Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Референтная группа и ее влияние на индивида

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» Факультет психологии Кафедра психологии развития Реферат Референтная группа и ее влияние на индивидаИсполнитель: Пузан Я.Г. Екатеринбург 2008 ВВЕДЕНИЕ С самого рождения человек является частью многочисленных групп, которые оказывают влияние на формирование его личности. В процессе общения в группе индивид усваивает социальные нормы. Включение в группу качественно изменяет личность, а наибольшие изменения происходят под влиянием так называемых референтных (эталонных) групп. Впервые, понятие референтной группы было введено Гербертом Хайменом в 40-х годах XX века и в дальнейшем развивалось в работах целого ряда американских социологов . Различаются референтные группы, в которые индивид непосредственно входит, и те, на которые индивид ориентируется в своём поведении. Референтная группа даёт нам образец для подражания и сравнения. Теория референтной группы показывает, что установление социальных связей или разрыв их естественно несут с собой особые когнитивные установки. Присоединяясь к определённой группе, индивид «знает», что мир такой-то и такой-то. Переходя из одной группы в другую, он должен «знать», что ранее заблуждался. Каждая группа смотрит на мир «с собственной колокольни». Некоторые эксперименты, проведённые социальными психологами, с целью выяснения влияния групповых мнений на восприятие физических объектов, дают нам возможность осознания этой потребности. Ключевой термин, который используют социологи для обозначения обсуждаемых явлений – «интериоризация». Тот же самый процесс, менее интенсивный по качеству, происходит каждый раз, когда взрослого человека принимают в новый социальный контекст, или в новую социальную группу. Таким образом, общество находится не только «вне», но и «внутри» нас – как часть нашего внутреннего бытия. Общество не просто контролирует наши движения, оно придаёт форму нашей самоидентичности, нашим мыслям и нашим чувствам. Актуальность темы. Большинство психологов, занимающихся данной проблемой, согласны с тем, что понятие референтной группы и, особенно, ее функции связаны с нормами и ценностями человека. Раскрытие структуры референтности является важной проблемой исследования референтности. Но еще более важной проблемой является также неизученные до сих пор причины возникновения и разрыва референтных связей. Почему именно этот, а не какой-либо другой субъект в результате социального восприятия становится значимым для индивида и складываются референтные отношения? Почему с течением времени референтные для индивида субъекты теряют свою значимость, и складываются новые (иногда имеющие очень разные, почти противоположные нормы и ценности) референтные отношения? Ценностные ориентации индивида формируются под влиянием его референтных отношений, но каким же образом образуются референтные отношения? 1. История возникновения и развития понятия референтности Впервые термин «референтная группа» встречается у Г. Хаймена в 1942 г. Он использовал это понятие для обозначения группы людей, с которой испытуемый сравнивает себя при определении своего статуса . 

