и характерную сторону русской общественности, и именно потому не могла быть до сих пор представлена в достаточной полноте. Отдельные замечания по теории С. развеяны в статьях о выдающихся сатириках, особенно о Кантемире (Жуковского - "Сочинения", т. 5, Галахова - "Отеч. Зап.", 1849 г., №11, Дудышкина - "Современник", 1848 г., № 11). Ср. также Белинский, "Сочинения", т. VIII (о С. в русской литературе); Добролюбов, "Русская С. в век Екатерины" ("Соч.", т. 1); Пятковский, "Очерки из истории русской журналистики" (в книге "Из истории нашего лит. и обществ, развитая", СПб., 1888); Афанасьев, "Русские сатирич. журналы" (М., 1859); Нагуевский, "Римская С. и Ювенал" (Митава, 1879) и ряд др. работ, посвященных Ювеналу; Bautain, "De la satire" (1816); Viollet-leDuc, "Histoire de la satire en France" (в "Oeuvres" Матюр. Ренье, 1853); Ch. Lenient, "La S. en France" (1859 - 1866, 2 отд.); Schade, "Satiren and Pasquille aus der Reformationszeit" (Ганновер, 1863); Erich Schmidt, "Der Kampf gegen die Mode in der deutsch

1. Лирика Лермонтова

2. Пушкинская цитата в ранней лирике Георгия Иванова

3. Тема любви в лирике Лермонтова

4. Мотивы лирики Лермонтова в романе "Герой нашего времени"

5. Тема поэзии в лирике Лермонтова

6. Связь идейной проблематики лирики Лермонтова и его романа "Герой нашего времени"
7. Тема Родины в лирике Лермонтова
8. Гражданское звучание лирики Лермонтова

9. Патриотическая лирика Лермонтова

10. Основные мотивы в лирике Лермонтова

11. Ранняя лирика Есенина

12. Бытовая лексика древнегреческой ранней лирики

13. Использование местных диалектов с. Константиново в ранней лирике С.А. Есенина

14. Философские проблемы в лирике М.Ю. Лермонтова

15. Поэт и общество в лирике М.Ю. Лермонтова

16. Природа в лирике М. Ю. Лермонтова

Форма разъемная Regent "Easy" круглая, 18x7 см.
Форма для выпечки разъемная из углеродистой стали с антипригарным покрытием. Удобная застежка. Поверхность устойчива к царапинам. Диаметр:
310 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Стиральный порошок Lion "Blue Diamond", 900 грамм.
Высокоэкономичный стиральный порошок предназначен для ручной и автоматической стирки белья из хлопка, синтетики и смешанных
344 руб
Раздел: Стиральные порошки
Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета

17. Мятежный дух лирики М. Ю. Лермонтова

18. Любовная лирика М.Ю.Лермонтова

19. Тема родины и природы в лирике М.Ю.Лермонтова

20. Лирика М.Ю. Лермонтова в моем восприятии

21. Поэт и общество в лирике М.Ю. Лермонтова

22. Лирический герой Лермонтова. Основные мотивы лирики поэта
23. Основные мотивы любовной лирики М.Ю. Лермонтова
24. Черты и пороки времени М.Ю. Лермонтова в романе "Герой нашего времени"

25. Основные черты географии народного хозяйства Дальнего Востока

26. Понятие, основные черты субъектов административной юрисдикции

27. Правовое государство. Понятие и основные черты. Правовой статус товарной и фондовой биржи

28. Правовое государство - сущность и основные черты

29. Медаль Лермонтова

30. Ранний Донателло

31. Основные черты и значение "Серебряного века" для культуры России

32. Типологические черты культур Древнего Востока

Фоторамка на 6 фотографий С32-011 "Alparaisa", 50x34,3 см (бронза).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
603 руб
Раздел: Мультирамки
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 240 мл.
Объем: 240 мл. Материал: фарфор.
313 руб
Раздел: Кружки, посуда
Чехлы для коляски с поворотными колесами Bambola, 4 штуки.
Чехлы на коляску помогут Вам поддерживать чистоту в Вашем доме. После прогулки надеваются на колеса коляски и плотно удерживают грязь и
326 руб
Раздел: Чехлы для колес

33. "Страшный мир" в лирике А.А.Блока

34. Любовная лирика Пушкина

35. Особенности поэзии и философская лирика Фета

36. Творчество И.Ф. Анненского. Своеобразие лирики и литературной критики

37. Неужели зло так привлекательно? (по роману Лермонтова "Герой нашего времени")

38. Ахматова в ранние годы
39. Лирика "Серебряного" века
40. Лирика Пушкина

41. Путь среди революций (Блок-лирик и его современники)

42. Тема любви и дружбы в лирике Пушкина

43. Эволюция любовной лирики XVIII века

44. Конфликт литературного произведения. На материале драмы М. Ю. Лермонтова "Маскарад"