Позже Т. Ньюком определял референтную группу как группу, к которой индивид причисляет себя психологически и поэтому разделяет ее цели и нормы и ориентируется на них в своем поведении .  М. Шериф окончательно утвердил понятие «референтная группа» в американской психологии. М. Шериф акцентировал внимание на то, что референтная группа и группа членства часто не совпадают, и референтная группа именно та, к которой индивид может относить себя психологически, причем, сознательно или бессознательно .  Все авторы, занимающиеся исследованием референтных групп, работали, вкладывая в содержание понятия «референтная группа» различное значение, и вели исследования в разных направлениях. В 1952 г. Г. Келли, обобщив все исследования в области референтных групп, пришел к выводу, что понятием «референтная группа», как правило, обозначаются два вида различных отношений между индивидом и группой, связанных, с одной стороны, с мотивационными, а, с другой стороны – с перцептивными процессами. Из этого он делает вывод, что термин «референтная группа» используется для описания двух типов совершенно разных групп, и это двойное использование термина говорит о том, что референтная группа может выполнять различные функции в формировании социальных установок индивида. Он выделяет две функции референтной группы: нормативную и сравнительную, считая, что «первая функция заключается в том, чтобы устанавливать и навязывать стандарты для индивида.; вторая функция референтной группы заключается в том, что она является эталоном, стандартом и отправной точкой для сравнения, при помощи которой индивид может оценивать себя или других» . Большинство психологов, занимающихся данной проблемой, согласны с выделением этих двух функций. При оценке теорий референтных групп следует отметить, что в них исследуется очень важный социально-психологический феномен. Уделяется достаточное внимание связи самооценки индивида с его принадлежностью к группе, а также влиянию внешних групп, их ценностей и норм на социальные установки и поведение индивида. Упоминание теорий референтных групп встречается в трудах А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского, Г.М. Андреевой, Р.С. Немова и др. Но первая попытка дать определение понятию «референтность» и упорядочить сведения о референтных группах, полученных путем анализа работ зарубежных авторов, принадлежит Е.В. Щедриной. Она систематизирует результаты зарубежных исследований по проблеме референтных групп и делает попытку восполнить имеющиеся пробелы, также вводит понятие референтности, уточняет взаимосвязь между феноменом референтности как качеством межличностных отношений и референтной группой. Необходимым условием, по мнению Е.В. Щедриной, является изучение феномена референтности. При этом, особенностью введенного понятия референтности является «своеобразный перенос представлений об отношениях между индивидом и его референтной группой на систему межличностных отношений индивида в группе» . Само качество референтности обнаруживается в условиях постоянно возникающей в групповой деятельности ситуации соотношения субъекта со значимыми для него объектами.

Причем, объектами могут выступать цели и задачи совместной деятельности, эмоциональные и конфликтные ситуации, участники совместной деятельности, объективные трудности, возникающие при ее осуществлении, личные качества субъекта и т. д. Таким образом, соотношение субъекта и объектов ориентации осуществляется опосредованно, через обращение к ценностным ориентациям другого или других членов коллектива, путем обращения к значимому другому. Обозначенное Е. В. Щедриной понимание референтности, заключается в том, что «направленность индивида на некоторый значимый для него объект может быть реализована посредством установления взаимодействия с другим индивидом» . Такое понимание референтности подразумевает трактовку объекта ориентации, как обладающего личностной значимостью, а трактовку другого значимого субъекта, как носителя личностно значимой для первого субъекта информации. Таким образом, референтность, по мнению Е.В. Щедриной, выражает зависимость субъекта от другого индивида и выступает как «избирательное отношение к нему в условиях задач ориентации в личностно значимом объекте» . Одновременно с понятием референтности Е.В. Щедрина рассматривает факторы, лежащие в основе некоторой системы межличностных отношений и проявляющиеся при изучении связи индивида с референтной для него группой: ценностно-нормативный фактор, фактор сравнения, фактор стремления к повышению социального статуса и оценочный фактор. Если говорить об эмпирическом исследовании референтности Е.В. Щедриной, можно отметить, что, хотя интерес предыдущих исследователей в основном состоял в выявлении референтных для данного индивида групп, членом которых он не является, или в оценке тенденций индивида принимать свою группу членства в качестве референтной, то в своем исследовании Е.В. Щедрина делает попытку качественно охарактеризовать явление референтности путем выявления своеобразной референтной группы – круга лиц, референтных для данного индивида и входящих вместе с тем в его реальную группу. Результаты исследований Е.В. Щедриной являются основными в области референтности и референтных групп в отечественной психологии. 2. Нормативная и сравнительная функция референтных отношений Референтные отношения выполняют различные функции. На данный момент большинство зарубежных психологов соглашаются с выделением либо двух функций референтных отношений (референтных групп) – сравнительная и нормативная (по Г. Келли). Именно эти функции представляют особый интерес при изучении взаимосвязи ценностных ориентаций личности и ее референтных отношений. Нормативная функция референтной группы заключается в том, что данная группа обеспечивает стандарты поведения и групповые нормы для индивида. Это означает, что нормы и ценности индивида формируются под влиянием его референтной группы. Как правило индивид присваивает нормы и ценности, существующие в референтной группе. Сравнительная функция референтной группы состоит в том, что группа может служить точкой отсчета для оценивания индивидом себя и других людей. Нормы и ценности, существующие в референтной группе индивида чаще всего являются для него абсолютными, и в соответствии с ними он оценивает поведение, способности, личностные качества людей (в том числе и свои).

Но тут только следует добавить, что эти слова в полной мере могут быть адресованы и самому автору книги, из которой взята эта цитата, и элитной группировке, в которую он входит и которая оказывала сильное влияние на Президента и правительство. Разумеется, высокоморальную элиту может иметь только высоко-моральное общество. Связь тут двусторонняя, и именно на элите лежит особая ответственность. Ведь элита... это люди, в нормативе обладающие ценностями, на которые ориентируется население, их референтная группа. Она решающим образом влияет на формирование общественного мнения, которое играет важнейшую роль в сохранении общества от энтропии и стагнации. Аморальная элита... первый индикатор больного общества. Низкий уровень доверия населения России политической власти (10%) опасен для стабильности политической системы. Отметим, что критика властвующей элиты... имманентный признак демократической политической системы. Вместе с тем, следует признать, что постоянная дискредитация политической элиты, поддерживаемая средствами массовой информации, снижает эффективность политсистемы

1. Влияние эмоциональной тревожности ребенка на его статусное положение в группе

2. Политические интересы социальных групп. Лоббизм в политической жизни России

3. Влияние стиля родительских отношений на формирование личности подростка

4. Человек в малой группе. Нормы поведения. Личная жизнь

5. Экспериментальные исследования влияния интенсивного дыхания на личность и группу

6. Интеллектуальная собственность и проблеммы ее защиты в международных отношениях
7. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
8. Влияние детско-родительских отношений на уверенное поведение подростка

9. Исследование аудитории Интернета: использование онлайн фокус-групп в исследованиях социальной жизни

10. Влияние семьи на становление личности

11. Влияние физкультуры на развитие личности

12. Влияние музыки на формирование личности ребенка

13. Подходы к изучению отношения "личность - культура"

14. Отношения Испании со странами Латинской Америки

15. Влияние среды на развитие личности ребёнка

16. Влияние сказки на развитие личности

Кукла Эмили "Позаботься обо мне".
Малышка Эмили из коллекции "Енот" умеет пить и писать. В комплект входят аксессуары - бутылочка, соска-пустышка, горшок и
1293 руб
Раздел: Девочки
Набор смываемых мини-фломастеров, 16 шт.
Набор из 16 смываемых мини-фломастеров Crayola – идеальный комплект, который послужит развитию творческих способностей и фантазии,
589 руб
Раздел: 13-24 цвета
Одеяло летнее "Medium Soft", 140x205 см.
Одеяло Medium Soft Летнее Merino Wool 1,5 сп. Чехол - 100% микрофайбер. Наполнитель - овечья шерсть 100 гр/кв.м. Упаковка - фирменная
556 руб
Раздел: Одеяла

17. Личность как субъект политики, влияние воспитания на формирование личности

18. Значимые отношения личности как фактор обращения к Интернет-коммуникации

19. Влияние образования и социализации личности на общество

20. Межличностные отношения в различных группах и коллективах. Сравнительный анализ

21. Хрущевская отепель и ее влияние на жизнь страны

22. Влияние уровня развития группы на межличностные отношения сотрудников
23. Становление религии на Руси, ее влияние на на жизнь общества
24. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

25. Александр Блок. Жизнь и творчество. Влияние творчества Блока на поэзию Анны Ахматовой

26. Советско-японские отношения в 90-е годы

27. Межличностные отношения в коллективе подростков

28. Определить себестоимость 1 Гкал тепловой энергии на проектируемой промышленной котельной и установить влияние на ее себестоимость выбранного вида топлива