45. Философская лирика Твардовского

46. Любовная лирика Ахматовой

47. Библейские мотивы в лирике Тютчева

48. Тема родины в лирике Есенина

Сушилка для посуды двухуровневая BE-7216 "Webber".
Размеры: 43х24х38,5 см. Двухуровневая настольная сушилка для посуды. Хромированная нержавеющая сталь. Пластиковый поддон. Держатель для
1064 руб
Раздел: Настольные
Набор STABILO LeftRight для левшей.
В наборе: шариковая ручка, механический карандаш, грифели, ластик, точилка. STABILO LeftRight: • Созданы специально для обучения письму
666 руб
Раздел: Механические
Коробка подарочная "Большая медведица".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки

49. Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова

50. Любовная лирика

51. Смерть поэта - стихотворение Лермонтова

52. Пятигорск в судьбе и творчестве Лермонтова

53. К вопросу о методологии изучения жизни и творчества М.Ю. Лермонтова

54. Тема любви в лирике Маяковского
55. Лирика Сергея Есенина
56. Первая ссылка Лермонтова на Кавказ

57. Ранняя история окрестностей Уфы

58. Некоторые черты полководческого почерка Жукова

59. Основные черты развития первобытнообщинного, рабовладельческого и феодального способов производства

60. Последний приют поэта (о Лермонтове)

61. Лермонтовиана во французской историографии

62. Шизофрения в раннем детском возрасте

63. Микробный пейзаж раны у больных сахарным диабетом

64. Биология раневого процесса: лечение ран

Заварочный чайник "Mayer & Boch", стекло 900 мл + сито.
Заварочный чайник MAYER BOCH изготовлен из термостойкого боросиликатного стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла
417 руб
Раздел: Чайники заварочные
Коврик для выпечки силиконовый, 38х28 см.
Материал: силикон. Размер: 38х28 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
377 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Фоторамка пластиковая "Poster black", 40x60 см.
Для фотографий размером 40 х 60 см. Материал рамки - пластик. Цвет - черный. Материал подложки - плотный картон. Крепежи позволяют
848 руб
Раздел: Размер 40x60 (А2)

65. Понятие и основные черты тоталитаризма

66. Я - концепция как фактор личностного самоопределения в ранней юности

67. Ранний детский аутизм

68. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

69. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

70. Роль отца в охране здоровья и развитии ребенка в антенатальный период и период раннего детства
71. Теории раннего и позднего меркантилизма
72. Основные черты и особенности свободных /специальных/ экономических зон

73. Сущность и характерные черты менеджмента в социально-культурной сфере. Учет деятельности учреждения культуры.

74. Малый бизнес: черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в России

75. Семейный бюджет, черта бедности

76. Основные черты командно-административной системы хозяйствования. Теория дефицита

77. Египет: раннее царство

78. Черты кризиса рабского способа производства в сельском хозяйстве Италии в I в. н.э.

79. Сражение на реке Булл-Ран (сражение при Манассасе)

80. Ранняя Византия

Настольная игра "Скажи, если сможешь!".
Это веселая игра на артикуляцию. Вам нужно объяснить как можно больше слов своей команде, но задача не так проста. Вам нужно вставить в
910 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке, с подсветкой. Диаметр: 210 мм.
985 руб
Раздел: Глобусы
Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине, с европодвесом. Идеальные для раннего развития ребенка. Диаметр грифеля 4,25 мм!
879 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Учение о государстве и праве в эпоху раннего средневековья (X —XV вв.)

82. Ранние государства на территории Казахстана

83. Анализ деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси

84. Ранние этапы эволюции гоминид

85. О характерных чертах общественного сознания провинциального дворянства в конце XIX - начале XX в.

86. Эволюция ранней христианской общины
87. Основные черты русской истории к началу 11 века
88. Возникновение и характерные черты феодального государства и права Франции

89. Древний Египет. Раннее царство

90. Раннее христианство на западе римской империи

91. Лирика: стихотворения, элегии, ямбы, песни, монодическая, или сольная лирика, хоровая лирика

92. Наследство Лермонтова в Тарханах

93. Протоготика и ранние формы готической архитектуры

94. «Ранний старт» в творчестве и порождаемые им вопросы

95. Парадоксы ранней русской интеллигенции (1830-1850 гг.): национальная культура versus ориентация на запад

96. Искусство ранней классики (Так называемый «строгий штиль» 490 - 450 гг. до н.э.)

Настольная игра "Соображарий. Два".
«Соображарий. Два» — продолжение настольного суперхита, который стал неотъемлемой частью вечеринок и семейных посиделок. Игроков
490 руб
Раздел: Игры со словами
Набор шкатулок для рукоделия, 3 штуки, 34x24x18 см, арт. 80832.
Набор включает в себя три шкатулки для рукоделия. Такие шкатулки послужат оригинальным, а главное, практичным подарком, в котором
2715 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Игра настольная "Осторожно, мухи!".
У вас есть уникальный шанс стать повелителем мух! Не бойтесь! Это всего лишь анонс новой игры - "Осторожно, мухи!" Суть ее
1182 руб
Раздел: Игры на ловкость

97. Английская литература раннего средневековья

98. Ранние произведения Марка Твена

99. «Мелодией одной звучат печаль и радость...» (Тема любви в лирике А.Блока.)

100. «Повести гор и степей» (по ранним повестям «Джамиля», «Тополек в красной косынке»)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.