29. Межличностные отношения в коллективе подростков

30. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

31. Античная мифология и ее влияние на современность

32. Определение времени жизни носителей в высокоомном кремнии. Влияние времени жизни на параметры высоковольтных приборов на кремнии

Каска с подставкой под банки.
Не дай себе засохнуть! На стадионе или в парке, на дискотеке или вечеринке, в жаркий полдень или среди ночи, если с Вами пивная каска,
524 руб
Раздел: Прочее
Дуга с подвесками "Лето".
Дуга с подвесками "Лето" крепится с помощью специальных прищепок к коляске, автокреслу или детской кроватке. Яркие
755 руб
Раздел: Дуги и погремушки для колясок
Пенал школьный, цвет черный.
Пенал школьный без наполнения, два отделение, металлическая "собачка" со шнурком, обработанные внутренние швы, два внутренних
531 руб
Раздел: Без наполнения

33. Философия и ее роль в жизни человека

34. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека

35. Невербальное поведение личности и ее влияние на ход переговоров

36. Потенциал влияния русского зарубежья на динамику российско-американских отношений

37. Российско-американские отношения в 90-е годы

38. Уровень жизни советских людей в 70-е годы ХХ века
39. Польско-советские отношения в оценках Берлина в 30-е годы. Некоторые вопросы
40. Французское влияние в культурной жизни Москвы XVII века

41. Актуальность и правда жизни на страницах «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» М. Е. Салтыкова-Щедрина

42. Эталонные (референтные) группы

43. Программа по литературе 10—11-е классы. Профильный уровень

44. Влияние совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе

45. Влияние группы, огруппление мышления (на примере социально-религиозной группы Свидетели Иеговы)

46. Депрессия у женщин: влияние на семейную жизнь

47. Влияние уровня притязаний на уровень удовлетворенности отношениями с противоположным полом

48. Межличностные отношения в рабочих группах

Набор цветных карандашей Stilnovo, 24 цвета.
Гексагональные цветные деревянные карандаши с серебряным нанесением по ребру грани. Есть место для нанесения имени. Яркие модные цвета.
448 руб
Раздел: 13-24 цвета
Учимся читать по слогам. 40 карточек-пазлов. Митченко Ю.
В наборе 40 двухсторонних карточек-пазлов, разработанных для детей, которые уже знакомы с алфавитом. Эта развивающая игра поможет ребенку
389 руб
Раздел: Алфавит, азбука
Глобус Земли физико-политический, рельефный, с подсветкой, 320 мм.
Глобус Земли физико-политический, рельефный, с подсветкой, питание от сети. Диаметр: 32 см. Материал: пластмасса. Крым в составе РФ.
1452 руб
Раздел: Глобусы

49. Депрессия у женщин: влияние на семейную жизнь

50. Изучение отношений и предпочтений в классном коллективе

51. Проблемы жизни и смерти и отношение к смерти в различных религиях

52. Образ жизни населения России в 90-е годы

53. Физическая культура и ее влияние на организм человека

54. Баня и ее влияние на оздоровление
55. Проблема возникновения жизни на земле и варианты ее решения
56. Уильям Джемс о предмете философии, ее методе и отношении к науке и религии

57. Радиация, ее влияние на человека

58. Переход к рыночным отношениям в России (90-е гг. XX в.) и опыт западных и восточных стран

59. Биржа труда и ее роль в регулировании рыночных отношений

60. Кредитно-денежная политика и ее влияние на общее экономическое равновесие

61. Проблемы возникновения жизни и эволюции ее форм

62. Влияния синтоизма на политическую жизнь Японии

63. Уступчивость: ее происхождение и использование в техниках влияния

64. Е.П. Блаватская. Жизнь и учение

Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: оранжевый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Набор для творчества "Топиарий. Нежность".
Набор для творчества поможет вам освоить новый вид прикладного творчества - создания топиария. Топиарий - это декоративное деревце,
359 руб
Раздел: Поделки по созданию предметов из пластика, полимеров, стекла
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Disney" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2232 руб
Раздел: Детское, подростковое

65. Тарифная политика и ее влияние на комиссионный доход коммерческих банков

66. Влияние состояния здравоохранения и транспортной обеспеченности на жизнь и здоровье людей

67. Эволюция жизни и ее отражение в работах Ж.Б. Ламарка и Ч. Дарвина

68. Возникновение жизни на Земле и ее разнообразие

69. Асимметрия мозга и ее влияние на профессиональную деятельность

70. Учетная политика экономического субъекта и ее влияние на бухгалтерскую отчетность организации
71. Европейская социальная хартия и ее влияние на Россию
72. «Русская Правда». Ее влияние на идеи государства и права

73. Влияние торговых отношений на Новгород

74. Советско-американские отношения в 1930-е годы

75. Влияние витаминов группы В на ход технологического процесса при производстве йогурта

76. Жизнь и творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина и Ф.М. Достоевского

77. Планирование рекламной кампании в отношении конкретного товара и оценка ее эффективности

78. PR-текст как фактор влияния на формирование имиджа государственной организации (на примере группы информации и общественных связей штаба УВД)

79. Классы конечных групп F, замкнутые относительно произведения F-подгрупп, индексы которых не делятся на некоторое простое число

80. Пища и ее влияние на лекарственные средства

Набор "Дизайнер улиц".
Набор включает жидкий мел в удобных баллончиках трех цветов и трафареты для рисования. Жидким мелом легче, чем обычным, реализовать
382 руб
Раздел: Мел
Бумага для офисной техники, А4, 80 г/м2, 138% CIE, 500 листов в пачке.
Бумага для ксерокопий предназначена для размножения печатных материалов на копировальных аппаратах и лазерных принтерах, не рекомендуется
307 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Игрушка пластмассовая "Умный телефон".
Интерактивная развивающая игрушка выполнена в форме телефона. Умный телефон имеет несколько функций: 1. Обучение: называет буквы, цифры,
379 руб
Раздел: Мобильные

81. Этические аспекты отношения медицинского работника к жизни и смерти

82. Влияние гуманитарного фактора на развитие российско-латвийских отношений

83. Германский вопрос в 1940–60-е годы в системе международных отношений

84. Деятельность НАТО и её влияние на современную систему международных отношений

85. Особенности развития американо-египетских отношений в 1980–90-е годы

86. Развитие франко-германских отношений в 1960-е гг.
87. Влияние поправки Джексона-Вэника на советско-американские и российско-американские отношения в период снижения уровня непосредственной конфронтации двух государств
88. Организационная культура компании и ее влияние на поведение организации

89. Поведение личности в группах. Этика деловых отношений

90. Социальные трудовые отношения в коллективе и пути их совершенствования

91. Управление организациями в условиях формирования у работников негативных ментальных установок. Влияние отношения к людям

92. Влияние стиля руководства на психологический климат в коллективе малого бизнеса

93. Влияние игры на межличностные отношения младших школьников

94. Влияние технических средств обучения на результативность усвоения иностранного языка учащимися начальных классов

95. Межличностные отношения в детской группе

96. Формирование гуманистических отношений в коллективе у младших школьников

Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Диванчик раскладной "Кошечка".
Диван "Кошечка" - красивый, функциональный, надежный детский диван. Он способен украсить детскую комнату и может использоваться
2791 руб
Раздел: Прочие
Карандаши цветные "Triocolor", 24 цвета.
Трехгранная эргономичная форма корпуса. Яркие, насыщенные цвета, линии мягко ложатся на бумагу. Грифель устойчив к механическим
337 руб
Раздел: 13-24 цвета

97. Оппозиция и ее роль в политической жизни

98. Анализ зарождения и становления межличностных отношений и их влияния на социальный статус

99. Взаимосвязь свойств темперамента и межличностных отношений в группе младших школьников


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.